童話故事作文

時(shí)間：2024-06-17 12:58:16 童話故事作文我要投稿

童話故事作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的童話故事作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

童話故事作文

童話故事作文篇1

　　星期六，四只小猴在玩皮球，他們在玩的時(shí)候，他們沒注意那邊一條小河，皮球撲通的掉進(jìn)了小河，一只小猴爬到一棵大樹上面看自己的`手長不長，三只小猴在下面想辦法，在大樹上的小猴說：“我想到辦法了”。大樹上的小猴跳了下來小猴說：“你們看一下你們的后面就知道了”。三只小猴轉(zhuǎn)過去一看就知道了，大樹上跳下去的小猴的話，他們拿著垃圾鏟和把去石頭然后去拿地板的樹枝。

　　小猴拿著石頭往河中心拋去，水波往岸邊一瓢，皮球就靠近了，小猴馬上拿起垃圾鏟往河里一鏟用樹枝挑回皮球就撿起皮球。大家愉快地又玩皮球。

童話故事作文篇2

　　美麗富饒的大森林里，動物們安居樂業(yè)，和平共處，只有萬獸之王——老虎對青蛙一直懷恨在心，因?yàn)樗谛游飩兠媲暗米锪死匣ⅰ?/p>

　　一天，老虎出去覓食，遇見了青蛙。老虎一直想吃掉青蛙，便一把按住青蛙，“哈哈！這回逃不掉了！”

　　“要不咱們來比武，如果你贏了，就可以吃掉我；如果你輸了，對不起，你不僅不能吃掉我，還要把的寶座讓給！”青蛙毫不畏懼地說。

　　“當(dāng)然沒問題！”老虎想也不想就說。

　　比武開始了。

　　老虎看了看矮小的青蛙，想，這青蛙這么小，絕對會是的`手下敗將！

　　老虎猛地向前撲去，青蛙靈巧地躲開了，結(jié)果老虎撲了個(gè)空。青蛙猛地一跳，打翻了身邊的一個(gè)黃蜂巢，黃蜂惱怒了，可卻不去叮青蛙，反而直沖老虎。老虎見勢不妙，想躲開，可還是被黃蜂叮得渾身是包。

　　“比賽結(jié)束，二比零，青蛙獲勝！”裁判員喊道。

　　這時(shí)，旁觀的青蛙朋友們圍住青蛙，歡慶它的勝利。老虎哪能想到，青蛙和它的朋友們搽了些青蛙最近發(fā)明的黃蜂油呢，怪不得沒有被黃蜂叮！

　　而老虎呢，只好垂頭喪氣地走了，小動物們從此再也沒有見到它。

　　后來，青蛙登上了寶座，把森林治理得井井有條，小動物們都很喜歡和擁戴這個(gè)聰明的國王。

童話故事作文篇3

　　我的鉛筆盒里有各種文具，他們都是我學(xué)習(xí)的好幫手，當(dāng)我學(xué)習(xí)時(shí)，它們之中少一樣都不行。直到有一天，我突然聽見它們居然在爭吵……

　　我的好奇心一下子就沖上心頭，想知道它們?yōu)槭裁礌幊�。于是我立即把耳朵放到鉛筆盒上：只聽到一個(gè)聲音說：“哈哈，沒用的橡皮，你只能擦掉鉛筆的字跡，卻永遠(yuǎn)也對付不了我�！蔽乙豢�，原來是圓珠筆，我有點(diǎn)傷心，因?yàn)橄鹌て鋵?shí)很有用。我又聽到橡皮說：“其實(shí)我不是沒用，只是我生來就只能擦鉛筆的字跡，如果你想擦掉你的.字跡，應(yīng)該找修正帶幫忙。”橡皮指了指還在一邊睡覺的修正帶。

　　圓珠筆立刻去找修正帶說話，但是因?yàn)樗穆曇籼罅�，把周圍正在睡覺的文具都吵醒了。所有文具都開始吵架：這個(gè)罵那個(gè)沒用，那個(gè)又罵這個(gè)太笨……

　　聽到這里，我再也忍不住了，便打開文具盒，大聲說：“你們都不要再吵了，你們都是很有用的，在我學(xué)習(xí)的時(shí)候，你們少一個(gè)都不行”！

童話故事作文篇4

　　“競選國王了，競選國王了！”動物們奔走相告。在一片吵鬧聲中，國王競選賽拉開了序幕。

　　第一個(gè)是蚊子，蚊子說：“我可以吸你們的血，還用選嗎？國王的寶座肯定是我的！”蚊子說完以后還自信的強(qiáng)調(diào)了一句。

　　第二個(gè)是蒼蠅，蒼蠅也不甘示弱，說：“就你？你當(dāng)了國王以后肯定會肆無忌憚的吸別人的血，大家還是選我吧，我可以吃剩菜剩飯。不然的話，我就會傳播疾病污染環(huán)境害死你們�！�

　　“兩個(gè)小不點(diǎn)給我讓開，蒼蠅你很厲害是吧？等一下請你吃蒼蠅拍！”草叢中發(fā)出一聲怒吼。大家聽到聲音之后都提心吊膽的坐在位置上瑟瑟發(fā)抖。這時(shí)，一只老虎從草叢中跳了出來，嘴里還叼著蒼蠅拍。蒼蠅見狀轉(zhuǎn)身就逃走了，蚊子干脆直接躺在地上裝死。老虎緩步走到舞臺中央，用低沉有力的.聲音說道：“我生下來頭上就有個(gè)王字，我當(dāng)大王最合適不過了。”

　　猴子在樹林間跳躍著過來了，說：“等一等！你們說人是不是最厲害的？”大家說：“是！”“那森林里最像人的動物是誰？是我！所以我才應(yīng)該當(dāng)國王�！�

　　一只狼跑了過來，把猴子給咬住了，嘴里還“唔唔”的說著：“我要當(dāng)國王，不然就把你們?nèi)砍缘�！”老虎看到以后，直接沖過去把狼打倒在地。老虎也當(dāng)上了國王。從此以后小動物們都沒有受到傷害。

　　老虎最能照顧弱小，我們要向它學(xué)習(xí)。

童話故事作文篇5

　　森林里，居住著一只自以為是，不會樂于助人的小貓。

　　小貓家對面有一條清澈而透亮的水塘，水塘里住著一群快樂又善良的小魚們。小貓?zhí)焯烊ニ吝呩烎~，有時(shí)候她的魚桶里會滿載而歸，但有時(shí)卻空空如也，但小魚們并不介意，甚至有時(shí)會是心甘情愿的讓小貓去吃，他們想：我們幫助了別人，別人也會在我們有困難的時(shí)候幫助我們的。可是，并不像小魚們想象的那樣。

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，小貓又去釣魚了，這次她一釣就是好幾條哩！。

　　好景不長，炎熱干旱的夏季到來了�；鹄崩钡奶栔鄙涞剿嫔�，水塘里的水都蒸發(fā)掉了，可憐的小魚都沒了家。

　　一條大魚對小貓說：“求求您了，我們的家被可惡的太陽毀掉了，請您救救我們吧！”小貓沒有好氣地說道：“救你們？我干嘛要救你們呢？”說完，就向大魚撲去，一口就把他給吃掉了。

　　魚媽媽見了，趕緊說：“尊敬的.小貓女士，倘若你不來救我們，那您以后就吃什么呢？”“那我就不能吃老鼠嗎？真笨！”小貓說完，又撲上去吃掉她了。

　　剩下的只是魚寶寶們了，有的慌亂逃竄；有的大哭起來；有的還喊起老鼠哥哥來。

　　老鼠見了，心疼地問：“你們怎么了？”魚寶寶們把事情講訴了一遍，并讓老鼠家族也懲罰不懂得樂于助人的小貓，讓她沒有東西吃。老鼠滿意的答應(yīng)了。

　　小貓終于知錯(cuò)了，她以后不但經(jīng)常幫助小魚，還總是很謙虛，成了人見人愛的小貓。

童話故事作文篇6

　　在一個(gè)月黑風(fēng)高，伸手不見五指的夜晚，美麗的刺猬媽媽出來刺蘋果，準(zhǔn)備帶回去給小刺猬們吃。

　　刺猬媽媽背上披件帶很多刺的衣服，如果遇到危險(xiǎn)，它就會全身都縮起來，變成小刺球，不讓敵人靠近它。它有四條短短的腿，黑乎乎的像豆子似的小鼻子，圓圓的眼睛像芝麻粒似的。刺猬媽媽找到甜美的蘋果，對準(zhǔn)蘋果在地上滾幾圈，扎幾個(gè)又大又圓的蘋果，慢慢的`背回到家里。寶寶們看到高興的說：太好，可以吃到美味的蘋果。

　　吃著甜滋滋的蘋果，寶寶們說：謝謝媽媽，我們長大也會刺給你吃。

童話故事作文篇7

　　一個(gè)晴空萬里的早上，在宇宙診所的門口，出現(xiàn)了一個(gè)坐著輪椅、頭纏繃帶的星球，她，就是我們的地球媽媽。

　　她首先到二樓土星醫(yī)生值班的地方量了體溫，哇！56度啊土星醫(yī)生搖了搖頭，沉重地說：“你發(fā)燒燒得這么厲害，在加上今天掛水的人很多，就配點(diǎn)藥自己回家吃吧！”說完，土星醫(yī)生就為地球媽媽開了個(gè)處方。地球媽媽心情沉重地?fù)u著輪椅離開了。

　　這是，地球的妹妹水星阿姨走了過來，奇怪地問：“姐，五十萬年前你還那么健壯，現(xiàn)在怎么就成這樣了？”

　　“唉，一言難盡��！我先走了�！闭f完，地球媽媽就挪動輪椅去木星醫(yī)生那去檢查眼睛了。哇，長長地隊(duì)伍排到了診所外，地球媽媽挨在了最后一個(gè)，直到天快黑了才輪到檢查視力�！斑@是什么方向的.箭頭？”她看了老半天才從嘴里擠出了幾個(gè)字來：“好像向上？不對，到底應(yīng)該向那邊呢？”木星醫(yī)生難過地?fù)u了搖頭：“你的視力太差了，恐怕只有你的兒女——人類才能救你了��！”

　　地球媽媽無助地呼喊著：“人類，救救我吧！你們只有我唯一一個(gè)地球母親�。　�

童話故事作文篇8

　　一天，大象過生日，它邀請獅子、狗熊、小猴子、斑馬來吃飯，大象說：“今天我們要舉行生日晚會”，小猴就說：“我?guī)Я嗽S多香蕉，可以做香蕉派”；斑馬說：“我?guī)Я嗽S多小草，可以做青草沙拉”；狗熊說：“我?guī)Я嗽S多桔子，可以做飲料”。說著它們就開始做各自想做的東西。

　　它們做好后，小猴是第一個(gè)做好的.，它往大象坐的地方一看，咿，大象上那里去了，小猴不對大家說：“你們看見大象了嗎”？它們都說沒看見，大家都覺得很奇怪。

　　這時(shí)大象從屋里走了出來，它對大家說：“我做了一個(gè)很大的蛋糕，你們快進(jìn)來嘗嘗吧”，小猴領(lǐng)頭說：“好呀，我們快去嘗嘗吧”。它們拿著各自的東西跟著大象走了進(jìn)去。它們看見生日蛋糕說：“�。〈笙竽阏婺芨伞�，大家都圍坐在桌子旁，吃著蛋糕，為大象唱起生日歌。大象說；謝謝大家，讓我們一起渡過這又快樂、又美好的夜晚吧！

童話故事作文篇9

　　編寫童話故事

　　教學(xué)目標(biāo): 1、能編寫較完整、較具體的童話故事。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生想象力和創(chuàng)新思維

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　編寫童話故事，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)新思維教具：多媒體

　　課時(shí)：2

　　授課過程：

　　第一課時(shí)：（50分鐘）

　　一、導(dǎo)入：

　　同學(xué)們，今天老師給大家?guī)砹艘恍┖门笥眩J(rèn)識它們嗎？（課件展示PPT《白雪公主》、《丑小鴨》、《坐井觀天》等；它是哪篇童話里的主人公？這篇童話講了一個(gè)怎樣有趣的故事呢？（小鳥，青蛙——角色;小鳥說天無邊無際，青蛙說天只有井口那么大 ------情節(jié)；1“你從哪兒來呀？” “我從天上來，飛了一百多里，口渴了，下來找點(diǎn)水喝。”2“朋友，別說大話了!天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？”“你弄錯(cuò)了，天無邊無際,大得很哪！”3“朋友，我天天坐在井里，一抬頭就看見天。我不會弄錯(cuò)的�！薄芭笥�，你弄錯(cuò)了，不信，你跳出井口來看一看吧�！�----對話）

　　1、童話真有趣！你能表演出來嗎？（坐井觀天）分角

　　色——小鳥，烏鴉，旁白（老師）

　　2、點(diǎn)評剛才的表演

　　3、總結(jié)童話的'特點(diǎn)

　　同學(xué)們，通過剛才的童話劇表演，你發(fā)現(xiàn)童話有什么特點(diǎn)呢？（有角色，有情節(jié)，有對話）

　　在童話故事中，不僅僅人物有生命，就連動物、植物、甚至一切物質(zhì)都是有生命的，他們會哭會笑會說話，有愛有恨有感情。那些豐富大膽的想象，曲折生動的情節(jié)，還告訴我們一個(gè)又一個(gè)深刻的道理，這一切讓人不得不喜歡它。

　　二、引入本次作文內(nèi)容。

　　1、激趣；要是我們也能編出美麗動人的故事，那該多好

　　��！同學(xué)們，你想成為中國的安徒生嗎？現(xiàn)在，讓

　　我們張開想象的翅膀，我們也來編一編童話故事吧。

　　第二課時(shí)（60分鐘）

　　一、引發(fā)寫作需要：