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童話故事的作文300字10篇(熱門)
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的童話故事的作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。
童話故事的作文300字 篇1
一個陽光明媚的休息日，小鴨和小雞這對好朋友相攜同游。他倆走著走著，忽然一條小河攔住了他們前進的路，而河對岸有一片綠盈盈的草坪，中間開著許多五顏六色的花朵，邊上還有一片高大的樹林，樹上長滿了茂密的枝葉。樹木花草上晶瑩的晨露，在陽光的照耀下一閃一閃著，真是漂亮極了！
小鴨拉著小雞急急忙忙往河里跑，一邊說：“走走走，我們游到河對岸去玩，哪里好漂亮哦！”小雞掙脫了小鴨的手，一邊往后退一邊苦著臉說：“不行不行，我根本不會游泳，我會被水淹死的`。”小鴨說：“別著急，我們一起想辦法。”開始，小鴨想馱著小雞過河，可是小雞一趴到小鴨背上，小鴨就站不起來了，怎么辦呢？看來這個方法不行，得另外想辦法。小鴨站起來，左走走，右看看。突然，他看到一只木盆。“��！有辦法了！”小鴨跳了起來，“小雞，來試試，你站到盆里去，我們一起過河。”因為小雞是第一次以這種方式過河，所以它心里特別緊張，怕會從木盆里掉到河里去。小鴨連忙安慰說：“不怕不怕，看，馬上到了�！�
小鴨奮力的蹬著、游著，經(jīng)過努力他倆終于平安順利的到達了河對岸。他們上岸后，看見盛開的喇叭花仿佛在“嘀嘀嗒，嘀嘀嗒”吹著歡快的樂曲，迎接他們的到來！
童話故事的作文300字 篇2
我的文具盒里裝滿了文具。有鉛筆，尺子，鋼筆，簽字筆，橡皮……可是有一天，它們吵架了。
兩支簽字筆跳起來，說：“小主人用我們倆用得最多！”
“不對！”鉛筆又尖又細的'聲音傳了過來。接著，三支鉛筆出現(xiàn)在簽字筆的面前�！皩懻Z文作業(yè)才用你們呢！小主人寫英語、數(shù)學作業(yè)還得用我！”
在鉛筆和簽字筆正吵得不可開交的時候，尺子跑出來，說：“你們能畫直線嗎？沒有我，你們倆誰也畫不出直線來�！�
連平時默默無聞的橡皮檫和涂改帶也來了，他們把尺子趕走，對著鉛筆和簽字筆大聲叫：“你們再好也沒用，寫錯了還是要我們清除掉！”橡皮擦對著鉛筆，涂改帶對著簽字筆。他們倆是好朋友，所以，他們倆才不會吵起來呢！
后來，鋼筆、剪刀、膠水都來了，也跟著他們一起吵吵起來了。
“吱呀！”門開了，剛剛還吵得不可開交的文具一下子靜了下來。哦！原來是我回來了。
童話故事的作文300字 篇3
夜深人靜的晚上，突然從書房里傳來一陣吵鬧聲。小明被驚醒了，悄悄的起身去看，原來是文具盒里的.鉛筆、削筆刀、橡皮和鋼筆在吵架，正吵得不可開交。
它們在比功勞，比著比著，它們就吵起來了。你不服我，我不服你，你一言我一語地開始了舌戰(zhàn)。鉛筆夸口說：“看我多厲害，能寫出這么漂亮的字�！毕鞴P刀冷笑著說：“沒有我為你效勞，你寫出來的字有那么好看嗎？”橡皮點點頭，“就是，就是。沒有我為你改正錯誤，你寫錯了字怎么辦？你犯了錯誤還是要找我�！变摴P哈哈大笑，“我寫的字比鉛筆更好看，而且我不需要你們幫忙。”鉛筆撇了一下嘴，“如果你沒水了，能寫出字嗎？小主人一樣要找我?guī)兔��！?/p>
小明在旁邊聽了半天，說：“你們功勞都很大，每天陪我一起做作業(yè)。沒有你們我就完不成作業(yè)了。可是，我是需要你們互相配合，這樣才能把事情做好�！�
鉛筆、削筆刀、橡皮和鋼筆都不好意思地撓了撓頭，笑了起來。它們異口同聲地說：“小主人，我們再也不這樣了。”
童話故事的作文300字 篇4
森林里住著五種我喜歡的小動物，有小鴨、小馬、小兔、小狗和小貓。
有一天，它們卻為了一件小事鬧別扭：
小鴨說：“看，我會游泳，你能嗎？”
小兔說：“瞧！我比你們跑的快，你能追上我嗎？”
小貓說：“我厲害，我的胡子能測量老鼠洞，還能捉老鼠呢！”
小狗說：“我能幫主人看門，你們能嗎？我最討主人喜愛�！�
只有小馬一吭聲。
小貓問：“你怎么不說話呀？”
小馬低著頭，小聲說到：“我沒有你們那么多優(yōu)點�！毙●R的'話招來一陣嘲笑。
這一天，他們舉行了一次跑步比賽，每個小動物的父母和小伙伴都在為它們加油！小鴨子會游泳，但跑起步來一歪一歪的，遠遠的甩在了后面。只見小馬一溜煙兒似的不見了影子。雖然小兔、小狗、小貓努力跑了，但還是落在了小馬的后面。
到達終點了，小貓、小兔、小狗、小鴨慚愧的低下了頭，說：“對不起，我們真是有眼不識泰山�！毙●R說：“沒關系，我們都是好朋友嘛！”
這故事告訴我們要相互尊重，取長補短、和睦相處！
童話故事的作文300字 篇5
從前有一座樹木茂盛，風景優(yōu)美的森林，森林里有一個很大的木屋，那個木屋特別美麗，里面住的不是人，而是大大小小的'動物。
有一天，屋里的孔雀、大象、蝙蝠、小鳥、小貓都在，小貓說：“這個屋子太小了，大家都住不下，要不再把木屋建大一點吧�！贝蠹叶纪饬耍墒强兹覆煌�，大家說：“要是你不同意，我們建好了不讓你住�！笨兹复髶u大擺的說：“我才不住你們的屋子呢�！贝蠹覜]有搭理它就開工了。
一個月，一個月慢慢的過去了。已經(jīng)冬天了，從前優(yōu)雅的孔雀不再那么自豪了，它還在想那些小動物會不會凍死了�？墒�，有一天它回到以前的小木屋，看見了很小的屋子變成了一棟高樓，小孔雀感覺它們都住在這棟樓里了，它也想住進去，它就進去了，可是被高大的大象攔住了，大象說：你沒有出力，所以不能進去。這時孔雀有點后悔了。
天氣越來越冷了，孔雀很快就凍死了。
這個故事說的是：只有勤勞的人，才能過上美好的生活。
童話故事的作文300字 篇6
在一座美麗的森林里有一只聰明的小猴，它是一個發(fā)明家，發(fā)明了許多好玩的玩具，動物們都十分喜歡它。
有一天，小猴發(fā)明了一臺電腦，便把好朋友都請到家里。動物們看了很好奇，小猴告訴它們這是電腦，并且教它們怎樣玩，大家玩得開心極了。
過了幾個月后，小猴覺得有些厭煩了，心想：我這么聰明，電腦也是我發(fā)明的，為什么要和那些連電腦也不會發(fā)明的`笨蛋一齊玩呢？于是，從那天起，小猴把動物們都趕走了。
它把動物們趕走以后，就一個人獨享起那臺電腦，可時間久了它便覺得頭暈眼花，更要命的是它覺得越來越冷，受不了了只好?在被窩里，心想：為什么我的房間會這么冷呢？
漸漸地，小猴的手和臉都凍僵了，喜鵲從它家經(jīng)過時，看見小猴哆嗦的樣貌，趕緊用自我的身體給它保暖，小猴慚愧地對喜鵲說：謝謝你，我此刻好多了，我明白以前把你們這些好朋友趕走是不對的，你能把別的動物再請來我家玩電腦嗎？喜鵲點頭答應了。
動物們很快又來到了小猴家，開心地玩起它們已有十分久沒玩的電腦，小猴笑著，暗想：有好東西必須要和大家一齊分享才會更加快樂啊！
從此，小猴讓動物們一齊玩電腦，動物們喜笑顏開。小猴生活歡樂的氣氛中，也感到無比的幸福！
童話故事的作文300字 篇7
一天，有一群獵人來到森林里，他們的目標是森林里的小鳥。小鳥們看見后急忙逃跑，它們飛呀飛呀，一直飛到了森林的盡頭，小鳥們想：怎么辦呀？我們飛不動了，他們就快追過來了。
這時，一棵好心的大樹看見了，就問它們怎么了，才知道有獵人要抓他們。大樹就說：‘小鳥們快躲進我的枝葉里吧！這樣就不會被發(fā)現(xiàn)了！’小鳥們就進了大樹茂密的`枝葉里，大樹一下子把小鳥藏起來了。
獵人來到這里，看不見小鳥了，就悻悻的離開了，小鳥們感謝大樹救了他們，就在樹上坐了鳥巢，陪著大樹。
突然有一天，大樹生病了，眼看著就要枯死，小鳥們十分著急，趕忙去請鳥醫(yī)生。鳥醫(yī)生檢查了大樹后說：‘大樹生蟲子了，我會把它們吃掉的。’吃完蟲子，大樹很快就健康起來，后來，大樹和小鳥的快快樂樂的生活在一起。
童話故事的作文300字 篇8
小狗從小便與奶奶相依為命，眼見家里的米缸都空了，它們已經(jīng)很久沒吃過一頓飽飯了，于是小狗的奶奶花了點錢買來一大袋菜籽。
小狗的奶奶把菜籽放進土里，再細心地澆水施肥。
過了一段時間，大白菜長出了嫩芽，又過了一段時間，大白菜成熟了，小狗把它們小心翼翼地裝進菜籃里，小狗打算把這些新鮮的大白菜拿到集市上去賣，小狗吹著口哨，蹦蹦跳跳地來到了大市場。
小狗大聲吆喝著:“大白菜，大白菜新鮮又美味的'大白菜�！边@一叫把在菜市場賣菜的人全都引了過來。
他們紛紛說:“我要一個，我要一個�！�
一天的時間，小狗就賣了100元。
它回家后，將賣菜的錢交給奶奶說：“奶奶，我們有錢了，以后再也不會餓肚子了”。
這個故事告訴我們，想要得到自己想要的東西必須付出努力，勞動最光榮！
童話故事的作文300字 篇9
有一天清晨，萬里無云，雞媽媽帶著小雞出去玩。有一只小雞跑到了籬笆下玩耍。小雞心里想：跟著媽媽還不如自己玩呢。
有一只小花貓看見了，興高采烈地說：“這只小雞白白胖胖的，肯定很好吃�！闭f完它就把頭和腳伸進籬笆里，對著前天的小黃雞：“我們交個朋友吧。”小花貓打算把小黃雞給騙過來。
這時，遠處的雞媽媽看見了，立馬沖了過去，用尖尖的嘴巴去啄小花貓的尾巴。小花貓一邊跑一邊叫著說：“啊，嚇死我�！毙』ㄘ堬w快地鉆出籬笆一邊跑一邊說：“你們給我記著，我一定會把你們?nèi)汲浴！?/p>
雞媽媽對小雞嚴肅地說。“你一定不要離開我，不然小花貓和一些食肉動物會把你吃掉�！毙‰u聽了后說：“我下次一定不會再離開你了！”
最后，小雞們和雞媽媽高高興興地回到了家里。
指導老師：
指導評語：小作者發(fā)揮了豐富的想象力，將圖片上的故事寫了下來，文中的`語句描述較為豐富，使故事增添了趣味性。
童話故事的作文300字 篇10
說到理財，我們肯定會想：那是大人做的投資，說白了，就是錢生錢，就是教你如何利用好手里的每一分錢。
我的理財故事從一年級就開始了，大人在每半個月就會給我一定的零花錢，那時候我還不知道節(jié)約，一看見自己中意的東西就買下來。但漸漸地，我對錢有了新的概念。在三年級上學期的時候，大人又給我了一些錢，我這次并沒有馬上放入口袋里，而是拿出一本本子，把這筆錢的.數(shù)額記下來，再進行分類，“這些用來買文具，這些存起來，這些……”我一邊念叨著，一遍分著類。很快，分好類了。
隨著時間的流逝，存的錢越來越多了，這時，奶奶對我說：“你看！如果你還想以前一樣浪費，現(xiàn)在能有這么多錢嗎？說明你學會理財了！”
對，我學會了理財，理財讓我感到了快樂，同學們讓我們一起去學會理財把！
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