童話故事作文

　　在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的童話故事作文6篇，希望對大家有所幫助。

童話故事作文 篇1

　　在一個夜深人靜的夜晚，我們一家人都睡了，星星眨著小眼睛，月亮的一絲亮光照到了我的文具盒上。突然，他們會講話了，也發(fā)生了驚天動地的爭吵。

　　鉛筆眨了眨它那雙漂亮的大眼睛，而且還帶了一頂小帽子，然后把手插在那纖細的

　　腰上，說：“小主人最喜歡我了，沒有我他就不能寫字，不寫字就拿不到好成績�！蔽夷翘鹛鹑ο鹌た删筒煌�意了，挺著大肚子，嘟著嘴巴說：“每次你寫錯字都要我擦掉，沒有我，你算什么呀！沒有我，小主人能考到好成績嗎？”尺子聽得不耐煩了的站起來，左手捉了橡皮，右手拎起鉛筆，說：“我才是功勞最大的'，沒有我，小主人的直線要成啥樣了？沒有我，小主人1厘米有多長都不知道??反正，小主人不可以沒有我�！本砉P刀坐不住了，說：“鉛筆姐姐沒有我，就寫不出來字，寫不出來字橡皮和尺子有啥用呢？有我鉛筆姐姐就可以寫出字來，橡皮和尺子自然有用。”這樣不知過去了多少時間。文具盒媽媽終于出口了，說：“你們各有自己的好處，鉛筆寫出來字要卷筆刀削，鉛筆寫錯字了，要用橡皮擦，小主人不知道幾厘米時，要尺子量。你們各有好處，互幫互助，小主人才有好成績啊！”大家聽了都低下了頭。

　　在大家的幫助下，小主人考試考了一百分。

　　評語：小作者以豐富的想象力，極具新意的構(gòu)思，向我們敘述了文具盒內(nèi)的爭吵。行文思路清晰，值得其他同學借鑒。

童話故事作文 篇2

　　從前有一只可愛的彩虹熊貓，她生活在茂密的竹林里，她和其它熊貓不同，有著一身五顏六色的毛。

　　可是有一天，等彩虹熊貓打開自己家的.門的時候，發(fā)現(xiàn)外面到處是熊貓。它看到這個場面后，驚訝地對門外的熊貓說：“嗨，大家有什么事嗎？”其中有一只熊貓說：“我們覺得你不應(yīng)該待在我們這兒，因為你和我們不同。”在旁邊的熊貓聽到后都點了頭。彩虹熊貓聽到后非常傷心，趕緊把家里的一切東西全部裝在一個大葉子里，離家出走。

　　在這以后，彩虹熊貓就到處流浪，有時候還邊走邊哭，一直在想熊貓家族已經(jīng)拋棄了自己。一天又一天過去了，彩虹熊貓也來到了海灘。在海灘上，她先搭好自己的小屋，然后就開始詢問有沒有動物想和他成為伙伴。首先，他來到了海鷗家，她走過去問：“是海歐小姐嗎？我想和你交朋友！”“哼，我才不要跟你做朋友呢？你長得那么古怪！”海鷗小姐回答。就這樣，彩虹熊貓失望地走了。接著，彩虹熊貓還問了其他小動物，可是她們都拒絕了，這一天彩虹熊貓很失望，準備明天換個地方問。

　　第二天早上，彩虹熊貓很早就起了床，開始大山的旅行。白天，她看不見一個人，可是到了傍晚，只聽森林里熱鬧非凡，她悄悄地走進森林，只見里面到處是動物，它們好像正在比賽。走近一看，哦，原來是吃東西比賽：誰先吃完，誰就贏。彩虹熊貓看了看覺得很有意思，于是就前去報名。

　　就這樣，彩虹熊貓不但比賽第一，而且還在那里交了很多朋友。

童話故事作文 篇3

　　小紅狐搶走了小木偶的包。已經(jīng)過了好多天，小木偶早已把這事兒給忘了。

　　一天早上，陽光明媚，小紅狐急急忙忙的向大伙們跑來：“我家著火了，著火了！誰來救救我呀！”小紅和尖叫著說�？墒菦]有一個伙伴相信，因為他們的親戚也都遭遇過狐族的欺騙，所以沒有一個人理它。前幾天小白兔的妹妹被狐族給吃了狐族還偷走了伙伴們的食物。這時小木偶急匆匆的跑來問大伙兒事情原因。了解之后，小木偶便跟著小紅狐來了它的家。小木偶對小紅狐說“小紅狐，別擔心，我會幫助你滅火的”。小紅狐點點頭。小木偶不顧生命危險向小紅狐家跑去，累得氣喘吁吁，火撲滅了小紅狐突然想起正在熟睡的寶貝女兒，便問小木偶，你可以救出我的孩子嗎？因為臥室里還在燃燒著。

　　這話小木偶二話不說便沖了進去，救小紅狐的孩子，抱起小紅狐的.孩子便往外跑。小紅狐見小木偶不僅撲滅了火，還救了他的孩子，心里感激不盡。他想起了偷走小木偶的紅背包，于是它把紅背包還給了小木偶，臉紅的像個紅蘋果，低頭承認錯誤，小木偶原諒了它。從此以后，它們成了形影不離的伙伴，而小木偶也成了森林中的小英雄，為大家做了許多有用的事情。小紅狐成了大家都信任的好伙伴。

　　友誼買不起禮物，只要你好好的珍惜，它就會發(fā)現(xiàn)有一是珍貴的。

童話故事作文 篇4

　　林子里有一只懶惰、驕傲的孔雀和一只勤快、善良的.麻雀。驕傲的孔雀看不起麻雀，常嘗說它的不是。

　　有一天，孔雀對同伴說：“麻雀真是的，到冬天還遠著呢！干嘛現(xiàn)在找吃的？”于是它說完就去向別人炫耀起自己的羽毛來。

　　可勤快的麻雀沒把這句話放在心上，繼續(xù)拼命地找食物。

　　一轉(zhuǎn)眼就到了冬天，孔雀整天只知道打扮，仍然沒有找吃的，可現(xiàn)在才知道錯了，已經(jīng)太晚了，大雪早以覆蓋了山林�？兹副换罨畹膬鏊懒恕�

童話故事作文 篇5

　　在很久以前，有一把驕傲的小剪刀。他一直都覺得自己是最厲害的，什么都比別人強。在一個陽光明媚的早晨，小剪刀出門去郊外散步。

　　“咔擦、咔擦、咔擦，我是一把快樂的小剪刀�！毙〖舻兑贿叧�著，一邊揮動著“雙手”。 “是誰呀？唱得好難聽！”一旁的黃色小花嘀咕著。

　　這句話傳到了小剪刀的耳朵里，他怒吼道：“不要你管！”話音剛落，他就把小黃花的頭給剪了下來。

　　“咔擦、咔擦、咔擦······”小剪刀又唱了起來，繼續(xù)往前走。

　　“吼······”他的歌聲被老虎的一聲怒吼打斷了。

　　“是誰，是誰打斷了我的歌聲？

　　“是我，怎么樣？你一個小小的剪刀能奈我何？”老虎笑道。

　　小剪刀聽了很不服氣，他二話沒說，就把老虎的'胡子剪了下來。

　　老虎捂著臉連忙逃回到山洞里，生怕別人笑話他。

　　小剪刀繼續(xù)唱著歌往前走。

　　“嘩啦嘩啦······”小剪刀的歌聲被瀑布聲蓋住了。

　　“誰呀？把我動聽的歌聲蓋住了？”

　　“我啊，大自然的歌唱家——瀑布。”

　　“你——你——”小剪刀被瀑布氣得都說不出話來了。

　　小剪刀氣得火冒三丈，不顧一切，使出全身力氣想向瀑布狂剪。

　　終于有一天，小剪刀筋疲力盡地倒下了。

　　第二年春天，瀑布的聲音更大了，溪水流得更歡了。生銹的小剪刀一直躺在草地上再也沒有起來。

童話故事作文 篇6

　　一天陽光明媚的早晨，小老鼠歡歡和貝貝覺得肚子有點餓了，所以就想出去找吃的，它們來到一間房子里，爬上了桌子，“快看呀，這里有一塊大西瓜”歡歡驚叫道�！皼]錯，還是切開的呢，又大又紅，里面還有黑黑的'西瓜子呢！”貝貝說道。“看起來好吃極了”“那咱們開始吃吧”，“好！”

　　它們想啊想啊想到了一個辦法，歡歡從左邊開始吃，貝貝從右邊開始吃，它們吃得好開心，一口氣把這塊大西瓜吃完了，西瓜好甜好甜呀！

　　吃完以后看到西瓜皮是彎彎的，兩頭是蹺起來了，好像蹺蹺板，它們倆在上面開始玩蹺蹺板的游戲了，好有趣它們玩的好開心��！

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