童話故事作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的童話故事作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

童話故事作文 篇1

　　一個(gè)陽光明媚，春風(fēng)習(xí)習(xí)的早上，雞媽媽帶著小雞們?cè)诓莸厣弦捠�。突然，森林傳來了“嘟嘟”的響聲�?/p>

　　雞媽媽帶著小雞們往發(fā)出聲音的`地方走去。一看，原來是一輛黃色的小轎車從森林中開過。車上還坐著一個(gè)背上背著槍的人。雞媽媽很好奇，于是，就獨(dú)自一人跟在車后面跑。

　　突然，神秘人發(fā)現(xiàn)了后面有動(dòng)物跟蹤。車一拐，消失在了森林里。

　　雞媽媽向四周眺望，這才知道，自己迷路了。他想：這下完蛋了，小雞們還在那兒等我呢！我真是好奇心太強(qiáng)了。

　　就在雞媽媽無助的時(shí)候，大鳥突然飛到它的面前，說：“Hi！我可以載你一程！”雞媽媽高興地上了“車”。忽然大鳥一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，雞媽媽從“車”上掉了下來。他拍拍屁股，心想：痛死了，這輛“車”開得太差了。

　　這時(shí)，又傳來了“嘟嘟”聲。雞媽媽不管三七二十一，馬上站起來，往那兒跑去。原來是一支啄木鳥在啄樹里的蟲子。雞媽媽好奇地問：“你怎么在啄樹皮呀！”啄木鳥說：“我是在吃害蟲。”母雞又說：“我可從來沒見過這樣吃害蟲的�！弊哪绝B嘆道：“你不要整天干一些不正經(jīng)的事，應(yīng)該多讀點(diǎn)書�！甭犕赀@句話，雞媽媽不好意思極了，馬上一瘸一拐地走回了家。

　　雞媽媽回到家里，對(duì)小雞們說：“你們以后要多讀書，不要像媽媽一樣。”

童話故事作文 篇2

　　笛卡爾，（1596-1650）法國(guó)家，家，物理學(xué)家，解析幾何學(xué)奠基人之一。他認(rèn)為數(shù)學(xué)是其他一切科學(xué)的理論和模型，提出了數(shù)學(xué)為基礎(chǔ)，以演繹為核心的論，對(duì)后世的哲學(xué)。數(shù)學(xué)和自然科學(xué)發(fā)展起到了巨大的作用。

　　笛卡爾分析了幾何學(xué)和代數(shù)學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，表示要尋求一種包含這兩門科學(xué)的優(yōu)點(diǎn)而沒有它們的缺點(diǎn)的方法，這種方法就是用代數(shù)方法，來研究幾何問題--解析幾何，《幾何學(xué)》確定了笛卡爾在數(shù)學(xué)史上的地位，《幾何學(xué)》提出了解析幾何學(xué)的主要思想和方法，標(biāo)志著解析幾何學(xué)的.誕生，思格斯把它稱為數(shù)學(xué)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，以后人類進(jìn)入變量數(shù)學(xué)階段。

　　笛卡爾還改進(jìn)了韋達(dá)的符號(hào)記法，他用a、b、c……等表示已知數(shù)，用x、y、z……等表示未知數(shù)，創(chuàng)造了“=”，“”等符號(hào)，延用至今。

　　笛卡爾在物理學(xué)，生理學(xué)和天文學(xué)方面也有許多獨(dú)到之處。童話故事作文250字 第七篇：成長(zhǎng)故事

　　我相信，每個(gè)人都有許許多多個(gè)成長(zhǎng)故事。有快樂、有傷心、有痛苦、也有有趣的，總之有酸、有甜、有苦、也有辣。

　　我也有個(gè)美好的成長(zhǎng)故事，這個(gè)故事使我一生難忘。接下來，我就給大家講一件我的成長(zhǎng)故事_第一次獨(dú)自睡覺：

　　記得我五歲那年的一天，平時(shí)，媽媽都會(huì)陪這我睡覺，等我睡著了，才離開我�？墒�，今天，媽媽卻讓我獨(dú)自一人睡。

　　于是，我只好回到小家，獨(dú)自睡覺。

　　也不知為什么，我躺在床上翻來覆去睡不著，于是，我下了床，拿起蠟筆和紙，畫了幾個(gè)保護(hù)神，畫完后，我就把這些保護(hù)神掛在我的床上，看著這些保護(hù)神，我的心，平靜了不少，但，還有一些的害怕，接著，我忐忑不安地渡過了這個(gè)夜晚。

　　第二天，我一早起來，媽媽就對(duì)我說：“婷婷，你真勇敢！”當(dāng)時(shí)，我的心里比吃了蜜還甜。

　　從此以后，我便開始一個(gè)人睡覺了，真可謂“萬事開頭難”�。�

童話故事作文 篇3

　　有一天，胖豬村里出生了一只小豬,剛出生的小豬平均重量是十五斤，這只小豬只有兩公斤，在胖豬村里，胖代表了榮譽(yù)和富貴，因此這只小豬的父母非常擔(dān)心，雖然這只小豬很愛吃，但怎么吃都吃不胖，他父母找遍了全村的醫(yī)生，都束手無策，這讓小豬的父母更加擔(dān)憂了。

　　光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間,小豬要上小學(xué)了，但是開學(xué)的第一天，小豬就被其他同學(xué)去笑是”瘦小豬”運(yùn)動(dòng)會(huì)的前一個(gè)禮拜，老師要選運(yùn)動(dòng)會(huì)選手，胖豬村的運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目只有兩個(gè)—丟鉛球和拔河，自然沒有瘦小豬的份，他只能在一旁觀看，沒辦法參與。

　　瘦小豬升上高中時(shí)，他還是一樣瘦、一樣遭到排擠，有一天，瘦小豬的父親打聽到有一位隱居在臥豬岡的老道士，能醫(yī)治百病，這位老道士是華佗豬。瘦小豬的父親第 一次去拜訪時(shí)，華佗豬的徒弟說他去深山採(cǎi)藥了；第二次去拜訪時(shí)，華佗豬去開深山會(huì)議，不在家；第三次去拜訪，華佗豬在睡午覺，瘦小豬的`父親不厭其煩的等， 等了三個(gè)鐘頭，華佗豬醒了，知道他們?yōu)榱苏易约�，犧牲許多時(shí)間，被瘦小豬父親感動(dòng)的華佗豬破例幫瘦小豬治療，這件事情傳到了村民的耳朵里，左鄰右舍都在傳，這件事情被濃縮為”三顧豬圈”。

　　華佗豬奇妙的醫(yī)術(shù)被全村的人知道后，每個(gè)人都找他醫(yī)治，讓華佗豬賺進(jìn)大把鈔票，瘦小豬再也不瘦了，和其它人的體型一樣，不再受到別人的岐視。

童話故事作文 篇4

　　從前，有只小猴子種了一棵桃樹。一年又一年，桃樹長(zhǎng)大了，該結(jié)果實(shí)了。

　　這一年的春天來到了，小猴子來到山上看桃子結(jié)果子沒有。

　　他看見樹上長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，并且開出了許多粉紅色的小花，高興極了，久久舍不得離去。他就躺在桃樹旁邊的石頭上看著桃樹，不知不覺睡著了。小猴子開始白日做夢(mèng)了：小猴子夢(mèng)見許多又紅又大的桃子朝他飛過來，它享受著桃子的美味高興得都笑出聲來了。

　　過了些日子，小猴子又來到樹下，他看見桃樹上果然結(jié)出了許多又紅又大的桃子，高興得手舞足蹈。一不做，二不休，我以后天天來看它，它就能長(zhǎng)得更快了，那么我就能美美地吃上一頓桃子宴了。小猴子這樣高興地想著，它哪里知道，一些小蟲子已經(jīng)悄悄地進(jìn)到桃樹的身體里了。

　　有一天，小猴子又上山，發(fā)現(xiàn)樹上生出許多蟲子，心想：咦，這是怎么回事？桃樹爺爺說：“這是你從來不管它的結(jié)果，你只想坐享其成，這怎么可能？天下哪有不勞而獲的'？”可小猴子根本不聽，它想：我從沒管它，桃子不也結(jié)了那么大嗎？我要的是桃子。

　　可有一天，小猴子看見桃子全掉光了，它傷心地哭了。

　　經(jīng)過這次痛苦的教訓(xùn)，小猴子明白了：只有付出辛苦的勞動(dòng)，才能收獲到豐碩的果實(shí)。他暗暗下決心，要改掉不勞而獲的壞習(xí)慣，做個(gè)愛勞動(dòng)、聽勸告的有心人！

童話故事作文 篇5

　　有一天，小灰兔在公園散步，看見了一只掛著鈴鐺的小狗。小灰兔覺得鈴鐺又好看又好玩，就跑上前去問：“小狗，你身上的鈴鐺真漂亮，能送給我嗎？”“對(duì)不起。”小狗對(duì)小灰兔說：“我不能把它送給你，那是主人給我的，只要鈴聲一響，主人就知道我回家了，所以……”可小灰兔根本不聽它的解釋，硬是把鈴鐺搶了過去，掛在了自己的身上。

　　掛著鈴鐺的`小灰兔高興地連蹦帶跳。突然，來了1個(gè)獵人，他看見了小灰兔，就舉起槍要打它，小灰兔見勢(shì)不妙，撒腿就跑，一會(huì)兒就不見了蹤影。正當(dāng)獵人灰心不想再追時(shí)，小灰兔身上的鈴鐺卻發(fā)出了悅耳的聲音，獵人一聽，“啊，機(jī)會(huì)來了！”于是獵人就沖上前去，把小灰兔給抓住了。

　　正在這時(shí)，一匹小馬看見了，就趕緊跑了過去，救出了小灰兔，并讓它說了事情的經(jīng)過。小馬聽后，就和小灰兔一起回到了小狗那邊，讓小灰兔把鈴鐺還給了小狗，并讓它道了歉。

　　從此，它們3個(gè)人就成為了永遠(yuǎn)的好朋友。

童話故事作文 篇6

　　一個(gè)陽光明媚的早晨，美麗的.小公主愛莎到了郊外的森林。陽光透過層層樹葉，照在愛莎美麗的紅裙子上閃閃發(fā)亮。

　　愛莎走呀走，不久就看到了一大片美麗的玫瑰花。突然她發(fā)現(xiàn)一只小白兔困在了花叢中，它左蹦右跳，怎么也出不來，愛莎急忙跑進(jìn)花叢中把小白兔救了出來。小白兔感激地點(diǎn)了點(diǎn)頭，仿佛對(duì)愛莎說：“謝謝”。

　　接著她悠然地走到了小河邊，她看見一條小魚夾在了岸邊的石頭縫里，愛莎輕輕地挪開石頭，小魚兒搖搖尾巴歡快地游進(jìn)了深水里。

　　突然，森林下起了傾盤大雨，愛莎撐起了她的小花傘。在森林里輕快地踩著小水坑唱著歌兒，水花四濺，她開心極了。

　　黃昏，雨停了。愛莎踩著濕濕的厚厚的落葉走上了回家的路。

童話故事作文 篇7

　　從前一戶人家養(yǎng)了一只小狗和一只小貓。有一次小狗說：“你敢打我嗎？小小貓咪！”小狗傲慢地說“不敢小狗兄弟。”小貓謙虛得的回答。“我就知道你不敢，脆弱的東西！”小狗說。帶著更加輕蔑的神氣。“我確實(shí)不敢打你，但并不是脆弱。”小貓辯說，“我們生來就是陪著主人開心的`，并不是互相打架的說到陪主人，我不見得比你差。再說……”“住嘴！”小狗腦怒了，“你怎么和我相提并論！你等著吧，要不了幾天你就會(huì)被我打死，我卻永遠(yuǎn)在這里，守候著主人。”“何必這樣說呢？”小貓說，“我們還是和睦相處吧有什么可吵得呢！”“和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西！”小狗說，“走著瞧總有一天，我要把你打死！”小貓不再理會(huì)小狗了。

　　時(shí)間在流逝，一天在一個(gè)雨水奇多的八月大雨沒喘氣兒，雨就慢慢的變成了洪水。小貓就看見了遠(yuǎn)方要撲過來的洪水立馬叫小狗要跟他爬上一棵柳樹，小狗不信小貓就立馬把小狗推到門外，小狗就往右看了看，小狗快嚇?biāo)懒�，小貓就立馬領(lǐng)著小狗跑到了對(duì)面的柳樹，小貓就立馬爬上樹就把柳樹的一根藤條用爪子取下來讓小狗抓住藤條，最后小貓就使勁的把小狗拉上去了。

　　洪水過去了小狗對(duì)小貓道了歉，小狗說：“對(duì)不起小貓，要是你不救我。我就一定會(huì)被洪水沖走的，他們現(xiàn)在開始和睦相處了，小貓就原諒了小狗，成為了最好的朋友。

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