童話(huà)故事作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的童話(huà)故事作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
童話(huà)故事作文 篇1
猴子在樹(shù)上蕩秋千，看到小鳥(niǎo)在天上飛來(lái)飛去，就對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)，請(qǐng)你當(dāng)我的老師，教我怎么在天上飛吧！”小鳥(niǎo)答應(yīng)了猴子的要求。可是，猴子怎么學(xué)也學(xué)不會(huì)，還差點(diǎn)把腿給摔斷了，便只好放棄了。
猴子又看到小鴨子在池塘里游來(lái)游去，就對(duì)小鴨子說(shuō)：“小鴨子小鴨子，請(qǐng)你當(dāng)我的老師，教我怎么在水里游吧！”小鴨子答應(yīng)了猴子的要求�？墒�，猴子一跳進(jìn)池塘就直往下沉，差點(diǎn)淹死在池塘里，便只好又放棄了。
猴子又看到小鹿在森林里跑來(lái)跑去，就對(duì)小鹿說(shuō)：“小鹿小鹿，請(qǐng)你當(dāng)我的老師，教我怎么跑得快吧！”小鹿答應(yīng)了猴子的要求，開(kāi)始教猴子跑步�？墒�，猴子一跑快就跌跟頭，只好又放棄了。
猴子很傷心，就去問(wèn)森林里最有智慧的'大象伯伯：“為什么我很努力地去學(xué)本領(lǐng)，卻什么也學(xué)不會(huì)呢？”
大象伯伯呵呵笑著說(shuō)：“每個(gè)動(dòng)物都有自己最擅長(zhǎng)的方面，也有最不擅長(zhǎng)的方面，千萬(wàn)不要強(qiáng)求自己去做那些不適合自己做的事情�。 �
猴子聽(tīng)了大象伯伯的話(huà)恍然大悟，不好意思地?fù)蠐项^說(shuō)：“對(duì)呀，對(duì)呀，我擅長(zhǎng)的本領(lǐng)是爬樹(shù)呀！”
童話(huà)故事作文 篇2
今天是小兔歡歡盼望已久的生日，媽媽送給了小兔歡歡一個(gè)紅色的氫氣球，小兔歡歡高興極了。它立馬帶著自己心愛(ài)的.氫氣球出去玩，一陣風(fēng)吹來(lái)，氣球飄飄悠悠就飛上了天。
小兔歡歡大聲喊著：“我的氣球飛走了!”它蹦著跳著想把氣球抓住，可是，氣球越飛越高，歡歡只能干著急。
這時(shí)，小兔著急地哭了起來(lái)，哭聲引來(lái)了小鳥(niǎo)飛飛，飛飛安慰歡歡說(shuō)：“小兔，別哭了，我?guī)湍隳没貧馇虬桑 闭f(shuō)著，飛飛一溜煙就不見(jiàn)了蹤影。
過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，飛飛還沒(méi)有回來(lái)，歡歡想：“飛飛還沒(méi)有回來(lái)，不會(huì)是我的氣球找不到了吧？”正當(dāng)小兔有點(diǎn)擔(dān)心時(shí)，小鳥(niǎo)銜著氣球回來(lái)了，把氣球交給小兔。
歡歡破涕為笑，說(shuō)：“謝謝你，飛飛！”飛飛說(shuō)：“朋友間互相幫助是應(yīng)該的！”
童話(huà)故事作文 篇3
今天理發(fā)店迎來(lái)了一位很特別的貓客人，它的身上“光禿禿”的只有毛，竟然沒(méi)有風(fēng)衣，要知道在每只貓都穿風(fēng)衣的時(shí)代，這得有多么奇怪。
而且那只貓不止奇怪還很固執(zhí)，他惡狠狠的告訴我：“請(qǐng)你不要再說(shuō)了，我早就受夠了因?yàn)橐櫦帮L(fēng)衣而不能在草地上打滾的生活！現(xiàn)在，我要做回我自己！”
天知道他的脾氣有多古怪，我只不過(guò)是好心的提醒他小心成為“異類(lèi)”，就被他警告：“理發(fā)師只用幫我剪好頭發(fā)就好！”
好心被當(dāng)作驢肝肺，再好脾氣的兔子也忍受不了，我氣呼呼的沒(méi)有吃下媽媽做的晚飯，一只兔趴在床上悶悶不樂(lè)。
晚飯后爸爸過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)我，我一五一十的告訴了他事情的經(jīng)過(guò)。
本想著爸爸會(huì)替我打抱不平，哪知道他不僅沒(méi)有反而笑了，爸爸說(shuō)：“這不是很好嗎？”
“有什么好的`？！”我生氣的反駁。
爸爸若有所思的摸摸我的頭：“你不是也一直不喜歡我給你設(shè)計(jì)的發(fā)型嗎？去給自己剪個(gè)喜歡發(fā)劉海吧！”
“為什么這么突然��！”
雖然我不知道發(fā)生了什么，但能剪自己喜歡的發(fā)型，這實(shí)在是太爽了！之前因?yàn)榘职帧肮怨耘貍浒l(fā)型”的規(guī)定，我一直憋屈死了！
“開(kāi)心嗎？”爸爸問(wèn)我。
“當(dāng)然開(kāi)心啦�！蔽覛g快的點(diǎn)點(diǎn)頭，“爸爸萬(wàn)歲！”
爸爸贊同的笑笑：“做自己，就是這么開(kāi)心呢！”
“做自己？”我奇怪的問(wèn)，“為什么兔子剪了個(gè)劉海，貓咪扔了件風(fēng)衣就是做自己？”
爸爸說(shuō)：“因?yàn)閽觊_(kāi)了固有觀念組成的枷鎖時(shí)，你才成了你�！�
童話(huà)故事作文 篇4
樂(lè)樂(lè)是一個(gè)普通的小學(xué)生，樂(lè)樂(lè)非常喜歡看動(dòng)畫(huà)片，尤其是科幻類(lèi)的，看多了動(dòng)畫(huà)片之后樂(lè)樂(lè)便認(rèn)為世界上也存在著一樣的王國(guó)，是一個(gè)別人不曾進(jìn)入的王國(guó)，于是她一直這樣相信著自己有一天一定會(huì)一定到那個(gè)神奇的王國(guó)當(dāng)中。
這一天樂(lè)樂(lè)像往常一樣，早早地睡下，她睡啊睡，昏昏沉沉中好像看到了一些紫色的光和藍(lán)色的光，然后出現(xiàn)了星星，然后她好像掉進(jìn)了大漩渦，她的腦袋有些暈暈的。慢慢的慢慢的她越陷越深，越陷越深。后來(lái)樂(lè)樂(lè)突然驚醒了，她一睜開(kāi)眼看到了白茫茫的一片。哇，她發(fā)現(xiàn)自己變小了，她看到了自己的小鬧鐘，小文具盒，書(shū)籍，還有小狗玩具，小貓玩具，還有一只綠色的小青蛙玩具，都趴在她的桌子上。而這些普通的玩具竟然都變得無(wú)比的巨大，好像一棟大樓一樣，樂(lè)樂(lè)趕緊的躲在了日歷的后面。樂(lè)樂(lè)覺(jué)得這一切實(shí)在是太神奇了，她簡(jiǎn)直不敢相信。叮鈴鈴，小鬧鐘叫了起來(lái)說(shuō)，“我們當(dāng)中誰(shuí)對(duì)樂(lè)樂(lè)的貢獻(xiàn)最大呀，我覺(jué)得我應(yīng)該排第一，因?yàn)闃?lè)樂(lè)早上起床都是我叫起來(lái)的，要是我不把她叫起來(lái)，老師準(zhǔn)會(huì)罵她遲到的。”文具盒也說(shuō)了起來(lái)，“不不，你才不是第一，我是第一，你想啊，樂(lè)樂(lè)就算被你叫起來(lái)去了學(xué)校，如果沒(méi)有我老師更要狠狠地批評(píng)她，她拿什么去寫(xiě)作業(yè)，她拿什么去上課呀，她拿什么去學(xué)習(xí)，所有的一切還不都是我的功勞，你居然還想要和我搶功勞？你搶不過(guò)我的，我才是最厲害的�！睒�(lè)樂(lè)的一堆小玩具們也加入了這場(chǎng)斗爭(zhēng)中，“不對(duì)，不對(duì)，你們說(shuō)的都不對(duì)，小鬧鐘叫她去上學(xué)，樂(lè)樂(lè)沒(méi)有那么開(kāi)心，文具盒讓她做作業(yè)，樂(lè)樂(lè)也不開(kāi)心，樂(lè)樂(lè)只有和我們?cè)谝黄鹜嫠５臅r(shí)候，她才是最開(kāi)心的，所以我們能夠讓樂(lè)樂(lè)開(kāi)心，我們才是最厲害的，你們都站一邊兒去，我們才能排第一�！睒�(lè)樂(lè)看著自己的文具盒，小鬧鐘，還有玩具們爭(zhēng)爭(zhēng)吵吵的她實(shí)在是看不下去了，樂(lè)樂(lè)，突然往前一走，站到它們中間說(shuō)：“都別吵了，我覺(jué)得你們配合才是最好的。小鬧鐘把我叫起來(lái)，文具盒可以幫助我學(xué)習(xí)，而玩具又可以幫助我在學(xué)習(xí)的壓力之下，開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)每一天，所以說(shuō)你們對(duì)我來(lái)說(shuō)都非常的重要。沒(méi)有必要爭(zhēng)第一，大家在一起才是最厲害的，你們爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去，沒(méi)有了小鬧鐘，沒(méi)有了文具盒，沒(méi)有了玩具，那我不也就沒(méi)有一切了，所以說(shuō)你們大家都在一起才是最厲害的，所以，不要吵了，你們要好好的，互相協(xié)助，這樣子，你們每個(gè)人的功能，才會(huì)發(fā)揮到最大�！毙◆[鐘和小文具盒以及樂(lè)樂(lè)的.其他小玩具們聽(tīng)了樂(lè)樂(lè)的話(huà)之后，都忍不住的點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑了起來(lái)，說(shuō)：“果然還是我們的主人樂(lè)樂(lè)最懂道理�！庇谑菢�(lè)樂(lè)和她的玩具，小鬧鐘，文具盒們玩了起來(lái)，玩兒呀玩兒，樂(lè)樂(lè)漸漸地累了，她爬到了玩具青蛙的背上又沉沉的睡了過(guò)去。
第二天小鬧鐘，準(zhǔn)時(shí)響起，樂(lè)樂(lè)起床穿好衣服之后拿著她的小文具盒去學(xué)校學(xué)習(xí)完一天之后，又回來(lái)玩起她的玩具，她發(fā)現(xiàn)大家配合的日子真的是很好啊！
童話(huà)故事作文 篇5
出發(fā)啦！
在湛藍(lán)的大海里，住這兩條人見(jiàn)人愛(ài)的小目比魚(yú)：一條叫斯蘭，是個(gè)美麗又聰明的小女孩；一條叫斯尼，是個(gè)勇敢、活潑的小男孩。斯蘭是斯尼的姐姐，他們的父母都被可惡的大白鯊給抓走了，因此，他們天天都形影不離，生怕會(huì)分開(kāi)。
一天清早，當(dāng)海底還是靜悄悄的時(shí)候，連海灘邊的小鳥(niǎo)都在熟睡時(shí)，斯蘭、斯尼姐弟倆就出門(mén)了。他們?nèi)ジ墒裁囱�？那么早就出去了？一定是跟平時(shí)一樣去和小伙伴們?nèi)ゾG海藻叢玩捉迷藏了唄。的確如此，他們跟往常一樣，繞過(guò)珊瑚林，走過(guò)海參爺爺家，就來(lái)到綠海藻叢啦！小伙伴都到齊了，他們玩了好一會(huì)兒，太陽(yáng)公公才把第一縷陽(yáng)光灑在海面上，頓時(shí)間，海面上閃起耀眼的光芒，把天空都給照得紅彤彤的。大家都起來(lái)了，海洋里充滿(mǎn)了生機(jī)。就在這時(shí)，海洋廣播響了，里面?zhèn)鞒鰢?guó)王巴爾的聲音：“各位海洋居民，早上好！據(jù)箭魚(yú)古拉先生所反應(yīng)，最近海洋被污染得十分嚴(yán)重，不堪設(shè)想，更為嚴(yán)重的是。有些魚(yú)已經(jīng)開(kāi)始得了一些怪病。為此，我們傷透了腦筋，傳說(shuō)在海洋深處有一盞五彩水晶燈，它可以治病、把污染的地方便純凈，只要把它放在良心噴水池中間的石板上就可以了。這盞燈在惡魔島的西側(cè)，祝你們好運(yùn)，勇士們！”姐姐斯蘭聽(tīng)了，便對(duì)弟弟：“斯尼，我們也去尋五彩水晶燈吧！”“好��！”弟弟斯尼聽(tīng)后精神大振。
遇到潛水員
誰(shuí)都知道惡魔島上全是鯊魚(yú)，誰(shuí)都不敢去，可沒(méi)有一人會(huì)預(yù)料到——兩條小魚(yú)干去那里。剛開(kāi)始，他們很順利，餓就吃水藻、小蝦，困就睡柔軟的珊瑚里，可以說(shuō)是“衣食無(wú)憂(yōu)”。直到第三天黃昏，他們正在津津有味地品嘗著海藻時(shí)，一個(gè)巨大的“黑影”拿著一個(gè)把光射出老遠(yuǎn)的“東西”，漸漸向他們逼近，斯尼和斯蘭被嚇得不知所措�！昂谟啊蹦弥粡堲~(yú)網(wǎng)，把斯尼網(wǎng)在了里面，斯蘭試圖要開(kāi)魚(yú)網(wǎng)，可這張魚(yú)網(wǎng)太結(jié)實(shí)了，當(dāng)斯蘭已經(jīng)絕望時(shí)，一塊巨大、堅(jiān)硬、用成千上萬(wàn)年時(shí)間凝結(jié)成的珊瑚石割破了那張網(wǎng)，斯尼逃了出來(lái)，斯蘭看了簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。斯蘭對(duì)斯尼說(shuō)：“斯尼，以前媽媽跟我們說(shuō)過(guò)珊瑚石是通靈性的，是真的！”說(shuō)完就和斯尼一起去道謝珊瑚石，這是珊瑚石說(shuō)：“不用謝，其實(shí)，是海洋的守護(hù)者派我來(lái)的.，還叫我給你們復(fù)生草和火力劍�！薄斑@些是用來(lái)干嗎的呀？”斯尼一臉疑惑的問(wèn)�！皬�(fù)生草可以治病和使死了的人復(fù)活，火力劍會(huì)噴火、射電，再厲害的武器都打不過(guò)，兩個(gè)都是寶物呢！但是，不到緊急的時(shí)候，千萬(wàn)別用！”說(shuō)完就不見(jiàn)了。
對(duì)抗鯊魚(yú)
姐弟倆離惡魔島越來(lái)越近了。突然，一群鯊魚(yú)向他們慢慢游來(lái)，邊游邊滿(mǎn)不在乎的嘲笑著他們：“哼！兩條小毛魚(yú)來(lái)這干嗎，找死啊！”“我們…我們是找五彩水晶燈的�！彼固m膽怯地說(shuō)“就那盞破燈，拿去唄！”鯊魚(yú)一臉壞笑地說(shuō)。斯蘭、斯尼繼續(xù)往前游�！奥�，你們要過(guò)去，得答應(yīng)我一個(gè)條件。”鯊魚(yú)擋在前面說(shuō)�！笆裁礂l件？”斯尼問(wèn)�！拔也⒉皇且粋�(gè)貪心的家伙，你們倆其中一個(gè)做我的點(diǎn)心就行了�！滨忯~(yú)說(shuō)。聰明的斯蘭立刻想到了一個(gè)好辦法，她對(duì)鯊魚(yú)說(shuō)：“那你把我吃了吧！”“不行！”斯尼大聲地吼道。姐姐斯蘭示意他不要吵，斯尼哭了，他知道自己再也見(jiàn)不到姐姐了。鯊魚(yú)張開(kāi)血盆大口，向斯蘭撲去，姐姐斯蘭手中的火力劍一揮，鯊魚(yú)大叫一聲，便死去了。其他鯊魚(yú)看見(jiàn)同類(lèi)被殺，紛紛去追殺斯蘭，斯蘭左揮一下，右揮一下，統(tǒng)統(tǒng)都死了。斯尼這會(huì)兒才明白姐姐的用意。對(duì)抗完了鯊魚(yú)，他們離五彩水晶燈又近了一步。
找到啦
他們繼續(xù)向前游，游著游著，一只發(fā)出熒光的小魚(yú)游了過(guò)來(lái)，斯尼從書(shū)上見(jiàn)過(guò)這種魚(yú)，他們的熒光是因?yàn)樵谏詈５牡V物質(zhì)所導(dǎo)致的，小魚(yú)說(shuō)：“歡迎你們來(lái)到五彩水晶城！”斯蘭發(fā)現(xiàn)，這條小魚(yú)雖然很熱情，但卻沒(méi)什么精神。小魚(yú)帶斯蘭、斯尼參觀了這個(gè)城市，所有人都跟小魚(yú)一樣沒(méi)精神，斯蘭問(wèn)：“你知道五彩水晶燈嗎？”“當(dāng)然知道啦，它可是我們城里的圣物呢！”小魚(yú)說(shuō)。“我們一直在尋找著它，能給我們嗎？”斯尼說(shuō)。“不行，那是圣物�！毙◆~(yú)生氣地說(shuō)�！澳悄憧梢詭覀儌z去見(jiàn)你們的首領(lǐng)嗎？”斯蘭懇求地說(shuō)�！昂冒�！”小魚(yú)說(shuō)。他們找到了首領(lǐng)，把事情告訴了他。首領(lǐng)說(shuō)：“我們五彩水晶城的魚(yú)都得了“疲勞癥”，如果你們能幫助我們，才能給你們�！拔覀冇幸环N復(fù)生草，不知道能不幫助你？”斯蘭說(shuō)�！笆裁�，你們真的有復(fù)生草！那可是寶物�。∥以敢饽梦宀仕魜�(lái)?yè)Q。”就這樣他們得到了五彩水晶燈。
回家
他們拿著五彩水晶燈平平安安地回到了王國(guó)，把五彩水晶燈放到了良心噴水池中間的石板上，海洋又變得干干凈凈的，病也全好了！大家都很感激斯尼和斯蘭，世世代代也將永遠(yuǎn)記住這海洋的驕傲
童話(huà)故事作文 篇6
森林小學(xué)開(kāi)學(xué)第一天的美術(shù)課，狐貍老師走上講臺(tái)，大聲對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“今天我們來(lái)比賽做手工！冠軍獲得一輛自行車(chē)，亞軍游戲機(jī)一個(gè)，季軍假木船一個(gè)！”
狐貍老師又把同學(xué)分為蘋(píng)果組、松果組、葡萄組、信鴿組……“真有趣！”同學(xué)們小聲在下面議論。
開(kāi)始比賽了，金魚(yú)組的同學(xué)做得很不錯(cuò)，讓我們看看吧！
小豬做的是一個(gè)千紙鶴，差不多好了；小兔做的葉片貼畫(huà)，只差一個(gè)了，貼的是一棵大樹(shù)上有一只猴子，正在吃桃子；小松鼠也在做樹(shù)葉貼畫(huà)，貼得只剩一片了，他貼的是游樂(lè)場(chǎng)里。
下課了，老師讓同學(xué)們把作品交來(lái)。
評(píng)論過(guò)后，小松鼠第一，小兔第二，小豬第三。
其他同學(xué)也得到了禮物——手工書(shū)，因此，他們也沒(méi)有沮喪。
等老師說(shuō)“下課”時(shí)已經(jīng)打上課鈴了，可大家依然興致很高，還想繼續(xù)呢！
小熊和小熊貓玩得可開(kāi)心了，一會(huì)兒翻筋斗，一會(huì)兒看電視。到了中午，他們肚子餓了，想吃飯了，小黃貓一看米袋，里面沒(méi)米了，小黃貓著急地說(shuō)：“糟糕，沒(méi)米了！”小熊也急壞了，說(shuō)：“真糟糕�！�
小黃貓眼睛一轉(zhuǎn)，想了一個(gè)好主意。他說(shuō)：“有了，我們做包子吧！”小黃貓從房間拿出一袋面粉，準(zhǔn)備和小熊一起做包子，可是他們都不會(huì)做呀。怎么辦呢？小黃貓想起了媽媽做包子的方法：先把面粉倒到盆子里，再把合適的水倒入面粉里攪拌，把面團(tuán)搓勻稱(chēng)后，取下合適的面團(tuán)壓扁、壓平，里面放點(diǎn)事先剁好的肉捏成一坨，最后放到鍋里蒸30分鐘就可以了。他們說(shuō)做就做，看起來(lái)容易，做起來(lái)難，他們拌面粉時(shí)，一會(huì)兒太稀，一會(huì)兒又太稠，臉都變成大花臉了呢！……
小黃貓和小熊吃著自己做的包子，樂(lè)得合不攏嘴呢！
春天來(lái)了，溫暖的'陽(yáng)光照耀著小白兔的菜園。小白兔背著鋤頭來(lái)菜園里松土。不一會(huì)兒，他就累得滿(mǎn)頭大汗，但是一想到秋天能吃到自己種的菜，他還是賣(mài)力地把土都翻松了。
到了晚上，彎彎的月亮掛在天空。小白兔提著籃子來(lái)到菜園，把白菜種子一顆一顆地撒到菜地里，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“種子，種子，快發(fā)芽吧！”
小白兔很勤勞，每天都來(lái)菜園里澆水、施肥。有一天，他驚喜地發(fā)現(xiàn)種子發(fā)芽了。兩篇嫩綠的小葉子在微風(fēng)中舞蹈。小白兔高興地大叫起來(lái)：“種子發(fā)芽啦！”
日子一天天過(guò)去了，小白兔每天都要去菜園里，一會(huì)兒捉蟲(chóng)，一會(huì)兒澆水，一會(huì)兒鋤草。在他的精心照料下，菜苗長(zhǎng)得又快又好。到了秋天，菜園里長(zhǎng)滿(mǎn)了綠油油的大白菜。小白兔高興得合不攏嘴。他一邊把小白菜拉回家，一邊唱：“啦啦啦，自己勞動(dòng)最光榮！”
一天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，小公雞開(kāi)心地出去散步。走著走著，小公雞來(lái)到了一條小河邊，看到小鴨在河里自由自在地游泳，小公雞心想：天氣這么熱，不如下水游泳，涼爽一下呢！于是，小公雞朝著河里對(duì)小鴨說(shuō)：“小鴨，我能下水游泳嗎？”
小鴨還沒(méi)回答，小公雞已經(jīng)迫不及待地跳進(jìn)了水里，濺起層層水花，不少的水花濺到了小鴨的身上，嚇了小鴨一大跳，連忙說(shuō)：“你怎么跳下來(lái)了？”只見(jiàn)，小公雞在水里撲騰著翅膀，拼命地掙扎著。小鴨看見(jiàn)了，馬上游到小公雞身邊，張開(kāi)翅膀一把把小公雞抱住，慢慢地游到岸邊，抱著小公雞走到岸上，再輕輕地把小公雞放在地上。
小鴨語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)小公雞說(shuō)：“你沒(méi)學(xué)過(guò)游泳，不能隨便下水，這樣是很危險(xiǎn)的。游泳是鴨子與生俱來(lái)的本領(lǐng)，而你們公雞并沒(méi)有這種本領(lǐng)�！毙」u羞愧地說(shuō)：“小鴨，對(duì)不起，是我沖動(dòng)了，我以后再也不這樣了�！毙▲喿有牢康卣f(shuō)：“知錯(cuò)能改就是好孩子。”
童話(huà)故事作文 篇7
“我厲害”，“我最能干”，“你們都別爭(zhēng)了，我才是最厲害的！”……
半夜里，我被這吵鬧的聲音驚醒了，原來(lái)是鞋柜里的鞋子在爭(zhēng)誰(shuí)最厲害。
涼鞋說(shuō)：“我厲害，小主人穿上了我，腳不會(huì)變臭。”
運(yùn)動(dòng)鞋說(shuō):“別吹牛了,我才厲害�，F(xiàn)在是冬天，小主人穿你，非凍死不可，不像我，穿上保暖。所以我最厲害！”運(yùn)動(dòng)鞋說(shuō)完便得意的笑起來(lái)。
“哼！”拖鞋說(shuō)：“我最厲害，我的奉獻(xiàn)最大，因?yàn)樾≈魅艘换丶�，就得馬上把我穿起來(lái)，如果沒(méi)有我，家里的`地板就會(huì)被你們弄得很臟�！�
鞋子們繼續(xù)爭(zhēng)論著，他們每個(gè)人都覺(jué)得自己是最厲害的。這時(shí)，鞋子中歲數(shù)最大的布鞋爺爺說(shuō)：“你們每個(gè)人都厲害，都有其他人比不過(guò)的優(yōu)勢(shì)，天熱穿涼鞋可以透氣，天冷穿球鞋可以保暖，回家換拖鞋又很干凈，所以你們都是厲害的�！�
鞋子們聽(tīng)后，很高興，紛紛點(diǎn)頭表示布鞋爺爺說(shuō)的對(duì)！
我聽(tīng)后，覺(jué)得布鞋爺爺說(shuō)的很有道理，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)是別人沒(méi)有的，但是也要學(xué)會(huì)看到別人的優(yōu)點(diǎn)，再虛心的互相學(xué)習(xí)。于是我決定我要愛(ài)惜每一雙鞋子，定期清潔他們，讓他們干凈整潔。
童話(huà)故事作文 篇8
在很小的時(shí)候，我被媽媽放在外婆家，度過(guò)了有記憶中很快樂(lè)的幾年。每次想起來(lái)都是外婆很慈祥的笑，我的聽(tīng)話(huà)讓外婆引以為傲。
我喜歡外婆帶著我去摘柿子和棗子等等。印象中最深的一件事是：某一天，外婆把我放進(jìn)一個(gè)小鐵桶里，慢慢的把我放進(jìn)裝紅薯的地窖中。然后我很乖的把紅薯放進(jìn)鐵桶中，自己呆在地窖中。哦?我是不是忘記自己啦。最后是怎么樣的我給忘記，嘻嘻
但是我現(xiàn)在好好的在這兒分享我的記憶，說(shuō)明最后我被“裝”上來(lái)啦
外婆走了之后，部分記憶也被帶走啦。
被接回家后，我都不是很親近父母�？傆X(jué)得他們好難接近，好像喜歡掌控我的一切。每次和好朋友說(shuō)我們家沒(méi)有家規(guī)但是甚是有。但是長(zhǎng)大出門(mén)在外之后，我才發(fā)現(xiàn)他們這樣做一切是為了我們好。
長(zhǎng)大后也沒(méi)聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)以前給我講過(guò)什么童話(huà)故事。也許因?yàn)檫@樣，我每次去圖書(shū)館的時(shí)候，都會(huì)去把格林童話(huà)或者其他有關(guān)童話(huà)的書(shū)找出來(lái)看上幾篇。但是我卻記不住，只是很喜歡里面的王子和公主，青蛙，獅子。喜歡在那樣的世界里靜靜地享受，雖然不現(xiàn)實(shí)，但是仍舊喜歡。
童話(huà)的結(jié)局永遠(yuǎn)是公主與王子幸福的生活在一起，壞人受到懲罰，好人會(huì)有好報(bào)等一系列好的事情。但是現(xiàn)在的.有些專(zhuān)家和父母覺(jué)得童話(huà)不切合實(shí)際或者說(shuō)里面的情節(jié)太暴力，父母不愿給孩子講這些故事，而是自己編造一些美好的“童話(huà)”。
還是讓自己活在現(xiàn)實(shí)生活吧，自己已經(jīng)不是那個(gè)能夠“看懂”童話(huà)的年齡啦。努力讓自己漸漸的習(xí)慣習(xí)慣沒(méi)有人關(guān)注，沒(méi)有人(除了父母和某些人)真正的愿意為你付出的實(shí)際中吧。
童話(huà)故事作文 篇9
小雞出生兩個(gè)多月了，但從沒(méi)走出過(guò)小院。他是一只有想法的雞，他覺(jué)得老在小院里，快成坐井觀天的青蛙了。
他對(duì)雞媽媽說(shuō)：“我想出去旅行一番，好見(jiàn)識(shí)一下外面的世界�！�
雞媽媽囑咐他不能走得太遠(yuǎn)，晚上一定要回來(lái)。
于是，小雞走出小院，去見(jiàn)識(shí)廣闊天地。
天擦黑時(shí)，小雞果然回來(lái)了，他顯得異常興奮。對(duì)媽媽說(shuō)：“外面不過(guò)如此，今天我算體驗(yàn)了，我覺(jué)得自己是強(qiáng)大的、靈巧的、勇敢的，以前我竟然不知道�！�
“你體驗(yàn)什么了，給媽媽說(shuō)說(shuō)�！�
“哥哥們都說(shuō)老鷹很可怕，上午我看到一只老鷹飛過(guò)，沒(méi)理我，我就朝他跑去，他還被我嚇跑了。怎么樣，我強(qiáng)大吧！”
“你看到的老鷹長(zhǎng)什么樣？”
“還沒(méi)我大呢，有著棕色和斑狀的羽毛，就在我頭頂上飛，完全沒(méi)有哥哥們描述的那么可怕�！�
“孩子，老鷹有著威武的身軀，比我們大幾倍；有著矯健、烏黑光亮的翅膀，翱翔在天際之間。你看到的其實(shí)是一只麻雀�！�
“哦�！毙‰u有些失落，隨即他又激動(dòng)地說(shuō)，“后來(lái)經(jīng)過(guò)一片長(zhǎng)著蘆葦?shù)恼訚桑乙皇箘�，就飛過(guò)去了。媽媽?zhuān)异`巧吧！”
“你看到的`沼澤在哪里？”
“不怎么遠(yuǎn)，就在雞圈南邊�！�
“那是主人種的一片田地，里面的小麥剛澆水。”
小雞雖然失望，但卻不甘心地說(shuō)：“我在樹(shù)旁看到一頭犀牛，我一走近，犀牛就“哧溜”鉆進(jìn)洞里了。媽媽?zhuān)矣赂野�！�?/p>
“傻孩子，哪有鉆樹(shù)洞的犀牛，那不過(guò)是一只金龜子。”
“哎，原來(lái)老鷹不過(guò)是麻雀，沼澤不過(guò)是麥田，犀牛不過(guò)是金龜子。”小雞傷心極了。
“孩子，雖然你錯(cuò)認(rèn)了他們，但你的眼界開(kāi)闊了，大自然中的萬(wàn)事萬(wàn)物是一本百科全書(shū)，今天你是讀了自然之書(shū)，媽媽為你高興！”
小雞想想媽媽的話(huà)，也高興起來(lái)。對(duì)啊，今天認(rèn)識(shí)了真正的麻雀、麥田和金龜子，自然的這本大百科全書(shū)自己才讀了第一頁(yè)。
這只善思考的小雞決定好好規(guī)劃一下自己的人生。
童話(huà)故事作文 篇10
清早，猴媽媽挑著竹筐，領(lǐng)著小猴準(zhǔn)備去河對(duì)岸的桃園摘桃子。小猴邊走邊和媽媽聊天，她對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑯?shù)頂上的`桃子一定會(huì)很甜，我要爬到上面去摘下來(lái)給媽媽吃。”媽媽笑著說(shuō)：“小猴真乖，可是爬樹(shù)的時(shí)侯一定要注意安全啊！”
正當(dāng)她們來(lái)到獨(dú)木橋邊準(zhǔn)備要過(guò)河的時(shí)侯，看到小兔姐姐背著書(shū)包正急急忙忙地準(zhǔn)備過(guò)橋去學(xué)校。小猴對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蹅冏屝⊥媒憬阆冗^(guò)河吧，別讓她上學(xué)遲到了�！眿寢尭吲d地摸著小猴頭說(shuō)：“說(shuō)的對(duì)，你真是個(gè)好孩子！”
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