童話故事作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的童話故事作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

童話故事作文 篇1

　　狗、貓、鴨子他們?nèi)齻�是最好的朋友，狗叫歡歡，貓叫樂樂，鴨子叫丫丫，他們干什么事都形影不離。

　　有一天他們?nèi)ビ螛烦峭�，在路上，他們看見了一群人在一起，嘰嘰喳喳的討論什么。

　　“我們?nèi)タ纯茨抢锏降装l(fā)生了什么事吧？”愛管閑事的丫丫說�！昂茫　逼溆嗟�'兩個小伙伴附和著說。

　　他們憑著個子小，擠到了人群的最前面，一看，是一只小兔掉到了一個很深很深的坑里。他們急忙問小兔：“你叫什么？要去干嘛？怎么掉進坑里了？”小兔哭著說：“我叫泡泡，想去游樂城玩，走路的時候一不小心踏空了，就掉到坑里了�！睓C靈的歡歡說：“樂樂，你幫我一起用嘴咬住她的衣領(lǐng)向上拉；丫丫，你坐在坑邊，用你寬大的腳蹼把她向上頂�！薄耙欢�，一二”大家終于把泡泡救上來了。大家急忙問：“你受傷了沒？”歡歡說：“沒關(guān)系，泡泡只是蹭破了一點皮，包扎一下就可以�！毖狙景褞У膭�(chuàng)可貼拿出來了，貼在了泡泡的傷口上。

　　樂樂突然想起來，說：“泡泡，你不是想到游樂城去玩么？我們正好也要去，你去么？”泡泡不好意思地說：“我，我不去了，我都把錢弄丟了�！毖狙菊f：“沒關(guān)系，我們借你錢，走吧！”

　　四個好伙伴快樂的向游樂城走去……

童話故事作文 篇2

　　從前，有一只十分懶惰又粗心大意的'小狐貍，大家都叫它“小馬虎”。一天，獅子國王想：這樣下去不是辦法，我得幫幫小狐貍。

　　一個星期日，獅子國王對小狐貍說：“小狐貍，我在森林里藏了許多拼圖，如果你找到并拼好了，我會獎勵你一個寶藏�！毙『�貍雖然不知道寶藏是什么，但是覺得很有意思，就爽快地答應(yīng)了。

　　于是小狐貍找呀找，都一個小時了，終于在洞穴里找到了一塊，又在大樹下找到了一塊。下一塊怎么也找不到，正在它準(zhǔn)備放棄時，竟然在草叢里找到了……最后一塊了，它在樹洞里發(fā)現(xiàn)了。小狐貍坐在樹洞里把拼圖拼好了，上面寫著：

　　小狐貍：你辦到了，這就是寶藏，一張拼圖讓你細(xì)心，只要努力，以后一定可以拿到真正的寶藏。加油！獅子國王。

　　從此，小狐貍再也不是那個“小馬虎”了，變成了細(xì)心、勤勞、勤奮的小狐貍。

童話故事作文 篇3

　　今天我又編一個童話故事：有一個人她叫張慧。一天她把餃子當(dāng)做人，把盤子當(dāng)做船，把桌子當(dāng)做海。這時海浪很大，把人快要淹死了，船也沉到海底。忽然來了幾只紙鶴，紙鶴很漂亮哦!人被紙鶴救了。開始對她人工呼吸呢!人醒了以后一句感謝的話也沒說。紙鶴感覺她是個不懂禮貌的人啊。

　　這個故事告訴我們：長輩為你做事要說謝謝您!同齡人要說謝謝你!

童話故事作文 篇4

　　一大早，兔媽媽來到小兔子萌萌的房間，準(zhǔn)備叫醒萌萌起來吃早餐，來到床邊，兔媽媽看到萌萌眉頭緊鎖，嘴巴里還一直嘟囔著什么，兔媽媽附耳一聽，聽見萌萌在說著：“不要吃我，不要吃我，媽媽，媽媽快來救救我……”

　　兔媽媽知道萌萌一定是做噩夢了，就馬上叫醒萌萌，萌萌被兔媽媽叫醒了，萌萌揉了揉眼睛看了看周圍，看到了媽媽，看到了自己在床上，“呼”的一聲，松了好大一口氣后說道：“原來我是在做夢啊，還好是一個夢�！�

　　兔媽媽好奇的問道：“萌萌，你都夢到些什么了?誰要吃你啊?”

　　萌萌說：“我夢到我去到一座大森林里，森林里面有很多胡蘿卜、蘑菇，還有好多漂亮的蝴蝶，我就追著蝴蝶一起玩耍，然后我追著追著，蝴蝶就不見了，森林里的`陽光突然暗了下來，我害怕極了，我想回家，可是我找不到回家的路了，然后我就遇到了大灰狼，大灰狼一直在追我，越追越多，嘴巴里還念著要把我一口吃進肚子里，我就不停的跑著、喊著，希望媽媽快來救我�！�

　　兔媽媽安慰萌萌說道：“不要擔(dān)心，這只是個夢，有媽媽保護著你，你不會被大灰狼吃掉的�！�

童話故事作文 篇5

　　在一片大森林中住著很多小動物。

　　一天，獅子大王去豹子家（豹子生病了），看見躺在床上的豹子像個“豆芽菜”，就知道豹子好幾天沒有吃飯了。獅子大王立刻召開了緊急會議，他站在主席臺上說：“豹子是我們的伙伴，他現(xiàn)在生病了，沒有食物吃，我們應(yīng)該幫助他�！眲游飩兟犃司图娂娀丶胰ツ檬澄�。

　　不一會兒，大家從四面八方趕來了，獅子大王拿來了七塊牛肉和羊肉，狗熊拿來了八條魚，松鼠拿來了一筐松子……大家都熱心地把自己的食物送給豹子。老虎呢，只見他站在那一動不動，什么都沒有說，什么也沒帶。獅子大王生氣地對老虎說：“你怎么回事，為什么不送食物給豹子？”老虎不緊不慢地說：“要送就送永遠(yuǎn)吃不完的食物。”大家都覺得老虎話里有話，但又不知道老虎的葫蘆里究竟賣的什么藥。

　　三天后，獅子大王去豹子家看望他。這時，豹子家墻上掛的都是食物，獅子大王驚奇地問：“這些都是老虎送你的？”豹子說：“不是，是老虎教會了我捕食的本領(lǐng)和技巧，這些都是我自己捕來的食物�！�

　　獅子大王又召開了大會，他站在主席臺上說：“我們給了豹子食物，可那只不過是一時的幫助，而老虎送給他的'是捕食技巧和本領(lǐng)，讓他以后永遠(yuǎn)不會再挨餓。從這件事看來。老虎更有頭腦和遠(yuǎn)見，我想讓老虎繼承我的王位�！闭f完，臺下響起了熱烈的掌聲。

　　這個故事告訴我們授之以魚，不如授之以漁。

童話故事作文 篇6

　　怎么寫童話作文

　　儲 呈 進

　　了解并掌握童話的文體特征

　　童話的種類有擬人化的童話、人物童話、超人化的童話、知識童話等。擬人化的童話，是將動植物或

　　童話的故事情節(jié)要富于幻想，人物活動要盡量曲折離奇，要有趣味。

　　作文時要把“物”人格化

　　童話作文中的主人公多是動物、植物。寫之前，我們要先確定哪些動物或植物是童話中主人公，它們本身具有什么特點，需要強調(diào)的是千萬

　　想象要與現(xiàn)實巧妙地結(jié)合

　　童話可以有超乎尋常的想象，靠想象來溝通故事中事物的聯(lián)系，甚至幻想。所以，故事可以虛構(gòu)，環(huán)境可以假設(shè)，情節(jié)可以離奇，像小老鼠

　　行文要突出主題，語言要簡潔活潑

　　同其他類型的作文一樣，每篇童話都要有一個鮮明的主題，借虛構(gòu)的故事、離奇的情節(jié)，頌揚人間的'真善美，讓人們在高興的同時又受到教

　　童話是自己寫的，就要用我們兒童自己的語言，要活潑、簡潔、自然，有鮮明濃郁的兒童特點。趕快拿起你的筆，：

　　長頸鹿的圍巾

　　季嫻 冬天來了，北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛。長頸鹿光著長長的脖

　　商店里的圍巾，就是選條特大號的，也圍不住長頸鹿脖到哪里去找大圍巾呢？朋友們都為他著急，只好

　　小猴連蹦帶跳地跑過去。剛來到面前， 山鷹在廣闊的天上找。大雨過后，天空一條多美的圍巾啊！

　　山鷹飛呀，飛，來到東山頂。喲！彩帶兒不見了，蒙蒙

　　“咱們每人都獻(xiàn)上一片羽毛，請縫紉鳥大嬸做”

　　“嘰嘰，喳喳，好主意，頂呱呱！”小鳥高興得叫個不

　　長頸鹿聽到這笑聲，跑過來看熱鬧。他向百靈鳥問了問心里暖呼呼的，眼睛熱呼呼的，連忙彎著長脖子向大“謝謝大家！不過，我們長頸鹿是從來不戴”

　　歌聲在綠色的山谷里，久久地回蕩著，回蕩著

　　作文的翅膀是什么？——是想象。只要能大膽而合理的展開想象，展開想象的翅膀，文章便能活潑、生動、有趣。

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