- 童話故事作文 推薦度：
- 童話故事作文 推薦度：
- 童話故事作文300字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
(實(shí)用)實(shí)用的童話故事的作文6篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的童話故事的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
童話故事的作文 篇1
在森林里，有數(shù)不盡的小花小草和樹(shù)木。但是，自從人們發(fā)現(xiàn)樹(shù)木是一種很好的資源時(shí)，森林里便出現(xiàn)了裸露的土地。
后來(lái)，這片裸露的土地變成了一個(gè)小村莊。村莊里的人都很富有，因?yàn)樗麄兛撤チ撕芏鄻?shù)木。
很多年過(guò)去了，這個(gè)小村莊越來(lái)越漂亮，而森林卻出現(xiàn)了更多裸露的土地。而人們砍的那些樹(shù)，都變成了各種各樣的`工具、家具和房屋。總之，他們靠著斧頭，日子過(guò)得都還不錯(cuò)。
這時(shí)，森林里的樹(shù)木可不愿意了。他們想讓老天爺懲罰一下這些貪婪的人們，于是他們給老天爺寫(xiě)了一封信：
老天爺，最近我們森林里來(lái)了一些貪婪的人們，他們亂砍濫伐樹(shù)木，導(dǎo)致森林里的樹(shù)木日日減少，森林變得很不美觀。您能給他們一點(diǎn)小小的懲罰嗎？
——森林里的樹(shù)木
老天爺同意了。
第二天，老天爺裝作是一個(gè)普通人，找到了那個(gè)村莊。
他問(wèn)人們：“你們?yōu)槭裁匆硺?shù)？”
“為了個(gè)人的利益。”一個(gè)人回答道。
“那你們獲得了這些利益有什么用呢？”
人們半天都沒(méi)回答上來(lái)。
老天爺和顏悅色地說(shuō)：“我們大家都生活在地球上，破壞地球上的每一棵樹(shù)，都相當(dāng)于破壞地球。所以，大家就不要再去砍樹(shù)了。”
那些人們聽(tīng)的面紅耳赤，無(wú)地自容，齊聲說(shuō)：“我們錯(cuò)了，我們不應(yīng)該砍伐樹(shù)木！我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)大自然！”
老天爺聽(tīng)了，滿意地走了。
從此，大自然再也沒(méi)有遭到人們的破壞。
童話故事的作文 篇2
當(dāng)雷云在天上轟響，六月的陣雨落下的時(shí)候，潤(rùn)濕的東風(fēng)走過(guò)荒野，在竹林中吹著口笛。
于是一群一群的花從無(wú)人知曉的地方突然跑出來(lái)，再綠草上狂歡地跳著舞。
“他怎么還不來(lái)呢？”小熊坐在草地上自言自語(yǔ)。小熊口中的他早在一星期前便不見(jiàn)了�！靶⌒�，我在替你借翅膀啊!你說(shuō)過(guò)，天使的'羽翼中有你的夢(mèng)想�！�-相隔千里的他。在銀藍(lán)的蒼穹下迎著夕陽(yáng)飛翔。
“小熊，天使的翅膀哦!”“怎么會(huì)有兩對(duì)？”“我要陪著你，不管到哪我都陪著你!”他說(shuō)。“你放棄你的夢(mèng)想-銀笛了么？為了，我的夢(mèng)想？”小熊說(shuō)。成為森林音樂(lè)家是他的夢(mèng)想�！靶⌒�，這不是放棄，是升級(jí)!作不成森林音樂(lè)家，我可以做天空自由銀笛音樂(lè)家!你我的夢(mèng)想，都會(huì)在現(xiàn)實(shí)中得到升值!”他說(shuō)。
于是，在夏日最燦爛的時(shí)節(jié)，有兩只小熊天空中迎著夕陽(yáng)飛翔。
童話故事的作文 篇3
今天，陽(yáng)光明媚，小貓來(lái)到河邊釣魚(yú)，過(guò)了很久，水面連一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有，這時(shí)，小花貓很沒(méi)勁。忽然一只顏色鮮艷的蝴蝶朝小花貓飛來(lái)，咦？哪里飛來(lái)的蝴蝶，小花貓快速地把魚(yú)竿放了去追蝴蝶。
追著追著小花貓被石頭絆倒了。頭上起了一個(gè)大包，傷心地回到河邊。
這時(shí)，她遇到了小兔，小兔說(shuō)：”今天，你說(shuō)過(guò)讓我來(lái)你家吃魚(yú)，要我怎么來(lái)你家吃魚(yú)�。 �
小花貓聽(tīng)了，感到很羞愧，就拿起魚(yú)竿認(rèn)真地釣起了魚(yú)，不一會(huì)兒一條很大的魚(yú)釣上來(lái)了，小花貓高興極了。
從這個(gè)故事我學(xué)會(huì)了，做事一定要一心一意，不能三心二意。不然什么事都做不好。
童話故事的`作文 篇4
以前，有一只可愛(ài)的小鹿，他的媽媽帶著他去旅行，在途中他的媽媽去世了，他便一個(gè)人流浪著。
一天， 他走著走著，看見(jiàn)一條小火龍，正在哭。小鹿走過(guò)去問(wèn)他：“你怎么啦？”小火龍邊哭邊說(shuō): “我媽媽去世了，就剩我一個(gè)人了，嗚嗚嗚…�！毙÷贡惆参康溃骸皼](méi)有關(guān)系的，我媽媽也去世了 ，今后我們倆就做朋友，好嗎？”小火龍破涕為笑：“好啊，我就叫你哥哥吧！”從此以后，他們就幸福的生活在一起。時(shí)間在一天天的過(guò)去。有一天，小火龍對(duì)小鹿說(shuō)：“哥哥，我聽(tīng)說(shuō)普巴基森林著火了，那是我的家呀！”“什么？”小鹿驚叫道：“那也是我的家�。 毙↓堈f(shuō)：“昨天夜里，我聽(tīng)人們說(shuō)要燒了普巴基森林…”“什么！”小鹿再以次驚叫道：“是人類(lèi)！居然是無(wú)比寵愛(ài)我的`人類(lèi)��！”
二天， 他們連夜趕到昔日美麗的家園，不看不要緊，這一看可傻了眼了！清澈的小溪沒(méi)有了往日的光澤，就連堅(jiān)固的樹(shù)木也被銷(xiāo)毀了…“是人類(lèi)毀了這一切！”小鹿叫道，真是不敢想象！
童話故事的作文 篇5
從前，天上有一朵白云，它長(zhǎng)得像一只綿羊。就因?yàn)檫@樣，其他云都笑話它。
“哈哈，你們看那朵云，多像一只綿羊啊。”一朵有點(diǎn)像太陽(yáng)的云帶頭笑起來(lái)。
“是呀，好好笑。我像老虎，我姐姐像帆船，我們都很漂亮�！�
“看我，多像巨人的胡子�！闭f(shuō)這話的云很大、很白。
一朵像羊角面包的云也跟著說(shuō)：“其實(shí)像好吃的蛋糕也不錯(cuò)!就算長(zhǎng)得像羊角面包，也總比像綿羊好。”
誰(shuí)也不理睬這朵云。這朵云傷心地哭了。
它哭得太傷心了，停不下來(lái)。眼淚變成了細(xì)雨，落到地上。人們紛紛撐起五顏六色的雨傘�！罢婧每�!”這朵云想，“這真是一幅有意思的場(chǎng)景�！彼蝗恍α似饋�(lái)。
它笑得整個(gè)身體都厲害地抖動(dòng)著。抖著抖著，它已經(jīng)不再像綿羊了，而是像一張又大又軟的床。
晚上，月亮來(lái)到它的身邊�？吹竭@樣一張舒服的.大床，月亮忍不住輕輕靠在上面，很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
這朵云感到驚訝極了。它想，一定要讓自己變得更柔軟、更厚實(shí)，讓月亮在自己的懷里好好睡一覺(jué)。
這下，那些曾經(jīng)笑它長(zhǎng)得丑的云再也不笑它了。相反，它們說(shuō)：“你真是最美、最柔軟的云。你是怎么做到的?”
“很簡(jiǎn)單，我哭了，又笑了。”它想了想，說(shuō)，“但我從沒(méi)笑話過(guò)任何人�！�
童話故事的作文 篇6
眼鏡你好！我的視力很好，不愿與你交朋友。但看到好多同學(xué)都把你架在高高的鼻梁上的時(shí)候，我也很羨慕他們。我一直認(rèn)為，戴眼鏡的人一定是知識(shí)淵博的人。今天，我給你打電話的原因，是建議您擁有超強(qiáng)的功能，不再是那個(gè)單一功能的眼鏡，讓我也愛(ài)上你。
一、擁有保護(hù)眼睛、治療近視的功能
許多同學(xué)，由于沒(méi)有很好地保護(hù)眼眼睛成近視了，迫不得已地選擇了你——眼鏡。因?yàn)檠劬κ侨说闹匾鞴�，�?duì)于工作、學(xué)習(xí)和生活至關(guān)重要。所以，人人都希望自己擁有一雙透徹明亮的眼睛。同學(xué)們盼望你擁有保護(hù)眼睛，治療近視的功能。這樣的話，近視的人帶上你，就會(huì)康復(fù)；不近視的人戴上你，就會(huì)保護(hù)眼睛，不會(huì)近視！你如果有了這個(gè)功能，所有的同學(xué)都會(huì)喜歡上你的。
二、擁有掃描、打印、記憶的'功能
上課時(shí)，老師講的重要內(nèi)容，同學(xué)們都要記筆記，這樣很麻煩。如果你擁有掃描、打印、記憶功能的話，就省心多了。按下掃描鍵，智能鏡片就能掃描出老師要求記住的內(nèi)容；按下打印鍵，并將本子放到眼鏡框的面前，眼鏡片就會(huì)按照同學(xué)們自己的筆跡打印下來(lái)，既方便又快捷；按下記憶鍵，老師講課的聲音和內(nèi)容就會(huì)在眼鏡的揚(yáng)聲器里播放出來(lái)，一點(diǎn)也不會(huì)丟下。
三、擁有提醒、幫助的功能
為了保護(hù)眼睛，老師讓同學(xué)們做到“眼睛離書(shū)本一尺，手離筆尖一寸，胸離桌子一拳�！钡珟缀鯖](méi)有人能夠做到的，如果你有了提醒功能，那就輕而易舉地解決了。
如果同學(xué)們的坐姿不正確了，沒(méi)有做到眼睛離書(shū)本一尺，你的揚(yáng)聲器就會(huì)提醒：“請(qǐng)您坐正，您沒(méi)有做到‘眼睛離書(shū)本一尺’請(qǐng)您糾正！”如果同學(xué)們沒(méi)有糾正，揚(yáng)聲器就會(huì)不停地提醒，直到糾正為止。這樣就會(huì)幫助同學(xué)們糾正了坐姿！
如果您擁有了這些功能的話，我們也會(huì)成為好朋友的！
【童話故事的作文】相關(guān)文章：
童話故事作文09-26
童話故事作文09-26
童話故事作文09-26
童話故事作文09-26
童話故事作文09-26
童話故事作文09-26
童話故事作文09-26
童話故事作文09-26
童話故事作文09-26
童話故事作文09-26