童話故事的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的童話故事的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童話故事的作文 篇1
從前，有一條可愛活潑的魚兒生長在一條清澈陰涼的小河中。一天，魚兒的媽媽對她說:“天氣那么美好，去和青蛙哥哥玩一下吧!”魚兒興高采烈地答道:“好的，媽媽，青蛙哥哥長什么樣子的?”“綠色的 ……”還沒等媽媽答完，魚兒就追不及待地向前游去了。
一會兒，魚兒就在水中看見一個綠色的東西在河岸上擺來去，于是就急匆匆地走上去說:“青蛙哥哥，我能和你玩嗎?”“哈哈，我并不是青蛙，我是荷葉，青蛙會游泳，你到那達去找吧�！�
魚兒告別荷葉后，就往前游去了。
不一會兒， 一個正在游泳的小東西出現在魚兒眼前。于是魚兒游上前喊:“喂，青蛙哥哥，你能和我一起玩嗎?”那個小東西轉過頭來笑著答道:“我不是青蛙，我是龍蝦，青蛙有腿，你到那邊找吧。”
魚兒又告別龍蝦，慢慢往前游去。河水潺潺流著，魚兒慢慢游著，仿佛與魚兒共談心聲。一下子，魚兒一轉眼，就看見一只有腳的在西向她游來。這時，魚兒想:這一定是青蛙哥哥了，要不他怎么會游來找我?當有腿的東西還沒游到魚兒前時，魚兒就迫不及待地大喊著:“青蛙哥哥，你在這里，我找你真辛苦呀!”這時那東西抬起頭一看就哈哈大笑地說:“哈哈，我是烏龜，青蛙有兩條腳，你到那達去找吧!”
魚兒告別烏龜后，心里有點無耐，也有點生氣，她想:“到底怎么回事?媽媽說是綠色的，荷 葉卻說是會游冰的，龍蝦又說青蛙有腿，而烏龜說只有兩條腿，到底哪個正確呢?”于是，魚兒就待在一旁苦想不得其解。突然，魚兒的眼睛一轉，想:是不是他們說的'特征加起來呢，青蛙是綠色、會游泳的、有兩條腿呢?
于是，魚兒繼續(xù)往前游去，想看是否能找到。游了一會兒，魚兒果然看到有這些特征的一個東西在前面。魚兒上下打量了一下，對那東西說:“請問你是青蛙哥哥嗎?”“是啊�！濒~兒高興地歡乎起來。一五一十地把事情的經過說出來。說完后，他們都哈哈大笑起來，笑聲上江水滿漾起來……
是啊，在生活中，當我們聽到他人的敘述應要冷靜分析、仔細仔慮，而不是直接采取。只有這樣，才能走向勝利!
童話故事的作文 篇2
鐵匠養(yǎng)了一條小狗。每當鐵匠打鐵時，那錘子敲擊生鐵的聲音便響徹屋內，而小狗卻像絲毫沒有聽到噪音一樣，一直沉睡不醒；可一到吃飯的時候，飯桌上碗筷輕微的碰撞聲便能讓小狗立刻從地上爬起來，跑到飯桌邊，對著滿桌菜肴垂涎三尺，還搖頭擺尾地討好主人，企圖換點殘羮填飽肚子。
做人可不能像故事中的'小狗一樣，不恪盡職守，懶惰成性，好吃諂媚。
童話故事的作文 篇3
一天，小猴皮皮和小鹿花花比本領。小猴說：“我能一口氣爬上參天大樹，我的本領大。”小鹿也不甘示弱：“哼！我能一下子跨過小河，還是我的本領大！”它們相持不下，決定找大象伯伯評評理。
大象伯伯聽了他們的爭執(zhí)，慢條斯理地說：“既然你們都覺得自己本領大，那就來比比吧。”大象伯伯指了指河對岸的蘋果樹說，“你們誰先摘到蘋果，誰就勝出�！�
小鹿二話不說，邁開大步，矯健的身子一下子就跳過了小河�？蛇^了河，它卻繞著蘋果樹沒了轍。再說了，小猴雖說是爬樹高手，可小河水又急又深，小猴過不了河，它只能望著對岸那誘人的蘋果急得抓耳撓腮。
這時，小猴靈機一動，對小鹿說：“你背我過河，我來摘蘋果�！毙÷挂灿X得這是個好主意，它趕緊跳了回來。小猴跳上小鹿的背，雙手扶住小鹿的一對尖尖角，坐 穩(wěn)了----跳躍！小鹿縱身一躍，它們穩(wěn)穩(wěn)地落在了對岸的.蘋果樹下。小猴“噌噌噌”三兩下就上了樹，不一會兒就摘了滿滿一兜的蘋果。
這時大象伯伯語重心長地對它們說：“尺有所短，寸有所長，你們都有自己獨特的本領，但大家更應該看到對方的優(yōu)點，你們的本領一樣大�！�
小猴和小鹿都慚愧地低下了頭，從此，它們互相幫助，再也不吵架了。
童話故事的作文 篇4
有一天我和我的伙伴們被農民爺爺種到地下，澆上水，然后我就不知不覺地睡著了。我們在地底下慢慢的成長，不知不覺的就來到了夏天，此時的我們都已經長成一棵茁壯的麥子啦！
過了幾天來了一些人，他們開著機器往我們這邊駛來，一棵一棵的把我們收割走。最后運到了農民伯伯的家里，農民伯伯再把我們運到馬路上，我問我的伙伴們：“你們知道我們要被運到哪里去嗎”？有一個伙伴說道：“我知道，我們要被運到馬路上曬干，然后再賣掉�！�
他一說完我就從車子上掉下來了，然后被一個善良的.小孩撿去了，他把我拿給了他奶奶，他奶奶把我熬成了湯。讓他們把我給吃掉了，我就這樣變成了美味的湯。同時也失去了伙伴！
童話故事的作文 篇5
一個陽光明媚的星期天，啄木鳥醫(yī)生來到一棵白樺樹下，發(fā)現白樺樹有一只蟲子，就快速飛過去，捉到嘴里，白樺樹說：“去去去，一邊去，你弄疼我了！”啄木鳥說：“對不起，白樺樹爺爺，我不是故意的，下次一定輕點�！钡诙欤哪绝B又來了，這一次，它小心翼翼的。然而此時白樺樹又一次趕走了啄木鳥，他認為自己很健康。
慢慢地，白樺樹身上的.蟲越來越多，它感到全身無力。這時，森林王國的使者--蜜蜂飛到白樺樹旁，它關切地問：“樹爺爺，您怎么了？為什么您沒有精神？“我也不知道��！”白樺樹的聲音十分地小�！把�，您的身上有好多蟲子，會不會因為這個？”蜜蜂急切地說。白樺樹“不可能，這對我沒有什么傷害�！泵鄯湔f：“蟲子對您威脅可大了，我現在就去找醫(yī)生�！�
蜜蜂來到啄木鳥的家，向啄木鳥說了白樺樹爺爺生病的情況，啄木鳥二話不說，飛向白樺樹那里，不一會兒，白樺樹的病就治好了。
蜜蜂對白樺樹說：“樹爺爺，啄木鳥被森林國王封為‘森林醫(yī)生’，他是不會害了您�！卑讟鍢錇樽约褐暗男袨楦械绞值乇福⑾蜃哪绝B道歉。啄木鳥接受了白樺樹的道歉，并且定期為白樺樹進行健康檢查。
從白樺樹與啄木鳥身上，我學習到，在別人對自己提供幫助時，一定要虛心接受！
童話故事的作文 篇6
從前，有一只很沒禮貌的小猴住在森林里。
有一天，他出去找人玩。他找到小白兔，對小兔子問：“愛哭鬼!紅眼睛，來和我玩吧!”小白兔不開心的邊走邊說：“沒禮貌的小猴子，我才不跟沒禮貌的小猴子玩呢!”它找到的一連幾個小動物沒有一個想跟它玩。小猴子傷心的回到家里，問媽媽：“為什么沒人跟我玩呢?”并說明了事情的`經過。媽媽笑著對小猴子說：“你去買禮貌吧!”“好的，媽媽。”小猴子爽快的答應道。
第二天，小猴來到一家商店。他吼道：“有禮貌買嗎?”服務員彬彬有禮的回答道：“沒有，請你到其他商店吧!”小猴想：真有禮貌呀，難道這個服務員買了禮貌?接下來，幾家商店都彬彬有禮異口同聲的回答道：“沒有禮貌買!”夜幕降臨，小猴已經很累了，小猴慢吞吞地走到最后一家商店——小猴子他爺爺的的商店。小猴問：“爺爺，您這里有禮貌買嗎?”爺爺親切的說：“孩子，禮貌是買不來的，是只能學來的呀!只要人有禮貌就會受人歡迎了!”
晚上，小猴失望的回到家。媽媽給又累又餓的小猴子一碗香噴噴的晚飯，小猴子接過飯碗狼吞虎咽的吃了起來。吃完了一句很有禮貌的話從小猴子嘴里喊了出來：“謝謝您媽媽!!!”話音未落，小動物們興奮地推開門沖進來，齊聲喊道：“小猴子!你學會禮貌啦!我們都愿意跟你做朋友!”小猴低下頭，終于明白了媽媽的良苦用心。
從此以后，小猴就變成了一個懂禮貌的好孩子了。
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