童話故事的作文

時(shí)間：2023-10-05 08:03:57 童話故事作文我要投稿

實(shí)用的童話故事的作文常用[7篇]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的童話故事的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的童話故事的作文常用[7篇]

童話故事的作文篇1

　　當(dāng)雷云在天上轟響，六月的陣雨落下的時(shí)候，潤(rùn)濕的東風(fēng)走過(guò)荒野，在竹林中吹著口笛。

　　于是一群一群的花從無(wú)人知曉的地方突然跑出來(lái)，再綠草上狂歡地跳著舞。

　　“他怎么還不來(lái)呢？”小熊坐在草地上自言自語(yǔ)。小熊口中的他早在一星期前便不見(jiàn)了。“小熊，我在替你借翅膀啊!你說(shuō)過(guò)，天使的羽翼中有你的夢(mèng)想。”-相隔千里的他。在銀藍(lán)的`蒼穹下迎著夕陽(yáng)飛翔。

　　“小熊，天使的翅膀哦!”“怎么會(huì)有兩對(duì)？”“我要陪著你，不管到哪我都陪著你!”他說(shuō)�！澳惴艞壞愕膲�(mèng)想-銀笛了么？為了，我的夢(mèng)想？”小熊說(shuō)。成為森林音樂(lè)家是他的夢(mèng)想。“小熊，這不是放棄，是升級(jí)!作不成森林音樂(lè)家，我可以做天空自由銀笛音樂(lè)家!你我的夢(mèng)想，都會(huì)在現(xiàn)實(shí)中得到升值!”他說(shuō)。

　　于是，在夏日最燦爛的時(shí)節(jié)，有兩只小熊天空中迎著夕陽(yáng)飛翔。

童話故事的作文篇2

　　有一天我和我的伙伴們被農(nóng)民爺爺種到地下，澆上水，然后我就不知不覺(jué)地睡著了。我們?cè)诘氐紫侣某砷L(zhǎng)，不知不覺(jué)的就來(lái)到了夏天，此時(shí)的我們都已經(jīng)長(zhǎng)成一棵茁壯的麥子啦！

　　過(guò)了幾天來(lái)了一些人，他們開(kāi)著機(jī)器往我們這邊駛來(lái)，一棵一棵的把我們收割走。最后運(yùn)到了農(nóng)民伯伯的家里，農(nóng)民伯伯再把我們運(yùn)到馬路上，我問(wèn)我的.伙伴們：“你們知道我們要被運(yùn)到哪里去嗎”？有一個(gè)伙伴說(shuō)道：“我知道，我們要被運(yùn)到馬路上曬干，然后再賣(mài)掉。”

　　他一說(shuō)完我就從車子上掉下來(lái)了，然后被一個(gè)善良的小孩撿去了，他把我拿給了他奶奶，他奶奶把我熬成了湯。讓他們把我給吃掉了，我就這樣變成了美味的湯。同時(shí)也失去了伙伴！

童話故事的作文篇3

　　自從小木偶有了表情后，它交了不少朋友，小紅狐也向它道了歉，從此，它們成了形影不離的好朋友。

　　不久，學(xué)校要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了，同學(xué)們都很高興。運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，操場(chǎng)上響起熱烈的加油聲。一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員都在為班級(jí)爭(zhēng)光，小木偶努力地跳，可就是跳不過(guò)去，它每次都笨拙地往地上一跳，可總是抓不準(zhǔn)時(shí)機(jī)，不是跳早了就是跳晚了。同學(xué)們先還耐心的教它，但它就是學(xué)不會(huì)，后來(lái)對(duì)它失去了信心，顯的很不耐煩，有同學(xué)甚至對(duì)它說(shuō)：“你跳得真不好，還不如不跳呢!”我真笨，不能為班級(jí)爭(zhēng)光。一場(chǎng)比賽下來(lái)，小木偶一次也沒(méi)有跳過(guò)，大家似乎也對(duì)它失去了耐心。中場(chǎng)休息時(shí)，小木偶躲在角落里失聲痛哭，一邊哭一邊叫喊：“為什么我就不會(huì)跳長(zhǎng)繩呢?”

　　這時(shí)，藍(lán)鼻子小女巫立即趕來(lái)了，對(duì)小木偶說(shuō)：“小木偶呀，你不能懷著一定要取得勝利的`心態(tài)去參加比賽，你要與同學(xué)們合作.前面的同學(xué)跳晚后，你要緊跟在后面，聽(tīng)見(jiàn)繩子打地的聲音時(shí)，就趕緊往上輕輕一跳，落地后快步跑到旁邊去就完成了�！�

　　小木偶照著做了，果然，下半場(chǎng)比賽一直是它們班第一，最后小木偶的班級(jí)奪取金牌，大家都非常感謝小木偶，小木偶激動(dòng)地流下了兩行淚水，它終于明白了什么事情要與同伴合作才能成功的道理。

童話故事的作文篇4

　　一天，小主人放學(xué)回家了，就睡覺(jué)了。

　　夜里，從書(shū)包里面?zhèn)鱽?lái)一陣陣爭(zhēng)論聲。原來(lái)是鉛筆、橡皮擦、尺子、文具盒、作業(yè)本在爭(zhēng)論�。�

　　鉛筆對(duì)橡皮擦說(shuō)：“你看我多厲害��！小主人無(wú)論是上語(yǔ)文課，還是上數(shù)學(xué)課都要用到我，我一刻也不能停留，你呢！

　　小主人不會(huì)用到你，閑得沒(méi)事做，也就只能乖乖地躺在筆盒里了！”

　　橡皮檫又對(duì)鉛筆說(shuō)：“你可別小看我呀！上美術(shù)課時(shí)，你把畫(huà)搞亂了，還得由我來(lái)幫你擦掉呢！”

　　尺子對(duì)鉛筆、橡皮擦說(shuō)：“你們別說(shuō)大話了，小主人一定最喜歡我，上數(shù)學(xué)課時(shí)，主人經(jīng)常要我?guī)退砍霾恢赖某叽缒?/p>

　　你們這點(diǎn)三角貓功夫，小主人哪會(huì)看中你們呀！”

　　文具盒對(duì)鉛筆、橡皮擦、尺子說(shuō)：“你們都沒(méi)有我厲害，要是小主人沒(méi)有我，他能把你們放哪里了呀？

　　最后還不是要把你們放在我這里嗎，不然，你們就無(wú)家可回了呀！”

　　鉛筆對(duì)作業(yè)本說(shuō)：“如果沒(méi)有我，你的里面全是空白，一個(gè)字影都沒(méi)有！”

　　在這刺耳的爭(zhēng)論中，小主人迷迷糊糊地醒來(lái)了，對(duì)鉛筆、橡皮擦、尺子、作業(yè)本、文具盒都非常滿意。

　　說(shuō)：“你們誰(shuí)都有各自的'本領(lǐng)或優(yōu)點(diǎn)，不要看別人的短處，要看別人的長(zhǎng)處……

童話故事的作文篇5

　　森林是動(dòng)物們的大家園，動(dòng)物和人類一樣，也同樣需要各種各樣的人才把家園建設(shè)的更加美好，于是“競(jìng)選會(huì)”熱熱鬧鬧的開(kāi)場(chǎng)了……..

　　“首先，讓我來(lái)介紹一下參賽選手：狐貍、狗熊、小兔、猴子、馬兒、白蟻…….小豬主持人說(shuō)道。

　　小狐貍激情澎湃地說(shuō)：“我的優(yōu)點(diǎn)是機(jī)靈、聰明、我可以當(dāng)小學(xué)的校長(zhǎng)或者是班主任�！薄昂�!”小動(dòng)物們一起說(shuō)道。

　　狗熊一上臺(tái)，就在臺(tái)上擺出來(lái)一個(gè)拳擊稻草人，用“左勾拳，右勾拳”等拳法把稻草人打散架了�！拔揖ǜ鞣N各樣的拳法，可以當(dāng)拳擊教練�！薄疤袅�，我正想學(xué)習(xí)拳擊呢�！毙『镎f(shuō)道。

　　其它動(dòng)物也都一一表現(xiàn)出自己的本領(lǐng)。只有小豬沒(méi)有表現(xiàn)自己的才藝，可小豬卻說(shuō)自己已經(jīng)表演過(guò)了。一向機(jī)靈的`小猴對(duì)全場(chǎng)所有的動(dòng)物說(shuō)：“小豬確實(shí)表演過(guò)了，它的主持不就是它的才藝嗎?”大家又一致投小豬為年度最佳主持人了。

童話故事的作文篇6

　　在很久很久以前，有一只非常勇敢的老鷹，他曾經(jīng)幫助大家打跑了兇猛無(wú)比的老虎。于是，他獲得了空中之王的美譽(yù)�？墒�，最近老鷹突然變得膽小如鼠了，這到底是怎么一回事呢？

　　自從老鷹打跑了兇猛的老虎，就過(guò)上了國(guó)王般的生活。盡管他還是會(huì)每天為百姓除害，但狡猾且貪婪的.狐貍對(duì)他享受國(guó)王般的待遇早就心存不滿了。于是，他悄悄告訴老鷹：老鷹啊，在深山里，有一群自稱‘空中之王’的人，嘲笑你比他們差很多。

　　什么，敢嘲笑我，到底是誰(shuí)？

　　就是一群自以為是的家伙唄，竟敢嘲笑我們‘鷹老大’，我都不服氣了，要不，我們一起去教訓(xùn)教訓(xùn)他們。狐貍不懷好意地故意激怒老鷹。

　　是，應(yīng)該去教訓(xùn)�？墒乔岸螘r(shí)間和老虎打斗時(shí)我受了傷，還沒(méi)好呢。老鷹猶豫著。

　　大王，你該不會(huì)是怕了吧，不敢去？狐貍再次不懷好意說(shuō)道。

　　住嘴！老鷹惱怒了，你等著吧，我這就去會(huì)會(huì)他們。

　　這話一出，可把狐貍樂(lè)壞了。狐貍把老鷹帶進(jìn)一片喜鵲林，成千上萬(wàn)只喜鵲嘰嘰喳喳地叫著，那聲音別提有多刺耳了。老鷹盤(pán)旋在樹(shù)林上空，不多久，感覺(jué)腦袋快要炸裂似的。他想飛到樹(shù)上歇息一會(huì)兒，還沒(méi)等它停下，上百只喜鵲把它圍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知怎么辦好。它使勁捂住自己的耳朵，彎著身子，翅膀不停抖動(dòng)著，迫不及待地想要逃離。危急時(shí)刻，狐貍這位恩人出現(xiàn)了，它搭救了老鷹。

　　打這以后，老鷹再也不是那只勇敢的老鷹了，空中之王的美譽(yù)也不再屬于它了。只要一聽(tīng)到嘈雜的聲音，它就會(huì)緊張兮兮，害怕得不敢出聲�，F(xiàn)在，它就像狐貍的仆人，幫他做事，給他好吃的，答謝著狐貍的救命之恩。

童話故事的作文篇7

　　皮皮是一只很貪玩的小狗。一天，媽媽對(duì)它說(shuō)：“你整天就知道玩，一點(diǎn)本領(lǐng)都不會(huì)，長(zhǎng)大后你還能做什么?”“玩又沒(méi)有什么壞處�！逼てさ吐曕止�，“老師說(shuō)過(guò)，會(huì)玩的孩子才是最聰明的`，你看亮亮整天在林中玩耍，成績(jī)不……”未等皮皮說(shuō)完，媽媽就把它拎到門(mén)外，“如果你沒(méi)學(xué)到些本領(lǐng)，休想再進(jìn)家門(mén)�！薄芭��！逼てら_(kāi)始了漫長(zhǎng)的拜師旅程。

　　皮皮先來(lái)到了亮亮家。裝成一副十分謙虛的語(yǔ)氣對(duì)他說(shuō)：“亮亮，我崇拜你很久了，能否教我一些本領(lǐng)?”“好啊!”亮亮爽快地答應(yīng)了，認(rèn)真耐心地教小狗爬樹(shù)�？吹揭郧斑h(yuǎn)近聞名的淘氣鬼?yè)u身一變成了小老師，皮皮心里十分不好意思，便按照“老師”教的方法認(rèn)真的學(xué)了起來(lái)。剛開(kāi)始學(xué)時(shí)皮皮還很認(rèn)真，但不一會(huì)兒就直喊腰酸背痛，心想：學(xué)爬樹(shù)太累了，我可不愿學(xué)，還是去江江那學(xué)些輕松的吧!于是就離開(kāi)了亮亮家。來(lái)到江江家，正巧看到江江在練跳高。

　　未等皮皮開(kāi)口，江江就熱情的對(duì)它說(shuō)：“來(lái)吧!跟我一起練吧!”“太棒了!”俗話說(shuō)：人不可貌相，海水不可斗量。別看江江那么胖，可跳高對(duì)他來(lái)說(shuō)就像張飛吃豆芽——小菜一碟只見(jiàn)它輕輕一躍，就跳過(guò)了障礙物，完美的落在沙地上。皮皮也接著上，卻落到了沙塵中�！鞍�!”皮皮跳起了“兔子舞”，“太疼了!”皮皮邊跳邊走了，離開(kāi)了江江家，坐在一個(gè)石頭上垂頭嘆氣。白白看到了，走過(guò)去，好奇的問(wèn)：“你怎么了?”當(dāng)皮皮述說(shuō)完自己的拜師經(jīng)歷后，白白笑了，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“做什么事都要有耐心，如果像你一樣半途而廢，是什么事都做不好的�！薄霸瓉�(lái)如此�！逼てせ腥淮笪�。

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