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童話故事作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的童話故事作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
童話故事作文 篇1
小狐貍已經(jīng)到了上學(xué)的年齡,很想去上學(xué)?墒莿(dòng)物學(xué)校的山羊校長卻冷冷地說:“你們狐貍太狡猾動(dòng)物學(xué)校不收狐貍學(xué)生,你還是回去吧!”小狐貍傷心極了,一邊哭著一邊向森林跑去。
小狐貍跑著跑著,一不小心把路旁滿滿一筐的松果撞翻了,松果滾得滿地都是。小狐貍看看四周沒有動(dòng)靜,拔腿就跑。跑了一陣子,小狐貍忽然想起山羊校長的話,他又趕緊往回跑。只見松鼠媽媽正在忙著拾滾落在地上的松果,小狐貍的臉頓時(shí)變得通紅通紅的。他低著頭向松鼠媽媽道歉說:“對(duì)不起松鼠媽媽,是我不小心把松果撞翻的,讓我給您一起撿松果吧!”松鼠媽媽不但沒有責(zé)怪小狐貍,還連連夸獎(jiǎng)小狐貍是個(gè)誠實(shí)的孩子,撿完松果小狐貍心里很舒暢。他跟松鼠媽媽說了聲“再見”又蹦蹦跳跳地向前走。
突然一只小雞跑出來,小狐貍走上去問:“小雞妹妹你怎么了?”小雞說:“我媽媽不見了。”小雞又說:“你別碰我,你是大壞蛋。”小狐貍誠懇的.說:“我們狐貍的確干了許多壞事,可這一次我絕對(duì)不騙你小狐貍!彼鹦‰u說小雞勉強(qiáng)答應(yīng)了。
小狐貍打聽了好久,終于找到了雞媽媽。雞媽媽知道是小狐貍幫了小雞忙,又驚又喜。連連夸獎(jiǎng)他是個(gè)助人為樂的好孩子。山羊校長知道了小狐貍做的好事連忙說:“小狐貍祝賀你呀,你被去動(dòng)物學(xué)校錄取了。”小狐貍一聽,說了聲“謝謝
山羊校長!币涣餆煹赝依锱苋ィ诙煨『偙称饡吒吲d興地上學(xué)去了。
童話故事作文 篇2
獾一家住在一座山中,她十分傷心,因?yàn)樗膬鹤用髅鞑恍宜廊チ,另外兩只小獾是她領(lǐng)養(yǎng)的,因?yàn)樗胪浰廊サ拿髅鳎运盗孙L(fēng)神的書,上面寫著:只要喝了葡萄酒泉才可以忘記事情,但因?yàn)殁低盗怂臅,所以他大發(fā)雷霆,說:“獾無論喝多少次酒泉里的水,都不能忘記傷心的事情,除非一千個(gè)人喝過葡萄酒泉里的水!
到了深夜,獾獨(dú)自一個(gè)人走進(jìn)森林,在森林的盡頭,有一口酒泉,獾往這一口酒泉里扔了一顆葡萄,酒泉里出現(xiàn)了獾從前的背影:在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,獾媽媽正在為明明做生日蛋糕,明明鬧媽媽陪他去玩,獾不同意陪他去,他想自己去森林里玩,她同意了,客人都到齊了,可明明還沒回來,獾著急了,跑到森林里去找明明,森林都找遍了,可還是沒有明明的蹤影,聽一只老狐貍說:“明明到水里去游泳,結(jié)果被水淹死了!扁祴寢屧谝估锎罂奁饋,就連最愛睡懶覺的人也會(huì)被吵醒。到這里時(shí),獾流出了眼淚,淚水慢慢地變成涓涓細(xì)流。她邊哭邊說:“都怪我害死了明明,就算付出什么代價(jià),我也要救回明明!扁悼拗f。
到了第二天,公雞從剛唱起歌她就已經(jīng)在書桌前工作,看她那又大又黑的`熊貓眼就可以看出她已經(jīng)一夜未眠。正當(dāng)她眼前黑暗無比,忽然出現(xiàn)一道亮光,她發(fā)現(xiàn)一本古書里說在這一座山上,住著一位土地神,他和風(fēng)神是好朋友,獾高興極了,趕忙告訴她的養(yǎng)子。兩只獾決定去找土地神,他們來到土地神住所,大聲喊道,叫他出來,土地神從土里跳了出來,看他的衣服、鞋子全是土,肯定可以猜出他的身份,那就是土地神。
小獾們說:“我們的媽媽很想忘掉過去令人傷心的事,可她偷了風(fēng)神的書,風(fēng)神非常生氣,就說如果她喝多少次葡萄酒,也無法忘了過去。請(qǐng)問我們要怎么才能去風(fēng)神的宮殿呢?”
土地神神秘地說:“你們說的話讓我感動(dòng)極了,我告訴你們?nèi)ワL(fēng)神宮殿的通道,你們要一直往前走,就會(huì)看到一片荊棘,穿過荊棘叢后,爬到一座山的山頂上大叫風(fēng)神,給他講理由為什么來,如果風(fēng)神感動(dòng)了,就給你們信件,你們就可以去風(fēng)神的宮殿!蓖恋厣裾f完就到土里去了。
兩只小獾順著前方一直往前走,終于來到荊棘叢前,每株荊棘都比他們高大,在荊棘面前他們顯得無比瘦小。他們拿起生銹的短刀,笨拙往荊棘身上砍去,可是荊棘像擁有魔法一樣不聽使喚,無論怎么砍,它們都一直在長長,他們邊砍邊走,但因?yàn)樾袆?dòng)笨拙,而被刮傷。出來時(shí),他們已經(jīng)傷痕累累了,快沒有力氣了,他們對(duì)天空大喊,說著為什么要來找風(fēng)神,風(fēng)神也被他們感動(dòng)。于是給他們信件。小獾們回到家,媽媽見他們傷痕累累的,不經(jīng)心疼起來,忙給他們擦藥。兩只小獾不約而同地說:“媽媽,我們拿到信件了!
第二天,獾去風(fēng)神的宮殿,風(fēng)神拿出魔杖一揮,馬上看見了兩只小獾提著燈籠,在門口著急地等她回來,看到這一幕,她不禁流下了感動(dòng)的淚水;氐郊冶ё×藘芍恍♀担瑥拇,她不再那么傷心,而是和小獾他們幸福地生活。
童話故事作文 篇3
胖小豬因胖而得名。在豬家族這個(gè)以胖為美的群體中,它自然有著數(shù)不盡的榮耀。于是,胖小豬在眾豬羨慕的目光中,不無得意地講述著自己的增肥秘訣——吃糖果。
胖小豬因胖而得名。在豬家族這個(gè)以胖為美的群體中,它自然有著數(shù)不盡的'榮耀。于是,胖小豬在眾豬羨慕的目光中,不無得意地講述著自己的增肥秘訣——吃糖果。
他說:“糖果的好處太多了,何樂而不吃呢?我每天吃糖200粒以上,什么奶糖、水果糖、什錦糖……通吃!”說著,又向嘴里塞了一粒糖。沒過多長時(shí)間,胖小豬就時(shí)不時(shí)地感到牙痛。但是,他吃糖上了癮,見了糖仍舊照吃不誤。他心想:糖不僅好吃,又能使我身價(jià)大增,我可真是太喜歡它了。一會(huì)兒不吃我就嘴巴癢癢。從此,就有了一道奇特的景觀:胖小豬捂著嘴巴吃糖。
后來,胖小豬的牙上長出了黑斑,還形成了黑洞?谥泻舫龅膬羰浅魵,豬朋友們開始像避瘟神一樣躲著他。更要命的是,鉆心的牙痛讓他覺得似乎有人在用拳頭往自己的牙上打。小豬追悔莫及,捂著腮幫子,跌跌撞撞地去了醫(yī)院。醫(yī)生檢查之后,語重心長地對(duì)胖小豬說:“小豬呀!你喜歡吃糖果?刹荒艹缘锰。糖果雖然好吃,但糖分也會(huì)與牙上的變形鏈球菌結(jié)合,形成牙菌斑,腐蝕牙齒。以后要少吃糖果,而且吃后要刷牙,知道了嗎?”胖小豬含著淚點(diǎn)點(diǎn)頭。
在醫(yī)院里,胖小豬共潔牙兩次,先后拔了三顆牙,補(bǔ)上了六顆牙,總算把牙病治好了。
從此,胖小豬合理飲食,注意運(yùn)動(dòng),成了一個(gè)健康的小豬。
童話故事作文 篇4
白雪公主讀后感今天,我就看了一本經(jīng)典童話《白雪公主》。
白雪公主是一個(gè)生活在很久很久以前的公主。在森林里,她有許多動(dòng)物朋友。她母親去世后,國王又娶了一個(gè)新王后,新王后嫉妒白雪公主比她美麗,便要?dú)⑺腊籽┕。多虧那些善良的人救了她。白雪公主才和王子過上了幸福美滿的生活。我從中更加深入地體會(huì)到了:善有善報(bào),惡有惡報(bào)。其實(shí),一個(gè)人生活在世界上并不是非要比別人美。人不是因?yàn)槊利惒趴蓯,而是因(yàn)榭蓯鄄琶利惖摹?蓯,包括人的心地善良。那新王后用了種種手段要?dú)⒑Π籽┕,但到最后還是沒有得成。而且還連自己的性命也丟了。這是多么不值得呀!
這個(gè)童話故事使我懂得了一個(gè)深刻的'道理:人的好壞并不與長得如何有關(guān)。只要善良,就會(huì)可愛。只要可愛,就會(huì)美麗。
童話故事作文 篇5
從前,在小河邊的花園里長著一朵驕傲的玫瑰花,它覺得自己是世界上最美的花。沒過幾天,又長出了一個(gè)狗尾草,玫瑰花厭煩地說:“你是誰?”狗尾草很有禮貌地回答:“我叫狗尾草,是這里的新來客,我能跟你做朋友嗎?”玫瑰花嫌棄地說:“你長得這么難看,我才不跟你做朋友!惫肺膊蓦y過地低下了頭。有一天,一只蝴蝶飛來,玫瑰花問蝴蝶:“我是不是很美?”蝴蝶沒理它,又飛來一只蜜蜂,玫瑰花又問蜜蜂:“我是不是很美?”蜜蜂也沒理它。玫瑰花覺得是它們不敢與自己對(duì)話,就更驕傲了。玫瑰花發(fā)現(xiàn)狗尾草只顧深深扎根兒,就轉(zhuǎn)過頭繼續(xù)打扮自己,心里想:“光扎根有什么用,不管怎樣也只是個(gè)樣貌丑陋的狗尾草!
有一天,狗尾草看見玫瑰花在打扮,就告訴玫瑰花:“夏天快來了,你要把根往深處扎,否則就沒有足夠的'水分供你吸收!泵倒寤ɡ矶紱]理狗尾草,依舊只顧著自己的外表。
夏天到了,兩個(gè)月里一點(diǎn)兒水都沒有,玫瑰花沒有充足的水分,枯死了。而狗尾草呢?越來越挺拔,花園里擁有越來越多的狗尾草。
童話故事作文 篇6
在一個(gè)遙遠(yuǎn)的森林里,有一棵蘋果樹。小動(dòng)物們天天都在這兒玩耍。很快蘋果樹就和小動(dòng)物們成了好朋友。
夏天到了,蘋果樹長得很茂盛。所有的小動(dòng)物都紛紛趕過來在茂盛的蘋果樹下睡覺、玩耍,因?yàn)槟抢锖軟隹。過了一會(huì)兒,小鳥來了,還帶來了一些樹枝和雜草在蘋果樹上做了一個(gè)鳥巢。
秋天,蘋果樹上長出了果子。于是小鳥把果子摘下來,準(zhǔn)備開野餐大會(huì)。其余的動(dòng)物也爭先恐后地趕了過來。小猴帶來了香蕉、面包片;小兔帶來了蘿卜、桔子……
冬天,蘋果樹干枯了。小動(dòng)物帶來了一些花朵插在干枯的`樹枝上,讓蘋果樹漂亮一點(diǎn)。
第二年春天,蘋果樹長出了新芽,又恢復(fù)了欣欣向榮的景象。
小動(dòng)物和蘋果樹成了最好的朋友。
童話故事作文 篇7
走在田野里,看見一朵白絨絨的蒲公英。 我輕輕摘下那朵蒲公英,嘟起小嘴,用力一吹,蒲公英的種子便隨風(fēng)翩翩起舞。 看著看著仿佛我也是一朵蒲公英。
我是一朵蒲公英的種子,在蒲公英媽媽的守護(hù)下無憂無慮的生活著。 有一天,蒲公英媽媽對(duì)我們說:‘’孩子,你們都長大了,該離開這個(gè)家,去見識(shí)見識(shí)外面的風(fēng)景了。"說著,蒲公英 媽媽把風(fēng)爺爺叫來了,讓他做我們的旅途的導(dǎo)游。鳳爺爺一發(fā)功,我們便飄了起來。
我飄到了一條小河邊,一只小螞蟻在河邊哭泣。 我見了就過去問他:"小螞蟻,你為什么哭呢?“小螞蟻抹了抹眼淚說:"我的家住在對(duì)岸,可是昨天的`一場雨,堵住了我回家的路,你能幫幫我嗎? "我聽了轉(zhuǎn)頭對(duì)風(fēng)爺爺說:"風(fēng)爺爺,小螞蟻好可憐, 我們就幫幫他吧。"風(fēng)爺爺微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。我見了馬上對(duì)小螞蟻說:"來,你順著小草爬到我的背上來,我和風(fēng)爺爺幫你過河. "小螞蟻爬上來后,風(fēng)爺爺一吹,馬上把小螞蟻送到對(duì)岸了。小螞蟻從我背上跳下來說:"蒲公英姐姐,謝謝你,你真是一個(gè)好人。"我聽了十分得意,又說了一聲:"不用謝。”然后風(fēng)爺爺又帶我走了。
風(fēng)爺爺把我送到一片美麗的草地上,再把我放下,說:"孩子,這里的土壤很肥沃,你就在這里生活下來吧。"我也覺得這里很舒服,便沒有反對(duì)。風(fēng)爺爺也走了。就這樣我也成了一位蒲公英媽媽。
突然,一句喊叫把我從幻想世界中拉了出來,原來是媽媽喊我回家了。就這樣,我結(jié)束了這場蒲公英的旅行。
童話故事作文 篇8
作文要求:用上"草地、大灰狼、指南針、小白兔、考場、暈倒"寫一篇童話故事作文,400字以上。
神奇的指南針
在一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室里傳出一個(gè)科學(xué)家的聲音:“我終于研究成功了!”
原來是哈哈城里的哈博士發(fā)明出了一個(gè)指南針,這可不是一般的.指南針,這個(gè)指南針可以帶你穿越到別的年代。
做好指南針后,哈博士立刻迫不及待的開始試驗(yàn)。哈博士把指南針的方向轉(zhuǎn)了個(gè)圈兒,只見眼前一片光明……
哈博士醒后,翻了個(gè)身,起來以后,卻發(fā)現(xiàn)指南針不見了,哈博士連忙啟動(dòng)自救裝置,只聽見“刷!”的一聲,哈博士又回到了實(shí)驗(yàn)室。
指南針順著小河漂走了。
在不遠(yuǎn)處,一只大灰狼正在追一只小白兔,小白兔逃啊逃,總算是安全了。這時(shí),
小白兔看見了躺在地上的指南針,便好奇地?fù)炝似饋,奇怪的問:“這是什么呀?”小白兔邊說邊把指南針轉(zhuǎn)了一圈。這一轉(zhuǎn)可不得了啦!指南針把小白兔帶到了一個(gè)考場里。真巧!這個(gè)考場正在進(jìn)行考試,老師看到了小白兔,就對(duì)她說:“小白兔,你來得正好!來!你也考考!記住,考不好可是要被狼吃的哦!”老師邊說邊給小白兔發(fā)卷子。小白兔拿到卷子后,一看,頓時(shí)暈倒了。
原來卷子上的字小白兔都不認(rèn)識(shí)。。
考完試后,老師并沒有把小白兔送給大灰狼,而是把暈倒的小白兔放到了床上。小白兔醒后,連忙拿起指南針轉(zhuǎn)了一圈兒。
就這樣,小白兔又回到了她心愛的草地上了。
童話故事作文 篇9
童話世界里有一個(gè)奇妙的地方,那就是漢字王國,生活著近十萬個(gè)漢字。其中有三個(gè)漢字是非常重要的角色,很多場合都能看到它們的身影,它們就是“的”“地”“得”。正因?yàn)樗鼈兊闹匾裕瑖跻?guī)定,它們平時(shí)只能住在自己的城堡里,和城堡里其他漢字組成完整的句子,可不能亂跑,否則就要鬧大笑話的。
可是“的”“地”“得”這三個(gè)字卻并不安分,總想著出去逛逛,看看外面精彩的世界。
一天晚上,它們偷偷地溜出來,在廣場上相遇了。經(jīng)過商量,它們不約而同地決定到對(duì)方的城堡里去住一段時(shí)間。
“的”來到了“地”的城堡里,它看到這里人山人海,原來城堡里正在舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。馬上要舉行的是團(tuán)體接力跑比賽,可是所有的隊(duì)伍都無法跑動(dòng),原來他們中的一員“地”不見了,“的”走過來說道:“或許我可以幫上忙,讓我來加入你們參加比賽吧!北荣愓介_始了,不過,意外出現(xiàn)了,每次一到“的”接力時(shí),它總是無法拿到前面隊(duì)友的接力棒,結(jié)果賽道上亂成了一鍋粥。最后的下場可想而知,“的”被趕出了比賽場地。
“地”也來到了“得”的城堡,這里還住著許多形容詞,將整個(gè)城堡裝扮得五彩繽紛。不過,來到這里之后它就后悔了,因?yàn)樗茈y和這里的居民一起工作。只要它和那些形容詞組合時(shí),就感覺非常不順利,好像喉嚨里卡了魚刺一樣。
“得”也沒有好到哪里去,因?yàn)樗湴亮,在“的”的城堡里老是站在名詞前面充老大,可是沒有人愿意讓“得”帶著自己跑,一看見它來了,就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.了。“得”感到很孤獨(dú),最后,只能悻悻地離開了這個(gè)地方。
它們?cè)僖淮位氐綇V場上,每個(gè)人都悶悶不樂,它們互相分享了自己的經(jīng)歷。它們終于明白了,漢字王國中的每一個(gè)字都有不同的意義,只有在正確的位置上,才能表達(dá)正確的意思。
最后,“的”“地”“得”各自回到自己的城堡,堅(jiān)守著自己的職責(zé),漢字王國又恢復(fù)了正常的秩序。
童話故事作文 篇10
從前,有個(gè)矮人國里面有位國王。有一次他去散步看見一只非常漂亮的蝴蝶,他就去追,跑著跑著他不小心跑倒了,胳膊卡(磕)壞了,流出了鮮紅的血,他疼的發(fā)不出聲音。(開門見山開頭,直接引出下文。)
這時(shí)候,過來一只小白兔,它對(duì)國王說:“國王,您這是怎么了?”國王說:“不小心摔傷了。”小白兔說:“您別著急,我知道這種病需要一種神奇的.玫瑰花瓣可以救治!眹跽f:“那我這樣,怎么找呢?”小白兔說:“我去幫您找吧!”國王說:“謝謝你了,小白兔!闭f完小白兔就去找了。(為使文章段落格式清晰,下文要另起一段。)
它穿過草叢,越過叢林,趟過河流,終于找到了那個(gè)神奇的玫瑰花瓣,小白兔急忙的回來給國王上(敷上)了,過了沒多久國王的傷好了,(補(bǔ)入必要的動(dòng)作描寫和神態(tài)描寫,文章內(nèi)容會(huì)更充實(shí)。)國王為了感激小白兔就給小白兔封了矮人國的兔子將軍。(自然結(jié)尾,望你今后作文,多在選材和不斷加強(qiáng)描寫技巧的訓(xùn)練上苦下功夫才行,多看老師空間里的優(yōu)秀范文,你會(huì)有所借鑒和思悟的!)
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