童話故事想象作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的童話故事想象作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

童話故事想象作文1

　　有一天，一個教室的學生都出去上體育課了。于是教室里的橡皮都出來開會了。

　　有一個粉紅色的橡皮說：“你看我多漂亮呀！在工廠的時候，工廠的.叔叔阿姨都對我特好，他們都給我涂上漂亮的顏料，現(xiàn)在小主人也對我特別好，每天用完我都給我洗一洗澡，看我多干凈！”又有一個藍色的橡皮說：“看我酷嗎在工廠的時候工廠的叔叔阿姨也對我特好，他們給我涂上藍色的顏料，現(xiàn)在小主人也是對我很好，用完后也給我洗澡。”“你們真好我就不一樣了，我以前也是很漂亮的，可是小主人把我買走后我就過上了痛苦的日子。每天用完后都用鉛筆朝我身上戳眼，唉我好痛呀！”一個粉色橡皮說。又有一個藍色的橡皮說：“我也是，我以前也很酷的，但我為小主人服務后小主人每天用完我也是往我身上戳眼，我也很痛。”

童話故事想象作文2

　　文具盒傳來了唧唧喳喳的聲音，仔細一聽，原來是鉛筆、橡皮、蠟筆爭吵的聲音。

　　“我是老大！”鉛筆驕傲地說：“因為小主人無論是數(shù)學，還是語文都是我來寫字的，所以我的本領(lǐng)最大，我應該當你的老大！”

　　“我才是老大！因為我有五顏六色的`兄弟姐妹，可以把一幅單調(diào)的圖案變得更加豐富多彩�！毕灩P自豪地說。

　　“你們都給我靠邊站！”橡皮傲慢地說，“不管你們畫的得多么好看，寫得多么優(yōu)美，我都會把你們擦得干干凈凈，所以說我才是小主人所說的老大！”

　　它們一直爭論不休，也分不出來誰是老大，鉛筆盒實在聽不下去了，說：“你們每個人都有自己的長處和短處，你們要看到別人的長處，認識自己的短處，相互尊重，取長補短，團結(jié)有愛。這樣才能更好地為小主人服務！”

　　剛好美術(shù)課到了，他們?nèi)齻�幫助小主人畫出了一幅美麗的作品。

　　從此以后，鉛筆、蠟筆、橡皮再也不爭吵了，懂得了團結(jié)的重要性。

童話故事想象作文3

　　森林里住著許多動物，其中有飛行高手蜻蜓，跳高高手蟈蟈和唱歌高手百靈鳥。有一次，它們?nèi)齻�在森林的一條小河邊碰面了。

　　“我唱的歌多么動聽！哪象你們唱歌象烏鴉一樣難聽，一點音樂細胞也沒有，也不懂什么叫音樂。”百靈鳥帶著神氣的表情說。

　　“你算什么東西，敢跟我比跳高嗎？我保證你肯定是我的手下敗將。”蟈蟈搶著說。

　　“嘿，你們有什么了不起，敢跟我比飛行嗎？”蜻蜓也不甘示弱，昂著頭驕傲地說。“怎么了，怕了，不敢跟我比了。”

　　它們吵來吵去，還沒分出誰是高手，誰是最厲害的。它們的吵鬧聲吸引了一只青蛙，它跳過來說：“你們別吵了，有什么好吵的，你們各有所長，為什么只看到自己的'長處，卻看不見自己的短處，你們應該互相學習，取長補短，你們不就都能學到一些新本領(lǐng)嗎？它們?nèi)齻�聽了，慚愧的低下了頭。

　　從此以后，蜻蜓，蟈蟈，百靈鳥就成了好朋友，相互學習，彼此也更加謙虛了。

童話故事想象作文4

　　在森林王國里常常會因為爭奪食物而發(fā)生戰(zhàn)爭，一天，一只綿羊率領(lǐng)的獅子和一只獅子率領(lǐng)的綿羊開戰(zhàn)了。

　　獅子果斷的'使用了暗渡陳倉的計策，于是獅子命令綿羊撤進山區(qū)燒掉棧道，表示長期呆下去，獅王十七年，獅子向軍師老鼠請教，就在這時，一個斥候兔子說：“報，啟奏陛下，前方八百里加急，據(jù)前方守軍報告，我軍東南七十里突然出現(xiàn)以羚羊為首的大軍，還有一個烽火戰(zhàn)報敵軍獅子敵軍搞了許多外交政策，實力大了起來。”軍師說：“我等不如和羚羊軍結(jié)盟，共破老虎老賊�！�

　　于是，老虎命老鼠軍師為使者，老鼠回來后，獅子問：“談得怎么樣？”老鼠高興地說：“談得太棒了！羚羊答應和我等結(jié)盟！”于是，軍師老鼠連夜率軍攻打獅子軍，獅子軍萃不擊防，被獅子率領(lǐng)的綿羊軍打敗了，綿羊也被活捉了。

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