三年級(jí)童話故事作文實(shí)用（3篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)童話故事作文3篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)童話故事作文 篇1
一個(gè)陽光明媚的早晨，一只可愛的小白兔正準(zhǔn)備上山采野花，送給生病的姥姥。
小白兔走在路上很高興：路邊芳草如茵，蝴蝶翩翩……不一會(huì)，小白兔就到了山上。山上花朵五彩繽紛，有白的，紅的，紫的……小白兔還看到了色彩各異的蝴蝶。他在山上玩了一會(huì)兒。就開始采花了。
他采著采著，忽然聽到后面有聲音，就轉(zhuǎn)身一看，呀，是一只大灰狼！大灰狼嘴里流著口水，眼睛直勾勾地盯著小白兔。小白兔看到他，非常害怕，連忙就跑了起來。大灰狼緊緊的跟著。一步！只差一步之遙了！大灰狼向小兔一下子撲了過來。“啪”小白兔就被撲到了地上，小白兔的.心“咚咚”跳了起來，但它轉(zhuǎn)念一想。不行。我不能慌張，應(yīng)該想辦法，于是它眼珠滴流一轉(zhuǎn)，計(jì)上心頭。小白兔說：“灰狼大哥你是我們?nèi)值膭?dòng)物中最快的賽跑高手了！不如我們倆個(gè)比賽賽跑吧！如果我輸?shù)脑挘∥揖托母是樵副荒愠粤�！”大灰狼心想：好，那就讓你死得心服口服！于是就爽快地答�?yīng)了。他們兩個(gè)站到起跑線上，小白兔大聲的說：“1。2。3。跑！”大灰狼像離弦的箭一樣沖了出去，聰明的小白兔卻在原點(diǎn)不動(dòng)。它看到大灰狼跑遠(yuǎn)了，就連忙一轉(zhuǎn)身向回家的方向跑了。
回到家以后，小白兔就把事情告訴了姥姥，姥姥說小白兔勇敢又聰明。
三年級(jí)童話故事作文 篇2
春天來了，冰雪融化了，小草冒芽了，樹木也開始泛綠了。動(dòng)物小學(xué)決定蓋一座新房子�？墒�，木頭要到遠(yuǎn)處的樹林里去運(yùn)，又沒有車，怎么辦呢？大象校長在全校師生大會(huì)上提出了這個(gè)問題。大會(huì)一散，學(xué)生們都嚷開了：“我們?nèi)ミ\(yùn)！”校長答應(yīng)了。
第二天，小猴、小熊、小豬都來到了堆木頭的地方。“哇！這么粗的木頭，怎么能搬得動(dòng)呢？”心直口快的.小猴子喊了起來。小熊拍拍自己的肩膀說：“我身體壯實(shí)，力氣又大，用肩膀扛�！闭f著，將木頭扛上了肩。小豬神秘的一笑，說：“看我的！”話音未落，他用那圓而粗的鼻子，拱著一根木頭就走。小猴看著他們，站在一旁，抓著腦袋，眨巴著眼睛，想起辦法來�！皣W嘩嘩”流水聲提醒了小猴�！坝辛�！”小猴高興地跳起來。他找來了根繩子，將木頭的一頭緊緊拴住，放進(jìn)了河水里。
小猴拉住繩子的另一頭，順著河水往前走。你看他，翹著尾巴，輕松地邁著步子，那桃形的臉笑成了一朵花，一會(huì)兒工夫就趕上了小熊和小豬。小熊和小豬并排著往前走，頭上的汗水不停的流。小豬連喘氣都覺得困難了。小猴淘氣地說：“熊大哥，豬老弟，這河水可比你們有勁��！”“小猴頭，還是你聰明！”
學(xué)校到了，大象校長豎起拇指說：“你們?nèi)齻�(gè)都有辦法，但是小猴最聰明！這樣運(yùn)木頭，既省時(shí)又省力！”小猴看看大家，不好意思地笑了。
三年級(jí)童話故事作文 篇3
有一天，兩只小白兔在深林里玩，忽然，一只大老虎從深林里跳了出來，兩只小白兔嚇得轉(zhuǎn)身就跑。
小白兔跑著跑著，跑到了小河邊，沒法跑了，怎么辦呢？這時(shí)，一只大象從旁邊的林子里沖了出來，它用自己的.鼻子把兩只小白兔送到了河對(duì)岸，老虎看見強(qiáng)壯的大象和正滾滾的水流，只能無可奈何的走了。
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