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童話故事作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的童話故事作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
童話故事作文 篇1
老虎肚子里的大公雞
在郁郁蔥蔥的森麗麗，有一只驕傲的老虎，一直以為自己是天下第一，因?yàn)椴还苁悄囊粋�(gè)動(dòng)物見(jiàn)到它，都撒腿就跑。
一天，這只老虎悠閑的在樹(shù)林里散步，嘴里還哼著小曲。突然迎面走來(lái)一只拎著裝滿雞蛋的籃子的老母雞，那只母雞看到老虎，心想：這只老虎那么狡猾，我要戲弄他一下……想著想著，它雙手捧起那個(gè)籃子，裝模作樣的對(duì)老虎說(shuō)：“老虎大王請(qǐng)?jiān)试S我把這個(gè)籃子里的`雞蛋送給您�！崩匣⑿睦锵耄豪铣源篝~(yú)大肉的，該改改口味了，沒(méi)想到母雞那么善解人意��！老虎把雞蛋大口大口地吞了下去，就高高興興地回家了。
過(guò)了幾天，老虎肚子里的雞蛋孵化了，幾只公雞在老虎的肚子里蹦來(lái)蹦去，還不停地“喔喔喔”叫。這可把老虎急壞了，肚子里不僅叫，還變成了大氣球。
再過(guò)幾天，公雞開(kāi)始啄老虎的肚子。老虎痛苦不堪，就悲憤自殺了。
童話故事作文 篇2
教學(xué)目標(biāo)：
1. 激發(fā)學(xué)生說(shuō)的愿望，寫(xiě)的興趣。
2. 依托水果形象，培養(yǎng)學(xué)生的想象力。
3. 能夠比較通順地完成寫(xiě)話。
教學(xué)重難點(diǎn)：清楚而有順序地介紹和描寫(xiě)出水果的特點(diǎn)。
教學(xué)過(guò)程：
一．創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入活動(dòng)。
1 ．激趣導(dǎo)入：
師：今天我們的教室有了新變化，五顏六色可真漂亮呀，空氣里還彌漫著甜甜的香味，是不是來(lái)了一群“小客人”呀？噢！原來(lái)我們請(qǐng)到的客人是——“我喜歡的水果”（板書(shū)課題。）
2 ．問(wèn)答練說(shuō)：
師：你們都喜歡什么水果？
生：我喜歡蘋(píng)果，紅紅的多好看��！
生：我最喜歡吃香蕉了，它又甜又香又軟，味道可好了！ 生：我喜歡吃的水果有橘子、有桃子、還有大西瓜。
二．猜測(cè)水果，練習(xí)說(shuō)話。
1 ．師說(shuō)生猜：師：這樣吧，我不直接告訴你們水果的名字，但是你們可以向我提問(wèn)，想想應(yīng)該從哪幾個(gè)方面來(lái)問(wèn)？
生：老師，你喜歡的水果什么形狀的？有多大呀？
師：我喜歡吃的`水果是橢圓形的，跟玻璃球差不多大。 生：那么您喜歡的水果是什么顏色的？什么味道的呢？ 師：我喜歡的水果是紫色的，又酸又甜。
生：我猜到了，你喜歡吃的水果一定是葡萄。
師：你猜對(duì)了，老師就把這種水果獎(jiǎng)給你！
2 ．生生互猜：
師：小朋友都喜歡吃什么水果？能從這幾個(gè)方面來(lái)簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)，讓同桌的小朋友來(lái)猜一猜嗎？
�。ㄍ阑ハ嗄阏f(shuō)我猜。）
三． 指導(dǎo)觀察，訓(xùn)練說(shuō)話。
1 ． 觀察練說(shuō)：
師：大家現(xiàn)在仔細(xì)看看手中的水果，看看它有什么特點(diǎn)？誰(shuí)愿意把你最?lèi)?ài)吃的水果的形狀、顏色、味道介紹給同學(xué)們？小組同學(xué)當(dāng)美食家聽(tīng)后評(píng)評(píng)誰(shuí)說(shuō)得好。
生：（組內(nèi)練說(shuō)。）
師：同學(xué)們說(shuō)得很清楚，但怎樣才能說(shuō)得更好，讓其他小朋友聽(tīng)了你的介紹也喜歡這樣的水果呢？我們一起來(lái)努力！
�、僬f(shuō)水果的形狀。（用“像”補(bǔ)充說(shuō)明，引導(dǎo)學(xué)生用“圓圓的橘子像什么？”“彎彎的香蕉像什么？”練說(shuō)。）
�、谡f(shuō)水果的顏色。（以剛才說(shuō)的水果為例，引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確說(shuō)出水果的色澤特點(diǎn)，如“橘子是金黃色的。”或用上“紅彤彤、綠油油、紅黃相間”等詞。）
�、塾脭M人化的手法來(lái)練說(shuō)。（給學(xué)生提供范例：“香蕉穿著金黃色的外衣�！弊寣W(xué)生的語(yǔ)言變得更加豐富生動(dòng)）
�。ㄍ阑ハ嗄阏f(shuō)我猜。）
四、合作寫(xiě)話，師生共評(píng)。
1.推薦寫(xiě)話：
師：每個(gè)小朋友都有自己喜歡的水果，老師都很想了解，可是小朋友一個(gè)個(gè)講又很浪費(fèi)時(shí)間，你們有什么更好的建議嗎？ 生：寫(xiě)下來(lái)。
2 .分組練寫(xiě)。
3 .朗讀交流。
4 .師生共評(píng)。
5 .繼續(xù)修改：
童話故事作文 篇3
這是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨。小白兔來(lái)到屋外，看到天氣這么好，想到今天是媽媽的生日。于是，她就決定去上山給媽媽采野花。
當(dāng)小白兔興高采烈的.為媽媽采野花時(shí)，森里種出現(xiàn)了一只正在覓食的大灰狼。大灰狼看見(jiàn)小白兔，心想：在這么大的森林里，也當(dāng)我最餓的時(shí)候還會(huì)出現(xiàn)小白兔，真是天助我也。
這時(shí)小白兔感覺(jué)不對(duì)，連忙轉(zhuǎn)身一看，只見(jiàn)流著口水的大灰狼死死的盯著自己。小白兔非常害怕。
這時(shí)，小白兔靈機(jī)一動(dòng)，就捂著肚子，躺在地上打起滾來(lái)。它一邊打滾，一邊哭著對(duì)大灰狼說(shuō)：“今天早上我吃了一顆毒蘑菇，現(xiàn)在毒性發(fā)作了。我馬上就要死掉了。如果你要吃我的話，就現(xiàn)在吃掉我吧。這樣我就可以減輕一點(diǎn)痛苦了�！贝蠡依强戳丝刺稍诘厣系男“淄茫南耄核鼤�(huì)不會(huì)把毒傳染給我？大灰狼心里很害怕，于是，就走了。
小白兔既幫媽媽才了花，又利用自己的智慧脫了險(xiǎn)。最后，小白兔高高興興的回家了。
童話故事作文 篇4
清晨的雨，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，灑在草地上，灑在了我心中。
小蘑菇在雨中亭亭玉立，撐開(kāi)一把小雨傘，為泥土里的小生物們遮風(fēng)擋雨，蚯蚓對(duì)她說(shuō)：“你的傘兒真漂亮，和你的心一樣美麗，為了報(bào)答你，我會(huì)努力為你松土的，拜拜，我要干活去嘍。”小蘑菇害羞地笑了笑：“蚯蚓先生，這是我應(yīng)該做的，做好事不求回報(bào)嘛�！�
三葉草像一個(gè)飄逸的仙女，捧著她精美的、盛滿露珠的小托盤(pán)，彬彬有禮地對(duì)大家說(shuō)：“要喝一點(diǎn)兒?jiǎn)�？可甘甜呢。”說(shuō)完，一滴滴晶瑩的雨珠灑落在大地媽媽紅潤(rùn)的嘴唇上，大地媽媽心滿意足地說(shuō)：“真好喝�！比~草和小雨珠都?xì)g快地笑了。
含苞欲放的小花骨朵兒可調(diào)皮了，他時(shí)而躲在青草姐姐的.懷抱里，時(shí)而在草叢中探頭探腦，仿佛在對(duì)小雨點(diǎn)兒說(shuō)：“來(lái)吧，快來(lái)吧，我們來(lái)玩捉迷藏吧�！�
野菊花似乎知道自己的美貌無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容，開(kāi)心地笑著，她俏皮地對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，快來(lái)，把我的樣子好好的描寫(xiě)一番吧，嘻嘻�！�
小雨點(diǎn)兒像一個(gè)心靈手巧的小女孩，瞧，在青草之間，她織起了一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的網(wǎng)，給泥土里的小生物們蓋上了一層暖和的雨點(diǎn)被子，小蟲(chóng)子們連聲道謝：“謝謝，謝謝你，可愛(ài)的雨點(diǎn)姐姐�！�
在清晨的雨中，草地里的世界是如此多姿多彩，你有一雙明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)，去探索嗎？你有一顆善感的心去體味嗎？
童話故事作文 篇5
在很久很久以前，兔子是森林中最美麗的動(dòng)物，它不僅外表美，心靈也很美，童話故事作文。
有一次，兔媽媽的了一種病，醫(yī)生說(shuō)要吃高山上的靈芝才能恢復(fù)，但時(shí)日無(wú)多，只有10天時(shí)間，但期限一過(guò)，兔媽媽就會(huì)性命難保。于是，小兔便決定到山上采靈芝為媽媽治玻
小兔子走了半天，終于到了那種高山，從下往上仰望，讓人汗毛都豎起來(lái)了，更向況山上到處都是鋒利無(wú)比的尖刺。小兔子準(zhǔn)備好東西，往上爬，在這期間，小兔子腳一踏，就疼了血直流，堅(jiān)持了一段時(shí)間，快到山頂了，可小兔子已經(jīng)滿手腳都是血，終于到山頂了，來(lái)到山頂一看，滿山編野都是靈芝，小兔子剛伸出手，就出現(xiàn)了一個(gè)巨人的`巨人，它說(shuō)：“想偷我的靈芝，除非付出我代價(jià)�！痹瓉�(lái)這巨人是專吃動(dòng)物的眼睛怪獸。小兔子毫不猶豫地說(shuō)：“無(wú)論是什么代價(jià)，只要能取到靈芝我們什么都愿意。”巨人說(shuō)：“我只要你的眼睛，等你用靈芝救回你母親，你就必須把眼睛挖出來(lái)送給我，包括你們族的所有免子的眼睛�！蓖米又缓么饝�(yīng)了，巨人一瞬間就把小兔子送到山下了。等兔子們的眼睛被挖出來(lái)時(shí)，它們都大哭起來(lái)，動(dòng)物們聽(tīng)到喊聲都趕來(lái)，其中醫(yī)術(shù)最高明的羚羊都來(lái)了，它說(shuō)：“讓我來(lái)吧!”于是它給兔子們裝上了一些眼睛，可是卻是紅色的，因?yàn)榫奕嗽诔酝米友劬r(shí)曾下過(guò)毒咒：兔子的眼睛只能是紅色的。
兔子雖然很傷心，但他們覺(jué)得為媽媽做的事是理所當(dāng)然的。所以每當(dāng)他們見(jiàn)到人類(lèi)時(shí)總是害怕得渾身抖動(dòng)。
在我的寶貝當(dāng)中，有只絨毛小熊。
他很舊，屁股還打著補(bǔ)丁，身上的毛亂蓬蓬。他身高五十六厘米，比我生下時(shí)還長(zhǎng)。我對(duì)出生沒(méi)有一點(diǎn)印象，只知道小熊一直在我身旁。
上完幼兒園又上小學(xué)，我倆度過(guò)了數(shù)不清的快樂(lè)時(shí)光。小熊當(dāng)過(guò)我的病人，乖乖地躺著一動(dòng)不動(dòng)。我打針的技術(shù)不高明，他卻從來(lái)不喊一聲疼。
我當(dāng)老師給他講課，他坐著一本正經(jīng)地聽(tīng)。那時(shí)我不認(rèn)字也不懂算術(shù)，他卻是最好的學(xué)生。
我有時(shí)把他當(dāng)成小狗，拉著他在四處走。因?yàn)槭沟膭艃禾�，他掉了耳朵又丟了尾巴媽媽說(shuō)，這只小熊又臟又破，應(yīng)該扔掉再買(mǎi)一個(gè)。
我聽(tīng)了萬(wàn)分驚訝：老朋友怎么能隨便扔了?我求媽媽給小熊洗澡.縫好了他的尾巴、耳朵。
現(xiàn)在我上了二年級(jí)，我和小熊還是非常親密。每天他用黑眼睛送我上學(xué);讀書(shū)、睡覺(jué)，我們依然在一起。
童話故事作文 篇6
從前，在美麗的大森林里，有一位愛(ài)美的刺猬，她那尖尖的刺抵擋敵人很厲害�？墒怯幸惶欤齾s輕信了理發(fā)店狐貍的話，把刺燙卷了。
一天，刺猬來(lái)到理發(fā)店，狐貍看見(jiàn)了就想：如果刺猬把刺燙卷了會(huì)是什么樣子？想著，狐貍就狡猾的說(shuō)：“美麗的刺猬小姐，你是最美麗的，可這刺有點(diǎn)影響了你的美麗，所以我建議你把刺燙卷，這樣你會(huì)更美�！贝题〗阋宦�(tīng)來(lái)了興趣，她開(kāi)心地走進(jìn)理發(fā)店，把刺燙卷，可在回家的路上，災(zāi)難發(fā)生了。
一只兇猛的老虎看見(jiàn)了刺猬小姐，心想：這只刺猬又肥又大，一定會(huì)很好吃。想完，就迅速撲了上去，還好刺猬思維反應(yīng)快，一下子閃開(kāi)了�？墒�，老虎不甘心，又撲了一次，這次刺猬有防備，把自己卷成了一個(gè)球，可突然想起了自己的刺已經(jīng)燙卷了，只好滾起來(lái)。但是老虎比她跑得快，很快就追上了她。還好，這時(shí)一只小松鼠看見(jiàn)了大老虎，大叫：“來(lái)追我呀！”老虎聽(tīng)了十分氣憤，轉(zhuǎn)頭去追松鼠，可松鼠很機(jī)智的.上了樹(shù)，老虎爬不到樹(shù)上，只好垂頭喪氣地走了。
回到家，刺猬小姐明白了判斷事物的美丑，不能光看外表，要看其有沒(méi)有作用。以后不能隨便相信別人的話。
老師點(diǎn)評(píng)：充滿童趣的擬人與比喻，使文章頓生光彩！
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