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童話故事作文300字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的童話故事作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
童話故事作文300字 篇1
這是一個(gè)小象和大樹(shù)的故事。
一天，小象來(lái)到已經(jīng)好久沒(méi)有來(lái)的一棵大樹(shù)旁，眼前的一切讓它大吃一驚：樹(shù)葉上，秋千上落滿了灰塵。這環(huán)境太臟了。這秋千怎么玩？正在它左右為難的`時(shí)候，突然想起了媽媽每天洗碗、刷灶臺(tái)的情景，媽媽用鋼絲球和洗潔精把碗筷與灶臺(tái)洗刷的干干凈凈。它一樂(lè)，迅速跑回家去。
它拿來(lái)了鋼絲球和洗潔精，學(xué)著媽媽的姿勢(shì)給樹(shù)葉打掃衛(wèi)生。可刷了一會(huì)兒，它發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁兒，樹(shù)葉都被刷爛了。這是怎么回事呢？他想不明白。
他趕緊跑回家問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了笑著說(shuō)：“傻孩子，樹(shù)葉是不能用鋼絲球刷的，只能用水沖�！毙∠舐�(tīng)了媽媽的話，點(diǎn)點(diǎn)頭，出去了。
它來(lái)到一條小河旁，高興地吸了很多水，直到肚子圓圓的。然后高高興興地來(lái)到大樹(shù)旁，站在一邊，揚(yáng)起 頭，伸長(zhǎng)鼻子，用力一噴，頓時(shí)，好像下了一場(chǎng)大雨，樹(shù)葉被沖的“嘩嘩”直響，漸漸地，樹(shù)葉煥然一新，翠綠欲滴。秋千也像嶄新的一樣發(fā)著亮光。
小象興高采烈地坐到秋千上，自己搖晃起來(lái)，便搖便搖頭晃腦地唱道：“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋�！�
一時(shí)間，小象快樂(lè)到了極點(diǎn)。
童話故事作文300字 篇2
有一位國(guó)王年紀(jì)大了，沒(méi)有子女，想找一個(gè)繼承人。他叫大臣給每個(gè)孩子發(fā)一些種子，他宣布誰(shuí)種出的花最漂亮誰(shuí)就是國(guó)王的繼承人。
有一個(gè)叫雄日的男孩十分用心地培育花種。一周過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去了，可花種連芽都冒出來(lái)。
國(guó)王規(guī)定的日子到了，一個(gè)個(gè)孩子捧著美麗的鮮花，一個(gè)個(gè)擁上街頭。國(guó)王走過(guò)去卻沒(méi)有一絲高興的.表情。突然，國(guó)王看見(jiàn)手捧空花盤(pán)的雄日，國(guó)王問(wèn)：“你為什么捧著空花盤(pán)呢？”雄日把花種不發(fā)芽的經(jīng)過(guò)告訴了國(guó)王，國(guó)王一聽(tīng)，就拉著雄日的手說(shuō)：“你就是我要找的繼承人�！焙⒆觽儾唤獾貑�(wèn)：“您為什么選他做繼承人呢？”國(guó)王說(shuō)：“我給你們的花種是炒過(guò)的，能開(kāi)出美麗的鮮花嗎？”
這個(gè)故事是說(shuō)，無(wú)論做什么事都要誠(chéng)實(shí)
童話故事作文300字 篇3
小猴、小貓、小兔是鄰居三兄弟。他們你幫我，我?guī)湍�，都是好朋友�?/p>
一天，小猴釣了一條大細(xì)魚(yú)。他想：小貓最喜歡吃魚(yú)，我還是給他送去吧。于是拎著魚(yú)向小貓家走去。小貓種了一畝地蘿卜，蘿卜長(zhǎng)得又紅又大。他想小兔最喜歡吃蘿卜，我還是給他送去吧。干是拔了兩個(gè)大蘿卜，向小兔家走去。小兔買(mǎi)了兩個(gè)大西瓜，他想：小猴最喜歡吃西瓜，我還是給他送去吧。于是捧著一個(gè)大西瓜，向小猴家走去。
小猴來(lái)到小貓家，放下魚(yú)就走了。小貓來(lái)到小兔家，放下蘿卜就走了。小兔來(lái)到小猴家，放下西瓜就走了。他們回到家，都愣住了，小猴想：大西瓜是從哪兒來(lái)的`呢？小貓想：大細(xì)魚(yú)是從哪兒來(lái)的呢？小兔想：大蘿卜是從哪兒來(lái)的呢？
雖然他們不知道大西瓜、大蘿卜、大卿魚(yú)是怎么回事，但各自的心中是亮堂堂的。
小猴、小貓、小兔三兄弟快快活活，真是好兄弟。
童話故事作文300字 篇4
心心和樂(lè)樂(lè)是汽車(chē)王國(guó)里的一對(duì)好伙伴。一天早上，汽車(chē)王國(guó)的居民們都生病了，咳，咳，咳……心心說(shuō)：“我們要趕緊想想辦法才行啊?”樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“是呀，我們到人類(lèi)世界去找我們的老朋友老李呀!他一定會(huì)幫我們的�！�
心心和樂(lè)樂(lè)找到了老李，他們對(duì)老李說(shuō)：“我們的居民都生病了，不知道是怎么回事，請(qǐng)你幫幫忙我們吧?”“孩子，別太傷心了�！崩侠畎参克麄冋f(shuō)，“我們?nèi)フ彝跞�，他�?huì)有辦法的�！�
王泉幫他們倆檢查了身體，說(shuō)：“哦，原來(lái)是你們的一個(gè)重要的`管道被東西堵住了，別擔(dān)心，只要把你們的汽油換成環(huán)保汽油就行了。”
“可是要到哪里才能找到環(huán)保汽油呢?”樂(lè)樂(lè)著急地問(wèn)。
“我知道，不過(guò)，我不能帶你們?cè)�。”王泉說(shuō)，“我給你們一張地圖吧�！�
心心和樂(lè)樂(lè)披荊斬棘，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于來(lái)到了地圖上所指的位置。突然看到前面有一個(gè)藍(lán)色的小河在發(fā)光。那發(fā)光的正是大地母親送給汽車(chē)的環(huán)保油。找到啦，找到啦，他們興奮極了。
最后，汽車(chē)王國(guó)的居民們都恢復(fù)了健康。
童話故事作文300字 篇5
小豬呼嚕嚕上六年級(jí)了，今天是他上六年級(jí)的第一天。呼嚕嚕可高興了，一大早就背著新書(shū)包上學(xué)去了！
在上學(xué)的路上，呼嚕嚕碰到一群小猴子在搬桃子，就好奇的停下來(lái)看，正當(dāng)他在數(shù)一共有幾個(gè)桃子的時(shí)候，小猴子已經(jīng)開(kāi)始搬了：第一只猴子拿走了這堆桃子的一半加半個(gè)桃子，第二只猴子又拿走了剩下桃子的一半加半個(gè)，第三只猴子拿走了最后剩下的桃子的一半加半個(gè)，桃子正好被拿光。
呼嚕嚕又開(kāi)始走了，不過(guò)他現(xiàn)在還在思考一個(gè)問(wèn)題，就是，剛剛那堆桃子一共有幾個(gè)呢？可是呼嚕嚕怎么也想不出來(lái)！
不一會(huì)兒，就到學(xué)校了�！岸ｂ忊彙ｂ忊彙鄙险n了！豬嚕嚕還是沒(méi)想出來(lái)。在課上，豬嚕嚕把他的問(wèn)題告訴了山羊老師，山羊老師想了一會(huì)兒，笑了，他問(wèn)同學(xué)們有沒(méi)有人知道答案的'？平時(shí)最聰明的“太陽(yáng)尾”狐貍站起來(lái)說(shuō)：“這道題得用倒推法來(lái)做，你們想想看，第三只猴子拿走了最后剩下的一半加半個(gè)后全被拿光，這說(shuō)明半個(gè)桃子即最后剩下的就是1個(gè)桃，則第二個(gè)猴子拿之前剩下的就是7個(gè)。”
山羊老師聽(tīng)了豎起了大拇指，同學(xué)們都為太陽(yáng)尾拍手叫好，班級(jí)里充滿了笑聲，其中要數(shù)豬嚕嚕的笑聲最為響亮，因?yàn)樗懒艘环N新的解決問(wèn)題的方法——倒推法！
童話故事作文300字 篇6
有一只小花貓名叫奇奇，它長(zhǎng)得和小老虎一樣，非�？蓯�(ài)。它有一身五彩毛發(fā)，和老虎一樣的斑紋。它的尾巴像一根面條。
有一天傍晚，奇奇到公園里散步，它發(fā)現(xiàn)一面長(zhǎng)方形的鏡子，并好奇的走上前對(duì)著鏡子照了照，說(shuō)道： 你是誰(shuí)啊 ？鏡子里也有一只小花貓，奇奇很生氣，因?yàn)樗鼘W(xué)奇奇說(shuō)話。
小花貓奇奇抓抓頭，揮揮手，鏡子里的小花貓和它做的動(dòng)作一樣。小花貓奇奇非常生氣大聲吼道： 你為什么學(xué)我 ？鏡子里的小花貓也朝它吼道： 你又學(xué)我 ！奇奇發(fā)怒了，猛撲上去，把鏡子砸爛了。而在一旁的.小老鼠哈哈大笑著，小花貓奇奇聽(tīng)到奇怪的問(wèn)： 你為什么笑我 ？小老鼠說(shuō)： 因?yàn)殓R子上的小花貓就是你 。
奇奇把這件事告訴了爸爸媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)： 你要尊重別人，別人就會(huì)尊重你 。奇奇買(mǎi)了一面鏡子，每天都對(duì)著鏡子微笑，鏡子里的小花貓也對(duì)它微笑。
童話故事作文300字 篇7
這本書(shū)主要講了：小豬威爾伯和蜘蛛夏洛成了一對(duì)好朋友，可是小豬威爾伯將來(lái)的命運(yùn)竟是被做成火腿!夏洛為了救朋友，用自己的絲織出了被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)上文字——“王牌豬”，威爾伯得救了，但夏洛的生命卻走到了盡頭……
善良的蜘蛛夏洛用自己的生命為小豬威爾伯織出了一張“愛(ài)心”的'大網(wǎng)，這張網(wǎng)充滿了夏洛和威爾伯的深深友情。這種友情好像是冬天的熱咖啡，簡(jiǎn)單卻可以融化每一顆冰冷的心。
讀了《夏洛的網(wǎng)》，我深深體會(huì)到了友愛(ài)的力量，感受到了一份真誠(chéng)友誼的珍貴!和一只渺小的蜘蛛比，我感到很慚愧。為了快一點(diǎn)改完作業(yè)的錯(cuò)誤和同學(xué)出去玩， 我曾經(jīng)對(duì)那些詢問(wèn)我問(wèn)題的同學(xué)說(shuō)：“對(duì)不起，我不知道。”或“我也不會(huì)”之類(lèi)的話推辭掉。與夏洛在自己生命同樣面臨威脅的最后時(shí)刻還在設(shè)法救助小豬威爾伯 的這種精神境界比，真是天壤之別。幫助同學(xué)只不過(guò)是舉手之勞，我都不愿付出，更談不上讓我為別人付出心血或生命了。這不僅讓同學(xué)失望，讓我也感到慚愧和自 己的渺小。
讀了《夏洛的網(wǎng)》，我懂得了在生活中，人與人之間要互相幫助、互相關(guān)心才會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)更多的愛(ài)，給世界帶來(lái)和平和快樂(lè)!
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