三年級(jí)童話故事作文(匯總4篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編整理的三年級(jí)童話故事作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)童話故事作文 篇1
有一天天氣晴朗,小松鼠軍軍和小猴強(qiáng)強(qiáng)正在河邊的大樹(shù)下論輪著玩蕩秋千(的游戲),他倆你推我,我推你,玩得非常開(kāi)心。這時(shí)候,有兩只小螞蟻?zhàn)邅?lái)了,他們要到河對(duì)岸去找食物?墒,小河上沒(méi)有橋,小螞蟻過(guò)不了河,倆只小螞蟻想不出來(lái)辦法,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。一只小螞蟻盯著另一只小螞蟻說(shuō):“我們過(guò)不了河了,今天找不到食物,大家都會(huì)挨餓的,這可怎么辦呢?”這只小螞蟻撓撓頭說(shuō):“這可怎么辦呢?”
小松鼠軍軍聽(tīng)到了小螞蟻的談話,他對(duì)小猴強(qiáng)強(qiáng)說(shuō):“讓我們來(lái)幫小螞蟻過(guò)河吧!”軍軍和強(qiáng)強(qiáng)一商量,想出了一個(gè)好辦法。他們把秋千的繩子剪掉,把木板拆了下來(lái),又把木板放在小河的'上面,看哪,一座穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)男蛐藿ê昧耍≤娷姾蛷?qiáng)強(qiáng)對(duì)小螞蟻說(shuō):“別著急,你們看哪,我們倆在小河上幫你們建了一座小橋,以后你們要去河對(duì)岸找食物就會(huì)很方便了。現(xiàn)在你們就可以過(guò)小河了!”倆只小螞蟻高興極了,他倆拉著手走上了小橋,揮著小手對(duì)軍軍和強(qiáng)強(qiáng)說(shuō):“謝謝你們倆,謝謝你們幫助我們,你們是我們最好的朋友!”
三年級(jí)童話故事作文 篇2
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,一只活潑的小鹿在一片綠油油的草地上興高采烈地放著風(fēng)箏。
小鹿正放得高興,忽然一陣狂風(fēng)吹來(lái),把小鹿的心愛(ài)之物——風(fēng)箏給吹到遠(yuǎn)處的.松樹(shù)上。小鹿看見(jiàn)了,連忙使勁地把風(fēng)箏線住后拉,可這不管用。
小鹿眼睜睜地看著風(fēng)箏一動(dòng)不動(dòng)地掛在樹(shù)上,過(guò)了一會(huì),忍不住“哇哇”大哭起來(lái),眼淚像斷了線的珠子流了下來(lái)。
正在不遠(yuǎn)處玩耍的長(zhǎng)頸鹿聽(tīng)到哭聲,馬上跑過(guò)來(lái)問(wèn)小鹿:“怎么了?”小鹿把事情經(jīng)過(guò)告訴他,長(zhǎng)頸鹿聽(tīng)后,走到那棵松樹(shù)前,用嘴巴輕輕把它叼在嘴里,還給小鹿,小鹿頓時(shí)破涕為笑,感激地說(shuō):“長(zhǎng)頸鹿,謝謝你!”,長(zhǎng)頸鹿笑著說(shuō):“不用謝!”
三年級(jí)童話故事作文 篇3
多變的狐貍
從前森林學(xué)校有兩位學(xué)生,野兔和狐貍。野兔學(xué)習(xí)十分認(rèn)真,每次都能回答出老師出的'問(wèn)題。
狐貍學(xué)習(xí)成績(jī)較差些,所以他每見(jiàn)到野兔都打一聲招呼,說(shuō)一聲好。野兔也是以禮相答。不久,他們成了好朋友。
不久,野兔生病了。他的成績(jī)也下降了,落到了狐貍的后面。病好了,野兔就去上學(xué)了!
他一來(lái)到學(xué)校,就遇見(jiàn)了狐貍。
野兔走過(guò)去,對(duì)狐貍打了一聲招呼,可是,狐貍沒(méi)有去理會(huì)他,繼續(xù)向前走。
野兔又走到狐貍面前,說(shuō):“狐貍,你好!”“你不認(rèn)識(shí)我了嗎?我是你的好朋友野兔。
“誰(shuí)知道從哪里跑來(lái)一只野兔子,竟然跟我稱同學(xué)。哼!走開(kāi)!狐貍不屑一顧的說(shuō)。
野兔感到很委屈,他一聲不響的來(lái)到了學(xué)校,開(kāi)始努力起來(lái)!”
又過(guò)了幾天,野兔的成績(jī)又名列前茅了。這天放學(xué)后,野兔又遇到了狐貍。
“啊,野兔,你好呀,我是你的好朋友狐貍!焙傉f(shuō)。
但是,野兔走開(kāi)了,他不愿和多變的狐貍交朋友了。
對(duì)不起,暫時(shí)沒(méi)有道理!
三年級(jí)童話故事作文 篇4
大家看到了嗎?這幅圖畫(huà)上烏云密布,電閃雷鳴,傾盆大雨一瞬間就下來(lái)了。
這時(shí),本來(lái)正在小路上悠閑散步的小兔子和小青蛙可倒霉了,小兔子趕緊跑到路邊的草地上,看見(jiàn)有一個(gè)大大的蘑菇,于是就拿起來(lái)當(dāng)雨傘,這樣小兔子一點(diǎn)兒也淋不著了。小青蛙也很聰明,也用最快的速度跑到了一條小河邊,從河邊上拿起了一個(gè)大大的荷葉,當(dāng)起了自己的`雨傘,這樣小青蛙也淋不著了,它們兩個(gè)各自打著自己的找到的雨傘,高高興興地回家了。
它們兩個(gè)真是聰明的孩子!能及時(shí)的去尋找自己身邊的東西來(lái)避雨,我們每個(gè)小朋友也要向它們學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
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