四年級(jí)童話故事作文4篇(優(yōu)秀)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編整理的四年級(jí)童話故事作文4篇,希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)童話故事作文 篇1
森林里,住著一只聰明的小白兔,叫白白。還住著一只想吃了白白的大灰狼,叫笨笨。白白是一只聰明的小白兔,而笨笨則是一只很笨的大灰狼。
有一天,笨笨又想吃白兔肉了。于是他找到在草地上打滾的白白,一下子就撲了過(guò)去,將白白用繩子綁住,然后高興地回家了。四年級(jí)作文編童話故事300字3篇
回到家以后,笨笨把白白又綁在一根柱子上,想把白白煮著吃。但柴沒(méi)了,它只好出去砍柴。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,白白想:我得想個(gè)辦法逃走。聰明的白白立刻想到一個(gè)好辦法。笨笨回來(lái)了,白白立刻抖聲音說(shuō):"大......"大灰狼叔叔,如果你把我種......種到地里,就......就可以像種蘋(píng)果一樣結(jié)出好多個(gè)我來(lái)啦!""對(duì)呀!我怎么就沒(méi)想到呢?"笨笨聽(tīng)了一邊說(shuō)一邊把綁白白的.繩子解開(kāi),挖了個(gè)坑,把白白放下去。又跑到屋里提水,白白立刻從坑里跳出來(lái)逃跑了。邊跑邊喊:"大灰狼叔叔,看來(lái)你吃不成兔子肉了!"聰明的白白又一次"狼"口逃生!
四年級(jí)童話故事作文 篇2
狐貍在山上呆了半月,餓極了,可是又不敢下山。突然。他看到小白兔提著籃子上山來(lái)。狐貍眼珠子一,也提著籃子,裝作采蘑菇。他熱情地和兔子打招呼。
他對(duì)切地對(duì)小白兔說(shuō):“你好。⌒“淄,你也是來(lái)采蘑菇嗎?”小白兔笑著說(shuō):“是呀,你也來(lái)采蘑菇的吧?”狐貍說(shuō):是呀,那我們一起采磨菇吧!”兔子說(shuō):“好!”他們兩個(gè)就興高采烈地去采蘑菇了。這時(shí),狐貍心想:哈哈!小白兔你上當(dāng)了,我等一下會(huì)把你引到山上的小屋里,再把你吃了。小白兔停了下來(lái),對(duì)狐貍說(shuō):“你看看,那里有好多好多新鮮的蘑菇呀,我們過(guò)去采吧!”狐貍狡猾地說(shuō):“那里的蘑菇不新鮮,我的.好朋友說(shuō),在那山頂上有更多新鮮的蘑菇,我們還是去山頂上采吧,那里有還有一個(gè)小屋,累了還可以休息一下呢!”小白兔聽(tīng)了,點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):“好吧,那我們就去哪采!彼麄兙屯巾斏先チ。小白兔想:這狐貍狡猾得很,上次,雞媽媽就被騙了,我得小心點(diǎn)兒,別被他騙了,不過(guò),我現(xiàn)在不能反抗,不然我現(xiàn)在就被吃了,我得想個(gè)辦法。
到了山頂,果真有許多新鮮的蘑菇,小白兔一邊裝著采蘑菇,一邊想辦法。小白兔想:等一下,狐貍肯定會(huì)帶我去小屋里,把我給吃了,我得做好準(zhǔn)備。這時(shí),狐貍說(shuō):“我采累了,不然我們?nèi)バ菹⒁幌掳?”小白兔說(shuō):“我也累了,去休息一下吧!”
后來(lái),他們走進(jìn)屋子,狐貍把門(mén)鎖上,小白兔感到奇怪,說(shuō):“狐貍,你干嘛把門(mén)鎖上呀!焙倧目诖锬贸鲆粋(gè)布袋,奸笑地說(shuō):“兔子,你的死期到了! 朝兔子撲了上去,把小白兔綁了起來(lái),裝在布袋里。
狐貍一邊背著小白兔,一邊朝家的方向去。狐貍累得氣喘吁吁,流了滿頭大汗,滲透了布袋。這時(shí)小白兔說(shuō):“狐貍,你這樣多累呀,你把我放出來(lái),讓我自己走,不就行了嗎?”狐貍想:也是,反正我也把他綁起來(lái)了,也不怕他跑了!昂冒,我就把你放下來(lái)吧”狐貍說(shuō)道。小白兔早已在布袋里把繩子用小刀給割開(kāi)了。狐貍把袋子解開(kāi),小白兔就直接跳上去揍了狐貍一下,狐貍暈倒了,小兔子順利逃跑了。
小兔子回到了家里,告訴了媽媽事情的經(jīng)過(guò)。媽媽說(shuō):“你做得對(duì)。遇到困難,要用最聰明的做法來(lái)解決。”
四年級(jí)童話故事作文 篇3
在文具王國(guó)里,有許多文具臣民。筆和紙是一對(duì)很要好的朋友,可不知怎的,筆和紙吵起來(lái)了……
那一天,筆和紙?jiān)诖蠼钟隽,紙一?jiàn)筆,連招呼都不打,頭一昂,傲慢地說(shuō):“喂,渾身黑不溜丘的臟東西,去、去、去,滾到一邊去,別弄臟了我的'白衣裳!”筆不屑一顧地說(shuō):“你也不看看你自己,一撕就壞,一燒就著。看看我們筆的大家族!”筆說(shuō)到這,頓時(shí)漲紅了臉,越說(shuō)越起勁,“我們家族有細(xì)腰高個(gè)的鉛筆爺爺,肚大頭尖的毛筆爸爸,鋼筆哥哥,水筆媽媽等,怎么樣,大開(kāi)眼界了吧?”筆說(shuō)完,“哈哈”地笑了起來(lái)!扒莆覀兗埖拇蠹易!我們身輕如燕,有宣紙、吹塑紙、臘紙、復(fù)寫(xiě)紙等。怎么樣?”紙不甘示弱地說(shuō):“我們作用可大了,人們用我寫(xiě)文章、寫(xiě)信,與親戚朋友通過(guò)信來(lái)交流信息、情況。”“這算什么?人們用我來(lái)作報(bào)表、繪圖等!薄拔业谋绢I(lǐng)大!”!拔掖!”
正當(dāng)他們吵得不可開(kāi)交的時(shí)候,文具國(guó)王來(lái)了,文國(guó)王對(duì)筆和紙語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“你們都是工人叔叔阿姨制造出來(lái)的,應(yīng)該全心全意為人類(lèi)服務(wù)!惫P和紙羞愧地低了下來(lái)。從此,它們又和好如初,更加賣(mài)力地為人類(lèi)作貢獻(xiàn)。
四年級(jí)童話故事作文 篇4
公園里,有一朵玫瑰花,在蝴蝶花叢中迅速成長(zhǎng),她簡(jiǎn)直可以說(shuō)得上是萬(wàn)綠從中一點(diǎn)紅,為公園增添了幾分美麗。
小鳥(niǎo)飛過(guò)公園停落在公園的圍欄上,對(duì)玫瑰花說(shuō)“你真美!”
“可不是嗎!經(jīng)過(guò)的路人總是贊嘆我,甚至連從前只為工作來(lái)去匆匆的人們也開(kāi)始注意我了。那些蝴蝶花呀,怎能配得上我!”玫瑰花得意洋洋地說(shuō)。
小鳥(niǎo)略有些驚訝:世界上還有更多的玫瑰花她不是獨(dú)一無(wú)二的,她不能這么驕傲吧!況且,還有比她更美的'花呢!
小鳥(niǎo)沒(méi)跟玫瑰花道別便飛走了。
過(guò)了幾天,小鳥(niǎo)再飛過(guò)公園,又停落在那圍欄上,它發(fā)現(xiàn)那朵玫瑰花只剩下幾片花瓣了。玫瑰花楚楚可憐的央求小鳥(niǎo):“留下我最后一抹花香吧!把花香獻(xiàn)給大地吧!”
原來(lái),剛才一位小女孩見(jiàn)玫瑰花很美,便摘了幾片花瓣。
小鳥(niǎo)看了玫瑰花一眼,把她嬌美的花瓣叼進(jìn)泥土里,了了玫瑰花的心愿。
過(guò)了幾個(gè)月,小鳥(niǎo)又飛回來(lái)落在公園的圍欄上。它嘰嘰喳喳地叫著,仿佛聞到了玫瑰花散發(fā)著的最后一抹花香……
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