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童話故事作文

童話故事作文

時間:2024-08-05 15:25:32 童話故事作文 我要投稿

[薦]童話故事作文10篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的童話故事作文10篇,希望能夠幫助到大家。

[薦]童話故事作文10篇

童話故事作文 篇1

  一天,老牛、小猴、小狗、小議蓋一棟樓。它們打地的打地,運瓦的運瓦,分工合作。幾個月以后一棟四層的.樓終于蓋好了。

  紅墻、藍瓦,這時它們開始爭論誰住幾層樓,“誰住第一層呢?”小猴說。大家一起說:“當然是牛伯伯了,它的年紀又大,手腳又不靈便,住第一層最合適。”老牛說:“我不合適第一層,我倒合適第二層!痹捯魟偮洌蠹叶汲泽@的問:“為什么?”老牛說:“我要是在第一層又不會守門又不會認壞蛋。而且我又發(fā)現(xiàn)第二層陽光允足最合適老人住了!薄澳敲,第一層小狗是最合適了!贝蠹艺f。

  “第三層誰住呢?”小狗說!暗谌龑游易詈线m。”小馬自豪地說。“為什么?”大家迷惑不解的問。小馬說:“我呢跑得快,又會拉車,從三樓跑下來不用三分鐘,所以三樓最合適我住!钡谒膶幽?當然是小猴了。因為小猴子住在高處,樓旁長著一棵桃樹,每年秋天小猴子從窗上爬到樹上摘大桃子。從此這座樓天天有了歡笑。

童話故事作文 篇2

  有一天,狐貍想打巨人。為什么呢?因為巨人很大,狐貍要保護自己的家園。它們用木頭變的`武器去打巨人。等到晚上,狐貍去打巨人了。它沖進巨人的房間,把巨人罵了一頓。巨人說:“我不打你了,我們交朋友吧!”狐貍說:“好吧!”

  最后,巨人和狐貍過上了快樂的日子!

童話故事作文 篇3

  從前,在一處依山傍水、景色秀麗的小山腳下,住著一對親如兄弟的好伙伴——小貓與小兔,它們經常相約一同嬉戲、一同覓食,一年四季和睦相處著。

  這年冬天的一天,小貓生病了。小免看著小貓憔瘁的面容,心里很難受,它想:"小貓最喜愛吃魚了,我若能給它捉條魚讓它補補身子,或許它的病會好得快點"于就是,小兔拿起釣魚桿飛似地向河邊跑去,這天正好下著鵝毛大雪,紛紛揚揚的雪花已把昔日通往河邊的小路封得嚴嚴實實,刺骨的`寒風吹到小兔臉上如同刀割一般,但小兔沒有被風雪嚇倒,仍然深一腳淺一腳地摸索前行,就這樣小兔費了九牛二虎之力最后到達了河邊,并如愿以償地捉到兩條又肥又大的魚。它急急忙忙地向小貓家趕路,但不巧的就是,在回到的路上,小兔卻磁到一只骨瘦如柴的狐貍,狐貍對小兔手中的魚早已垂涎三尺了,它眼珠滴溜溜一轉,對小兔說:“可愛的小兔,我母親病了,聽喜鵲醫(yī)生說,只有吃到鮮嫩的魚才能治好,你就是個樂于助人的人,就把手中的魚讓給我吧!毙⊥迷缇吐犇赣H講過《狐貍與烏鴉》的故事,對老想不勞而獲的狐貍早就恨之入骨了,小兔心里想:“真就是老虎掛念珠——假慈悲。對呀,我何不給它來個將計就計,教訓它一番呢?”于就是小兔不動生色地說:“狐貍先生,只怕我這兩條也填不飽你肚子,治好你病得許多條魚,如果把你毛茸茸的尾巴伸進河里當誘餌,必須能釣到許許多多條大魚!

  “你騙人!”狐貍半信半疑地說。

  “信不信由你,我但就是真心實意想幫你媽治好病的!毙∶庹f完轉身就走了。

  那狐貍呢,雖對小兔的話不太堅信,但它根本抵制不住鮮魚的誘惑,不由自住地來到河邊,把自己的尾巴伸到河里,忍著刺骨的寒水,靜候魚兒上釣。它仿佛已看到無數條活蹦亂跳地魚已被它拖回洞中,正等著它慢慢享受呢,洞中到處飄著那誘人的鮮魚味。但就是,不知不覺中它的尾巴已被冰冷的河水凍住了。

  突然,遠處傳來一陣“汪汪”的狗吠聲,狐貍機警地豎起了耳朵,果然獵狗來了,狐貍急忙起身準備溜走,但就是任憑它如何掙扎,也撥不出那條被河水凍住的尾巴……

童話故事作文 篇4

  “狐貍有一對翅膀!”這個消息像一陣風,席卷了整個森林。

  “狐貍長翅膀?天大的笑話!”喜鵲半信半疑。老虎火冒三丈地說:“豈有此理!我還沒長翅膀,他倒長了!”“大王,您不要生氣,”狼趕緊安慰老虎,“這狐貍肯定是個殘疾!”

  長翅膀的狐貍像一道閃電一樣飛過來了。他熱情洋溢地對大家說:“你們好!”所有的動物都繼續(xù)談笑風生,裝作沒看見,誰也不搭理他!霸僖!”狐貍拍拍翅膀,沮喪地飛走了。

  晚上,老虎召集森林里的動物開會,說:“為了公平起見,我們要重新分配房屋,劃分地盤。飛禽,飛到我右邊的樹枝上;走獸,站到我左邊的草地上!币魂嚤寂堋w翔,很快,兩列隊伍站整齊了。長翅膀的狐貍站在走獸一邊。老虎走到他的`面前,指著他的鼻子,雙眼一瞪,說:“你自己瞧瞧,站在這邊的,有翅膀嗎?”狐貍左看看右瞧瞧,發(fā)現(xiàn)走獸的隊列里只有他長著翅膀。狼惡狠狠地走過來,一腳將狐貍踹出了隊列:“你站那邊去!”

  狐貍無可奈何地飛上了樹梢?伤膫子太大了,樹枝一陣抖動,把幾只站立不穩(wěn)的小鳥顛到了樹下。狐貍的這一舉動,馬上引來了飛禽嘰嘰喳喳的臭罵:“也不瞧瞧自己是誰,就往我們這邊擠!”“你一個要占我們幾十個的位置,太不公平了!”狐貍被他們說得面紅耳赤。恰巧在這時,樹枝吃不住勁,咔嚓一聲斷了。狐貍一屁股摔到了地上,樹枝上和草地上馬上響起了哈哈大笑的聲音。狐貍鬧了個大紅臉,不知如何是好。

  這時,喜鵲飛到他跟前,說:“你只要把前肢砍掉,就算飛禽!

  “把翅膀去掉,你還是走獸!崩桥苓^來陰陽怪氣地說。

  “去整容吧,”老虎得意洋洋地說,“森林醫(yī)院免費給你做手術,我還會把最大的地盤劃給你!

  “可是我覺得翅膀很方便,我不想失去翅膀。而且,我們不是需要改革,需要進步嗎?”狐貍委屈地說。

  老虎生氣了,咆哮著說:“你這樣讓我左右為難。我既不能把你歸入飛禽,也不能把你劃為走獸。因此,我不能給你地盤,你趕緊另尋出路吧!”

  狐貍沒有辦法,只得遠走他鄉(xiāng)。從此,這只狐貍過著孤獨的流浪生活。

童話故事作文 篇5

  一天,小兔子高高興興的來到小山上釆野花。突然,下了大雨,它東張西望,看到了一個大大的蘑菇,就把蘑菇摘了下來當傘用。一只小松鼠跑了過來,小松鼠沒帶傘,被雨淋濕了。小兔子便把大蘑菇拿過去,與小松鼠一起用。友誼的.力量很溫暖,友誼的力量也很強大。讓我們把友誼撒向世界的每個角落吧!

童話故事作文 篇6

  這一天早上,刺猬在家門口摘水果吃。突然,兔子以火箭般的速度飛奔過來了。頓時刺猬的家門口風塵仆仆、塵土飛揚!巴米幽阍趺茨敲礇]有禮貌啊?”刺猬在塵土中捂著鼻子說。“什么事啊?”兔子停下來,那聲音怒同從鼻子里說出來一樣“噢!原來是比烏龜還慢的`刺猬老兄啊!”“你!”刺猬被氣的臉都紅了。兔子用自己的特長來說:“那你能跑得過我嗎?”刺猬一怒之下說:“能!”“那明天比賽,不敢來就別來哦!”兔子諷刺道!皼]問題!贝题栽诎l(fā)怒。

  兔子吸取了跟烏龜賽跑的教訓,便在賽道上挖了很多坑以防像上次一樣。

  回到家里,刺猬想:兔子上次輸給了烏龜有可能這次會在賽道上搞陷阱,我要走遠一點再藏起來。

  到了比賽那天,大象倒數:“三、二、一、開始!”只見兔子在一旁坐下來,刺猬立刻知道了:兔子在前面射了陷阱想讓我走。刺猬立刻向終點跑去,到了觀眾看不到的地方刺猬就走出賽道在草叢里躲起來。兔子來到了這里,一腳踩到了陷阱,被自己的陷阱給絆倒了坑下面。刺猬知道了賽道上有很多陷阱,立刻繞道而行。

  到了傍晚刺猬滿頭大汗的來到了終點,周圍響起一片又一片的掌聲。

童話故事作文 篇7

  一、開頭:

  1、開頭不錯,有進步!

  2、作者自己也進入了童話世界里,描寫要細致。

  3、開頭很活潑,擬人化手法的運用使開頭顯得 生動。

  4、加入人物形象描寫,使畫面生動。

  5、開頭直抒胸臆,點明中心。

  二、中間:

  1、充滿童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩。

  2、這段描寫讀來令人感動。

  3、用純凈的語言表達出豐富的內涵。

  4、通過對話和動作,順利地寫下去,非常連貫,又對話寫得更多些,更生動些,你的文章會更好。

  5、合理想象,語言優(yōu)美。

  6、故事寫得比較完整,如能加進幾句對話,如能把對話寫得更多些,更生動些,你的文章會更好。

  7、標點符號是很重要的',你卻一逗到底,真是不應該。

  二、結尾:

  1、結尾同樣有趣。

  2、結尾呼應開頭,結構完整。

  3、比喻形象,貼切,精彩的結尾可謂點睛之筆。

  4、結尾似乎沒有寫完,應能與開頭照應。

  5、結尾呼應文題,點明中心。

  6、結束得有點突然,夸張了。

  三、書寫:

  1、你書寫的很工整,字也非常漂亮,我要 向你學習。

  2、你書寫潦草,希望你能認真書寫,堅持 不懈,相信你一定能寫出一手漂亮的字。 3、已經是三年級的學生了,怎么還有那么 多的錯別字?希望你平時能努力學習,多請 教字典老師,爭取以后能消滅錯別字! 五總評:

  1、文章用擬人的手法和豐富的想象寫出了:

  ——的情境,符合人物身份特點的對話描寫 特別好!從你巧妙的構思中,我們明白了一 個道理:——————

  2、 真是“下筆如有神”啊。看來你一定閱讀對話寫得更多些,更生動些,你的文章會更好。

  2、能按照本次作文要求——寫童話故事,進行寫作,把事情的過程寫具體了, 特別是人物的語言和行動描寫想象得合理。

童話故事作文 篇8

  有一天,老虎心血來潮要和獅子比比看誰才是真正的大王 。

  老虎對獅子說:“我們來比比看誰才是真正的森林大王! 獅子說:“好!比就比,你說我們比什么吧!”老虎想了想說:“那我們就先比比武功的高低吧!”獅子道:“沒問題。”話音剛落。老虎和獅子就開打了。沒多久,他們就打的難舍難分了。這時,老虎使出了它的看家本領,咬的獅子滿身傷痕 。獅子也不甘落后,用它那鋒利的爪子把老虎抓的`渾身是傷。這一局他們打了個平手。

  第二局比速度。他們使出捕捉獵物的本事,全力向前跑去。但是他們還是打了個平手“最后一局了。我們一局定勝負吧!”老虎說道!昂冒桑痪侄▌儇。”獅子說。第三局比的是力氣?墒撬麄冞是平分秋色。老虎還想要繼續(xù)比賽。獅子說:“我們一個是草原之王,一個是森林之王。我們?yōu)槭裁匆欢ㄒ殖鰟儇撃?”老虎說:“對!我們?yōu)槭裁匆欢ㄒ殖鰟儇撃兀俊?/p>

  于是,一場比賽就這么結束了。

童話故事作文 篇9

  一天,所有的鳥類在森林里開了一場大會,因為它們要比一比誰為世界做出的貢獻多。

  鳥王孔雀說:“現(xiàn)在,大家可以說說自己做了什么?”百靈鳥最先發(fā)言,說:“我有美妙無比的.歌聲,不信你們聽!卑凫`鳥唱了一首歌,只有上帝的天使才有這美妙的聲音,大家都被這美妙的歌聲陶醉了?韶堫^鷹站出來說:“我每天晚上都得站在農田邊上守著農田,一有田鼠來,我就會把它們消滅。”“哼!”啄木鳥說,“誰會像我每天這樣辛苦!我每天都得給許多生病的樹治病,不信你們問問這棵樹,要不是我,它早就死啦!”孔雀一問,那棵大樹說:“當年啄木鳥給我治了病,過了三四天就好了!贝蠹夷阋谎,我一語,不知怎么辦才好。最后,孔雀宣布:“這次每人都有獎,因為大家都有各自的用處,所以這次每人都有獎。”

  大家一聽,都開心的笑了。

童話故事作文 篇10

  一天早上,熊先生被一個像吵架似的聲音吵醒了。他出門一看,原來是兩只老虎和一只犀牛在爭論誰的力氣大。

  其中一只老虎說:“我們兩的力氣是你的兩倍”。

  犀牛說:“不對,應該是我的力氣是你的兩倍”。

  這時,熊先生過來了,說:“要不,明天你們舉行一場拔河比賽,看看誰的力氣大,誰的力氣小。”

  說完,他就喊了聲,拜拜,明天見了。

  老虎和犀牛互相看了一眼,也走了。

  第二天,在森林里的空地上,舉行了老虎和犀牛的拔河比賽。動物們議論紛紛,有的說犀牛會贏,因為犀牛力大無窮,連車都拉的動。有的`說老虎會贏,因為老虎有兩只,而且老虎是森林之王。

  比賽開始,隨著熊先生一聲叫喊。雙方都一起用力的向后拉,可是不知道為何,兩只老虎用了吃奶的力氣,還是拉不過犀牛。一只老虎說,這樣不行,我們要一起拉,才有效果。我喊一二三。加油。兩只老虎齊心協(xié)力的往后拉。終于贏了比賽。

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