(精華)實(shí)用的小學(xué)生童話(huà)故事作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的小學(xué)生童話(huà)故事作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生童話(huà)故事作文 篇1
在很久很久以前，有一只小猴有一個(gè)神奇的小冊(cè)子，它能變出世界上所有的東西。不瞞你說(shuō)，這個(gè)小冊(cè)子是他爸爸的爺爺?shù)腵外公傳下來(lái)的，這可是他家的傳家之寶。
一天早晨，一只小貓來(lái)找小猴，小貓說(shuō)：“猴哥啊，最近我一直吃不飽，你可以幫我變成……”“是魚(yú)吧！”小猴頑皮地說(shuō)�！皩�(duì)，對(duì)，就是魚(yú)而且要是鮮魚(yú)�！薄班牛铱匆幌隆毙『锓_(kāi)小冊(cè)子說(shuō)，“要一個(gè)保鮮膜，一根老鷹的羽毛，一只九節(jié)蝦的眼睛，一個(gè)鳥(niǎo)蛋�！�
小貓一溜煙就去找材料了，他向主人要了一個(gè)保鮮膜和九節(jié)蝦的眼睛，又去向鷹大哥要了一根羽毛，他應(yīng)該是太急了，把當(dāng)成了雞蛋。小貓就匆匆忙忙地跑到小猴家，小猴看都沒(méi)有看，就把手舉過(guò)頭頂，將食指轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，小貓都轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向，小猴口中念念有詞說(shuō)：“鮮魚(yú)，鮮魚(yú)，快出來(lái)，變！”砰，一聲巨響小貓興奮得睜開(kāi)了眼睛，而小猴興奮地上竄下跳，不過(guò)是只剛剛被小貓拿走蛋的雞媽媽?zhuān)趺戳诵『锵耄∝堈f(shuō)：“怎么辦啊�！�
你知道怎么了嗎？
小學(xué)生童話(huà)故事作文 篇2
一天早晨，小兔乖乖一蹦一跳地拎著籃子來(lái)到茂密的樹(shù)林里采蘑菇，看著滿(mǎn)地的鮮嫩蘑菇乖乖笑得咧開(kāi)了嘴，它趕緊專(zhuān)心致志地采起蘑菇來(lái)。
突然，它聽(tīng)到身后有可怕的吼叫聲，轉(zhuǎn)頭一看，天哪！一只張牙舞爪的大老虎正向它撲過(guò)來(lái)。乖乖嚇得把籃子一扔撒腿就跑。它邊跑邊喊：“救命！救命！誰(shuí)來(lái)救救我��！”正在樹(shù)林里散步的大象伯伯聽(tīng)到了喊叫聲，以最快的速度趕了過(guò)來(lái)，它對(duì)乖乖說(shuō)：“小兔子，快，快跳到我背上來(lái)�！惫怨钥v身跳上了大象伯伯的背，后面的老虎眼巴巴地看著到嘴的`食物被比它高大的大象給救了，非常生氣，但一點(diǎn)兒辦法也沒(méi)有，只好垂頭喪氣地回家了。
小兔乖乖非常感謝大象伯伯的救命之恩，它采了一籃子的蘑菇送給大象伯伯。
小學(xué)生童話(huà)故事作文 篇3
上課鈴響了，小壁虎急急忙忙的回教室，一陣風(fēng)刮來(lái)，小壁虎的.尾巴還沒(méi)來(lái)得及進(jìn)門(mén)，門(mén)就關(guān)上了。小壁虎的尾巴就被門(mén)夾斷了。
沒(méi)有尾巴多難看哪！小壁虎想，向誰(shuí)去借一條尾巴呢？
小壁虎爬呀爬，爬到第一組的第一排。他看見(jiàn)蝎子同學(xué)晃著尾巴，在寫(xiě)作業(yè)。小壁虎說(shuō)：“蝎子同學(xué)，你把尾巴借給我行嗎？”蝎子說(shuō)：“不行啊，我要用尾巴拍球呢�！�
小壁虎爬呀爬，爬到第二組的第二排。他看見(jiàn)孔雀同學(xué)展開(kāi)尾巴，在看書(shū)。小壁虎說(shuō)：“孔雀同學(xué)，你把尾巴借給我行嗎？”孔雀說(shuō)：“不行啊，我要用尾巴跳舞呢�！�
小壁虎爬呀爬，爬到第三組的第三排。他看見(jiàn)小豬同學(xué)甩著尾巴，在練唱歌。小壁虎說(shuō)：“小豬同學(xué)，你把尾巴借給我行嗎？”小豬說(shuō)：“不行啊，我要用尾巴趕蠅子呢�！�
小壁虎借不到尾巴，心里很難過(guò)。放學(xué)了，他爬回家里找媽媽。
小壁虎把借尾巴的事告訴了媽媽。媽媽笑著說(shuō)：“傻孩子，你轉(zhuǎn)過(guò)身子看看�！毙”诨⑥D(zhuǎn)身一看，高興得叫了起來(lái)：“我長(zhǎng)出一條新尾巴啦！”
小學(xué)生童話(huà)故事作文 篇4
一天貓醫(yī)生在醫(yī)院里休息。突然電話(huà)響了，原來(lái)是住在另一個(gè)鎮(zhèn)里的山羊太太的.寶寶生病了，叫醫(yī)生趕快過(guò)去。
貓醫(yī)生帶上小灰兔和小白兔，拿上藥箱，急忙趕過(guò)去了。走到一半，它們遇上了難題了，要怎么過(guò)河呢？貓醫(yī)生想盡了幾辦法，但是都沒(méi)有成功。這時(shí)，小牛、小象、小松鼠、還有鴨子都過(guò)來(lái)了。它們說(shuō)：“貓醫(yī)生，怎么了？”貓醫(yī)生著急地說(shuō)：“山羊太太的寶寶生病了，可我過(guò)不了河”。小象說(shuō)：“簡(jiǎn)單，你們騎到我背上，我?guī)湍銈冞^(guò)河。”
小象順利地將它們送過(guò)了河。貓醫(yī)生激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝，我馬上去救寶寶�！毙∠笳f(shuō)：“舉手之勞，何況是去幫助人，應(yīng)該的�！�
小學(xué)生童話(huà)故事作文 篇5
天還沒(méi)亮，小蝸牛就上路，今天是它第一天上幼兒園�？墒撬呐赖接變簣@的時(shí)候，動(dòng)物娃娃們都在和大象老師說(shuō)再見(jiàn)。
第二天，小蝸牛早早地就出發(fā)，他爬很長(zhǎng)的時(shí)間，才走一小段路。他鄰居家的小兔子才走幾步就把小蝸牛剛走的路全走完。小蝸牛傷心地哭。
小兔子轉(zhuǎn)過(guò)身子等小蝸牛說(shuō)：“別哭，別哭，你走得太慢，我來(lái)帶你走吧！”小兔說(shuō)著就把小蝸牛放在它的耳朵里，然后撒腿就跑。
到幼兒園，大象老師笑瞇瞇的說(shuō)：“很好，今天小兔子第一�！薄斑�有我呢！”小蝸牛在小兔子的耳朵里露出小小的.觸角大聲喊道。
后來(lái)，大象老師在動(dòng)物娃娃們都來(lái)的時(shí)候，表?yè)P(yáng)小兔子和小蝸牛。
第三天，小蝸牛讓小馬給帶到學(xué)校，大象老師說(shuō)：“很好今天小馬第一，看來(lái)小蝸牛不是第一�！薄安唬疫�是第一�！毙∥伵男●R的尾巴里鉆出來(lái)。大象老師又表?yè)P(yáng)小馬和小蝸牛。
第三天，大象老師在大門(mén)口等著說(shuō)：“今天誰(shuí)是第一呢？”“是我。”天空上響起小蝸牛的聲音。大象老師抬頭一看，小蝸牛正在小鳥(niǎo)身上唱歌呢！
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