童話故事作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的童話故事作文5篇，希望對大家有所幫助。
童話故事作文 篇1
有一只小狗，他愛幫助別人，可是，沒有一只小動物主動找他幫忙。他很奇怪，“為什么沒有一個人找我?guī)兔δ�？�?/p>
有一次，那只小狗給自己起了一個新名字，叫“毛毛”，因為，他要去別的地方住了，他想有個新的開始。
到了他的新家，“毛毛”第一件事就是幫助別人，他一出門，看見馬焦急地在門口轉圈，毛毛跑過去問：“馬伯伯您怎么了？”
“今天是鵝太太的生日，我答應要給鵝太太一個生日禮物，可是，我的腳扭傷了，不能去鵝太太家了�！瘪R伯伯慢慢地說。
毛毛說：“讓我給鵝太太送過去吧！”“謝謝！”馬伯伯高興的說：“太謝謝了！”說完小狗興奮地就走了。
在去鵝太太家的路上，他看見小兔在拔蘿卜，就過去幫小兔，他放下鵝太太的禮物，去幫小兔拔蘿卜了，回來的時候毛毛發(fā)現(xiàn)，送給鵝太太的'禮物沒有了。
這時，他明白了，為什么沒有一只小動物找他幫忙了，因為，他經(jīng)常忘記已經(jīng)答應別人的事。
回家后，他向馬伯伯道了歉，馬伯伯原諒了毛毛，因為，他知道毛毛熱愛幫助別人，才發(fā)生的這件事。
童話故事作文 篇2
今天區(qū)域活動時間，場面異常混亂，不斷有小動物跑來告小狼沃夫的狀，這件事情讓絲莉浦老師很頭痛。
瑞貝塔哭著找到絲莉浦：“老師，沃夫用書打我的頭�！�
彼格氣哄哄地跑過來找絲莉浦：“老師，沃夫把我用積木搭的房子踢倒了！”
達克搖搖晃晃地向絲莉浦走過來：“老師，沃夫不和我們分享玩具，他一個人拿好多�！�
……
沃夫是班里個子最高大的小動物，他比所有小動物都強壯，聲音也特別洪亮，還愛吃生肉。有時候大家一起坐在小毯子上聽故事，當講到《三只小豬》、《小紅帽》、《狼和小羊》的時候，小動物們都會警覺地看向沃夫，很顯然，大家都害怕沃夫。
絲莉浦老師走到小狼沃夫身邊，搬了把小椅子坐下，和沃夫一起拼玩具。沃夫很有想法，完成的很快，還會主動幫助裝作不會拼的絲莉浦老師完成拼搭。絲莉浦老師想，也許沃夫不是小動物們口中的那個樣子。
絲莉浦老師表揚了幫助她的沃夫，夸他拼裝的小汽車很神氣。然后放下手中的玩具，對我不說：“剛才瑞貝塔哭著來找我，說是你用書打了她，我想知道為什么？”
沃夫一臉茫然地看著絲莉浦老師：“我看到她和凱特在夠書架上的書，我想幫她們，結果不小心把旁邊的書弄掉了，砸到了她的頭�！蔽址蚪又f：“還有彼格，他搭的房子不對，我想幫他，沒想到他的房子一點都不結實，我輕輕一碰，就塌了！”
絲莉浦老師好像明白了，小鴨達克口中的'不懂分享應該是沃夫的手太大了，他抓一把玩具頂?shù)纳线_克十把，所以達克還沒來得及拿玩具，就被沃夫抓完了。絲莉浦老師摸著沃夫的頭，溫柔地對他說：“老師知道你想要幫助別人，證明你是一個有愛心的孩子�？墒窃趲椭鷦e人的時候你要學會仔細和小心，而且不小心弄巧成拙了，要學會說‘對不起’！還要讓別人知道你真是的想法，其實你是好意幫助他們�！�
沃夫不好意思地低下頭，然后去找其他小動物們道歉。
下午放學時間，絲莉浦老師第一次見到沃夫的爸爸，大野狼先生。他高大威猛，氣勢洶洶，大嘴巴里有鋒利的獠牙，聲音很大：“你好老師，我接沃夫，我是他爸爸。”絲莉浦老師很害怕，整個身體都緊繃起來，聲音有些顫抖：“沃夫，再見！”
接過沃夫，大野狼先生很紳士地對絲莉浦說：“老師辛苦了！”絲莉浦突然臉紅起來，有些不好意思地低下了頭，她想：我也以貌取人了，真是不應該！
童話故事作文 篇3
在一片生機勃勃的大森林中，住著一群大象，他們每天只知道低頭散步，從不知道抬頭看看美麗的天空。
有一天晚上，大象們吃完晚飯要去小河邊散步，小象領頭，老象居中，大象隨后，輕松的步伐為象群增添了一抹溫馨的氣氛。
突然，有一只小象偶然望了望天空，驚叫道：今天的月亮怎么是圓的呢？大象聽到了小象的`話，連忙個個把頭抬了起來：怎么回事？月亮怎么變成了圓形？一頭大象說：會不會是世界末日來了？救命啊！于是整個象群慌亂了起來。這時，一只老象走了出來，對大伙說：大家不用害怕，這是自然現(xiàn)象，月亮的形狀天天都會變化的，只是你們沒有細心觀察，見識短淺！聽了這句話，群象慚愧地低下了頭。
果真跟老象說的一樣，過了幾天，月亮漸漸的變彎了，象群不再害怕。生活中要細心觀察，才會有所發(fā)現(xiàn)。
童話故事作文 篇4
在森林里，生活著兔媽媽和小兔子。它們在一起幸福的生活著，每天，兔媽媽總會給小兔子做各種各樣的美食，說話也總是笑瞇瞇的，小兔子別提多快樂了。
有一天，兔媽媽生了一只兔寶寶，她對兔寶寶關照極了，又是洗澡又是喂食的。小兔子叫媽媽來幫忙整理書桌，媽媽正在為兔寶寶換衣服呢，沒空來照顧小兔子。小兔子一撅嘴，自己做事去了。
第二天，小兔子叫媽媽送他去上幼兒園，媽媽可要哄兔寶寶吃飯，不耐煩地一招手：“自己去自己去，都多大了，我還忙著呢！”小兔子只好一個人走在上幼兒園的路上。
第三天，兔寶寶把口水流在了小兔子的作業(yè)本上。小兔子是個愛護作業(yè)本的小孩，自然十分生氣，就捏了捏兔寶寶的胳膊，兔寶寶疼得“哇”地一聲哭出來。媽媽見了，把小兔子訓斥了一頓，小兔子流下了委屈的淚水。
在小兔子看來，媽媽對自己越來越不關心，把精力全放在了兔寶寶身上。小兔子傷心地想：“老師告訴我們，母愛是世界上最偉大的東西，每個人都享受著母愛，可是，我怎么就沒有母愛呢？”小兔子失望地抽泣著�！安�，我不能哭！我要去找回屬于我的母愛！”小兔子將手握緊，擦干眼淚，站起來，簡單收拾了一下行李，給媽媽留下了一張字條，便在月光的沐浴下離開了家，開啟了尋找母愛的旅途。小兔子哪知道，在她將包袱從桌上那走的時候，紙條掉到了地上，被風吹到了床底。
小兔走在路上，心想：“擁有母愛的人，一定是幸福的人，我要找臉上有笑容的人問母愛的去向！”
走著走著，小兔遇到了一只小貓，正開心地吃著冰淇凌，笑的很燦爛。小兔連忙上前去問：“請問……你知道母愛在哪嗎？”“母愛？”“嗯�！薄八驮谖业淖炖锇�！媽媽對我那么好，我總覺得心里甜甜的。哦，告訴你，母愛的.味道是甜的，就像棒棒糖，甜蜜蜜的！”小貓說著，又露出微笑。“小貓，快回來，媽媽給你做了小魚餅干呢！”“嗯，好！”小貓向媽媽喊，“我先回去吃餅干了，記住，母愛的味道是甜的哦！”“知道了，謝謝你，小貓！”小兔不禁想起了媽媽為他做的甜滋滋的蜂蜜蛋糕。
小兔繼續(xù)走在尋找母愛的路上。走著走著，她又遇到了一只玩蕩秋千的小袋鼠，一臉開心的笑容。她便急忙跑上前問：“小袋鼠，你知道母愛在哪嗎？”“這還不簡單，就在我媽媽的‘肚兜’里�。 毙〈笱劬Χ疾徽Ｒ幌�，便脫口而出�！鞍�？母愛在兜兜里？為什么��？”“因為母愛的溫度是33℃，是溫暖的溫度！”“哦！我知道了！”“外面可真冷，我要回媽媽的口袋里，拜拜！”小兔不禁想起了媽媽為自己織的毛衣。
小兔繼續(xù)走在尋找母愛的路上。走著走著，小兔又看見了一只正在“嘰嘰”叫的小鳥，看起來是那么開心。小兔招呼小鳥下來：“小鳥小鳥，你知道母愛在哪嗎？”“嗯，我當然知道了！”“在哪在哪？”“母愛，就在藍天中！”“藍天？跟母愛有什么關系嗎？”“當然有了！媽媽帶我練習飛翔的時候，經(jīng)常可以看見天邊的彩虹，多么漂亮！”“嗯，原來如此�！薄拔乙ゾ毩暢枇�，拜拜！”“再見！”小兔不禁想起了媽媽以前和自己去拔蘿卜是看到的日落。
走著走著，小兔開始想家了，想念媽媽和兔寶寶了！但是，她說過，沒有找到“母愛”，絕不會回家，便挺了挺腰板，接著走。這是，狗警官正好路過，見到小兔，十分驚喜：“小兔！原來你在這里！你媽媽最近找你找得都快瘋了，你為什么要離家出走呢？媽媽多愛你啊！”“不，媽媽不愛我，她只愛兔寶寶，所以我才出來找‘母愛’的！再說了，我不是留了一張字條給媽媽了嗎……”小兔疑惑不解，“別多說了，快回家吧！媽媽可擔心你了！”“哦！走吧！”小兔便跟狗警官回到了家里。
剛回到家，媽媽見了小兔，留下了喜悅的淚水：“孩子，你為什么要離開媽媽��！你知道媽媽多擔心嗎！”“我要去找東西！”“找什么？對媽媽說��！媽媽會給你的！”“我找的是母愛！”“傻孩子，那你找到了嗎？”“找到了！母愛在媽媽做的蛋糕中，織的毛衣中，在媽媽陪同的美景中！母愛，就在我的身邊，兔寶寶也有權跟我同享這份愛！”小兔說。媽媽也感動了，摸著小兔的腦袋說：“咱們家小兔長大了！”
是呀！母愛，盡管它有時藏得很深，不易被察覺，但當我們懂得母愛時，我們是多么幸福。好好珍惜它、享受它吧，它讓每個人都覺得甜甜的、暖暖的、美美的！
童話故事作文 篇5
炎炎夏日，火辣辣的太陽照射在大地上，河邊的柳樹像中暑似的`，翠綠的枝條一動也懶得動，無精打采地低垂著頭。
這天傍晚，雞媽媽正給一群“小家伙“在梳里頭發(fā)，其中一只長得灰不溜啾的小雞覺得不耐煩，它獨自跑到河邊去玩耍。玩著玩著，它看見鴨媽媽在河中游來游去在捉小魚吃，小雞想：鴨媽媽能在河中游來游去，也許我也可以。于是，膽大包天的小雞試著也下了水。
可能小雞它學游泳的目是為了捉魚吃。所以它一心想找魚，它站在一塊石頭上，往水中張望。突然腳踩了一個空，“撲嗵“一聲掉進了水里。不會游泳的小雞拼了命地喊：“救命啊!救命啊!“幸虧鴨媽媽及時發(fā)現(xiàn)，不然小雞的命就沒了
鴨媽媽把小雞救了上來。在岸上小雞成了名副其實的落湯雞。于是鴨媽媽教育小雞，以后不要再這樣。這只調(diào)皮的小雞吸取了這次教訓，以后再也不做了。就和雞媽媽過著幸福的生活。
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