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童話故事作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的童話故事作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
童話故事作文 篇1
在很小的時(shí)候,我被媽媽放在外婆家,度過了有記憶中很快樂的幾年。每次想起來都是外婆很慈祥的笑,我的聽話讓外婆引以為傲。
我喜歡外婆帶著我去摘柿子和棗子等等。印象中最深的一件事是:某一天,外婆把我放進(jìn)一個(gè)小鐵桶里,慢慢的把我放進(jìn)裝紅薯的地窖中。然后我很乖的把紅薯放進(jìn)鐵桶中,自己呆在地窖中。哦?我是不是忘記自己啦。最后是怎么樣的我給忘記,嘻嘻
但是我現(xiàn)在好好的在這兒分享我的記憶,說明最后我被“裝”上來啦
外婆走了之后,部分記憶也被帶走啦。
被接回家后,我都不是很親近父母?傆X得他們好難接近,好像喜歡掌控我的一切。每次和好朋友說我們家沒有家規(guī)但是甚是有。但是長大出門在外之后,我才發(fā)現(xiàn)他們這樣做一切是為了我們好。
長大后也沒聽爸爸媽媽說以前給我講過什么童話故事。也許因?yàn)檫@樣,我每次去圖書館的時(shí)候,都會(huì)去把格林童話或者其他有關(guān)童話的書找出來看上幾篇。但是我卻記不住,只是很喜歡里面的王子和公主,青蛙,獅子。喜歡在那樣的'世界里靜靜地享受,雖然不現(xiàn)實(shí),但是仍舊喜歡。
童話的結(jié)局永遠(yuǎn)是公主與王子幸福的生活在一起,壞人受到懲罰,好人會(huì)有好報(bào)等一系列好的事情。但是現(xiàn)在的有些專家和父母覺得童話不切合實(shí)際或者說里面的情節(jié)太暴力,父母不愿給孩子講這些故事,而是自己編造一些美好的“童話”。
還是讓自己活在現(xiàn)實(shí)生活吧,自己已經(jīng)不是那個(gè)能夠“看懂”童話的年齡啦。努力讓自己漸漸的習(xí)慣習(xí)慣沒有人關(guān)注,沒有人(除了父母和某些人)真正的愿意為你付出的實(shí)際中吧。
童話故事作文 篇2
1.主要?jiǎng)游铮盒“淄、老馬醫(yī)生
內(nèi)容:小白兔的短尾巴和紅眼睛的來歷
故事情節(jié):小白兔長長的尾巴,黑黑的'眼睛,很漂亮——路遇車禍勇救熊貓——尾巴受重傷——老馬醫(yī)生急搶救——要;蠲缓脭辔病淄脗目藜t眼---大家都說更可愛——從此短尾紅眼睛
道理:贊美小白兔舍己救人的精神
2.重點(diǎn)訓(xùn)練
。1)開頭段:從前,有一只小白兔,長得。
。2)脫險(xiǎn)經(jīng)過:小白兔躺在病床上,(傷口化膿,生命垂危)。老馬醫(yī)生想:。
。3)大家安慰:小白兔看著鏡子里的尾巴,難過地想:。它越想越,就起來,眼睛。大家看了,心里也,就對小白兔說:“!
童話故事作文 篇3
吃一塹,長一智,經(jīng)過了上一次的比賽,兔子吸取了教訓(xùn),再也不敢驕傲自滿了,它重新調(diào)整一下自己的心態(tài),但是它想來想去,還是覺得不服氣,決定要與烏龜再?zèng)Q高低。
這天,兔子一蹦一跳地來到烏龜家,對它說:“伙計(jì),幾個(gè)月后我們在森林大操場上再賽一場怎么樣?”“好!”烏龜爽快地答應(yīng)了。
但烏龜心知肚明:這次兔子是有備而來,自己絕對不是兔子的對手,兔子也不會(huì)再像上次一樣在大樹底下睡覺了。那該怎么辦呢?
烏龜苦思冥想了半天,終于想出了個(gè)錦囊妙計(jì)。
到了那天,會(huì)場上是人山人海,烏龜和兔子都來到了現(xiàn)場。但奇怪的是烏龜臉上沒有一絲表情,呆板得像個(gè)傻子。
“預(yù)備,跑!”吹哨員象阿姨喊道。霎時(shí)間,烏龜和兔子飛快地跑了起來。然而,烏龜?shù)谋憩F(xiàn)卻讓全場的觀眾驚呆了:它的'腳就像是安上了風(fēng)火輪一樣,一眨眼的功夫就沖向了終點(diǎn)。
烏龜被大家歡呼著抬了起來,可它的臉上仍沒有一絲笑容。
“怪了,今天烏龜怎么了?”兔子疑惑不解。
原來剛才這個(gè)并不是真的烏龜,只是烏龜設(shè)計(jì)的機(jī)器人。
由此可見,一個(gè)人其實(shí)不一定非要在某一方面苦下功夫,關(guān)鍵是看你有沒有一個(gè)聰明的腦袋。
童話故事作文 篇4
陽光明媚的.早上,小熊貓?jiān)诓莸厣系嗥古仪颉?/p>
突然,小熊貓被一塊石頭絆了一跤,乒乓球滾到了一個(gè)動(dòng)力,小熊貓傷心地哭了,小猴子來了,問:“小熊貓你怎么了?”小熊貓說:“我的乒乓球掉到了一個(gè)洞里!毙『镒诱f:“我有一個(gè)好辦法!
小猴子飛快地跑回家,拿了一個(gè)水桶,在河邊打了一桶水,把水倒進(jìn)洞里,乒乓球從洞里浮了上來,小熊貓高興地跳了起來,小熊貓連聲說:“謝謝你,小猴子!毙『镒诱f:“不用謝!
從這個(gè)故事中,我學(xué)會(huì)了要樂于助人。
指導(dǎo)老師:周老師
指導(dǎo)評語:小作者抓住圖中的每個(gè)細(xì)節(jié),將取乒乓球的過程描繪得生動(dòng)形象,不僅通順,且標(biāo)點(diǎn)正確。棒!
童話故事作文 篇5
今天,小貓肚子餓了。家里只剩她一個(gè)人,她想吃冰淇淋,一個(gè)涼涼的冰淇淋就飛到她的面前,看上去美滋滋的挺好吃。她又在想,如果我能去操場上打籃球就好了,一個(gè)操場出現(xiàn)在她的面前,她就去打籃球了。玩得很開心的.時(shí)候,貓媽媽回來了,看見小貓?jiān)诩依锎蚧@球,非常奇怪的問小貓,“你怎么在家打籃球,不出去打呢?”小貓就說:“因?yàn)槲矣辛俗约旱膲簟?/p>
最后,小貓起來了,原來我在做夢呀!
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