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童話故事作文

童話故事的作文

時間:2023-11-02 11:12:33 童話故事作文 我要投稿

(集合)童話故事的作文7篇

  無論是身處學校還是步入社會,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的童話故事的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

(集合)童話故事的作文7篇

童話故事的作文 篇1

  在一個花園里有一片美麗的玫瑰花。一天風兒來到花園,對玫瑰們說:你們誰是最幸福的花朵?“我是,我是”一朵朵玫瑰爭著說。不久一位富人來到花園,看見了這些玫瑰,高興的說:“喔”天啊!這些玫瑰花可真美麗啊!我要把它摘下,插在我的花瓶里!罢f完”他便順手摘了一朵。但不久,這位富人覺得玫瑰花很礙手,便厭惡地丟了。風見了很惋惜的說:不幸的花兒,為了能成為”最幸福的'花“竟然喪失了自己的生命。

  一會兒,一位畫家走過,看到了這片花園的玫瑰,他需要一朵美麗的玫瑰把它畫下來。風兒看見后馬上對花兒們說:“花兒快躲起來吧!他要畫你們了,很可能還會被他扔掉的!一朵花說“風!你不是嫉妒畫家把我們一瞬間的樣子畫下吧?這朵玫瑰剛說完。畫家摘了這朵花,對它說:“花兒呀,你是多么的美麗,嬌嫩,那艷紅的花就是你的長裙!泵倒迓牶篁湴恋恼f:“我是世界上最美,最幸福的花了!畫家把花兒的模樣畫了下來。風說:“天啊,這朵花的厄運到了。”果真,畫家畫完后,便把玫瑰扔了。玫瑰悲傷的說:“為什么我不是最幸福的花呢?為什么?為什么?

  這時,花園來了一個盲女,她身穿綠色的裙子,白色的皮靴。她順著花香來到了玫瑰前,輕輕的摘下一朵,小心的帶回家,并把它種在家中的陽臺上。不久,這一朵玫瑰在這里生根發(fā)芽,還開出了一朵朵美麗動人的玫瑰花。

  這才是最美麗的花,最幸福的花。風看見后贊嘆說。

  是啊,一朵花怎么才會最美,最幸福呢?人跟花一樣,不能只看到自己的優(yōu)點,也要看到自己的缺點。

童話故事的作文 篇2

  HI!大家好,我是一只可愛的小螞蟻。我們身體結構分為:頭部、胸部、腹部三個部分,我們蟻類都有兩個小翅膀和一對觸角,大家可別小瞧那兩根細長的東西哦,那是我們交流的秘密武器,咱們螞蟻想要明白對方的意思可就全靠那對觸角了哦。

  西西,忘了向大家介紹介紹我們龐大的全體了。據(jù)說,螞蟻是地球上最常見的昆蟲,數(shù)量最多的昆蟲種類。我們團結的螞蟻家族大約有11700不同品種的兄弟姐妹,其主要分為白蟻與螞蟻兩大類。聽姐姐說,咱們螞蟻家族所有的蟻科都過社會性群體生活。一般在一個群體有分“蟻后”、“雄蟻”、“工蟻”、“兵蟻”四種不同的蟻型。大家都有自己的職責。有的專門負責生兒育女,有的負責搬運食物,有的……而我呢,則是保家衛(wèi)國的“壯士”——兵蟻。

  “螞蟻搬家要下雨”這句話你們人類應該很熟悉吧。沒錯,我們蟻類可都是稱職小天氣預報員”哦!每當我們感知到即將要下雨,我們就會群體搬到安全的避雨場所。所以,只要人們平時認真觀察我們,就能避免一些不必要的損失。在歷史上,咱們螞蟻的預報工作可是從沒有出過錯哦!

  別看我們體形微小,可藥用價值大著呢。聽說,廣西中醫(yī)學院、天津藥物研究院、北京醫(yī)科大學等單位的藥理實驗證明,經(jīng)過挑選的野生良種螞蟻具有抗炎、鎮(zhèn)痛、鎮(zhèn)靜、解痙、護肝、平喘、抗癲癇、抗驚厥、增強紅細胞變形性、抑制胃酸分泌和阻止應激性潰瘍的形成等廣泛的`藥理作用。意想不到吧,告訴你一見讓我們螞蟻家族都引以為自豪的事情。有一次,咱們的蟻王認識了一個樂于助人的小女孩,但不幸的是,她患著急性哮喘。聽了這件事后,我的幾位好朋友自告奮勇要將自己做成藥材去挽救一條美好的生命。蟻王在他們中挑選了幾個良種螞蟻忍痛做成了藥材,終于,小女孩因服用了咱們,成功戰(zhàn)勝了病魔。

  好了,好了。講了這么多,相信你對咱們偉大的螞蟻家族已經(jīng)頗有了解了吧,但這只是我們螞蟻家族的一小部分而已哦,如果你感興趣的話,我還會向你介紹更多,并親自領你去我們的王國參觀。今天就介紹到這里。下次見!

  評語:以第1人稱的自述介紹了螞蟻的身體結構、家族、預報天氣、藥用價值,條理清晰。比喻、擬人的修辭手法的準確運用,也令文章更加引人入勝。

童話故事的作文 篇3

  在一片茂密的森林中,住著一個老婦人,她那沾滿霉點的墻上,掛著一個跟她的年齡差不多的古老的鐘。里面住著時針分針秒針三姐妹。

  大姐時針性格直爽,而二姐分針和小妹秒針很愛計較,不讓別人。但是小妹非常勤快,她一直都在跑步,一圈又一圈,沒有停下來的意識!暗未稹薄暗未稹钡穆曇舭殡S著腳步聲始終回蕩在這個古老的房間里。也因為如此,她長得高高瘦瘦,腿修長修長的,出落成了一個運動健將;二姐跑步?jīng)]有小妹快,跑起來有些費勁,但她還是盡力跟在小妹身后;而大姐似乎是一個不緊不慢的人,她的小妹都跑了60圈了,她才慢悠悠地挪動一小格。

  開始,她們互相還很謙讓,到了后來,二姐和小妹就不服氣了,她們偷偷地議論大姐。

  “好不公平呀!她一天只需要走兩圈,多么悠閑自在!”

  “可不是嗎?有一個成語叫做爭分奪秒,就是在夸我們呢!根本就不關她的'事兒!“

  “我們要不要給她使壞?“

  “好,真是一個好主意!“

  于是,當大姐從小妹身邊走過的時候,小妹突然把那細長的腿伸出,大姐猝不及防,一下子就被絆倒了,腿也摔壞了,不能動彈。

  小妹做完壞事后繼續(xù)工作,可是,因為大姐不能走了,鐘也就壞了,時間也不能顯示了。

  沒有了時間的顯示,老婦人的生活一下子陷入了混亂,她一氣之下,把鐘從墻上摘下,將它摔得粉身碎骨,三姐妹都缺胳膊斷腿地躺在了地上。二姐和小妹在那一刻后悔莫及,終于明白:雖然她們三個的工作分工不一樣,但都很重要:做事既要分工,又要配合,才能完美地完成一件任務。

  可是,有什么用呢!已經(jīng)晚了!

童話故事的作文 篇4

  從前,一位住在小河旁的老爺爺,他養(yǎng)了許多魚。

  一天,老爺爺一大早就起床了,正在準備喂小魚的時候,忽然,聽到一陣鳥叫,老爺爺連忙從屋子里走出來。這時,他看見許多小鳥在吃魚,老爺爺跑上去大聲驅趕道:“你們這群可惡的小鳥,給我走開!”小鳥聽見老爺爺在叫喊,全都飛走了。

  老爺爺回到家里,想到明天那一群可惡的鳥又要來吃魚,得想一個辦法對付這群鳥。老爺爺想了很長時間,突然,他想到他們的老祖先曾留下來的一個驅趕小鳥的.機器人。老爺爺急忙從地下室,把機器人搬出來,放在小河邊,并裝上遙控器,然后高興回家啦。

  第二天一大早,小鳥來了,機器人走過來伸出手,開始執(zhí)行驅趕小鳥的任務。老爺爺從屋里看到說:“老祖先留下的東西真管用。”可是,日子一天天過去了,小鳥大頭領發(fā)現(xiàn)機器人的弱點——做什么事情都有順序?矗核偸菑陌渡献叩叫『永,再從小河走到岸上,搖搖手,喊喊聲,再也沒有其它絕招。小鳥的大頭領就再也不怕機器人啦。它率領小鳥們去老爺家吃魚。老爺看見小鳥不怕機器人,就想到小鳥們一定是知道機器人的弱點了。他連忙回到家里,坐在椅子上想啊想,忽然想到了超聲波的電腦。于是,他靈機一動,拍著手說,好辦法有啦!老爺爺把超聲波的電腦放在機器人的腦袋里,再由電腦無線操作,然后把機器人放到岸邊,讓他執(zhí)行任務。

  這時,當小鳥又來吃魚時,機器人發(fā)現(xiàn)超聲波,把它們的翅膀都震軟啦。從此以后,喜歡吃魚的小鳥再也不敢來啦。

童話故事的作文 篇5

  森林里住著一對雙胞胎兔子兄弟,哥哥叫大白,弟弟叫小白。

  一天,兄弟倆在森林里采蘑菇,突然,弟弟小白發(fā)現(xiàn)了一顆大白兔奶糖,這可是它最愛的零食了,它剛想撿起這顆糖,卻被哥哥大白搶先了一步,“把糖給我,是我先發(fā)現(xiàn)的!”“我先拿到的,是我的!”兄弟倆互不相讓。爭來吵去不成結果,這時哥哥想到了一個好辦法:“我們倆比賽跑步,你先跑,我讓你10步,我再去追你,看我在100步之內能不能追上你,如果能追上,糖歸我,追不上的話,糖給你!钡艿芟肓讼耄饬。

  為了保證比賽公平,兄弟倆讓它們的`好朋友松鼠當裁判。比賽前,它們請松鼠預測一下結果,大白告訴松鼠:“我也不知道我們的準確速度,只知道弟弟每跑4步我跑3步,我跑5步的距離和弟弟跑7步的距離一樣,你覺得我在100步之內能追上小白嗎?”松鼠聽得稀里糊涂,它拿根樹枝在地上算了起來,這樣算?不對,那樣算?也不對,正當松樹急得抓耳撓腮的時候,兔子兄弟等不及了,都想早點把糖吃到嘴里,小白說:“松鼠大哥,別算了,我們去跑給你看,你來數(shù)數(shù)步子不就知道了嘛。”話音未落,小白便撒腿就跑,大白看小白跑了10步了,趕忙去追,這時松鼠也三步并作兩步跑過去數(shù)它們的步子。那兄弟的速度真是如離弦之箭一般呀,松鼠看得眼花繚亂,它只看到大白很快追到了小白,但是到底是多少步追上的,根本沒數(shù)清。可是,這兄弟倆卻不依不饒、互不相讓,都說自己贏了,松鼠也說不清到底誰贏了。

  沒辦法,它只好請來了大名鼎鼎的猴博士,向他請教,猴博士一聽題,馬上就有了思路,便跟它們解釋起來:“你們看,因為大白跑5步的距離和小白跑7步的距離相等,所以,大白跑5×3=15步和小白跑7×3=21步的距離是一樣的。再因為小白每跑4步,大白跑3步,當哥哥跑15步的時候弟弟跑了20步,也就是說大白每跑15步能追上小白1步,所以,如果小白先跑10步,大白要跑15×10=150步才能追上!甭犃撕锊┦康脑挘绺绮恍牛阍嚵艘淮喂皇150步追上弟弟。

  看來大白高估了自己的速度啊,慚愧地對弟弟說:“糖給你,你吃吧!钡艿芸吹礁绺巛斄吮荣,正傷心呢,便分它一半,這會兒兄弟二人開心地啃著大白兔奶糖有說有笑。

童話故事的作文 篇6

  在一口廢井里,住著一只青蛙。一天,青蛙在井邊碰見一只從東海來的大鱉。

  青蛙自豪地對海鱉夸口說:你看,我住在這里多么愜意呀!我要高興,就在井邊跳躍游玩,累了就到井壁石洞里休息。有時把身子舒服地泡在水里,有時愉快地在稀泥中散散步。你看旁邊的那些小蟲、螃蟹和蝌蚪,它們誰能比得上我呢!我獨自占據(jù)這口廢井,多么自由自在!先生為什么不經(jīng)常到井中觀賞游玩呢?

  海鱉聽了青蛙的一番高談闊論,就想進入井中看看?墒,它的.左腳還沒有完全伸進去,右腳就被井欄絆住了。它只好后退幾步,把它看到的大海的情景告訴青蛙:你見過大海嗎?海的廣大,豈止千里;海的深度,何止千丈。古時候,十年里就有九年鬧水災,海水并不因此增多;八年里就有七年鬧旱災,海水卻不因此而減少。大海不受旱澇影響,住在廣闊無垠的大海里才是真正的快樂

童話故事的作文 篇7

  一天,鞋子剛從腳上滑出來,腳就生氣地說:“我厭惡你!你整天纏著我,讓我拖著你東走西走,累出一身汗,還臭氣熏天的!以后,你再也不要跟著我了!毙觿傁胝f什么,腳一下子把它踢得老遠。

  第二天,腳走在地上,感到十分高興,為他擺拖了鞋子而高興。但是,走了一會兒,它覺得地面太燙了,地上的小石頭刺得太疼了。忽然,“哐啷”一聲,腳嚇了一跳,不由后退了一步,剛好就踩在一堆玻璃上面,流了好多血。

  腳一瘸一拐地回到家,找出鞋子,對它說;“對不起,鞋子兄弟,我錯怪了你。”鞋子微笑著說:“沒關系,我們本來就是不能分開的'好朋友嘛!”

  從此,腳和鞋子又緊緊地合在一齊了。

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