童話故事作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的童話故事作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
童話故事作文 篇1
皮皮豬和開心羊是一對要好的朋友。
有一天，皮皮豬正在睡覺，突然，它聽到了隔壁傳來了打開門和輪胎發(fā)出的聲音。皮皮豬從床上蹦下來，跑到窗戶邊，透過窗戶，皮皮豬大吃一驚，什么時候開來了一輛大卡車，看看車里裝著各種各樣稀奇古怪的家具，還有大大小小的箱子，兩個奇怪的人在搬著卡車里的東西。
皮皮豬立馬跑到開心羊的床前，一邊搖醒開心羊，一邊大聲的說：“開心羊！開心羊！不得了啦！我們隔壁來了兩位古怪的人！”開心羊說：“它們在哪里？”皮皮豬把開心羊拉到窗戶邊，說：“看！就在那！”而且它們其中一人臉上還有一道傷疤。只見兩個奇怪的人在把卡車上的東西輕而易舉地搬進屋子里。開心羊說：“它們好像當過戰(zhàn)士？”皮皮豬說：“不可能，它們有可能就是強盜！”
這時，門鈴響了。皮皮豬說：“一定是它們！”開心羊說：“我去開門�！闭f著開心羊來到門邊，皮皮豬小心地跟在了后面。這時，門打開了，只見門外站著一位特別雄壯的`熊先生，再瞧上它臉上的那到傷疤，讓人看了特別想害怕。
結果讓人出乎意料的是熊先生的自我介紹。只見它微笑說：“你們好�。∥沂悄銈冃聛淼泥従�，也是這片森林的警察，以后大家有什么困難可以直接來找我�！�
說完后皮皮豬大大地松了一口氣。開心羊看了在一旁的哈哈大笑！
從這個故事告訴我們不要光從表面亂對別人下評論。
童話故事作文 篇2
鷹從高巖上飛下來，以非常優(yōu)美的姿勢俯沖而下，把一只羊羔抓走了。一只烏鴉看見了，非常羨慕，心想：要是我也能這樣去抓一只羊，就不用天天吃腐爛的食物了，那該多好呀。于是烏鴉憑借著對鷹的記憶，反復練習俯沖的姿勢，也希望象鷹一樣去抓一只羊。
一天，它覺得練習的`差不多了，呼拉拉的從山崖上俯沖而下，猛撲到一只公羊身上，狠命地想把他帶走，然而他的腳爪卻被羊毛纏住了，拔也拔不出來。盡管他不斷地使勁怕打翅膀，但仍飛不起來。牧羊人看到后，跑過去將他一把抓住，剪去了他翅膀上的羽毛。傍晚，他帶著烏鴉回家，交給了他的孩子們。孩子們問是什么鳥，牧羊人回答說：“這確確實實是一只烏鴉，可是自己卻要充當老鷹�！�
老鷹與烏鴉的故事聽起來很簡單，也很可笑，但是，反思我們自己的行為，是否我們也會與犯烏鴉同樣的錯誤。
經(jīng)常被體罰的孩子智商低：
最近，一項針對1510名2～9歲的兒童進行的4年跟蹤研究表明，未遭體罰的兒童，智商的平均數(shù)比經(jīng)常挨打者高出5至28分�！坝行└改竸硬粍泳陀谩騊股’來教育孩子，這對孩子身心健康極為不利�！薄騊股’會造成孩子臀部周圍血腫、血液循環(huán)不暢，甚至發(fā)生壞死性炎癥�！傲硗猓幱谏L發(fā)育期的孩子毛細血管比較豐富，身體各個器官也比較嬌嫩，一旦受到外力撞擊，很容易出現(xiàn)出血和心腦肝腎等器官的損傷�！�
童話故事作文 篇3
笛卡爾，（1596-1650）法國家，家，物理學家，解析幾何學奠基人之一。他認為數(shù)學是其他一切科學的理論和模型，提出了數(shù)學為基礎，以演繹為核心的論，對后世的哲學。數(shù)學和自然科學發(fā)展起到了巨大的作用。
笛卡爾分析了幾何學和代數(shù)學的優(yōu)缺點，表示要尋求一種包含這兩門科學的.優(yōu)點而沒有它們的缺點的方法，這種方法就是用代數(shù)方法，來研究幾何問題--解析幾何，《幾何學》確定了笛卡爾在數(shù)學史上的地位，《幾何學》提出了解析幾何學的主要思想和方法，標志著解析幾何學的誕生，思格斯把它稱為數(shù)學的轉折點，以后人類進入變量數(shù)學階段。
笛卡爾還改進了韋達的符號記法，他用a、b、c……等表示已知數(shù)，用x、y、z……等表示未知數(shù)，創(chuàng)造了“=”，“”等符號，延用至今。
笛卡爾在物理學，生理學和天文學方面也有許多獨到之處。童話故事作文250字 第七篇：成長故事
我相信，每個人都有許許多多個成長故事。有快樂、有傷心、有痛苦、也有有趣的，總之有酸、有甜、有苦、也有辣。
我也有個美好的成長故事，這個故事使我一生難忘。接下來，我就給大家講一件我的成長故事_第一次獨自睡覺：
記得我五歲那年的一天，平時，媽媽都會陪這我睡覺，等我睡著了，才離開我�？墒�，今天，媽媽卻讓我獨自一人睡。
于是，我只好回到小家，獨自睡覺。
也不知為什么，我躺在床上翻來覆去睡不著，于是，我下了床，拿起蠟筆和紙，畫了幾個保護神，畫完后，我就把這些保護神掛在我的床上，看著這些保護神，我的心，平靜了不少，但，還有一些的害怕，接著，我忐忑不安地渡過了這個夜晚。
第二天，我一早起來，媽媽就對我說：“婷婷，你真勇敢！”當時，我的心里比吃了蜜還甜。
從此以后，我便開始一個人睡覺了，真可謂“萬事開頭難”�。�
童話故事作文 篇4
一天中午，兔媽媽過生日，小兔子去菜園摘黃瓜。
小兔子四處張望，突然看到一個又大又圓的大南瓜，好像一個巨大的面包，還很沉重，小兔子用力搬，使出全身力氣，可是大南瓜還是紋絲不動。小白兔頭上大漢淋漓，皺著眉頭，撓著后腦勺，小兔子在那想啊想啊，可是想不出來。小熊貓騎著自行車還唱著歌騎到小兔子身邊，小熊貓說：“小兔子你怎么了？”小兔子說：“今天是我媽媽的.生日，可是我要吧大南瓜送給我媽媽，我又運不動大南瓜�！毙⌒芨⊥谜f：“我不能幫你，你再想想辦法吧�！毙⊥米屿`光一閃，想出了一個辦法，小兔子把大南瓜豎起來滾回了家。
兔媽媽驚奇地說：“小兔子你是怎么把大南瓜帶回家的？”兔子就一五一十地說了一遍，告訴了媽媽，兔媽媽很高興，很快樂，我也很高興，很快樂。
指導老師：瑤瑤老師
指導評語：小作者對圖畫的內(nèi)容的描寫十分細致，生動，思路清晰，格式完整正確，很棒。但要多注意細節(jié)哦，加油！
童話故事作文 篇5
森林里住著小狗、小熊與小老虎。小老虎很不合群，總是不與小狗、小熊它們一起玩。
有一天， 小狗、小熊一起去集市上買了些好吃的，回來后，它們坐在小河邊高興得吃起來。小老虎躲在樹林里看見了，便沖到它們面前，搶走了骨頭與蜂蜜 ，小狗氣得坐在地上哭了起來，小老虎若無其事地走了！ 小狗與小熊氣壞了，決定想辦法教訓一下小老虎。
第二天，小狗找到小老虎，對它說：“我們發(fā)現(xiàn)了一頭小獅子，它嘴里咬著個皮球，我們讓它送給你，它不但不同意，還說你是個笨蛋，你快去看看吧”！
小老虎聽后生氣地說：“好，帶我去看看”。小老虎跟著小狗來到了廟前的石獅子處，小狗神秘地說：“就在那，你自己去吧！”說完就跑進了樹林。小老虎沖著石獅子喊道：“快把皮球給我，不然讓你嘗嘗我的厲害”！石獅子沒理它，小老虎氣壞了，張開大嘴狠狠地撲向了石獅子，只聽“砰”的.一聲，小老虎坐在地上捂著頭號啕大哭，地上還有它的半顆牙齒！
這時，躲在樹林里的小狗與小熊出來了，對坐在地上的小老虎說：“以后可要記住，不要再欺負別人了，特別是搶別人的東西是不禮貌的行為，大家應該相互友愛團結�！�
童話故事作文 篇6
有一天，蜜蜂隊長用雷一般的聲音向大家宣布：“今天運蜂蜜，不許偷吃，只許使勁，誰偷吃了，就給我去飛八百米！”“是！”其他蜂蜜異口同聲道。只有一個叫剛小帥的蜜蜂在隊列里嘀咕：“哼！要是偷吃的是您呢？難道就不用受處罰了？”蜜蜂隊長回答：“照樣受罰！”隊員一聽，都來勁了，搶著吸大的，花蜜多的。有的還為這朵花蜜是誰的而爭吵呢！
這時，蜜蜂隊長發(fā)現(xiàn)了一朵大花，吸了很久才吸完。他撐著大得不得了的肚子，一搖一晃地飛回蜂巢，把花蜜交給了花蜜加工廠的蜜蜂，然后繼續(xù)去采集花蜜了。
這時，剛小帥發(fā)現(xiàn)蜜蜂隊長在吸花蜜的時候少吸了一點花蜜，這點花蜜讓剛小帥淌口水。他心想：現(xiàn)在到底吃不吃這一點花蜜呢？反正現(xiàn)在偷個嘴，誰也看不到，要不就把這點花蜜偷吃掉吧！他正準備把那一點花蜜給吃掉時，他又一想，我是個守規(guī)矩的蜜蜂，既然隊長已經(jīng)說不能吃了，那我也就不能偷吃！正當剛小帥準備告訴隊長沒吸完花蜜時，他又猶豫了一會兒，心里七上八下的'，不知道該怎么辦，覺得腦海中兩個小精靈，一個正義小精靈說：“不能偷吃！”一個邪惡小精靈說：“現(xiàn)在沒人，趕快偷吃��！”然后，正義小精靈和邪惡小精靈吵起來，最后剛小帥終于一跺腳，然后趕緊飛到隊長面前。
“報告隊長，特急情報！”“報！”剛小帥說。蜜蜂隊長說：“請說！”剛小帥說：“您剛才的那朵花的花蜜沒吸完，提醒你去吸�！薄爸x謝提醒。”蜜蜂隊長說完，神情變得非常開心，心想：我竟然有這樣的隊員，真是讓我放心，不用擔心他會偷吃了！想完，就和剛小帥一起飛到那朵沒被蜜蜂隊長吸完的那朵花面前。蜜蜂隊長想了想，就叫剛小帥去喊全體隊員過來，等全體隊員過來時，蜜蜂隊長開始請他（她）們吃花蜜。還特意當場表揚了剛小帥。剛小帥臉上笑開花。
吃完了花蜜，大家又開始采花蜜，大家又開始采花蜜了，這干活的力比剛才更足。周圍的花朵里的花蜜�。∫幌伦泳捅徊晒饬�！干完活后，大家流著高興，快樂的汗水。
之后，蜜蜂隊長慢慢變老了。他就讓守規(guī)矩，很誠實的剛小帥當了隊長。剛小帥帶領著隊伍，上刀山下火海，無論有多么艱難，都會堅持到底！
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