實用的童話故事作文（熱）
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的童話故事作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
童話故事作文 篇1
1.主要動物：青蛙、蛤蟆
內(nèi)容：青蛙過生日，蛤蟆送禮物
故事情節(jié)：青蛙過生日——蛤蟆要送禮——做件衣服吧——把布剪壞了——改作背心吧——可又剪壞了——再改帽子吧——還是剪壞了——做成了手帕——蛤蟆有歉意——青蛙很感激——禮物很特別——真情最可貴
道理：朋友的真情最可貴
2.重點練習
�。�1）開頭段：青蛙和蛤蟆是一對的好朋友。青蛙的生日快到了，蛤蟆想：（心理活動用自言自語的.方法來寫）
�。�2）對話：青蛙生日那天，蛤蟆給青蛙送上自己的禮物，（）地說：“本來可是只好。祝你！” 青蛙接過禮物，（）地說：“”
�。�3）揭示寓意：蛤蟆的禮物是的禮物，因為它飽含著
童話故事作文 篇2
冬天來了，啄木鳥在找地方過冬。它找啊找，找到了一個樹洞，它開心極了�？墒且豢�，里面住著幾只小松樹，還有松鼠媽媽。啄木鳥遺憾地說：“算了吧，我還是不住這里吧�！�
啄木鳥又找啊找，它找到了一個鳥窩。它高興地飛到那里一看，只有九只可愛的小鳥依偎在一起。啄木鳥好奇地問：“你們的媽媽呢？”九只小鳥一齊說道：“我們的媽媽去找食物了，還沒回來。”啄木鳥說：“那我能在你們這休息會兒嗎？我好冷�！毙▲B們連連點頭。
啄木鳥躺在窩里給小鳥們講故事。沒過一會兒，鳥媽媽回來了，說：“你這只啄木鳥也太壞了吧！走開走開，別弄傷我的孩子！”鳥媽媽完全不聽啄木鳥的.解釋，啄木鳥只好飛走了。
突然，一只老鷹飛過來，它餓極了，要吃了小鳥們。鳥媽媽張開雙翅，試圖用整個身體護住自己的孩子們，可是它的雙翅對于老鷹來說是那么無力。鳥媽媽開始大聲呼救。
啄木鳥聽見了，連忙叫來所有的伙伴幫忙。沒過一會兒，老鷹就飛到空中不見了。
鳥媽媽說：“謝謝你，啄木鳥，多虧了你保護了我們。之前是我不對，我誤會你了，請你原諒我吧！”啄木鳥微笑著說：“不用謝，都過去了。”鳥媽媽關切地問：“你是不是要找地方過冬�。俊弊哪绝B連連點頭。鳥媽媽說：“你就留在這里和我們一起過冬，好嗎？”啄木鳥留下了感動的淚水。
從此，啄木鳥和鳥兒們成了最好的朋友，它們一起過上了幸福的生活。
童話故事作文 篇3
這是上個月的事情，爸爸給我買了一本最新版的作文書，封面設計精美，我高興極了，迫不及待的看起來。不到一個小時，很快就看完了，于是我把作文書隨手一扔，出去和小朋友們玩去了。
我前腳剛走，作文書里的小字兒們后腳就竊竊私語：”這個主人家里可真舒服！”就是啊，一點也不覺得累，太好玩了！”好幾天我都沒有去看它們，只是貪玩，嶄新的作文書上漸漸沾滿了灰塵。
作文書里的文字們?nèi)滩蛔∥业倪@種待遇，召開緊急會議，封面上最大的'一個字帶頭發(fā)言：“我以為來到這個家里我會很開心，可是……哎！”小逗號也是很不高興：”平時也沒人敢輕視我，這個小主人不知怎么，就是好像看不起我“。輪到黑體字說話了，它沉穩(wěn)的說道：別急，“先觀察一段時間再說吧，日久見人心�。 逼渌淖旨娂婞c頭。大家正說著，這是走過來一只螞蟻，那個小逗號走到螞蟻跟前，看著螞蟻充滿幻想的說：”如果我們能像它一樣自由該多好�。 拔浵伮牭竭@話立刻轉(zhuǎn)過身，”你們怎么了，又什么難處嗎？“文字們異口同聲的說：小主人對我們不好！我們討厭她！”“她對你們不好嗎？”螞蟻奇怪的問。小逗號氣忿的說：“她看了我們一遍就不管我們了，只拿我們當擺設，害得我們的臉上都落滿了塵土�！拔浵伨蛠砣ち耍比绻銈冊敢�，我可以把你們變成螞蟻，跟我回家，我家里可好玩了�！拔淖謧兏吲d的一蹦三尺高，封面上的那個大字最有權威：”太好了，你快點讓我們變吧，我們都悶死了！“，其它文字也紛紛點頭。只見螞蟻作法，口中念念有詞，作文書里的文字一個一個的變成了一只只螞蟻，這個場面真是壯觀極了，成千上萬只”文字版“螞蟻井然有序地走出了”監(jiān)獄“。
過了幾天，老師布置我們模仿一篇關于動物的作文，我回家急急忙忙找到作文書時，里面卻一片空白，什么也沒有，我記得像熱鍋上的螞蟻—團團轉(zhuǎn)。不過真是天無絕人之路，說曹操曹操就到，一只螞蟻不急不慢的走過來問我：”你在找什么呀？“我有些驚奇，螞蟻竟會說話，但我還是回答它了：”我在找作文書里的字�！啊比绻愦饝乙？醋魑臅�，我?guī)湍惆阉鼈冋一貋��！拔浵佇呛堑恼f�！蔽乙欢〞焯炜吹摹啊，F(xiàn)在最重要的是把文字找回來，其它什么都不重要了。螞蟻神態(tài)莊重的念了一句咒語，只見眼前黑壓壓的一片，”螞蟻“們排著整整齊齊的隊伍走進作文書里，那個螞蟻手勢一揮，文字版螞蟻一個一個的又瞬間變成了文字。我說不出那種高興，急忙捧起作文書看了起來。
小逗號詳細告訴了我它們離家出走的全過程，我就把它寫了下來。同學們，你們記得一定要經(jīng)常看看你們心愛的書啊，不然，那、你們書里的文字也會搬家，到時候可找不見它們該咋辦呀！
童話故事作文 篇4
森林里，小動物們正在聚精會神地聽山羊老師講課。突然，“叭”的一聲，把大家嚇壞了。
良久，大家才反應過來。有的充滿好奇心的同學就跑了出去。一出校門，就看見有一個大號機器貓從天上降了下來，背對著它們。
“你是什么呀？”小馬問道。
機器貓轉(zhuǎn)過頭來，給了它們一個友好的微笑�！拔沂菣C器貓小夢。放心，我不會傷害你們�！�
站在小馬身邊的小羊說：“是這樣啊。那小夢，你來這里有什么事嗎？”
小夢嘆了口氣，接著說下去：“因為這里的樹，黃的黃，黑的黑，枯的枯，綠的也沒幾棵，所以不應該叫森林，要叫枯木林……”小夢的目光掃過整片森林，停留在了小動物們身上，只見動物們正用懇求的眼光看著它�！安贿^我有辦法幫助你們。”“真的.嗎？”小動物們都快跳起來了。要知道，它不是一只動物的救星，而是一群動物加一片森林的救星啊！“仔細看著�！毙粽f。
只見小夢從口袋里拿出一包種子，一包神奇雨露，還有一包熒光粉一樣的東西。機器貓小夢先把那包種子揮灑向天空，神奇的是，種子全往有泥土的方向去了。然后小夢打開雨露包，再一次隨意灑向天空，雨露飛向泥土，種子長出了芽。小夢又打開“熒光粉”包，親自在森林上空飛了一圈，邊飛邊撒粉。最后，一粒粒種子變成了蔥綠的大樹。
這一次，全班同學包括老師都出來看這個“偉大的奇觀”。它們圍在小夢身邊，大聲歡呼道：“小夢，我們感謝你！”有一部分同學拿著自己珍貴的禮物盒禮物盒，邊唱邊跳。
小夢要走了，回到它自己的國度去，同學們把禮物獻上去，依依不舍的道別。
機器貓小夢接過禮物，就走了。天上掉下一張信條：小動物們，下次再見！
童話故事作文 篇5
我家養(yǎng)了幾只活潑可愛的小狗，雖然它們長的很‘溫柔’，卻都‘殺氣騰騰’，動不動就‘大打出手’，一點也‘不留情面’。哎，它們的樣子另我無可奈何，這又有什么辦法呢？
幾只‘霸王狗’在我家呆了半年左右，都變成一只威風凜凜的成犬。有一只已經(jīng)快生孩子了。它的肚皮圓鼓鼓的，走路非常小心，好像怕弄疼狗寶寶似的，和以前那副兇樣大不相同。過了幾天，母狗生了5只狗崽。剛生完小狗時他還很虛弱，可小狗們精力旺盛，吵著要喝奶。小狗剛開始還沒長牙，母狗也沒感覺被小狗咬的很痛，可漸漸的小狗長牙齒了，經(jīng)常咬的母狗亂嚎。我對媽媽說：“小狗這樣要母狗，肯定有一天，母狗會大發(fā)雷霆，還是快把小狗送走吧。”媽媽說：“不用，母愛是偉大的，母狗不會發(fā)火的�！惫槐粙寢屨f中了，母狗不在狂叫，而是靜靜地忍受著疼痛，還不厭其煩的教小狗本領……
正如老舍先生所說的'一個母親，必定就是一個英雄，現(xiàn)在小狗不再欺負別的狗了，而是和和氣氣的和它們呆在一起，起初我還不知道為什么，問了媽媽才知道，母狗在教小狗們怎樣當一個出色的英雄哩。
童話故事作文 篇6
一個天氣晴朗的早晨，小豬一早就高高興興出門了，原來他今天要到好朋友長頸鹿家去做客。
一會兒小豬就到了長頸鹿家的門口。哇！長頸鹿家的房子又高又大，大門又厚又高，門鈴高高地安在大門的上方，小豬根本夠不到，這可怎么辦�。⌒∝i心想：看來我只能去拿把梯子過來，爬上去按門鈴了。于是小豬就回去找梯子，他拿著梯子再次回到長頸鹿家門口時，小鳥看到了。小鳥問滿頭大汗的小豬：”你扛著個大梯子干什么呀？“小豬說：”我想按長頸鹿家的`門鈴，夠不著只能用梯子了�！靶▲B說：”哎呀！我來幫你吧，你早告訴我就不用扛梯子來了。“于是，小鳥從窗口飛進了長頸鹿家，不一會兒長頸鹿長長的脖子從窗口伸了出來：”小豬來啦，我馬上給你開門�！靶∝i紅著臉高興地笑著說：”謝謝你！小鳥。“
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