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童話故事作文

小學三年級童話故事作文

時間:2024-01-26 09:21:41 童話故事作文 我要投稿

小學三年級童話故事作文【范例4篇】

  在日復(fù)一日的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的小學三年級童話故事作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學三年級童話故事作文【范例4篇】

小學三年級童話故事作文 篇1

  風和日麗的一天,雞媽媽帶著小雞到森林里散步。小雞走著,走著,看到朋友們在玩游戲,便跑去和朋友一起玩游戲了。

  傍晚,朋友們的家長都帶著朋友回家了,森林里只有小雞一個人胡孤零零在玩耍。而這時,雞媽媽也發(fā)現(xiàn)小雞去和朋友玩了,雞媽媽就去找小雞。此時,小雞想找個房子休息一下,就往森林深處走去。夜深人靜,小雞又餓又渴,當它見到遠處有一絲亮光時,便加快了腳步。不久,小雞就走到了一棟房子前,它進入了房子,感覺有些累,便倒在一張床上呼呼大睡。

  一覺醒來,“咚咚咚”有人敲門,“誰呀?”小雞問。大灰狼捏著嗓子說:“小雞,快跟我回家吧,媽媽來了。”小西真以為是媽媽來了,就跑過去,把門開了一條縫。沒想到,門內(nèi)居然伸出了一只狼爪,小雞使勁地踢門,想把門關(guān)起來,“哎喲,疼死了!”大灰狼叫道!澳悴皇俏覌寢專 毙‰u邊說邊用凳子堵住門。“嘭嘭”大灰狼邊撞門邊說:“哼!敬酒不吃吃罰酒,別怪我對你不客氣!毙‰u看見有一堆麥草,立刻鉆到了草堆里。“給我出來!”大灰狼生氣了,在房間里轉(zhuǎn)了一圈。“!”小雞突然叫了一聲,大灰狼聽到了,抓住了小雞。

  “小雞,小雞,該上學了。”呼,幸好這只是一場夢。

小學三年級童話故事作文 篇2

  有一次,小狗哥帶著一個漂亮的綠鉛筆盒。

  一個小紅狐貍問:“小狗哥,我能看看你的鉛筆盒嗎?”又來這一招,小狗哥和紅狐貍一起跑起來了,狐貍的頭上像燒了火一樣。黑熊警察來了,看見小狗哥和紅狐貍在搶一個漂亮而嶄新的鉛筆盒,黑熊警察很生氣。

  黑熊警察跑過去,說:“這個鉛筆盒是誰的?”小

  狗哥又說:“是我的!毙」犯绱诡^喪氣的'樣子,熊警察看見小紅狐貍笑嘻嘻的樣子把它扔了出去,小紅狐貍?cè)フ液锔绺纾『傋尯锔绺绲姆Π阉兂梢晃晃淞指呤值男〖t狐貍,小狐貍說:“如果你能讓我變成武林高手,我就給你一千萬元的金幣!毙『镉梅,算了算,算到小紅狐貍在撒謊,它也算到了學會法力一定會回去攻擊小狗的,小猴就把小狐貍送到了公安局。

  森林中的小動物都知道:不要撒謊,像狐貍這樣的一定不會有人跟它交朋友的。

小學三年級童話故事作文 篇3

  小豬和狐貍

  從前,森林里住著小豬一家,小豬媽媽生下了六兄弟,有一天,老大出去尋找食物,碰到了狡猾的狐貍!狐貍假惺惺地說:“原來是豬老大呀,豬老大怎么一個人來覓食呀!必i老大心想,狐貍最狡猾了!我還是遠離它好!豬老大并沒有理會狐貍,狐貍見豬老大不理它,便說:“你不累嗎?我家里有食物,你去我家里吃吧!”豬老大心想,原來狐貍這么友好!看來我是誤會它了!豬老大連忙跑回家里,把事情經(jīng)過吿訴了豬老二、豬老三、豬老四……,小豬一家都到狐貍家吃飯了!小豬們剛走進狐貍家就被狐貍精心布置的鐵籠子關(guān)住了!狐貍見陰謀得逞了,就把小豬一家送給了虎大王作晚餐,這就是小豬貪吃的`下場!

小學三年級童話故事作文 篇4

  從前有兩只兔子,一只叫雪兒,一只叫玲兒。他們是一對非常要好的朋友。但是雪兒很勤奮,而玲兒卻很懶惰。

  有一年大旱,原來一片綠油油的菜園一下子成一片荒野。他們準備去找新的食物,走一段時間,他們發(fā)現(xiàn)一個倉庫里存有許多的蔬菜和水果,懶惰的.玲兒看到這些,就不想走。任憑勤奮的雪兒卻苦口婆心地勸告玲兒:“玲兒,你千萬不能呆在這兒不走。∧阆,你每天在倉庫里吃東西,總歸有一天這些食物會被你吃完的。你還是跟我一起去出發(fā)找新的一片菜園吧!”而玲兒卻充耳不聞,伸一個懶腰,打個呵欠,慢吞吞地說:“行,你也別去吧,陪我一起享享清福。告訴你吧,你就算走個一萬年,也找不到菜園!”“不聽老人言,吃虧在眼前。你不去就算,我也沒辦法。我走,希望你不會為你的懶惰而懊悔!”

  雪兒踏上求生之路,苦苦的尋找著新的菜園。忽然,一只蝴蝶撲上來。雪兒心里一驚,蝴蝶?蝴蝶是在有花的地方,花是在有水的地方。哦!我得救!它馬上跑起來,奔向蝴蝶飛來的地方。啊!多美麗的地方!有綠油油的山,有清盈盈的水,還有美麗的菜園!雪兒高興極,它過上快樂的生活。

  一個月后,玲兒把倉庫里的瓜果蔬菜都吃光,大旱還沒結(jié)束。他開始感到后悔,心想:怎么辦呢?沒有糧食我該怎么生活呀?假如當時跟著雪兒一起去找新的菜園,現(xiàn)在估計也該找到。想著想著,玲兒便在饑餓和懊悔中慢慢地死去。

  從玲兒和雪兒的不同結(jié)局中,你獲得什么啟發(fā)嗎?

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