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童話故事作文

童話故事的作文

時間:2024-03-03 07:48:27 童話故事作文 我要投稿

童話故事的作文精品3篇

  在日常生活或是工作學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的童話故事的作文3篇,希望對大家有所幫助。

童話故事的作文精品3篇

童話故事的作文 篇1

  螞蟻和蜜蜂是鄰居,它們常常在一起勞動、一起玩耍。有一天,螞蟻突然想起了一個問題,它感覺不公平,它自言自語地說:“為什么人們都夸蜜蜂非常勤勞,我每天也是忙來忙去的,為什么卻不說我勞呢?”這讓螞蟻非?鄲,它決定要問問蜜蜂,找找原因。 這一天,螞蟻正拖著一塊面包回家,看到蜜蜂在花叢中采蜜,它就大聲地喊:“小蜜蜂,小蜜蜂!毙∶鄯湔趯P牡毓ぷ鳎牭轿浵伜八,它也高聲地回答:“老朋友,叫我有什么事嗎?我正忙著呢!”“我有一個問題想問你,為什么人們都夸你非常勤勞而不夸我呢?”小螞蟻有點傷心地說。蜜蜂想了想說:“因為我勤勞工作是為了別人,你勤勞工作是為了你自己,可能就是這個原因吧!” 螞蟻聽了蜜蜂的話,終于想明白了,原來大家都夸蜜蜂,是因為蜜蜂是為了別人而勤勞工作,它是一個無私奉獻的人,是令人佩服的`人,從此螞蟻更喜歡蜜蜂這個朋友了。

童話故事的作文 篇2

  在一個富人別墅區(qū)里,住著一個腰纏萬貫的人。他家里養(yǎng)了一只貓,一只狗,一只魚。貓叫花紋,魚叫地圖,狗叫閑事。

  貓的身上有很多漂亮的花紋,所以叫花紋。魚在水中游來游去,尾巴拖出來的波紋就像地圖上彎彎曲曲的路線,所以它叫地圖。而那只狗呢,平時很愛多管閑事,因此取名叫閑事。

  一天,主人站在魚缸前目不轉睛地盯著地圖,越看越喜歡,甚至開始叮囑花紋和閑事:“這缸里住著是我最心愛的'寶貝,你們可以看,但是誰都不許動,聽到?jīng)]有?”花紋叫了聲“喵”,狗叫了聲“汪”,都擺出一副很乖巧的樣子。

  有一次,主人出差了;y對閑事說:“咱們來玩捉迷藏吧,我來數(shù),你來藏,怎么樣?”閑事一聽,就知道花紋是想吃地圖,所以就沒有搭理它,假裝在看外面的風景,偶爾還尖叫道:“哇,今天的天空真美啊!好希望哪天主人能帶我出去玩!”花紋只好繼續(xù)想別的辦法。

  花紋想啊想,計上心頭;y跳上陽臺,和顏悅色地對地圖說:“出來一起玩捉迷藏怎么樣?我保證不吃你!”地圖一聽,馬上說:“你還不是為了吃我,想讓我出去,才這么糊弄我,我才不會上你的當!”花紋頓時火冒三丈,直接把爪子伸進魚缸。地圖的身子可靈活了,只見它一會兒游到左邊,一會兒游到右邊;y怎么也抓不到它。

  花紋見這招不抵用,又想了一個妙計:地圖不是喜歡跳躍嗎?那我就投其所好吧!于是,花紋笑瞇瞇地說:“我們來玩跳一跳吧!”果然,地圖聽了很高興,就說:“可以呀!”花紋用手指著地板說:“我先從地上跳到你的缸旁邊,然后你再跳!薄皼]問題!”第一次,花紋沒有抓到它。地圖也知道花紋想抓自己,但完全沒有在意。第二次,花紋依然沒有抓到地圖,只好說:“主人家在頂樓,我從樓頂上的那個陽臺跳回桌上,你跳出水面。記住,我們要同時跳!闭f完就跳上了陽臺;y喊:“跳!”它們倆就同時跳了起來;y跳到主人的陽臺上時,看到地圖真的跳出了水面,頓時心花怒放?伤_下一滑,一下子墜下樓了,還發(fā)出“喵嗚”的慘叫聲。而地圖還是平安無事地在魚缸里游來游去。

  這個故事告訴我們,如果過分貪婪,最終都會自取滅亡。

童話故事的作文 篇3

  在一個陽光明媚的春天里,陽光普照大地,白云在藍藍的、廣闊無邊的天空中飄啊飄。我們可愛的小熊貓和頑皮的小猴子一起來到風景優(yōu)美的公園里玩。

  公園里綠樹成蔭,百花爭艷,美麗極了,微風吹來小草、小花搖擺著小腦袋,湖面上也翻起了時起時伏的波浪。小猴子和小熊貓從遠處望去一起發(fā)現(xiàn)了一座供游客觀花望景的`亭子,小猴子高興及了蹦蹦跳跳地跑到了那個小亭子里。因為一時興起,在小亭子的一根又粗又高的紅柱子上寫上了“小猴到此一游”六個大子。這時小熊貓正好看見了,小熊貓對小猴子說:“公園里山清水秀的多美呀,要是你在公園里亂涂亂畫,多臟多難看呀!所以我們應該處處愛護公共財物,如:不亂涂亂畫、不亂扔果皮……等等,只有這樣才能保持優(yōu)美的環(huán)境!毙『镒勇犃诵⌒茇埖脑拺M愧地底下了頭,臉紅的像一只大紅蝦一樣,他對小熊貓說:“對不起,小熊貓,我不該這么做,我一定把它擦干凈!毙⌒茇埜吲d地點了點頭說:“沒關系,我們一起來再把公園所有的臟東西都打掃干凈吧!”小猴子笑瞇瞇地說:“OK!沒問題!”于是他們說到做到,不一會兒就打掃好了,這時小猴子甜甜地笑了,小熊貓?zhí)鹛鸬匦α耍栆蔡鹛鸬匦α恕?/p>

  我覺的我們應該像小熊貓學習,因為他處處愛護公共財物,我們還應該像小猴子學習,因為他知錯就改。

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