童話故事作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的童話故事作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

童話故事作文 篇1

　　森林里要舉行一年一度的才藝大賽。小猴愁眉苦臉地想：“我該學(xué)什么好呢？對了，我們猴子世世代代聰明絕頂，這次的冠軍非我莫屬了！”

　　他經(jīng)過小兔家，看見小兔正在專心致志地寫作，小猴也從家里拿出本子開始寫，可是才寫一頁，它就絞盡腦汁也想不出來了。小猴感到頭暈眼花，怎么也想不出來。

　　忽然，窗外傳來一陣陣婉轉(zhuǎn)動聽的歌聲，小猴聽得入了迷。小猴又想：學(xué)唱歌肯定要比學(xué)寫作容易，我還不如學(xué)唱歌哩！于是，小猴就跑到喜鵲那里學(xué)唱歌，但是唱著唱著，它覺得自己唱得不好聽，就拿起喇叭來吹，可是它吹出來的都是刺耳的噪音，根本不成調(diào)兒。

　　這時，小鹿健步如飛地從這兒經(jīng)過，小猴又想：我們猴子生來會爬樹和跳，這肯定是小事一樁！于是，它就跟在小鹿后面跑，可是才跑了一會兒，小猴就累得氣喘吁吁、筋疲力盡。它趴在地上，不想起來。

　　比賽如期舉行了，大家在臺上大顯身手，而它的'好朋友小鹿、小兔、喜鵲都站在領(lǐng)獎臺上，掛著金燦燦的金牌。而小猴呢，只能呆呆地望著它們，后悔莫及。

童話故事作文 篇2

　　有一天,鋼筆自豪地說:"啊,我真為自己感到驕傲,因為小主人天天用我,而且我寫出來的字也十分的漂亮,考試,作業(yè),寫作哪里離的開我?"哼,別吹牛了,有什么好驕傲的`!英語,英語數(shù)學(xué)的作業(yè)還不都是我來承擔(dān),你敢踏上一步試試!老師非把你砸了不可!"自動筆火冒三丈的說道,什么,你以為你比我高級你就很實用?你經(jīng)常斷鉛芯,上次還差點射進小主人的眼睛.美術(shù)課時,小主人用我畫出那優(yōu)美的曲線和圖畫,真讓美術(shù)老師贊不絕口呀!鉛筆美滋滋的說著,水彩筆可不高興了,它們七嘴八舌地質(zhì)問這鉛筆,要不是小主人用我們畫出鮮艷美麗的顏色,你那黑白畫誰喜歡呀!橡皮家族懶洋洋的說道:"你們呀,大吵大鬧的干什么?難道你們還沒注意到”精英大家族—橡皮么？“什么時候我們多出來一個精英大家族了，自動筆冷笑道。你們寫錯了誰來幫你們訂正？無言以對了吧，說我們是精英你們還不信，沒眼光！橡皮大家族齊聲說道。晚上你們誰哪兒，住哪兒？還不都是我！晚上你們倒好，睡熟了還不時說夢話，吵得我睡不著，半夜三更還要醒來看看你們有沒有丟一支，少一支啦？整夜都頂個黑眼圈，你們以為我好受的哦！沒有我你們在外面凍的睡不著，也每天都頂個黑眼圈，好嗎？文具盒又氣又恨的說著。

　　不要爭了，大家都很厲害！少一個也不行，但你們要團結(jié)起來，這樣小主人考試才能考高分，作業(yè)又快又好阿啊，看著兄弟姐妹吵成這樣，直尺傷心的說道，聽到這，文具們都慚愧地低下頭。

　　它們以后再也沒有爭吵過，都和睦相處，互幫互助。

童話故事作文 篇3

　　一天，小松鼠生病了，躺在家里，他真盼望平時的好伙伴們來陪他玩，可是，小松鼠等啊等，等啊等，還是沒有一個伙伴來看他，但它卻不知道，他的好朋友小兔子正在忙碌著。

　　其實，小兔子得知小松鼠生病后就很想去看望他，于是他約平時的好朋友小馬一起去，小馬卻說：“我……我還要到我姨媽家里去呢。”小兔子找遍了所有伙伴，他們都用不同的理由推諉，小兔子嘆了口氣，然后自己摘了一些松果、采了一些蘑菇，一個人去看望小松鼠了。

　　小松鼠見小兔子來，顯得格外高興，他們一起說說話，聊聊天，小兔子幫小松鼠倒水、取藥，度過了一個快樂的下午。

　　其實，我也和小松鼠一樣在生病時盼望朋友到來，就是在前兩天，我忽然感冒了，媽媽把我?guī)У结t(yī)院里進行輸液，輸液完回到家后，我躺在床上，是多么的盼望有一位朋友能來與我聊天，我懷著這樣的期盼與希望進入到了夢鄉(xiāng)……

　　當(dāng)我再度醒來時，已經(jīng)是下午5：30了，媽媽碰巧也在這時侯回家了，“叮咚!叮咚!”我家的門鈴又響了起來，媽媽打開門，隨后轉(zhuǎn)身進了廚房，我驚奇的發(fā)現(xiàn)我的伙伴——曲國梁和榮浩博正背著書包向我走來，我臉上立即展現(xiàn)出了陽光般的笑容，“嘿!小任，就連你都生病，那有可能全天下的人都生病呢�！�

　　容浩博對我開玩笑說，我也開玩笑說：“天下人沒全生病，這不，你倆不是都好著呢嗎�！薄肮�哈哈!哈哈哈!”我們都高興的笑了，曲國梁說：“我們今天是專門來看你的，順便給你說一下作業(yè)�！鼻鷩�梁三兩下說完作業(yè)后，我們便一起說起話來。

　　臨走時，我向他們表示謝意，感謝他們能在我生病時看望我，我用真摯的目光送走了他們，望著他們遠去的`背影，一顆顆晶瑩的淚珠滾落了下來。這是欣慰的眼淚，這是友情的象征。

　　這就是朋友間的友誼，它不只是表現(xiàn)在平時，而是出現(xiàn)在你最需要的時刻，給你安慰給你愉悅。友情是一種人與人之間情感的紐帶，在平時我們都沒注意它，通過這件事讓我真正懂得了什么是友情。

童話故事作文 篇4

　　有一個城堡呀，叫邋遢城堡。這個城堡里有個國王，就叫邋遢國王，這個國王的名字叫貝克利，原來是富翁家中的小兒子。貝克利成為國王還有一段小故事呢！

　　從前富翁家中有三個兒子，大兒子叫貝雷，二兒子叫貝姆，三兒子叫貝克利。富翁家中的大兒子和二兒子十分能干，而小兒子卻十分懶惰，什么事都不做，什么活都不干，就連自己的.房間都不收拾。

　　這天，富翁來到小兒子的房間里，看到亂七八糟的景象，心中不由得怒火叢生，咆哮道：“你這個畜牲，比豬還懶！”說著便找長棍子準(zhǔn)備打小兒子。這時被正在游玩的國王看見了，對富翁說：“你的小兒子很懶惰嗎？我來幫您照顧他�！备晃搪犃藵M懷欣喜地答應(yīng)了。

　　國王把小兒子帶到了豆腐房里，說：“你今天的任務(wù)是把豆子磨成豆?jié){，必須磨三大筐，如果你能磨完，我就把我的女兒嫁給你，如果磨不完，我會當(dāng)即處決你！”

　　等國王走后，小兒子便熱火朝天的干起來，干了幾個小時后，還沒有磨完一筐。小兒子聽見了一陣救命的喊聲�！暗降紫雀苫钸�是先救人呢？”小兒子不知該怎么辦，但人命關(guān)天，他還是先救人去了。

　　小兒子隨著聲音走去，只見一位少女綁在大樹上，喊著：“救命！救命！”她的手和腳都被繩子綁住了，小兒子十分聰明，用一塊尖利的石頭磨開了繩子，少女得救了。

　　少女其實是一位仙女，來測試人們的善良度和聰明度，既然小兒子又聰明又善良，所以仙女要滿足她的一個愿望。

　　只見小兒子許愿到：“讓豆腐房里的豆子在十秒鐘之內(nèi)磨三筐豆?jié){！”

　　“呼”地一聲，小兒子回到了豆腐房里，只見三個筐子里裝著滿滿的豆?jié){，小兒子心里樂開了花。

　　這時，國王來檢查了，看見三個筐子里滿滿的豆?jié){，心里高興極了！把公主嫁給了小兒子。

　　國王死后，小兒子當(dāng)了國王，但還像以前一樣懶惰�？墒菦]人再敢管他了！

　　……

童話故事作文 篇5

　　在一片茂密的森林中，住著一個老婦人，她那沾滿霉點的墻上，掛著一個跟她的年齡差不多的古老的鐘。里面住著時針分針秒針三姐妹。

　　大姐時針性格直爽，而二姐分針和小妹秒針很愛計較，不讓別人。但是小妹非常勤快，她一直都在跑步，一圈又一圈，沒有停下來的意識�！暗未稹薄暗未稹钡穆曇舭殡S著腳步聲始終回蕩在這個古老的房間里。也因為如此，她長得高高瘦瘦，腿修長修長的，出落成了一個運動健將；二姐跑步?jīng)]有小妹快，跑起來有些費勁，但她還是盡力跟在小妹身后；而大姐似乎是一個不緊不慢的人，她的小妹都跑了60圈了，她才慢悠悠地挪動一小格。

　　開始，她們互相還很謙讓，到了后來，二姐和小妹就不服氣了，她們偷偷地議論大姐。

　　“好不公平呀！她一天只需要走兩圈，多么悠閑自在！”

　　“可不是嗎？有一個成語叫做爭分奪秒，就是在夸我們呢！根本就不關(guān)她的事兒！“

　　“我們要不要給她使壞？“

　　“好，真是一個好主意！“

　　于是，當(dāng)大姐從小妹身邊走過的時候，小妹突然把那細長的.腿伸出，大姐猝不及防，一下子就被絆倒了，腿也摔壞了，不能動彈。

　　小妹做完壞事后繼續(xù)工作，可是，因為大姐不能走了，鐘也就壞了，時間也不能顯示了。

　　沒有了時間的顯示，老婦人的生活一下子陷入了混亂，她一氣之下，把鐘從墻上摘下，將它摔得粉身碎骨，三姐妹都缺胳膊斷腿地躺在了地上。二姐和小妹在那一刻后悔莫及，終于明白：雖然她們?nèi)齻�的工作分工不一樣，但都很重要：做事既要分工，又要配合，才能完美地完成一件任務(wù)。

　　可是，有什么用呢！已經(jīng)晚了！

童話故事作文 篇6

　　森林小學(xué)開學(xué)第一天的美術(shù)課，狐貍老師走上講臺，大聲對同學(xué)們說：“今天我們來比賽做手工！冠軍獲得一輛自行車，亞軍游戲機一個，季軍假木船一個！”

　　狐貍老師又把同學(xué)分為蘋果組、松果組、葡萄組、信鴿組……“真有趣！”同學(xué)們小聲在下面議論。

　　開始比賽了，金魚組的同學(xué)做得很不錯，讓我們看看吧！

　　小豬做的是一個千紙鶴，差不多好了；小兔做的葉片貼畫，只差一個了，貼的是一棵大樹上有一只猴子，正在吃桃子；小松鼠也在做樹葉貼畫，貼得只剩一片了，他貼的是游樂場里。

　　下課了，老師讓同學(xué)們把作品交來。

　　評論過后，小松鼠第一，小兔第二，小豬第三。

　　其他同學(xué)也得到了禮物——手工書，因此，他們也沒有沮喪。

　　等老師說“下課”時已經(jīng)打上課鈴了，可大家依然興致很高，還想繼續(xù)呢！

　　小熊和小熊貓玩得可開心了，一會兒翻筋斗，一會兒看電視。到了中午，他們肚子餓了，想吃飯了，小黃貓一看米袋，里面沒米了，小黃貓著急地說：“糟糕，沒米了！”小熊也急壞了，說：“真糟糕�！�

　　小黃貓眼睛一轉(zhuǎn)，想了一個好主意。他說：“有了，我們做包子吧！”小黃貓從房間拿出一袋面粉，準(zhǔn)備和小熊一起做包子，可是他們都不會做呀。怎么辦呢？小黃貓想起了媽媽做包子的方法：先把面粉倒到盆子里，再把合適的水倒入面粉里攪拌，把面團搓勻稱后，取下合適的面團壓扁、壓平，里面放點事先剁好的肉捏成一坨，最后放到鍋里蒸30分鐘就可以了。他們說做就做，看起來容易，做起來難，他們拌面粉時，一會兒太稀，一會兒又太稠，臉都變成大花臉了呢！……

　　小黃貓和小熊吃著自己做的包子，樂得合不攏嘴呢！

　　春天來了，溫暖的陽光照耀著小白兔的菜園。小白兔背著鋤頭來菜園里松土。不一會兒，他就累得滿頭大汗，但是一想到秋天能吃到自己種的菜，他還是賣力地把土都翻松了。

　　到了晚上，彎彎的月亮掛在天空。小白兔提著籃子來到菜園，把白菜種子一顆一顆地撒到菜地里，自言自語地說：“種子，種子，快發(fā)芽吧！”

　　小白兔很勤勞，每天都來菜園里澆水、施肥。有一天，他驚喜地發(fā)現(xiàn)種子發(fā)芽了。兩篇嫩綠的小葉子在微風(fēng)中舞蹈。小白兔高興地大叫起來：“種子發(fā)芽啦！”

　　日子一天天過去了，小白兔每天都要去菜園里，一會兒捉蟲，一會兒澆水，一會兒鋤草。在他的精心照料下，菜苗長得又快又好。到了秋天，菜園里長滿了綠油油的`大白菜。小白兔高興得合不攏嘴。他一邊把小白菜拉回家，一邊唱：“啦啦啦，自己勞動最光榮！”

　　一天，天氣晴朗，陽光明媚，小公雞開心地出去散步。走著走著，小公雞來到了一條小河邊，看到小鴨在河里自由自在地游泳，小公雞心想：天氣這么熱，不如下水游泳，涼爽一下呢！于是，小公雞朝著河里對小鴨說：“小鴨，我能下水游泳嗎？”

　　小鴨還沒回答，小公雞已經(jīng)迫不及待地跳進了水里，濺起層層水花，不少的水花濺到了小鴨的身上，嚇了小鴨一大跳，連忙說：“你怎么跳下來了？”只見，小公雞在水里撲騰著翅膀，拼命地掙扎著。小鴨看見了，馬上游到小公雞身邊，張開翅膀一把把小公雞抱住，慢慢地游到岸邊，抱著小公雞走到岸上，再輕輕地把小公雞放在地上。

　　小鴨語重心長地對小公雞說：“你沒學(xué)過游泳，不能隨便下水，這樣是很危險的。游泳是鴨子與生俱來的本領(lǐng)，而你們公雞并沒有這種本領(lǐng)�！毙」�雞羞愧地說：“小鴨，對不起，是我沖動了，我以后再也不這樣了�！毙▲喿有牢康卣f：“知錯能改就是好孩子�！�

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