童話故事作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的童話故事作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童話故事作文 篇1
森林的深處住著一位孤獨(dú)的小天使。她沒(méi)有親人，沒(méi)有玩伴，每天除了和幾只昆蟲(chóng)逗逗趣之外就沒(méi)有事情可做了。
有時(shí)候狐貍會(huì)來(lái)，可狐貍永遠(yuǎn)只有一個(gè)問(wèn)題：喂，看到兔子了嗎？天使當(dāng)然回答說(shuō)沒(méi)有。狐貍就一臉不高興地走了。
過(guò)不了多久，狐貍又來(lái)了。天使不喜歡狐貍，在它來(lái)之前就藏了起來(lái)�！鞍鸢鸢稹焙偤敛豢蜌獾夭煌Ｇ瞄T(mén)，直到天使出來(lái)�！拔梗吹酵米恿藛�？”狐貍問(wèn)。“沒(méi)有。”天使木木地回答。狐貍一甩尾巴走了。
狐貍的造訪，更增添了天使的煩悶。
“去人類(lèi)的世界逛逛吧！”一只鳥(niǎo)建議道�！叭祟�(lèi)的世界可有意思啦！”鳥(niǎo)極力推薦�！安贿^(guò)，去之前你最好摘掉翅膀，換一身體面的衣服，打扮得像個(gè)人�！兵B(niǎo)歪著腦袋補(bǔ)充道。
天使接受了鳥(niǎo)的建議，她開(kāi)始默念咒語(yǔ)，一朵云落到了她面前，天使乘上云朵，離開(kāi)了森林。
地面上綢緞般的河流在靜靜地流淌，烏黑的山巒與她擦肩而過(guò)。
天使來(lái)到一座城堡，正當(dāng)她像一片羽毛一樣飄飄悠悠地落下時(shí)，她聽(tīng)到一個(gè)年輕人在唉聲嘆氣：“我是一名詩(shī)人，可冬天到了，蝴蝶不見(jiàn)了蹤影，我的靈感也像花兒一樣枯萎了。”
天使擦了擦詩(shī)人的`眼鏡，詩(shī)人猛地跳了起來(lái)，他大叫著：“我看到春天了！成群結(jié)隊(duì)的蝴蝶和蜜蜂正圍著大朵大朵的花翩翩起舞，高聲歌唱！小溪水也在嘩啦啦歡快地奔流著！”詩(shī)人重新回到桌子旁，沙沙地寫(xiě)著他喜愛(ài)的詩(shī)句。
天使離開(kāi)了詩(shī)人，她在城堡里看到了一幢宏偉的建筑，半圓形的金色屋頂，小提琴樣的窗戶(hù)，整個(gè)看上去就像古代將軍戴的金盔，威風(fēng)凜凜。這是一座大劇院。
音樂(lè)會(huì)還沒(méi)有開(kāi)始，里面沒(méi)有觀眾，只有一個(gè)哭泣的歌手。
“我的嗓子壞了，再也不能歌唱了。”歌手傷心地對(duì)天使說(shuō)。天使開(kāi)始念咒語(yǔ)，歌手的病好了，他高興地手舞足蹈起來(lái)。
歌手的歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，連百靈鳥(niǎo)也冒險(xiǎn)飛過(guò)來(lái)聽(tīng)。
天使的好名聲越傳越遠(yuǎn)，來(lái)找她實(shí)現(xiàn)愿望的人越來(lái)越多，可天使仍覺(jué)得孤獨(dú)，她開(kāi)始懷念森林里幽靜的生活了。
天使又回到了森林，她發(fā)現(xiàn)她的昆蟲(chóng)朋友少了。“呃，我吃了一些昆蟲(chóng)�！兵B(niǎo)蹲在樹(shù)杈上略帶歉意地說(shuō)。
童話故事作文 篇2
小熊家門(mén)前的新公路，在袋鼠哥哥的幫助下，終于大功告成了!但是，公路旁要栽樹(shù)，我們把這些樹(shù)稱(chēng)為“行道樹(shù)”，它有凈化空氣的作用。熊爸爸拉了一大車(chē)的樹(shù)，這下可犯難了，每一棵樹(shù)都要挖一個(gè)坑，如果請(qǐng)來(lái)工人師傅用鋤頭，一鋤一鋤地挖，要何時(shí)才能挖完呢?思來(lái)想去，熊爸爸也想不出好辦法，不料這事被小熊知道了，小熊高興的叫道：“我有辦法了，我有辦法了!”
“有辦法還不快說(shuō)，你爸爸可急壞了”熊媽媽著急的說(shuō)。
“用挖挖機(jī)曬，每一個(gè)坑都用挖挖機(jī)來(lái)挖，不是就可以節(jié)約時(shí)間了嗎?”小熊得意地說(shuō)。
“是啊，這方法不錯(cuò)!馬上采納!”熊爸爸興奮地說(shuō)。大家都對(duì)小熊豎起了大拇指，直夸小熊頂呱呱呢!
熊爸爸趕緊租了一輛挖挖機(jī)，這次他們請(qǐng)來(lái)了豬大哥。豬大哥把鑰匙插進(jìn)鑰匙孔，挖挖機(jī)就直奔公路邊，找準(zhǔn)合適的地方，開(kāi)始用挖挖機(jī)一勺一勺的開(kāi)始挖，一會(huì)兒，一個(gè)很大很深的'坑就挖好了。熊爸爸高興得直拍手：“這個(gè)真快，這個(gè)真快!”
豬大哥一個(gè)坑接一個(gè)坑得挖，一會(huì)兒就把公路旁的所有的樹(shù)坑都挖完了，放眼望去，公路邊滿(mǎn)是樹(shù)坑，下一步就等著栽樹(shù)了!
童話故事作文 篇3
在茂密的樹(shù)林里，一顆大樹(shù)和一只蝴蝶是一對(duì)好朋友。
有一天，天氣很好，蝴蝶開(kāi)心地在大樹(shù)面前飛來(lái)飛去，轉(zhuǎn)得大樹(shù)腦袋暈暈的。大樹(shù)生氣地說(shuō)：你能不能不在我面前轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去呀？”蝴蝶一聽(tīng)這話說(shuō)：為什么啊？”大樹(shù)說(shuō)：因?yàn)槟阍谖颐媲稗D(zhuǎn)，讓我覺(jué)得頭暈了�！焙f(shuō)：哼！不理你了�！焙蜌夂艉舻仫w走了。過(guò)了三天，大樹(shù)覺(jué)得好無(wú)聊，它就想起了蝴蝶，也覺(jué)得自己的`行為過(guò)分了。它摘下了一片葉子，揮動(dòng)樹(shù)枝，就給蝴蝶寫(xiě)了封信。這時(shí)，一只梅花鹿走了過(guò)來(lái)，大樹(shù)說(shuō)：能不能把這份信帶給蝴蝶呀？”梅花鹿說(shuō)：可以啊！”大樹(shù)將將信交給了梅花鹿。梅花鹿就背著這封信，給了蝴蝶，蝴蝶看完信以后，想：它那么對(duì)我，我為什么要原諒它呢？可蝴蝶又一想：它是我的朋友，我不能丟下它不管。便朝大樹(shù)飛去，大樹(shù)看見(jiàn)蝴蝶回來(lái)了，高興壞了。
從此，它們便成了最好的朋友。
童話故事作文 篇4
狼外公因公事被虎老板調(diào)去魔法世界出差。狼外公已經(jīng)走了好幾天了，狼外婆因此天天想，夜夜掛，連飯也吃不下。
一天早晨，狼外婆像往常一樣拖著疲倦的身子來(lái)到信箱旁，突然大叫起來(lái)，完全忘記了剛才的`疲倦：“太好啦！狼外公來(lái)信了！”
最最最最最最親愛(ài)的狼外婆：
HELLO！我在外地奔波，讓你擔(dān)心了。不過(guò)今天中午11點(diǎn)30分05秒時(shí)我就會(huì)回來(lái)了！好久沒(méi)吃你炒的小菜了，什么清蒸小麻雀、海鮮湯、紅燒獅子頭……請(qǐng)幫我準(zhǔn)備點(diǎn)兒！最近，每天不是青菜，就是吃蘑菇，一點(diǎn)兒葷腥都沒(méi)有，還不夠我塞牙縫呢！
好了，好了，不多說(shuō)了，中午見(jiàn)！記得來(lái)哈利波特火車(chē)站913又1/2月臺(tái)來(lái)接我。
哦，對(duì)了，你就忍痛割?lèi)?ài)再殺一只雞給我補(bǔ)補(bǔ)吧！BYEBYE！
童話故事作文 篇5
有一天，小狗、小兔和小鴨要去對(duì)岸的森林里玩耍，它們走著走著，看見(jiàn)了一條小河，小兔說(shuō)：“這條河這么深，怎么辦呀？”
這時(shí)候，走來(lái)了一匹小馬，小馬讓小鴨、小狗先慢慢地游過(guò)去，接著小馬讓小兔跳到小馬身上，他們終于平安地游到了河對(duì)面。
它們?cè)谝黄鹜妫?23木頭人、捉迷藏、比誰(shuí)跑得快……玩得不亦樂(lè)乎。
它們就這樣快樂(lè)地玩，不知不覺(jué)，天漸漸黑了下來(lái)。
兔媽媽叫小兔回家吃晚飯，小兔高興地把這件事告訴了媽媽?zhuān)脣寢尭吲d地對(duì)小馬說(shuō)：“謝謝你�！毙●R說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的事�！蓖脣寢尀榱烁兄x小馬，邀請(qǐng)小馬到他家吃晚飯，兔媽媽做的飯菜美味可口，小馬吃得津津有味。
天黑了，小馬也該回家了，它向兔媽媽和小兔告別了，小馬在回家的.路上特別高興，因?yàn)樗裉熳隽艘患苡幸饬x的事情。
通過(guò)這個(gè)故事，讓我懂得了：要學(xué)會(huì)樂(lè)于助人。
童話故事作文 篇6
鷹從高巖上飛下來(lái)，以非常優(yōu)美的姿勢(shì)俯沖而下，把一只羊羔抓走了。一只烏鴉看見(jiàn)了，非常羨慕，心想：要是我也能這樣去抓一只羊，就不用天天吃腐爛的食物了，那該多好呀。于是烏鴉憑借著對(duì)鷹的記憶，反復(fù)練習(xí)俯沖的.姿勢(shì)，也希望象鷹一樣去抓一只羊。
一天，它覺(jué)得練習(xí)的差不多了，呼拉拉的從山崖上俯沖而下，猛撲到一只公羊身上，狠命地想把他帶走，然而他的腳爪卻被羊毛纏住了，拔也拔不出來(lái)。盡管他不斷地使勁怕打翅膀，但仍飛不起來(lái)。牧羊人看到后，跑過(guò)去將他一把抓住，剪去了他翅膀上的羽毛。傍晚，他帶著烏鴉回家，交給了他的孩子們。孩子們問(wèn)是什么鳥(niǎo)，牧羊人回答說(shuō)：“這確確實(shí)實(shí)是一只烏鴉，可是自己卻要充當(dāng)老鷹。”
老鷹與烏鴉的故事聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單，也很可笑，但是，反思我們自己的行為，是否我們也會(huì)與犯烏鴉同樣的錯(cuò)誤。
經(jīng)常被體罰的孩子智商低：
最近，一項(xiàng)針對(duì)1510名2～9歲的兒童進(jìn)行的4年跟蹤研究表明，未遭體罰的兒童，智商的平均數(shù)比經(jīng)常挨打者高出5至28分�！坝行└改竸�(dòng)不動(dòng)就用‘打P股’來(lái)教育孩子，這對(duì)孩子身心健康極為不利�！薄騊股’會(huì)造成孩子臀部周?chē)[、血液循環(huán)不暢，甚至發(fā)生壞死性炎癥�！傲硗�，處于生長(zhǎng)發(fā)育期的孩子毛細(xì)血管比較豐富，身體各個(gè)器官也比較嬌嫩，一旦受到外力撞擊，很容易出現(xiàn)出血和心腦肝腎等器官的損傷�！�
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