童話故事的作文5篇[精選]

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的童話故事的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

童話故事的作文 篇1

　　從前在大森林里，住著一只傲慢美麗的小白兔，她總是到處炫耀自己的美。

　　小白兔剛上小學(xué)的時候，班里的同學(xué)很羨慕小白兔的美，但都不知道她的傲慢，聰明的小猴對其它小動物說：“小白兔雖然美麗，但你們不能以貌取人啊！”后來，大家發(fā)現(xiàn)小白兔確實開始到處炫耀自己的美了。她對小狗說：“你看，你的`皮膚是褐色的，多丑呀！我的皮膚是白色的，多么美麗！”她又對小猴說：“你看，我的身段多么勻稱，你的身子那么瘦，還有一條極難看的長尾巴！”說完，她驕傲地走了。她又對小貓說：“你看，我的耳朵多么長，又美麗又好看。你的耳朵尖尖的，真丑！”說完，還晃了晃自己的長耳朵。

　　從此以后，小動物們越來越不理她了。終于有一天，再也沒有人跟她玩了。小白兔哭了起來，她問媽媽：“為什么沒人跟我玩？”媽媽說：“因為你太傲慢了呀！”小白兔這才意識到自己的錯誤，她馬上去向所有的小動物道了歉，小動物們也都原諒了她。后來，她再也不傲慢了，她跟小伙伴們在一起快快活活地玩耍。

童話故事的作文 篇2

　　從前在井底有兩只青蛙，他們渴望出去，有一天，下次了暴雨，井里灌滿了雨水，給了他們出去的機會，這兩只青蛙都興高采烈的跳了出來，開始了他們的旅行。

　　一只青蛙因為是看到外面的世界，不知道自己的地位，以為自己是老大，他看到，許多昆蟲如螞蟻蚱蜢蟋蟀等，都比它小， 于是便逼迫那些螞蟻做他的奴隸，若不遵從就要讓他下地獄或上天堂，許多人無可忍的螞蟻報告了，獅子大王知道了氣得火冒三丈，說到：“真是太不像話了，哪有像他這樣的.動物？”知道了，他來自于哪里后，決定派人使那只青蛙回到那個井里，就這樣，這只青蛙又回到，原來的那口井里這時它才知道，原來這里的老大是獅子大王。

　　另一只青蛙知道自己的身份和該干些什么，他知道自己應(yīng)該捕獲害蟲，為人民服務(wù)。他一見到各種害蟲就兇猛的撲上去，他呢，也很謙虛做了好事總是說：“這沒什么大不了的，誰都可以做呀。”它對小動物也很謙讓，還給他們很多幫助，有一戶人家房子倒了，它便幫忙修房子，看到小動物要過河，他便會沖上去幫他們一把等等等等他做的好事數(shù)也數(shù)不清。有一年， 動物們舉辦了一個 優(yōu)秀動物的頒獎。里面就有這只青蛙的份。而且這只青蛙的是第一個上去頒獎的。

　　這兩只青蛙，因為各自走的路不同最后得到的結(jié)果也不同，一直走的是正常路，另一只認為自己很高大。

童話故事的作文 篇3

　　森林里住著一只狐貍和一只貓，當然還有許多其他的動物。

　　狐貍覺得自己毛皮漂亮，計謀又多，總是擺出一副很了不起的樣子。

　　一天，狐貍在森林里散步的時候，正好看到貓在一棵被雷電擊倒的枯樹上磨爪子。狐貍向來瞧不上貓，除卻自己本身的驕傲之外，總覺得貓的體型大小和毛色居然有些與自己相似，簡直是豈有此理。于是總故意在貓面前表現(xiàn)的更加神氣。

　　它把身子挺得筆直，昂著頭，只用眼睛的余光掃視著前方。沒錯，就是這樣的趾高氣昂。慢悠悠的經(jīng)過貓的身旁，鼻子里發(fā)出輕微的一聲冷哼。

　　可是貓并沒有注意到這些，它只是在專注的弓著身子，在粗糙的樹皮上抓來抓去。從一頭抓到另一頭，發(fā)出嚓嚓的聲音。

　　“無趣的很！”狐貍不屑道。

　　貓于是停了下來，告訴狐貍：“我練這些，是因為我要保證我的本領(lǐng)�！�

　　狐貍嘲諷道；“你有哪些本領(lǐng)？你這捉老鼠的，還能干些什么？”

　　貓謙虛的答道：“我只會一種，我的爪子就是本領(lǐng)�！�

　　正說著，不遠處傳來打獵的聲音。“砰——-砰——”那是lie qiang發(fā)射的聲響。

　　“趕快逃跑吧，就算躲起來，獵狗也會用它的鼻子把我們找到。”貓?zhí)嵝押�貍道。“那你怎么不跑？我才不怕，憑我的計謀，有什么過不去的？”其實狐貍心理已經(jīng)在發(fā)抖了，只是在貓面前，它總想表現(xiàn)的高傲一些。

　　正說著，一只黑色的'大獵狗從草叢中像這邊沖了過來。貓轉(zhuǎn)身躍上身后的一棵大樹，鋒利的爪子讓它很快就爬到了樹尖，茂密的枝葉把它遮擋很是嚴實。

　　可是狐貍再想逃跑，越是有點來不及了。它用盡全身力氣，使勁奔跑，只逃了一小段路程，就被大獵狗給叼住了脖子。

　　縱然狐貍有再多的本事再多的計謀，如今也救不了自己的一條命。

　　對于狐貍的好毛色，獵人倒是滿意極了。很快便把它關(guān)在了籠子里。

　　獵狗再次返回，圍著大樹嗅了又嗅。它確定樹上藏著一個什么動物，可是它卻夠不到。只好沖著樹頂汪汪大叫，最后悻悻地走掉了。

　　本領(lǐng)不在多，而在精。就像狐貍和貓一樣。能夠派上用場的才是真本領(lǐng)。

　　不要輕易去輕視別人，你所認為的的一些不值一提的東西，也許在關(guān)鍵時刻卻是救命的法寶。

童話故事的作文 篇4

　　這本書主要講了：小豬威爾伯和蜘蛛夏洛成了一對好朋友，可是小豬威爾伯將來的命運竟是被做成火腿!夏洛為了救朋友，用自己的絲織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字——“王牌豬”，威爾伯得救了，但夏洛的生命卻走到了盡頭……

　　善良的`蜘蛛夏洛用自己的生命為小豬威爾伯織出了一張“愛心”的大網(wǎng)，這張網(wǎng)充滿了夏洛和威爾伯的深深友情。這種友情好像是冬天的熱咖啡，簡單卻可以融化每一顆冰冷的心。

　　讀了《夏洛的網(wǎng)》，我深深體會到了友愛的力量，感受到了一份真誠友誼的珍貴!和一只渺小的蜘蛛比，我感到很慚愧。為了快一點改完作業(yè)的錯誤和同學(xué)出去玩， 我曾經(jīng)對那些詢問我問題的同學(xué)說：“對不起，我不知道�！被颉拔乙膊粫�”之類的話推辭掉。與夏洛在自己生命同樣面臨威脅的最后時刻還在設(shè)法救助小豬威爾伯 的這種精神境界比，真是天壤之別。幫助同學(xué)只不過是舉手之勞，我都不愿付出，更談不上讓我為別人付出心血或生命了。這不僅讓同學(xué)失望，讓我也感到慚愧和自 己的渺小。

　　讀了《夏洛的網(wǎng)》，我懂得了在生活中，人與人之間要互相幫助、互相關(guān)心才會給人類帶來更多的愛，給世界帶來和平和快樂!

童話故事的作文 篇5

　�。ù蟮览恚翰荒芙o別人取不雅的外號，人家會不開心的。）

　　在學(xué)校門口的旁邊，有一棵大榕樹。樹上有一個鳥窩，鳥窩里住著一只黑色的小鳥。

　　小鳥的頭圓圓的，身子胖胖的，最喜歡東張西望了。它傻頭傻腦的，見到小朋友經(jīng)過時會發(fā)出：“喂，喂！”的叫聲。

　　有一位叫艾麗的同學(xué)，是一個好學(xué)上進的女孩。她喜歡唱歌、跳舞、寫故事和做手工。最喜歡上語文課，最喜歡的動物是小鳥。

　　艾麗中午不回家，在外面一所叫“小太陽”的托管園里休息。那里是一位同學(xué)的媽媽開的。她的班主任也到那休息，并在睡覺前給男女生講故事。

　　回學(xué)校時，艾麗注意到了大榕樹上的`小黑鳥。見它很可愛，便給它取了一個外號“笨鳥”。

　　又一次回學(xué)校，艾麗抬頭望了望黑烏，朝它招招手說：“你好！笨鳥！”小黑鳥沖著艾麗叫了兩聲，好像在說：“我不叫笨鳥�！卑�麗見它著急的樣子很好笑，于是叫得更起勁了。

　　好多天過去了，艾麗還是這樣稱乎小黑鳥，小黑鳥也習(xí)慣了。漸漸地，有些小鳥也搬到了大榕樹上，聽見艾麗這樣稱呼小黑鳥，也學(xué)著。小黑鳥生氣地說：“我不笨，請不要叫我笨鳥！” 可小鳥們嘲笑它說連高智商的人類都說它笨，它還不承認。從此以后，小黑鳥不愛說話了。而愛艾麗呢，因為她一出校門就“笨鳥笨鳥”地叫，調(diào)皮的男生就給她取了個外號“笨妞”，因為“鳥”和“妞”讀音有些像。艾麗非常生氣，她說她能歌善舞，學(xué)習(xí)也很棒，怎么能說她是“笨妞”呢，可是男生們照叫不誤，她越生氣男生越叫得歡。艾麗此時終于明白了小黑鳥的感受。她知道了給別人取不雅的外號是不對的。于是她決定不再叫小黑鳥“笨鳥”，并帶來好吃的鳥食給小黑鳥，想向它道歉。

　　放學(xué)了，艾麗迫不急待地來到了大榕樹下，樹上的鳥很多，唯獨沒有小黑鳥，它的鳥窩也空空的，原來小黑鳥已經(jīng)傷心地搬離了這個地方……

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