童話故事的作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的童話故事的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

童話故事的作文 篇1

　　桌子已經(jīng)活了九十多歲了，它被主人拋棄在了一片草叢里。它的頭頂破了洞，角也少了一個。它已經(jīng)很久很久沒人陪它說話了。“好了，我到了散架的時候了！”它自言自語說著，準(zhǔn)備往身旁倒去。

　　“等等，桌子！”一個對于桌子來說很小的聲音在它面前響起，“再過一個中午行嗎？今天中午太陽太大，我找不到一個遮陰的.地方�！弊雷愚D(zhuǎn)過頭，把近視的眼睛使勁往前看：“哦，是小兔呀。那好吧，我就再站一個中午吧！”下午，天陰了，小兔從桌縫里跳出來說：“桌子，謝謝！”

　　桌子說：“好了，現(xiàn)在該是我散架的時候了！”

　　“等等，桌子！”一個小小的聲音又急促的傳了過來：“再等十四天行嗎？淘氣的孩子想要偷我的蛋，我找不到一個安靜孵蛋的地方�！�

　　桌子聞聲慢慢望去：“是鳥媽媽啊，那好吧，我就再站十四天吧！”

　　過了十四天，一群小鳥往桌頂飛了上來。鳥媽媽帶著小鳥齊聲說：“謝謝您，桌子！”

　　桌子滿意的笑了，又說：“好了，現(xiàn)在該是我散架的時候了�！�

　　“等等，桌子！”桌子一看是一只小貓，小貓說：“我現(xiàn)在很餓，渾身無力，沒有去處，你再堅持幾天好不好？”桌子看了看瘦弱的小貓，滿眼慈祥的點(diǎn)了點(diǎn)頭。過了幾天，桌子問小貓：“你還餓不餓？”小貓說：“我現(xiàn)在雖然不餓了，但是我還是舍不得你倒下，我要每天給你講故事，讓我們一直相伴下去！”

童話故事的作文 篇2

　　下雨了，雨下的很大，許多動物為了避雨都呆在家里，小豬媽媽也被困在自己家中，看著外面下的瓢潑大雨，小豬媽媽在家閑的發(fā)慌。

　　拿起書柜上的一本書翻閱起來，書中的一句話引起了小豬媽媽的注意，“下雨天打孩子，閑著也是閑著，”這句俗語是怎么回事?什么意思。其它的.家庭都怎樣教育孩子吶?

　　小豬媽媽看著自己正在酣睡的孩子們，左看右看，唉!哪個都是媽媽所疼愛的寶貝，哪個都舍不得打。那就打電話問問其它的孩子媽媽都怎么做的吧!“喂，大黃蜂媽媽，下雨天，忙什么吶，是不是打孩子玩吶?”大黃蜂媽媽很驚詫：“我的孩子個個都是我的心頭肉，心肝寶貝，哪舍得打啊�！毙∝i媽媽又打電話問燕子媽媽。

　　燕子媽媽回答說：“我的孩子不用打，從小它們就志向遠(yuǎn)大，刻苦用功，認(rèn)真學(xué)習(xí)長大以后就飛向遠(yuǎn)方，闖世界去了。根本就不用我操心�！毙∝i媽媽又詢問野馬爸爸打不打孩子吶?野馬爸爸回答說：“我的孩子如果長大后，還戀在家中，依賴父母，不肯離開，對這種孩子，我就是要打的，對不爭氣，不學(xué)習(xí)，不用功，不長志氣的孩子，我是要狠狠教訓(xùn)的�！毙∝i媽媽又給長頸鹿媽媽打電話：“你打不打孩子吶。”長頸鹿媽媽說：“孩子在不聽話，犯錯誤的時候，我是要給它應(yīng)有的教訓(xùn)的，讓它們明白，行為舉止是要符合規(guī)范禮儀的，犯錯是要受到懲罰的。溺愛對孩子的成長是不利的�！�

　　小朋友，你的行為舉止是怎么樣的?符合規(guī)范禮儀嗎?聽父母的話嗎?犯錯誤的時候，該不該接受教育，父母會打你嗎?

童話故事的作文 篇3

　　“我們每個人，都隨時隨地隨身帶著十根手指……”在今天，我們學(xué)了一篇課文，名字叫做《手指》。在讀課文的同時，我也進(jìn)入了自己的精神世界……

　　突然五兄弟爭吵。首先大拇指用很粗的聲音說道：“我吃苦耐勞，對主人做出了很大的貢獻(xiàn)，比如拉胡琴，我?guī)兔Ψ鲎∏偕�；水要噴出來，我死力頂��；血要流出來，我拼命按住，重東西翻到去，我用勁扳住。所以我的作用非常大，所以主人當(dāng)然是最喜歡我了！”大拇指剛說完，食指就不服氣地說：“我的作用才是最大的，我很機(jī)敏，干什么活都以我為主，什么危險事，都是我先來做，主人還是最喜歡我了！”“不！最喜歡我！”大拇指大聲地說道。“主人不可能喜歡你，你去打打算盤試試，哈哈，你肯定做不好，還有扳槍機(jī)，你也做不成的！”食指帶著一點(diǎn)兒諷刺的味道對大拇指說道。大拇指不作聲了。這時，中指插了進(jìn)來，只見，他驕傲地說：“哼！你們算什么！主人肯定是喜歡我了，你看，我相貌堂堂，曲線優(yōu)美、相貌堂堂、英姿颯爽、主人肯定喜歡我”這時，就在它們暴跳如雷的時候，在旁邊傻站的無名指和中指蹦了出來不服氣的說：“我們才最受主人的`喜愛，我們的體態(tài)秀麗、樣子可愛，況且，舞蹈演員的手指常常做蘭花狀，我們正是這朵蘭花中最優(yōu)美的兩朵。所以，不用問，主人一定最喜歡我們兩個！”這時，五兄弟越吵越激烈，他們都認(rèn)為自己的作用才是最大的。

　　這時我聽到了，對它們說：“你們都各有所長，我們既要看的自己的長處，也要看到自己的短處，彼此諒解，相互合作，團(tuán)結(jié)一致，才能把事情做好！”

童話故事的作文 篇4

　　杰克繼續(xù)津津有味的吃著香噴噴的飯菜……

　　忽然，杰克感到身上有一股奇怪的力量透過他的全身。漸漸地，杰克的手腳竟變得不聽他使喚了，他感到自己變得輕飄飄的，好像有一雙無形的大手把自己往上推。杰克的雙腳慢慢的離開了地面，他竟飛起來了！杰克拼命地想要“喚醒”自己的身體，但卻無濟(jì)于事。而杰瑞也跟著杰克一樣，被一股不知名的力量托著，飛在杰克后面。

　　這股力量推著杰克和杰瑞在這迷宮似的皇宮里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，速度越來越快，不斷有許多黑影從他們眼前掠過，杰克與杰瑞都快要被繞暈了。

　　“咚！”隨著一聲巨響，那股無形的力量把杰克和杰瑞放在了地上，不，是“扔”在了地上。杰克被摔得腰酸背疼的，他還沒來得及打量打量四周的環(huán)境……“咚！”又是一聲巨響，一個巨大的.鐵籠從天而降，把杰克他倆圈在了中間。

　　杰克被嚇了一大跳，過了好久才緩過神來，他仔細(xì)地打量著他所在的“房間”：這是一個昏暗、潮濕、臟兮兮的地方。杰克又往籠子外外望去，可籠外只是一片漆黑，黑暗是未知的，仿佛隨時都會有一兩只奇怪的、可怕的東西從黑暗深處爬來。

　　杰克越想越害怕，他不禁大聲呼喊起來：

　　“救命�。　�—有人嗎？——誰來救救我��！——”

　　就在杰克近乎絕望時，黑暗深處傳來一聲陰暗、沙啞的聲音：

　　“小鬼，別叫了！吵死了！”

　　……

　　未完待續(xù)

童話故事的作文 篇5

　　從前，在一個大森林里。那里住著許多可愛動物。其中有一只長得十分漂亮孔雀，可是驕傲極了。她只要看到誰也跟她一樣漂亮，就展開自己美麗羽毛，向別人炫耀自己。

　　有一天清晨，孔雀精神抖擻地拖著美麗羽毛，去湖邊散步。一只停在樹上花喜鵲很有禮貌地說：“早上好！”可孔雀連理也不理他就走了。

　　突然，她發(fā)現(xiàn)湖里有一只跟她長得一模一樣鳥，也很漂亮�？兹竿Ｔ诹撕�邊。于是，就展開自己美麗羽毛抖動著，就像一把五光十色大羽毛扇。誰知湖里那只跟她長得一模一樣鳥也展開自己美麗羽毛抖動著，跟孔雀一樣像一把五光十色大羽毛扇。

　　孔雀生氣了，她把眼睛睜得又圓又大，搖了搖頭上翎毛。湖里那只鳥也把眼睛睜得又圓又大，搖了搖頭上翎毛。孔雀氣極了，昂首挺胸地向前走了一大步，可是一不小心掉進(jìn)了湖里。

　　孔雀又不會游泳，她在湖里掙扎了半天，好不容易抓住樹干，爬了上來。她看了看湖里那只鳥，那只鳥渾身濕淋淋，還在發(fā)抖呢！孔雀可高興了。

　　樹上花喜鵲看見了，笑了起來�？兹刚f：“丑喜鵲，你笑什么？”花喜鵲說：“孔雀呀孔雀，湖里那只鳥就是你自己影子��！

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