童話故事作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的童話故事作文9篇，希望能夠幫助到大家。

童話故事作文 篇1

　　今天是星期五，放學(xué)后，我寫完了作業(yè)，吃過(guò)晚飯，得到爸爸媽媽的同意，看了《喜羊羊與灰太狼》的第一集《餓狼的.傳說(shuō)》。

　　一只狼帶領(lǐng)一群狼來(lái)到青青草原，那里有很多肥羊，灰狼們直流口水，有只羊看到了狼群，回來(lái)報(bào)告了他們的村長(zhǎng)，村長(zhǎng)下令，要求在他規(guī)則的地方蓋一扇又高又大的鐵門，灰狼無(wú)法進(jìn)入。

　　一只狼想出了一個(gè)餿主意，那就是減肥。從此這只狼就天天鍛煉身體，進(jìn)行減肥。終于有一天，計(jì)劃完成了，他試了一次，真的穿過(guò)了鐵門。狼看到一只又白又胖的羊，邁著輕快的腳步，走到了羊背后，一口就想把肥羊吞下肚，誰(shuí)知這不是肥羊，而是一只石羊，狼大王就被餓死了，從此灰狼們?cè)僖膊桓胰デ嗲嗖菰�吃羊了。那天正好是月圓之日，所以，直到現(xiàn)在每當(dāng)月圓之日，我們?nèi)匀荒苈?tīng)到山里狼悲慘的嚎叫聲。

童話故事作文 篇2

　　一天，逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、省略號(hào)發(fā)生了爭(zhēng)吵，它們?cè)跔?zhēng)吵誰(shuí)更有用，逗號(hào)說(shuō)：“沒(méi)有我文章怎么分開(kāi)呢?’’句號(hào)說(shuō)：“沒(méi)有我文章怎么能結(jié)束呢?”問(wèn)號(hào)又說(shuō)：“沒(méi)有我文章怎么能提問(wèn)呢?”省略號(hào)說(shuō)：“沒(méi)有我文章怎么能省略呢?”它們一直這樣僵持下去。逗號(hào)提出我們?nèi)フ易值洳�伯�?/p>

　　于是符號(hào)們找到了字典伯伯，問(wèn)號(hào)首先說(shuō)：“字典伯伯你給我們?cè)u(píng)評(píng)理我們誰(shuí)更有用?”字典伯伯回答說(shuō)：“好了，好了不要吵了，聽(tīng)我說(shuō)你們要團(tuán)結(jié)才能寫好一篇文章�！狈�號(hào)們異口同聲的回答：“我才不要跟它們合作!”句號(hào)提出我們?nèi)フ易钣袡?quán)威的人類評(píng)理去。

　　人類說(shuō)：“你們應(yīng)該聽(tīng)字典伯伯的`話，你們各有各的用處只有團(tuán)結(jié)起來(lái)才能使文章更加完美。”符號(hào)們終于認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)。

　　從此以后，符號(hào)們變得團(tuán)結(jié)友愛(ài)，共同幸�？鞓�(lè)的生活在一起。

童話故事作文 篇3

　　森林中，有一只小狗，他很苦惱，因?yàn)樗�一個(gè)本領(lǐng)也沒(méi)有。于是，他決定去找老師學(xué)本領(lǐng)。

　　他先去找小兔，問(wèn)她：“我可以跟你學(xué)跑步嗎？”“當(dāng)然可以�！毙⊥靡豢诖饝�(yīng)了。小兔先教他起跑的姿勢(shì)，小狗專心致志地學(xué)著。小兔又叫他跑100米，��？100米，這么遠(yuǎn)！小狗在心里暗暗叫苦，他朝小兔擺了擺手，說(shuō)：“我不想學(xué)了，太難啦！”

　　于是，他又去找小貓學(xué)爬樹(shù)，“記住，爬樹(shù)是一項(xiàng)技術(shù)活，一定要看好了！”“哦，我知道了。”小狗心不在焉地回答。只見(jiàn)小貓三下五除二的功夫就爬上了一棵樹(shù)。小狗緊緊地抱著樹(shù)干，后腳一蹬，前腳一抓，還是停留在原地。小狗攤開(kāi)手，無(wú)可奈何地說(shuō)：“爬樹(shù)太難啦！我學(xué)不會(huì)，還是去學(xué)別的吧！”

　　他又去找水牛學(xué)耕田，水牛仔細(xì)跟小狗講怎樣耕田等等，小狗聽(tīng)的不耐煩，急切地說(shuō)：“你就讓我自己試一下吧！”“可是你……”“不用啦！你就直接讓我試一下吧！”小狗打斷了水牛的.話，用期待的眼神看著水牛，“好吧�！彼�牛只好說(shuō)道。小狗滿心歡喜地把耕耙裝在自己身上，突然覺(jué)得自己肩上一沉，還沒(méi)走出幾步，他就累得趴在地上一動(dòng)不動(dòng)了，水牛趕緊扶他起來(lái)，小狗拍拍身上的土，氣喘吁吁地說(shuō)：“我，我……再也不學(xué)耕田了，實(shí)在是……是太難、太累了！”

　　夕陽(yáng)西下，小狗邁著沉重的步伐精疲力竭地跨進(jìn)家門，他去學(xué)本領(lǐng)，忙碌了一天，卻一個(gè)本領(lǐng)也沒(méi)學(xué)到。

童話故事作文 篇4

　　城市中，某座高樓里的一個(gè)陽(yáng)臺(tái)上，有一只鳥(niǎo)籠。鳥(niǎo)籠里住著兩只可愛(ài)的鸚鵡：藍(lán)藍(lán)和奇奇。它們的主人，是一個(gè)善良的小女孩，名叫小欣，她每天早上都要和鸚鵡說(shuō)話。

　　以前鸚鵡對(duì)它們的籠子非常滿意，既沒(méi)有烈日，也沒(méi)有風(fēng)雨�？墒菚r(shí)間長(zhǎng)了，鸚鵡們開(kāi)始對(duì)樓下那個(gè)綠樹(shù)成蔭的小公園感興趣了。終于，它們今天對(duì)小欣說(shuō)：“早上好，小主人！我們非常向往樹(shù)林，希望得到自由，可以讓我們住在樓下的小公園的樹(shù)林里嗎？我們和你做鄰居，也能天天見(jiàn)面呢！”

　　“當(dāng)然可以！”小欣說(shuō)，雖然有些舍不得“你們是鳥(niǎo)兒，本來(lái)就應(yīng)該在外面自由飛翔。我每天去小公園晨練的時(shí)候也能和你們?cè)谝黄�。”小欣說(shuō)著，輕輕打開(kāi)了籠子。兩只鸚鵡鉆出籠子，抖一抖羽毛，騰空而起，撲著美麗的翅膀，飛向碧藍(lán)的天空，飛進(jìn)了自然的懷抱。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，小欣每天都陪伴著兩只鸚鵡。藍(lán)藍(lán)告訴小欣它認(rèn)識(shí)了松鼠小英；奇奇也告訴小欣她學(xué)會(huì)了小貓的'叫聲和小狗狂吠......

　　小欣以為她和鸚鵡可以永遠(yuǎn)幸福地生活在一起，可是天不遂人愿，該來(lái)的還是來(lái)了。

　　這一天，烏云密布，冷風(fēng)迎面吹來(lái)因?yàn)樘鞖獠缓茫�小欣沒(méi)有去晨練，她站在陽(yáng)臺(tái)看樓下的那個(gè)小公園。就在這時(shí)，她目睹了一件可怕事情的發(fā)生：一些奇怪的機(jī)器開(kāi)進(jìn)公園，一顆顆大樹(shù)被連根拔起，吊到大車上拉走。推土機(jī)也來(lái)了，突突突地冒著黑煙。

　　小欣著急地問(wèn)爸爸這是怎么回事，爸爸說(shuō)樓下在建地鐵，地鐵建好后我們出行會(huì)非常方便了。

　　小欣不想知道地鐵的事，她一整天都為藍(lán)藍(lán)和奇奇擔(dān)心。它們的家沒(méi)有了，它們?cè)趺崔k？有沒(méi)有被倒下的樹(shù)木壓到？它們會(huì)不會(huì)被移樹(shù)工人捉去？小欣喜歡自己的鸚鵡朋友，她想念它們。小欣在心里默默地祈禱著，但愿它們平安無(wú)事........

　　第二天，小欣隱隱約約地聽(tīng)到窗外傳來(lái)親切的一聲呼喚，好像是藍(lán)藍(lán)和奇奇！小欣急忙跳下床，光著腳丫撲到陽(yáng)臺(tái)一看，果然，藍(lán)藍(lán)和奇奇并排站在陽(yáng)臺(tái)的欄桿上，含著淚齊聲說(shuō)：“小主人，再見(jiàn)了，感謝你之前對(duì)我們的愛(ài)護(hù)和關(guān)照，我們將飛到新的樹(shù)林去安家，有時(shí)間我們還會(huì)回來(lái)看你，再見(jiàn)！”

　　小欣同樣忍著不讓眼淚落下來(lái)。但最終還是忍不住哭出了聲。爸爸走過(guò)來(lái)，用寬大溫暖的手抱起小欣，輕輕地拍著，說(shuō)：“地鐵很快就修好了，樓下還會(huì)種上樹(shù)，到時(shí)候，鸚鵡們就可以回來(lái)了�！毙⌒劳�著越飛越遠(yuǎn)的鸚鵡，心想：那一天，會(huì)很遠(yuǎn)嗎？

童話故事作文 篇5

　　小胖正在整理作業(yè)時(shí),小言過(guò)來(lái)搭訕:"百年難見(jiàn)啊!”"去死!”小胖回應(yīng)到."嗨”這時(shí)小陽(yáng)也來(lái)了,他們倆也回應(yīng)了一聲.小言非常男孩子氣,動(dòng)不動(dòng)就打人,我順口說(shuō):"小言,收拾書(shū)包吧,下午不上課.”"你雜知道類,你是神仙哪還是什么?”"我可不敢搶小娜的`位置(酒半仙).”"你信不信我讓你嘗嘗俺妹的‘九陰白骨爪’.”"信.不跟你說(shuō)了,我還要收拾書(shū)包呢.”

　　丁鈴鈴,預(yù)備鈴響了,這時(shí)兔子.小司.大芳才相繼進(jìn)班.兔子收拾了5分鐘,才檢查作業(yè),我不禁搖搖頭,有一股恨鐵不成鋼的樣子.

　　下午,終于爆發(fā)了一場(chǎng)大戰(zhàn),好脾氣的小司和小言吵了一架,因?yàn)槭裁茨?我們通過(guò)大芳才了解,小司把小言的東西摔地上了,她就趁這個(gè)機(jī)會(huì)吵起來(lái).小司忍不住了,也火山爆發(fā)了,最后,即將打起來(lái)時(shí),兔子說(shuō)到:"打死不負(fù)責(zé),活著你命大.想活就別打,想死就快打.”小司和小言一聽(tīng)氣都消了,一想:如果我打,就是想死.聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)兼主席說(shuō)話就是有水平.

　　這樣一天過(guò)去了。

童話故事作文 篇6

　　蛇！蛇！蛇！

　　本杰明對(duì)蛇的了解勝過(guò)世界上的任何東西！這就是人們?yōu)槭裁唇兴�“蛇人”的原因。他所想的，所做的，都是關(guān)于蛇的東西！

　　當(dāng)其他的孩子玩耍的時(shí)候，他正在抓蛇，當(dāng)其他的孩子在動(dòng)畫(huà)片的時(shí)候，他在看關(guān)于蛇的節(jié)目，甚至當(dāng)其他的孩子睡著，夢(mèng)到足球或者巧克力冰淇淋的時(shí)候，他正微笑著，抱著他的`蛇入睡。

　　所有的孩子都覺(jué)得他很奇怪，所以總是離他非常遠(yuǎn)。

　　他們說(shuō)：“蛇是很討厭的東西，本杰明更討厭！”

　　比這更糟糕的是，他的學(xué)習(xí)成績(jī)非常不好。

　　就像數(shù)學(xué)課，他的老師問(wèn)他：“如果三只小兔子跟隨六只小兔子進(jìn)了山洞，那么一共有多少只兔子呢？”

　　本杰明開(kāi)始動(dòng)腦思考：兔子，兔子，我對(duì)兔子一無(wú)所知，為什么不問(wèn)我什么比蟒蛇還要大？為什么不問(wèn)我什么比毒蛇更兇猛？為什么要問(wèn)我兔子？

　　下課鈴響了，同學(xué)們都在開(kāi)心的笑著，和往常一樣的。

　　但是有一天，這個(gè)笑聲停止了。事實(shí)上，事情很嚴(yán)重。

　　事情的起因是老師留了一個(gè)作業(yè)，那就是要同學(xué)們充分的發(fā)揮自己的想象力來(lái)寫一篇關(guān)于蝴蝶的作文。

　　同學(xué)們都開(kāi)始低頭寫，除了本杰明。

　　他可以想象在沙漠中的蛇，他可以想象在海洋中的蛇，但他就是無(wú)法想象飛來(lái)飛去的東西！

　　老師看著本杰明，搖了搖頭。

　　下課鈴響了，老師非常生氣的說(shuō)：“我看到你根本沒(méi)有寫任何東西！”

　　本杰明低下了頭，同學(xué)們都笑著跑出了教室。

　　來(lái)到了操場(chǎng)，同學(xué)們都嚇得僵在了那里。他們看到一只帶著斑點(diǎn)的蛇像一個(gè)眼鏡蛇一樣定在那里，隨時(shí)準(zhǔn)備攻擊！

　　老師聽(tīng)到了同學(xué)們的哭聲，跑到了操場(chǎng)。

　　可是她剛看到了蛇，就嚇得昏倒了。

　　校長(zhǎng)聽(tīng)到聲音，也跑到了操場(chǎng)。

　　但是他又驚叫著跑回了辦公室。他發(fā)著抖，給警察打了電話。

　　警察很快開(kāi)著警車來(lái)了，他們準(zhǔn)備行動(dòng)了！

　　但是看到了蛇，他們都不敢下車了。蛇齜著牙準(zhǔn)備攻擊他們，所有的人都很害怕，沒(méi)人敢出聲音。

　　學(xué)校有了危險(xiǎn)，現(xiàn)在，誰(shuí)可以幫助他們呢？

　　最終，小安妮打破了沉默。她小聲的說(shuō)：“叫本杰明來(lái)怎么樣，他是蛇人，也許他可以幫助我們呢！”

　　大家想了想，都點(diǎn)頭說(shuō)：“對(duì)，本杰明是蛇人，他最了解蛇了！”

　　老師醒了過(guò)來(lái)，對(duì)他們說(shuō)：“本杰明在教室。”然后又昏了過(guò)去。

　　很快，一個(gè)警察下車了，去教室找到本杰明，對(duì)他說(shuō)：“孩子，我不知道為什么，但是大家都說(shuō)你可以幫助他們，快去吧，外面有一只眼鏡蛇！”

　　“你是說(shuō)眼鏡蛇嗎？”本杰明的眼睛亮了起來(lái)，笑著問(wèn)。

　　“是。。是啊”，警察結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)。

　　本杰明勇敢的走出了教室，像一個(gè)英雄一樣。

　　他準(zhǔn)備好戰(zhàn)斗了，所有的人都喊著他的名字：“本杰明，本杰明，本杰明�！�

　　本杰明自信的走到操場(chǎng)，他看著眼鏡蛇，他們的眼睛對(duì)視著，很快的，眼鏡蛇的頭開(kāi)始膨脹變大，成了一個(gè)圓形，準(zhǔn)備要攻擊了！

　　每個(gè)人都喘著氣！

　　這時(shí)本杰明突然用一個(gè)閃著亮光的東西刺了過(guò)去，精確的刺到了眼鏡蛇，然后成功的捉住了它，并且把它快要死掉的身體拋向空中。

　　大家歡呼了起來(lái)！

　　校長(zhǎng)從樹(shù)后面走了出來(lái)，摸了摸本杰明的頭，警察送給本杰明一個(gè)勛章，同學(xué)們給本杰明一個(gè)大大的擁抱，就連老師也搖晃著她的手帕說(shuō)：“本杰明，做得好！”

　　從那天開(kāi)始，事情開(kāi)始不一樣了。

　　在數(shù)學(xué)課上，老師問(wèn)本杰明：“如果3只蛇跟著6只蛇進(jìn)了山洞，那一共有幾只蛇呢？”

　　“9只！”本杰明很快答道。大家都鼓起了掌。

　　在寫作課上，老師不再讓同學(xué)們寫蝴蝶了，而是讓他們寫蛇。本杰明很快寫了一篇5頁(yè)的作文�，F(xiàn)在，他非常愛(ài)上課！

　　演講課、藝術(shù)課、所以的都是關(guān)于蛇、蛇！

　　但是最棒的還是講故事課，尤其到了本杰明的時(shí)候，現(xiàn)在大家都覺(jué)得蛇是非常了不起的動(dòng)物！

　　除了……他們的老師！

童話故事作文 篇7

　　從前，一只小熊跟森林里遠(yuǎn)近聞中的魔法師學(xué)魔法�，F(xiàn)在小熊學(xué)會(huì)了《快跑魔法》《跳高魔法》《幫助魔法》和《惡作劇魔法》。

　　其中它最喜歡用幫助別人的魔法了！因?yàn)樾⌒軓男【拖矚g幫助別人。它認(rèn)為幫助別人不但可以幫別人度過(guò)難關(guān)，還可以給自已快樂(lè)。

　　有一次，它正覺(jué)得無(wú)聊，突然從它的不遠(yuǎn)處傳來(lái)了救命聲，小熊跑過(guò)去看見(jiàn)了一條蛇追著一只小兔子。小免子很害怕，連忙叫起救命，可是沒(méi)人來(lái)救它。這時(shí)小熊走過(guò)來(lái)。小免看見(jiàn)小熊就叫：“熊哥哥快來(lái)救我！”小熊說(shuō)：“不用怕，我就是來(lái)救你的'”。

　　于是小熊把小免變成了一只可怕的大老虎。蛇看見(jiàn)了大老虎很害怕，就跑走了。

　　小熊看蛇被嚇跑了，又把小免給變了回來(lái)。小免很感動(dòng)，連聲給小熊說(shuō)謝謝！

　　我們要學(xué)習(xí)小熊這樣的精神！

童話故事作文 篇8

　　“沙沙”小雨從天上飛快地落下來(lái)，落到土地上跳舞，原本紅通通的天空變得灰蒙蒙的，小草被雨點(diǎn)打彎了腦袋，花兒彎下了腰。

　　小雨下了很長(zhǎng)時(shí)間，現(xiàn)在終于停了。一條長(zhǎng)有黑色圓點(diǎn)的小蛇要出門散步了。雨后的天空陽(yáng)光普照，花兒直起了腰站在草地上微笑。可愛(ài)的小蛇彎著尾巴向前爬去，可是爬著爬著路中間出了一個(gè)大水坑。小蛇朝著水坑瞪大了眼睛，嘴變成了“O”字型，突然它靈機(jī)一動(dòng)，驕傲地說(shuō)：“這點(diǎn)小事難不到我，只要這樣……”小蛇交身體抬起來(lái)，慢慢地移向?qū)Π�，小蛇的頭一不小心敲到了地上，“哎喲，哎喲！”小蛇在水坑上搭了一座蛇橋，小蛇不緊不慢縮著尾巴，“請(qǐng)等一下哦！”小蛇聽(tīng)了這句話后把尾巴放回了原處，小螞蟻友好地說(shuō)：“我能從你背上爬過(guò)去嗎？”小蛇微笑著說(shuō)：“可以，可以！”螞蟻?zhàn)吡酥�后，其它螞蟻、蝸牛、老鼠都�?lái)過(guò)“橋”了，小蛇都答應(yīng)了，動(dòng)物們一個(gè)接一個(gè)地過(guò)“橋”，過(guò)完“橋”后小動(dòng)物們轉(zhuǎn)身和小蛇說(shuō)了一聲謝謝，小蛇高傲地回了一句：“小事一樁，有什么困難就找我吧�！毙�動(dòng)物們聽(tīng)后都離開(kāi)了。小蛇說(shuō)：“那么，還有沒(méi)有人想過(guò)去呢？”大象、獅子、狼齊心說(shuō)：“那就讓我們也過(guò)去吧！”小蛇看看它們就說(shuō)：“可以，可以！”狼從小蛇上面走了過(guò)去，走的時(shí)候發(fā)出了“嗒嗒嗒”的聲音，小蛇痛的把舌頭都伸了出來(lái)。獅子從上面走過(guò)時(shí)發(fā)出了“咣咣咣”的聲音，小蛇變得面沒(méi)表情，大象走過(guò)時(shí)發(fā)出了“咚咚咚”的聲音，小蛇的腰都被壓了下去。大象走后，小蛇發(fā)出“呼”的聲音，它說(shuō)“好，努力一下！”小蛇彎直了腰，它給自己鼓勵(lì)“了不起，了不起！”說(shuō)完它想：沒(méi)有人要過(guò)去了吧，那就走吧。小蛇邊說(shuō)邊縮回自己的'尾巴。

　　小蛇沒(méi)走多久，嗓子就干得冒煙了，小蛇回頭去喝小水坑里的水，“咕咚、咕咚、咕咚……”小蛇喝光了水坑里的小，一滴都不剩。

　　小蛇的肚子像裝了五六個(gè)大湯圓似的，圓滾滾的，小蛇的鼻子還在噴水，像噴泉一樣，小蛇搖搖擺擺地回家了。

童話故事作文 篇9

　　方法/步驟

　　首先要有豐富的想象能力。想象就叫幻想，就是從頭腦中產(chǎn)生的一些奇妙的想法。想象是多種多樣的，什么都可以憑空想象。比如可以想象月亮上有人正在耕田播種，太陽(yáng)上有一幫人正在利用太陽(yáng)的熱能煉鋼，星星正在排隊(duì)準(zhǔn)備治理天河，地球的人上太空在堵太陽(yáng)的黑洞，動(dòng)物們自學(xué)治理環(huán)境等等，只要你能想象出來(lái)就會(huì)有故事發(fā)生。

　　其次立意要新。所謂立意就是文章的主題或中心思想。寫記敘文需要立意，寫童話故事也需要立意。有的老師批改完作文后會(huì)下這樣的評(píng)語(yǔ)：立意不新。也就是說(shuō)你這一種觀點(diǎn)有人寫過(guò)了，或者是從別人的`文章中照搬過(guò)來(lái)的。童話的立意和別的文章立意差不多，在你寫以前要琢磨琢磨你要寫的文章觀點(diǎn)是不是有新意，想告訴人們什么，想讓人從中得到什么啟迪等等。

　　要注意人物和故事有新意。童話中的角色大部分都是動(dòng)物，在故事中它們可以不受時(shí)空和地域的限制，但要注意設(shè)計(jì)的角色性格要有個(gè)性，體現(xiàn)動(dòng)物本身的真實(shí)性，這樣才能讓讀者感到真實(shí)、親切。如寫?yīng){子，可以表現(xiàn)它的兇猛、威武;寫狼可以體現(xiàn)它的兇殘、貪婪;寫狐貍則反應(yīng)它的狡猾，假裝善良;寫老鼠可以突出它的膽小怕事而又機(jī)敏特點(diǎn)。

　　寫童話故事情節(jié)也很重要，如果沒(méi)有一個(gè)好的故事童話就不精彩。動(dòng)物們中間發(fā)生的故事和人類差不多，只是看你用沒(méi)用心去觀察去思考。他們之間有家庭、感情，有爭(zhēng)斗、仇恨，有和諧，也有爭(zhēng)吵，凡是人類有什么他們也有什么。就看你怎么把他們中間發(fā)生的一切巧妙地編成故事。雖然這一切都是虛擬想象的，但是你的故事編好了，照樣可以感染別人。

　　還要注意語(yǔ)言的生動(dòng)形象，不要長(zhǎng)篇大論都是大道理，要學(xué)會(huì)用通俗易懂的話語(yǔ)來(lái)表達(dá)出你想要說(shuō)明的思想主題。

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