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童話(huà)故事作文

童話(huà)故事的作文

時(shí)間:2023-12-31 08:37:25 童話(huà)故事作文 我要投稿

童話(huà)故事的作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的童話(huà)故事的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

童話(huà)故事的作文

童話(huà)故事的作文 篇1

  一天,森林里舉行了一場(chǎng)跑步比賽,獲勝者的獎(jiǎng)品是一輛可以折疊的玩具小汽車(chē),誰(shuí)也想不到,比賽雙方的選手竟然是兇猛狡猾的大灰狼和機(jī)靈可愛(ài)的小白兔。

  比賽的'前一天晚上,大灰狼悄悄地來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng),它想:“我一定要贏得玩具小汽車(chē),嘿嘿,小白兔,你就認(rèn)輸吧!”于是它偷偷地在小白兔的跑道上放了一塊石頭。

  到了比賽的這天,正好是個(gè)陰天,小白兔沒(méi)有看見(jiàn)跑道上的那塊石頭。聽(tīng)到發(fā)號(hào)員小猴吹樹(shù)葉的聲音響起,比賽開(kāi)始了。大灰狼和小白兔就迅速跑了起來(lái),你追我趕的,不分前后,跑著跑著,只聽(tīng)“哎喲”一聲,小白兔被石頭拌倒了,一下子就落后了,眼看著大灰狼越跑越快,小白兔連忙從地上爬起來(lái)追,可最終還是大灰狼先跑到終點(diǎn),它獲勝了。小白兔憤怒地說(shuō):“是誰(shuí)那么可惡,在跑道上放了一塊石頭,害得我沒(méi)有得第一,氣死我了!”可惜已經(jīng)晚了,小白兔只好氣沖沖地回家去了。

童話(huà)故事的作文 篇2

  一天,鞋子剛從腳上滑出來(lái),腳就生氣地說(shuō):“我厭惡你!你整天纏著我,讓我拖著你東走西走,累出一身汗,還臭氣熏天的!以后,你再也不要跟著我了!毙觿傁胝f(shuō)什么,腳一下子把它踢得老遠(yuǎn)。

  第二天,腳走在地上,感到十分高興,為他擺拖了鞋子而高興。但是,走了一會(huì)兒,它覺(jué)得地面太燙了,地上的小石頭刺得太疼了。忽然,“哐啷”一聲,腳嚇了一跳,不由后退了一步,剛好就踩在一堆玻璃上面,流了好多血。

  腳一瘸一拐地回到家,找出鞋子,對(duì)它說(shuō);“對(duì)不起,鞋子兄弟,我錯(cuò)怪了你!毙游⑿χf(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我們本來(lái)就是不能分開(kāi)的`好朋友嘛!”

  從此,腳和鞋子又緊緊地合在一齊了。

童話(huà)故事的作文 篇3

  在一個(gè)富人別墅區(qū)里,住著一個(gè)腰纏萬(wàn)貫的人。他家里養(yǎng)了一只貓,一只狗,一只魚(yú)。貓叫花紋,魚(yú)叫地圖,狗叫閑事。

  貓的身上有很多漂亮的花紋,所以叫花紋。魚(yú)在水中游來(lái)游去,尾巴拖出來(lái)的波紋就像地圖上彎彎曲曲的路線(xiàn),所以它叫地圖。而那只狗呢,平時(shí)很愛(ài)多管閑事,因此取名叫閑事。

  一天,主人站在魚(yú)缸前目不轉(zhuǎn)睛地盯著地圖,越看越喜歡,甚至開(kāi)始叮囑花紋和閑事:“這缸里住著是我最心愛(ài)的寶貝,你們可以看,但是誰(shuí)都不許動(dòng),聽(tīng)到?jīng)]有?”花紋叫了聲“喵”,狗叫了聲“汪”,都擺出一副很乖巧的樣子。

  有一次,主人出差了;y對(duì)閑事說(shuō):“咱們來(lái)玩捉迷藏吧,我來(lái)數(shù),你來(lái)藏,怎么樣?”閑事一聽(tīng),就知道花紋是想吃地圖,所以就沒(méi)有搭理它,假裝在看外面的風(fēng)景,偶爾還尖叫道:“哇,今天的天空真美。『孟M奶熘魅四軒页鋈ネ!”花紋只好繼續(xù)想別的.辦法。

  花紋想啊想,計(jì)上心頭;y跳上陽(yáng)臺(tái),和顏悅色地對(duì)地圖說(shuō):“出來(lái)一起玩捉迷藏怎么樣?我保證不吃你!”地圖一聽(tīng),馬上說(shuō):“你還不是為了吃我,想讓我出去,才這么糊弄我,我才不會(huì)上你的當(dāng)!”花紋頓時(shí)火冒三丈,直接把爪子伸進(jìn)魚(yú)缸。地圖的身子可靈活了,只見(jiàn)它一會(huì)兒游到左邊,一會(huì)兒游到右邊。花紋怎么也抓不到它。

  花紋見(jiàn)這招不抵用,又想了一個(gè)妙計(jì):地圖不是喜歡跳躍嗎?那我就投其所好吧!于是,花紋笑瞇瞇地說(shuō):“我們來(lái)玩跳一跳吧!”果然,地圖聽(tīng)了很高興,就說(shuō):“可以呀!”花紋用手指著地板說(shuō):“我先從地上跳到你的缸旁邊,然后你再跳!薄皼](méi)問(wèn)題!”第一次,花紋沒(méi)有抓到它。地圖也知道花紋想抓自己,但完全沒(méi)有在意。第二次,花紋依然沒(méi)有抓到地圖,只好說(shuō):“主人家在頂樓,我從樓頂上的那個(gè)陽(yáng)臺(tái)跳回桌上,你跳出水面。記住,我們要同時(shí)跳!闭f(shuō)完就跳上了陽(yáng)臺(tái);y喊:“跳!”它們倆就同時(shí)跳了起來(lái);y跳到主人的陽(yáng)臺(tái)上時(shí),看到地圖真的跳出了水面,頓時(shí)心花怒放?伤_下一滑,一下子墜下樓了,還發(fā)出“喵嗚”的慘叫聲。而地圖還是平安無(wú)事地在魚(yú)缸里游來(lái)游去。

  這個(gè)故事告訴我們,如果過(guò)分貪婪,最終都會(huì)自取滅亡。

童話(huà)故事的作文 篇4

  大海深處有一座快樂(lè)王國(guó),快樂(lè)王國(guó)里生活著許許多多動(dòng)物朋友,他們過(guò)著豐衣足食的日子。

  藍(lán)鯨可可是快樂(lè)王國(guó)里一位忠厚老實(shí)的漁民。他整天以捕魚(yú)為生,生意做得紅紅火火,日子也就過(guò)得十分美滿(mǎn)。

  一天,海馬貝貝、海鷗紗紗、海豚龍龍來(lái)到了可可家。他們爭(zhēng)先恐后地向可可要貨?煽啥伎烀Σ贿^(guò)來(lái)了,魚(yú)也賣(mài)得一干二凈,該怎么辦呢?可可忽然望見(jiàn)桶里那些死魚(yú),靈機(jī)一動(dòng)心想:“就把這些死魚(yú)賣(mài)給他們吧,可是——這樣會(huì)害了他們的呀!我怎么可以……哎——為了掙錢(qián),就這么辦!”他把桶里的魚(yú)殺了,裝進(jìn)袋子,面帶笑容地遞給大家:“為了表示我對(duì)大家的敬意,你們也等了這么長(zhǎng)的時(shí)間,我已經(jīng)把魚(yú)殺好了,給!”大家接過(guò)可可的魚(yú),高高興興地回家了?煽赡弥掷锬寝n票,覺(jué)得這樣掙錢(qián)太輕松了,于是心生一念……

  后來(lái),別人來(lái)買(mǎi)魚(yú),他總是連同不新鮮的魚(yú)也賣(mài)給了別人。日子行云流水,短短幾年過(guò)去了,“缺斤少兩”早已成為了他賣(mài)魚(yú)的“宗旨”。

  “夜路走多了,總會(huì)遇到鬼!”這話(huà)說(shuō)得真沒(méi)錯(cuò)。大家越來(lái)越覺(jué)得可可的魚(yú)不對(duì)勁。海豚龍龍對(duì)小伙伴們說(shuō):“可可的魚(yú)怎么不新鮮呀!我昨天吃了肚子疼!不如我們?nèi)ニ仪苽(gè)究竟!”大家悄悄地來(lái)到可可家,發(fā)現(xiàn)可可正在殺死魚(yú)。大家嚇了一大跳,可可怎么會(huì)是這樣一個(gè)人,他怎么可以騙取我們的血汗錢(qián)呀!大家平時(shí)對(duì)騙子都是恨之入骨的呀!

  一傳十,十傳百,大家知道了這個(gè)消息就再也不敢去可可的魚(yú)攤了,就連可可低頭不見(jiàn),抬頭見(jiàn)的鄰居也對(duì)他的行為感到可恥。大家都知道,可可是丟失了做人的根本。之后可可的.魚(yú)攤再也沒(méi)有人敢來(lái)了,他原來(lái)的紅紅火火的魚(yú)攤變成現(xiàn)在這個(gè)樣子,快倒閉了。

  可可照樣每天守侯在店里,坐在板凳上,等待著客人的光臨。無(wú)人光顧,他只是在店里晃來(lái)晃去,像在找什么丟失的東西……

童話(huà)故事的作文 篇5

  雖然天氣很熱,但在體育老師斑馬的帶領(lǐng)下,森林學(xué)校的動(dòng)物同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上不停地跑呀跳呀,興高采烈地做著各種游戲。直到下課鈴聲打響后,同學(xué)們才戀戀不舍地停止游戲,回到了教室。

  “真熱呀!真熱呀!”小山羊拿起自己的課本,當(dāng)扇子搖,可汗水還是不停地流。

  小山羊一轉(zhuǎn)身,發(fā)現(xiàn)同桌小花狗身上一滴汗也沒(méi)有。真奇怪!大熱的天,剛上完體育課,大家都熱得汗流浹背,為什么小花狗身上沒(méi)有汗水呢?難道它不怕熱嗎?小山羊還發(fā)現(xiàn)小花狗正吐著舌頭做鬼臉呢!小山羊正想問(wèn)小花狗不怕熱的.原因,可上課鈴聲響了,熊貓老師拿著課本走進(jìn)了教室。小山羊只好和其他同學(xué)一樣,開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)課。

  熊貓老師在講臺(tái)上講課,小花狗仍舊吐著舌頭做著鬼臉,可熊貓老師像是沒(méi)有看見(jiàn)一樣,只顧著上課。記得上次在課堂上,小山羊因?yàn)橥律囝^做鬼臉,還被熊貓老師批評(píng)了一通呢!“小花狗吐舌頭做鬼臉,熊貓老師卻視而不見(jiàn),真是太不公平啦!”小山羊越想越氣憤,于是就舉了手。

  熊貓老師問(wèn):“小山羊,你有什么問(wèn)題?”

  “熊貓老師,我在課堂上吐舌頭做鬼臉,您批評(píng)我;而小花狗在課堂上吐舌頭做鬼臉,您為什么不管呢?”小山羊有些委屈地問(wèn)道。

  “小山羊的這個(gè)問(wèn)題問(wèn)得好!因?yàn)樾』ü返纳砩蠜](méi)有汗腺(xiàn),只有舌頭上才有汗腺。所以它的身體熱了后,不能像你們一樣利用身上流汗來(lái)散熱,只能吐出舌頭,通過(guò)舌頭來(lái)散熱!

  聽(tīng)了熊貓老師的話(huà)后,小山羊才知道自己誤會(huì)小花狗了。大家也知道小花狗吐舌頭“做鬼臉”的原因了。

童話(huà)故事的作文 篇6

  自從小木偶有了全部表情,他高興極了,心想:“現(xiàn)在,我是個(gè)會(huì)哭丶會(huì)笑丶會(huì)生氣丶會(huì)著急的小木偶了。”

  有一天,小木偶走在街上,想到小紅背包還在紅狐手上,就生氣地手舞足蹈,于是,他想警察局走去,剛好,碰到了熊警官,小木偶叫住熊警官,便說(shuō):“熊警官,你誤解我了,以前,老木匠只給我了一種表情,就是笑,可是當(dāng)小女巫給我全部表情時(shí),一切都完了,我想要回我的小紅背包,行嗎?”熊警官看著小木偶一臉可憐的表情答了句:“行,我一定會(huì)幫你的!

  于是,在熊警官的安排和幫助下,小木偶找到了紅狐的家,小木偶悄悄的打開(kāi)了門(mén),發(fā)現(xiàn)了一張備忘錄,上面寫(xiě)著:記得明天要參加聚會(huì)。小木偶剛想把自己的小紅背包拿回家,想到:“小紅背包里還有鉛筆,如果直接拿回家,就會(huì)發(fā)出響聲,導(dǎo)致吵醒紅狐。”最終小木偶在紅狐的'家里留了張紙條,上面寫(xiě)著:明天9點(diǎn),被私自路口見(jiàn)面,把小紅背包給我,我就給你化妝品。

  到了第二天,紅狐看到了紙條,他非常憤怒,他馬上到了北十字路口,可是小木偶早來(lái)了。紅狐以為小木偶還那么天真,就說(shuō)∶“一手交,一手交化妝品,如何?”小朩偶爽快地答應(yīng)了,果然,紅狐不僅沒(méi)給小紅背包,還搶走了化妝品,這一幕給站在樹(shù)后面的熊警官看到了,原來(lái)熊警官早就說(shuō)了要在北十字路口,為什么沒(méi)給小木偶辦法,因?yàn)樗肟夹∧九嫉闹腔坌。小紅狐搶走了化妝品之后,小木偶原地不動(dòng),淡定地說(shuō)∶“你拿去的全是石頭,真的還在我這兒呢。紅狐愣住了,他只好把小紅背包給小木偶”之后熊警官看到,向了小木偶道歉之后,把紅狐帶到了警察局。

  后來(lái),小木偶上了小學(xué),與同學(xué)們度過(guò)了一個(gè)個(gè)快快樂(lè)樂(lè)的時(shí)光。

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