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童話故事作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的童話故事作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童話故事作文 篇1
在一個面積不到二十平方公里的小國家摩那的王室里，有一位從出生開始就受到長輩還有哥哥姐姐百般寵愛的小公主瑪格麗特，對她提出的任何要求不管是有理還是無理取鬧都盡量滿足，只要她不發(fā)脾氣就可以了。
這樣做的后果可想而知，瑪格麗特變得刁蠻任性，經(jīng)常突發(fā)奇想，最離譜的是在她十六周歲時居然要求每天喝一桶牛奶，還要用牛奶泡澡，原因是這樣會讓皮膚和牛奶一樣白晳。
對于這個荒堂的主意，大家一開始均表示反對，因為這個國家實在太小，所出產(chǎn)的牛奶專門用來與鄰國交換其它用品，留下的也只夠貴族階層食用，普通百姓根本連牛奶的香味都聞不到。于是從國王萊恩斯和王后開始，大家輪流勸說瑪格麗特放棄這個不切實際的想法，個個都說得口干舌燥，卻是毫無結(jié)果。公主的任性可見一斑，最后國王生氣了，對公主下了一道命令：“你可以照你的想法去做，但是牛奶得通過自己的努力得到，我會派人教你養(yǎng)牛，明天會有一頭牛犢送到你的宮殿里�！�
公主不知養(yǎng)牛的困難，居然毫不猶豫地答應了，其余的人都松了口氣，有的擔心，有的則是暗暗好笑。
第二天，公主的貼身侍從簡真的帶來了一位牛倌和一頭洗得干干凈凈剛剛斷奶的小奶牛，他們來到公主面前先行了禮，然后簡說：“殿下，我奉命把教您養(yǎng)牛的威特先生和牛犢帶來了，威特先生會在這里住一個星期，陛下希望您能在他離開之前學會養(yǎng)牛的基本知識，當然您的貼身侍女安會和您一起學習的，除了您和您的侍女旁人是不可以插手幫忙養(yǎng)牛的。”說完，簡又行了一禮，不等目瞪口呆的公主回答就回到自己的崗位上去了。
威特等了一會，見公主沒有反應就讓牛犢叫了一聲，這才讓公主回過神來，結(jié)結(jié)巴巴地問：“威特先生，我先學習什么？”
“先和牛處好關(guān)系，殿下�！蓖卣f著把韁繩交給了瑪格麗特，“牽著它在庭院里走一圈，讓它熟悉新環(huán)境和新主人�！�
瑪格麗特用微微發(fā)抖的手接過了韁繩，僵硬地開始走。
“別緊張，殿下，這樣會讓牛的生長減緩的，放松一下，想像一樣您平日蹓狗時的樣子和心情�！蓖卣f。
試了三次，瑪格麗特終于找到了感覺，臉上露出了笑容，對旁人好奇和想發(fā)笑的神情視而不見。
一圈走完，瑪格麗特問：“威特先生，接下來我們做什么？”
威特拿起身邊的叉子對公主說：“現(xiàn)在是喂食的時間，先把牛栓在牛圈里，要綁緊韁繩，不然牛會走丟的，然后用這把叉子把事先準備的草料放到食槽里，這樣做就可以�！闭f完示范了一下動作。
“當然這種粗活由您的侍女來做最合適，試一下吧！小姐�！蓖卣f著把叉子遞給了安。
安遲疑了一下，用委曲的眼光看了看公主，公主回瞪了一眼，她只好接過了叉子，剛要伸向草料，威特叫住了她：“小姐，這樣可不行，要用你全身的力氣才可以�！�
安又試了幾次，還是不行，威特實在看不下去了，就說：“好吧，今天的學習就到此為止，剩下的還是我來做，你們看著就行了，明天我們繼續(xù)。”
“終于解放了，耶！”公主只聽了前半句就迫不及待地歡呼起來，接著聽完后半句，馬上就像漏氣的球一樣憋下去了。
接下來的六天就在學習中過去了，公主有幾次真想放棄，但自尊心不允許，只好硬著頭皮學習了所有與養(yǎng)牛有關(guān)的知識，威特和公主的關(guān)系也相處的不錯，最后一天他帶著公主到他的牧場里體驗一下擠牛奶的方法和樂趣。
公主聽到這個消息簡直是心花怒放，因為她從未離開過王宮，所以在威特的建議下把自己打扮成農(nóng)家少女的模樣，帶著侍從來到了牧場，當她看到一大群成年奶牛在草場吃草的樣子非常高興，馬上拿出紙筆畫了下來。
正畫得起勁時，威特走到公主面前告訴她擠奶的時間到了。一聽這話，瑪格麗特立刻收起了畫具，跟著威特來到擠奶的場所，隨著距離的接近她感到一種以前從未接觸過的熱鬧，十幾位婦女圍著幾頭剽肥體壯的奶牛忙碌著，不時傳出一陣陣悅耳的歡笑。她們看到公主到來，連忙停下手中的活計起身行禮，得到公主繼續(xù)工作的手勢后才接著擠奶，瑪格麗特睜大眼睛，仔細盯著她們擠奶的動作，連眼皮也不眨，生怕因此漏過關(guān)鍵的步驟�？戳舜蠹s一個多小時，瑪格麗特終于鼓足了勇氣學著擠奶女工的動作開始擠奶，第一次以失敗告終，因為用力不夠，抬起奶頭看的時候一個不小心牛奶射在自己身上，燙得哇哇大叫，旁邊的女工們?nèi)滩蛔⌒Τ雎晛怼９鞲械阶约禾珌G臉了，又重新試了一次，終于找到竅門了，牛奶準確無誤地被擠到了桶里，女工們驚訝地說：“殿下太聰明了，比我們第一次時好多了�！�
回到王宮，瑪格麗特對國王說：“父王，經(jīng)過一星期的學習，我決定放棄上次的愿望，改為把分配給我的牛奶拿出部分加入洗臉和手腳的水中，這樣我依然會成為牛奶公主，也不會給國家增加不必要的負擔，不過已經(jīng)給我的牛犢我會繼續(xù)養(yǎng)的，希望您能同意威特隨時給我必須的幫助。”
聽到小公主的話，國王和王后還有其他的王子公主們一起歡呼：“瑪格（公主的昵稱）終于懂事了，計劃成功�！�
這個消息很快傳到鄰國巴特，巴特國王哈姆正在為三王子烏金想把自己變成巧克力王子的事苦惱萬分，聽到摩那國王的做法后眼前一亮，馬上和王后商量了一下，然后叫來烏金對他說：“你想變成巧克力王子我們同意，但是不能增加百姓的負擔，所以我會給你可可樹的種子和小型加工廠，園藝師和技師教你如何種樹和加工巧克力，希望你盡快得到你想要的東西。”年輕氣盛的烏金不假思索地說：“我一定會做到的�！�
第二天一大早，烏金就和園藝師來到花園里種可可樹，結(jié)果可想而知，樹苗剛長出嫩芽，烏金就氣急敗壞地對國王說：“父王，為什么我等了一個多星期才發(fā)芽，照這個速度，我什么時候才能成為巧克力王子�。俊薄坝H愛的孩子，別著急，既然已經(jīng)發(fā)芽，那么以后會越長越快的�！薄澳歉竿跄芊窀嬖V我什么時候才能收獲成熟的果實�！睘踅鸾又鴨枴！斑@個就要由園藝師來回答了�！眹跽f完用詢問的目光看著園藝師�！盎胤A陛下，至少要一年以上�！眻@藝師恭敬地回答�！拔业奶彀�！要這么久，不行，我等不了這么久，沒有更快的方法嗎？”烏金不死心地問�！昂鼙福钕�，其實要得到能夠加工成巧克力的果實需要的時間在兩年左右�！眻@藝師說�！拔乙偭�，��！”烏金歇斯底里地大喊。把所有人都嚇了一大跳，王后戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地問：“寶貝，你沒事吧！”又過了一會兒，烏金的情緒平穩(wěn)了下來，不好意思地說：“沒事，母后，我決定放棄原來的計劃，不過我從此不吃巧克力了，改用它擦臉，這樣我還是能成為巧克力王子的，可可樹我會接著種，也會用它的果實加工巧克力，不會給百姓增加任何負擔的�！�
聽到這話，哈姆和王后相視一笑，終于可以放心了。
接下來的幾年里，凡是出訪到摩那和巴特兩國的'外國貴賓多了一項任務，就是到牛奶公主和巧克力王子“工作”的地方拜訪一下，送上禮物和建議。而兩國也刻意把這兩個地方對外宣傳，表示王室后代不是脫離民眾而存在的。
對于這一切，沉浸在“工作”快樂中的公主和王子是一無所知的，直到公主二十歲生日那天，已出嫁的大公主來到公主的寢宮表示祝賀并送上生日禮物，兩姐妹已經(jīng)有幾年沒見，自然有說不完的話題。她們一說就是一整天，最后看天色將晚，大公主才說：“妹妹，你現(xiàn)在是名聲遠播，周圍所有的鄰國包括海外的國家都知道摩那國有一位牛奶公主、巴特國有一位巧克力王子，他們私下里認為這兩位很般配�！�
聽到這句話，瑪格麗特就是再不管外面的事，也明白了話里的意思，她馬上就害羞地臉都紅透了，支支吾吾地回答不上來。
看到瑪格的窘態(tài)，大公主知道這件事父王還沒有告訴她，所以就不急著問下去，告辭回府。
大公主走后，瑪格陷入了沉思，她回想起上次烏金王子來訪時對自己好像很感興趣似的，問了許多關(guān)于養(yǎng)牛的問題，弄得她張口結(jié)舌，只好反問他如何種可可樹才挽回面子。當時只當作閑聊的話題而已，自己并未多想，現(xiàn)在姐姐的提醒讓自己有了新的想法，難道是……瑪格不想繼續(xù)在這方面想下去，還是等父王挑明了再說。
時間過得很快，轉(zhuǎn)眼就是第二年的元旦了，這天一大早，國王和王后就來到瑪格的寢宮，瑪格才剛剛起床梳洗，聽到侍從的報告連忙加快速度打扮好自己，然后到客廳向父王母后問安，之后說了些家常話，瑪格有些奇怪地問：“父王，您今天為什么這么早就和母后來我寢宮？”“這個嘛！”國王遲疑了一下，“還是讓你母后告訴你吧，我去看看新年慶典準備得如何了�！闭f完國王逃也似的離開了。
看著走遠的國王，王后嘟嚷了一句：“又把麻煩事推給我，真討厭�！�
瑪格沒聽清楚，追問了一句：“母后，您在說什么呀，我聽不明白，能解釋一下嗎？”
“這個……這個……”王后長出了一口氣，“我的寶貝女兒，是這樣的，去年十二月時巴特宰相來訪，代哈姆國王提出一個請求，就是讓你和烏金王子聯(lián)姻�！�
“聯(lián)姻？太突然了。”瑪格一下子就呆住了，“可我根本不了解烏金王子�！�
“我們也是這么認為的，所以只是回答先讓兩個孩子接觸一下再說，宰相說會如實向哈姆國王報告的�！蓖鹾笳f。
“那就是說現(xiàn)在有結(jié)果了嗎？”瑪格問。
“真聰明，猜對了，前天剛接到消息，烏金王子今天會到我國訪問并帶來他的可可樹種子和你一起種植�！蓖鹾筮呎f邊觀察女兒的反應。
“烏金王子什么時候到？”瑪格略有點吃驚地問。
“午餐前會到達王宮�！蓖鹾蟛惶判牡卣f。
“這樣的話，還有五六個小時，別擔心，母后，我需要安靜地考慮一下這個問題�！爆敻衿届o地對王后說。
“那好吧，你先吃早餐，時間還有的是，不要急著下結(jié)論，我去看看你父王。”王后說完就離開了。
瑪格送走王后，接著就坐在餐桌前看著滿桌的美味佳肴一點胃口都沒有，勉強吃了幾片面包、喝了一杯牛奶就回到客廳的椅子上發(fā)呆。
安感到主子的心思有點亂，不過身為侍女實在幫不上忙，只好端著茶點在一邊侍候。
過了半小時左右，瑪格示意安放下手中的茶點，然后問：“安，你今年多大了？”“二十三歲，殿下為什么忽然問這個？”安小心翼翼地說�！叭绻覜]記錯的話，你是農(nóng)場主的女兒，對嗎？”“是的，殿下。”“別緊張，我是想問按照你家鄉(xiāng)的風俗，我這個年紀是否可以結(jié)婚生子了�！薄爱斎豢梢浴！薄霸瓉砣绱�，我還聽說鄉(xiāng)間的女子大都有一個青梅竹馬的玩伴，你有沒有？”“這個……”安遲疑了一下，“有，不過自從我進了宮，我們就再也沒見過了。”“你想他嗎？說實話。”“想，不過只是在休息時間偶爾想一下�！薄爸懒�，你先下去休息，烏金王子到達的時候來給我梳洗就可以�！薄笆�，殿下�！卑残辛艘欢Y，慢慢退了出去。
安出去了，客廳里只剩下公主一人，她開始想這下總算可以清靜一下了，但過了一分鐘，她就被心里的復雜想法搞得心煩意亂，真想大喊幾聲發(fā)泄情緒，但轉(zhuǎn)念一想，不行，今天是元旦，大家都忙得底朝天，不能再添亂了，只好強行壓下心中的不快，吩咐安進來。
安匆匆跑進客廳，生怕慢一分鐘會惹公主生氣，行了一禮后問：“殿下叫我有何吩咐？”
“先坐下，”瑪格示意安在凳子上坐好，“我現(xiàn)在問你的問題，你必須如實說出你真實的想法，能做到嗎？”
安愣了一下，然后肯定地點了點頭：“能做到，殿下�！�
“那好，第一個問題：你想見那個和你青梅竹馬的男人嗎？”
“非常想，因為有好幾年沒見，不知他現(xiàn)在如何了？”
“這樣的話，我可以派人把他召入宮中當侍從，你認為如何？”
“真的嗎？太好了！謝謝公主�！卑策B忙起身行答謝禮。
重新坐好，安慢慢地說：“公主，我可以問一個問題嗎？”
“當然可以，問吧�！�
“你同意讓威，也就是我玩伴的名字，進宮當侍從有什么條件嗎？”
“真聰明，不愧是我的貼身侍女，條件當然有，不過要等我見過烏金王子以后再說，現(xiàn)在沒在考慮這個問題。王子應該快到王宮門口了吧？”瑪格結(jié)束了這個話題。
“我去打聽一下，您稍等。”安立刻轉(zhuǎn)身出門。
過了幾分鐘，安回到客廳對瑪格說：“殿下，您可以梳妝打扮了，請！”
“好的！”瑪格馬上走到梳妝臺前坐好，讓安給自己裝扮。
剛戴上公主的王冠，瑪格就感到有點不舒服，頭像被石頭壓住了一樣，就問：“安，我多久沒戴王冠了，怎么這么重？”“回殿下的話，自從你開始養(yǎng)牛，就不怎么戴王冠了，所以可以有點不習慣，不過別擔心，很快就會適應的�！卑策吇卮疬吺崂憩敻竦拈L發(fā)，把長發(fā)的末尾變成圓弧形，并在上面插上漂亮的白色花朵。
“看殿下這一打扮，完全給人耳目一新的感覺，王子一定會愛上您的�！卑矊捨抗髡f。
“真會拍馬屁，好了！快點給我換衣服、戴上首飾，估計來接我的侍從快到了�！爆敻裥χf。
“是！”安一本正經(jīng)地回答，接著就露出高興的表情。
梳妝完畢，瑪格站起來走了幾歲，全身上下叮叮當當?shù)穆曇糇屗杏X很吵，真想把身上的首飾全部扔到地上，剛要摘下手鐲就看到安阻止的眼光，又想到馬上去見烏金王子不能失禮，只好讓自己盡快適應原來的裝扮。
僵持了幾分鐘，門外傳來侍從的聲音：“殿下，我可以進來嗎？”
瑪格連忙對著鏡子擺好姿勢，然后說：“進來。”
侍從一進門就行禮，接著說：“陛下請公主移駕到大殿，客人們已經(jīng)在那里等候您了�！�
“前面帶路�！爆敻穹愿朗虖模又诎驳呐惆橄虑巴蟮�。
一路上瑪格感到了節(jié)日的快樂，路邊裝飾著象征喜慶和歡樂的彩帶，不時傳來煙花的響聲。
來到大殿，侍從高聲地說：“摩那國二公主殿下駕到！”又小聲說：“殿下請進�！�
走進大殿，瑪格裝作沒看到客人的目光，恭敬向父王母后行禮，并祝兩位節(jié)日快樂。
“我的女兒，到我身邊來，我來給你介紹來自巴特國的貴賓。”國王對瑪格說。
“是，父王�！爆敻窳⒖套叩絿趺媲�。
“這位就是烏金王子，其他的是他的侍從和保鏢�！彪S著國王的介紹，瑪格才把眼光轉(zhuǎn)向烏金王子，走到他面前行了歡迎禮，然后回到自己的位置上坐下，心想：果然名不虛傳，皮膚顏色像巧克力一樣，不過長得挺英俊的，符合自己的想法，不知性格如何。
烏金王子起身回禮，接著坐回原位，心想：公主的皮膚和傳聞中的一樣，牛奶一樣白皙，身材和臉蛋一樣棒，正是自己喜歡的類型，不知為人怎樣。
接下來直到午餐時間，兩人各懷心思，不時偷偷瞟向?qū)Ψ�，一接觸到對方的目光就快速轉(zhuǎn)移。
看到兩個年輕人的表現(xiàn)，國王和王后暗自竊笑，故意不戳穿，讓兩人多多交流。
侍衛(wèi)長來到大殿向大家行禮，接著說：“尊敬的國王和王后、尊貴的客人們，宴席已經(jīng)備好，請各位入席�！�
國王起身作了個邀請的動作，然后一行人就跟著侍衛(wèi)長來到宴會廳，分賓主坐下，國王示意烏金王子先用餐。
王子會意地點點頭，拿起餐具伸向了面前的食物，看到他吃了第一口，眾人紛紛開始用餐。
午餐時大家都不說話，只是專心用餐，因為兩國的風俗都有食不言的說法。
用餐過后，大家重新回到大殿，國王向王后遞了一個眼神，王后立刻說：“瑪格乖女兒，你應該和王子一起到花園里散步，好不好？”
瑪格愣了一下，這么快就讓我們單獨在一起嗎？不過很快就答應了。
兩人離開后，國王對王子的保鏢說：“我們同意貴國王的建議，不過先讓兩個孩子相處一段時間再談成親的事，請轉(zhuǎn)告哈姆陛下，一切由孩子們自己決定。”
“是，我會如實轉(zhuǎn)告的，謝謝您的盛情款待。”一眾保鏢和侍從向國王行感謝禮并回答。
“別緊張，現(xiàn)在我們到宮外看看百姓們在干什么，可以嗎？”國王問。
“有機會了解摩那國的國情，是非常榮幸的事，麻煩您的侍從了。”其中一位保鏢像是領隊代表眾人答應。
“我們走吧！”說完一大幫人就出發(fā)了。
※※※
花園里，瑪格和烏金一開始只是各走各的，過了半小時左右，瑪格終于忍不住了：“王子殿下，您為什么光看不說話呢？”
“這個……其實我是在找一個能夠種可可樹的地方�！睘踅瘃R上反應過來。
“這樣��！我認為應該種在屬于我的花園里才合適，您認為呢？”瑪格問。
“難道這里不是，哦，明白了，這里是屬于陛下的，我真糊涂�！睘踅饐枺澳敲次铱煞袢サ钕碌幕▓@看一下呢？”
“非常歡迎，請！”瑪格說完就在前面帶路。
來到瑪格自己的花園，她先帶王子參觀了“工作”區(qū)，當那頭已經(jīng)成年的奶牛出現(xiàn)在烏金面前時，他吃驚地口中可以塞進一個雞蛋了，接著看公主示范如何擠奶之后，上前試了一下，結(jié)果也被燙到，嚇得他馬上躲得遠遠的，說什么也不敢再靠近奶牛了。
看到王子吃癟的樣子，瑪格差點笑出聲來，還好沒有露餡。
瑪格慢慢地走到王子身邊，緩緩地問：“殿下，我們?nèi)ふ铱梢苑N可可樹的地點行嗎？”
“那個……好的。”王子說完就急忙和瑪格一起離開。
兩人繼續(xù)在花園里尋找適合種可可樹的地點，最后在花園另一邊的空地上找到了合適的地點，兩人一起種下了種子，烏金王子可算挽回了面子，告訴公主及她的園藝師關(guān)于可可樹種植的經(jīng)驗和心得，兩人都感到獲益匪淺。
當所有該說的話全部說完，已經(jīng)是烏金王子啟程回國的預定時間了，他的保鏢前來提醒王子應該起程了。
王子正說得興起，聽到這句話像被當頭澆了一瓢冷水，他有點不是很情愿地和公主約定了下次來訪的時間后，回到大殿向國王告別，動身回國。
王子離開后，王室成員們重新坐在一起。
王后問：“孩子，你的感覺如何？”瑪格思索了一下說：“因為是第一次正式見面，感覺很不錯，和傳聞中說得相差不大。” “就是說，你有感覺了，是不是？”國王問�！笆堑模竿�。”瑪格肯定地回答。
聽到這句話，國王和王后相視一笑，說：“這樣，我們就確定你喜歡烏金王子了，等候巴特國的消息再確定下一步做什么�！�
“父王……”瑪格紅著臉撒嬌。
“都到了結(jié)婚年齡了，還會害羞，哈哈哈……”大家一齊笑了起來。
巴特王國的消息來得比預計的早了兩天，派來的使節(jié)傳達了哈姆國王的話：烏金王子非常喜歡瑪格公主，希望兩人互相來往的時間和次數(shù)更多一些，以便增加了解。
聽到這個消息，萊恩斯國王馬上表示同意，派侍從通知公主這個好消息，公主知道后立刻打扮一番來到大殿與使節(jié)見面。
見到公主駕到，使節(jié)大人立即上前行禮并送上王子的關(guān)心和禮物，是一塊王子親手制作的巧克力。公主還禮并接過禮物，示意安送上自己剛剛擠的一罐牛奶作為回禮，并請使節(jié)大人轉(zhuǎn)達自己的謝意。
接下來的事情就像兩位國王預想的一樣，兩人經(jīng)常來往或一起出游，感情與日俱增。
三個月后，烏金王子向父王提出正式向萊恩斯國王提親，哈姆國王確定了王子的想法后同意提親，按照風俗，先派使節(jié)與萊恩斯國王交換意見并商議見面的具體日期。
使節(jié)大人來到摩那王國，見到了萊恩斯國王，傳達了哈姆國王的意思，萊恩斯國王沒有馬上回復，而是讓使節(jié)大人先去住處休息，稍后會告訴己方的想法。
使節(jié)大人一離開，國王立刻召集全部王室成員商量這件事，聽國王說完哈姆國王的話，紛紛看向瑪格公主。
看到大家的反應，瑪格知道自己表態(tài)的時候終于到了，她考慮了十分鐘左右，慢慢地說：“父王，我同意哈姆國王的提議�！�
“你考慮清楚了嗎？這可沒有后悔的機會。”王后忍不住提醒她。
“是的，父王母后�！爆敻窆骱翢o猶豫地說。
“既然如此，我就和使節(jié)大人商量雙方正式見面的時間地點了，這件事就這么定了�！眹踝詈笙铝私Y(jié)論。
“一切由父王作主即可�！爆敻窆麟x開前對父王說。
之后一系列事情就順利多了，雙方正式見面，交換了訂婚禮物和結(jié)婚的日子，是在五個月后的一天。
這下摩那和巴特兩國就陷入了忙碌之中，因為雙方都是王室最小的子女，所以兩位國王都想大操大辦一回，所有的用品及婚房的裝璜全部都最流行而且質(zhì)量最好的，婚紗和禮服耗費國外的高級設計師量身定做，首飾也一樣。
在婚禮前十天的晚上，瑪格公主抽出空閑時間單獨和安坐在一起。
“安，你還記得上次我說過的話嗎？就是關(guān)于你小時候玩伴的事�！爆敻駟枴�
“殿下，我當然記得，還記得您答應讓他入宮當侍衛(wèi)，而且有一個條件，我說得對嗎？”安小心翼翼地回答。
“對，現(xiàn)在我可以說條件了，條件只有一個，就是你和他成親，然后一起當我的侍從，你同意嗎？”
“真的，太謝謝殿下的好意了，我替威謝謝您�！卑蔡吲d了，行禮時一個不小心居然跪在地上，一臉的尷尬。
“不用這么激動吧！笑死我了，快起來�！爆敻褚贿叴笮σ贿吚鸢�。
“好了，我會和后宮總管商量你的婚事，你準備一下，如果找到威的話，會在婚禮前先讓你們成親�！爆敻袷兆⌒θ荩f。
“是，殿下。”安又行了一禮，然后說，“不打擾殿下休息了，我去端茶點�！�
“下去吧！我不要茶點，想早點休息，你也去休息�！�
“屬下告退�！卑簿従忞x開。
看著安的背影消失在門外，瑪格收拾了一下心情，另找一侍女叫來后宮主管，問：“如果要找一個侍女小時候青梅竹馬的玩伴需要多長時間？”
“那要看是誰了？請殿下明示�！�
“我的貼身侍女安，需要多久？”
“三天之內(nèi)�！�
“那好，找到之后讓他立即進宮當侍從，同時與安成親，這一切要在我婚禮前全部完成，能做到嗎？”
“沒問題�！�
“知道了，我要休息了，你出去吧�！�
“是，殿下，屬下告退�！�
解決了安的問題，瑪格放下最后的心事，安心休息。
婚禮如期舉行，當一身盛裝打扮的新娘出現(xiàn)在禮堂時，全場都眼前一亮，集體發(fā)呆一分鐘，烏金王子差點手足無措了。最后不知是誰搶先鼓掌，禮堂才響起雷鳴般的掌聲。
婚禮是按照巴特王國的風俗舉行的，其實兩國的風俗差別不大，但由于此次婚禮是大操大辦的，所以整整舉行了三天，耗費了大量的金錢和人力物力，以致于有些外國貴賓都感到太奢侈了，連公主的奶牛都裝飾得非常華麗做為陪嫁一起進入巴特國為新郎新娘準備的府第。
三天的婚期讓所有人都忙得手忙腳亂，當然最忙和最開心就是安和威了，他們在婚禮前兩天才成親，第二天就被其他侍從拉出房間，一起準備婚禮場地，安是習慣王宮規(guī)矩的做起事來得心應手，威就感到很不習慣，因為他剛剛開始學習王宮禮節(jié)和如何辦好差事，所以他們是既快樂又緊張的一對。好不容易結(jié)束了婚禮，公主的奶牛又生病了，因為無法適應吵鬧的環(huán)境，婚禮的最后一天就站不起來了，害得公主差點從婚禮現(xiàn)場消失，還好隨行的獸醫(yī)解決了這個問題。
當一切都歸于平靜時，已經(jīng)是一個月后的事了，人們逐漸恢復了原本的生活，但接下來的一個消息再次讓兩個國家感到高興，因為瑪格公主要當母親了。
烏金聽到這個消息樂得差點想要抱起公主跳舞，還好安及時勸止，接著馬上吩咐不許公主出門，必須要出門時要有御醫(yī)和侍從跟隨左右，不得有半點閃失。
瑪格公主立刻表示反對，說這是限制人身自由，屬于不道德行為。但正在興頭上的王子根本聽不進去，反而增加了侍從的人數(shù)，氣得公主一整天都不和王子說話。
接下來的幾個月，夫妻倆就在一會吵鬧、一會和好像小孩過家家一樣地生活著。
第二年三月，瑪格公主的第一個孩子出世，是個男孩，兩位國王非常高興，爭著辦喜宴，吵得不可開交，最后公主和王子商量后決定兩國一起辦，以后也一樣，這才停止了兩位國王的爭吵。
之后，王子和公主過上平靜的生活，又生育了三個孩子，恰好是兩男兩女。
在一個天空中出現(xiàn)燦爛晚霞的傍晚，公主牽著她的奶牛，上面坐著兩個女孩，王子則在可可地里手把手地教兩個兒子種可可樹。不遠處的一張圓桌上，坐著兩親家，也就是公主和王子的父王母后，他們看著孩子們的背影，舉起手中的酒杯說：“為以后的幸福生活，干杯！”
童話故事作文 篇2
有一天，螞蟻掉到了小河里面，有一只會游泳大灰狼發(fā)現(xiàn)了它，于是，跳下河去救它，大灰狼把螞蟻救了，螞蟻很感激狼，它說：“這是我的傳家寶哨子，只要你吹響它，我就會立刻幫助你并且趕到，現(xiàn)在我把它送給你�！贝蠡依沁B忙說：“謝謝你�！�
一次，大灰狼被獵人盯住了，獵人剛想開槍，卻被螞蟻看到了，螞蟻立刻咬了一口獵人，獵人大叫一聲��！
這個故事告訴我們要互相幫助的道理。
童話故事作文 篇3
設計理念：
《語文課程標準》對三年級學生在寫作能力訓練的要求中明確提出："能不拘形式地想象，注意表現(xiàn)自己覺得新奇有趣的、印象最深、最受感動的內(nèi)容。"所以在教學目標的設置上，應堅持以《語文課程標準》為依據(jù)，充分考慮學生具體實際情況，我確定教學重點為：激發(fā)學生想象的興趣，引導學生有不同的想象，不要人云亦云；本次習作的難點是：怎樣讓學生把說的故事寫下來。
突出重點、突破難點的教學設計理念：
學生是學習的主體，在教學過程中，教是手段，學是目的；教是條件，學是結(jié)果。教師應在“全面發(fā)展”“全體發(fā)展”“主動發(fā)展”的思想指導下，尊重學生，相信學生的智慧、潛能，鼓勵學生發(fā)展獨立見解，使學生真正成為課堂教學的主人。
習作要求：
1、選擇一種或幾種喜歡的小動物做故事的主人公。
2、注意寫清故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果。
3、合理的運用想象，使故事更加生動具體。
教學實錄：
一、擴展思路 引入作文：
師：同學們，你們讀過童話嗎？你們都讀過那些童話呢？
生：《青蛙王子》、《丑小鴨》、《小壁虎借尾巴》……
師：一說起童話，你們是那么的高興。是��！童話，猶如一顆閃閃發(fā)光的寶石，照亮了你們成長的道路；童話，像一個知心的朋友，伴隨著你們成長的歡樂與痛苦！這些童話給你們留下了深刻的印象。還記得我們學過的《小壁虎借尾巴》嗎？想不想看一看這個童話故事的動畫片？
生： 想。
師：（播放課件《小壁虎借尾巴》）
師：看了這部童話，你知道了什么？
生：各種小動物尾巴的作用。
生：還有些小動物尾巴還有再生功能。
師：小結(jié)：通過回顧這個童話，我們知道了一些小動物尾巴的'作用、功能，這是我們從中學到的知識。
師：我們上學期還學過《丑小鴨》這個童話故事，你從中又知道了什么呢？
生：我知道了我們要善待別人，正確對待自己的道理。
師：小結(jié)：的確，通過學習我們知道了要善待別人，正確對待自己的道理。
師：它們都是童話故事，有什么相同之處和不同之處？
生：相同之處是寫的都是小動物，把小動物當人來寫。不同之處是：《丑小鴨》這個童話故事我知道了我們要善待別人，正確對待自己的道理；《小壁虎借尾巴》講的各種小動物尾巴的作用，有些小動物尾巴還有再生功能。
師：小結(jié)；你們說的太好了！有的童話是通過一個故事讓我們受教育，有的呢，是讓我們學到新的知識。這是他們的不同點。相同點就是：童話故事的主人公不管是動物、植物、還是沒生命的橡皮鉛筆，它們都能說，能笑，能思考問題，也就是把它們當人來寫，賦予它們?nèi)说男愿瘛?/p>
師：讀了別人的童話我們能學到知識，或者受教育，那你們想不想編寫童話故事，讓別人也從中有收獲？
生：想！
師：有志氣！我們今天就一起來寫童話故事�。ò鍟壕帉懲捁适拢�
二、觀察圖畫 指導寫作：
師：要想編寫童話，首先必須要找到故事中的主人公，老師想讓你們以小動物為主人公好嗎？
生：好。
師：那請你們閉上眼睛，我們現(xiàn)在就坐上汽車，駛過田野、越過高山，穿過河流，來到了一片美麗的大森林，同學們，快看哪，這么多小動物！這大樹后面還藏著很多小動物，等著你去找呢！
比如：我要選可愛的小兔子和聰明的小鴨子做我故事的主人公。那你想選誰呢？
生：我要寫熱心腸的小猴、兇惡的大灰狼、惹人喜愛的小羊和臨危不懼的牧羊犬。
生：我要寫狡猾的狐貍、可憐的小鳥和助認為樂的小狗。
師：為什么可憐？發(fā)生了什么事呢？
生：……
師：你不僅選擇了故事的主人公，還說出了想寫什么事。真了不起。好，請坐。
師：在這些可愛、聰明、淘氣的小動物之間會發(fā)生一些什么事呢？請同桌互相說一說。
（生同桌說發(fā)生了什么事，師參與小組討論并指導。）
師：現(xiàn)在呀，就把你們剛才同桌說的，誰之間發(fā)生的什么事，說給全班小朋友聽一聽。誰來說一說？
生：我要寫一個小狗幫助朋友的故事。
師：故事是怎么發(fā)生的？
生：是小狗出去玩，遇到了他的朋友有困難。
師：這是我們寫故事要交代清的起因。（板書：起因）之后又發(fā)生了什么？
生：小狗熱心地幫助它的朋友們。
師：這是故事的經(jīng)過。（板書：經(jīng)過）結(jié)果怎樣呢？
生：小狗的朋友們到它的家里去感謝它。
師：這是故事的結(jié)果。（板書：結(jié)果）
師：我們寫好一個故事必須把故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果向大家交代清楚，寫明白。（板書：清楚明白）這樣大家讀了你的故事一下子就知道了故事的來龍去脈。
師：誰還來說一說，自己故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果？好，請你來。
生：……
師：你的發(fā)言聲音不僅宏亮，而且故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果說的很清楚�？墒牵辛诉@些內(nèi)容，我們的故事只是有了一個輪廓，怎樣把這個故事寫得更生動更具體呢？
師：在描寫主人公時要抓住它的語言、動作、神態(tài)、心理活動，（師板書：動作語言神態(tài)心理）還要有豐富的想象和聯(lián)想。這樣，故事才能具體生動。（板書：生動具體）
師： 請看大屏幕，自己讀一讀這段話，注意紅字的地方。
�。◣煶鍪净脽羝篬受盡欺負的]丑小鴨來到[一望無際的]沼澤地，[眼巴巴地]望著天上[自由自在飛翔的美麗]的白天鵝，[不由得]驚呆了：“[難道世界上會有這么漂亮的鳥兒？]”他[自言自語地]說：“我要是能和他們一起飛該多好哇！”）
生：自由讀。
師：你從這段話中體會到了什么？
生：它只有一個人，很可憐。
生：它在沒有人煙的地方，顯得很孤獨。
生：它沒有一個朋友，很凄慘。
生：……
師：是呀，我們從中體會到了丑小鴨的孤獨、無助，孤獨。
師：老師把紅字部分去掉，你們再讀一讀，感覺有什么不同？
生：就是知道丑小鴨羨慕白天鵝，感覺不到可憐。
師：是呀，加上紅字這段話不僅抓住了丑小鴨的動作、語言、神態(tài)，心里進行描寫，而且用詞十分豐富，讓我們感受到了丑小鴨的可憐、孤獨，無助和凄慘。
師：通過剛才的研究你們知道了怎么把童話故事寫清楚、生動、具體，現(xiàn)在請把你要想寫的故事自己說一說再講給同桌聽，然后再把你的故事和大家分享。
生：（同桌講）
師：（參與指導）
師：誰來向大家說一說你的故事呢？
師：你來說，請其他同學注意傾聽，聽清楚他故事的內(nèi)容，是否生動具體，提出你自己的意見。
生：講故事。
師：他說得怎樣，誰來評一評？
生：說清楚了童話故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果，但是不夠生動。
師：**的發(fā)言值得我們學習，他在評價別人作文的時候，首先肯定了他人作文中成功的地方，那就是把故事說清楚了，然后再誠懇地指出存在問題，就是描寫得還不夠生動、具體。
師：怎樣修改才能使這篇作文生動具體呢？大家一起出謀劃策，給**出出點子。
你能幫他改一改嗎？
生：加上動作、語言、神態(tài)、心理活動
生：……
師：你們說得非常好，**同學一定會采納的。
三、小結(jié)：
師：今天你們的表現(xiàn)非常出色，回家把你們的故事講給你家人或小朋友聽，下節(jié)課我們把故事寫下來。
童話故事作文 篇4
期一的早上小兔妹妹背著書包要去上學校,來到獨木橋邊正巧看見小猴媽媽挑著筐子和小猴弟弟要去對岸摘桃子.小兔子妹妹就對猴子媽媽說:"您先過吧."猴子媽媽過了橋之后，就夸小兔子妹妹說:"謝謝!你真是個好孩子."小兔子妹妹也順利的通過了獨木橋到了學校.
童話故事作文 篇5
一天，晴空萬里，太陽公公張開嘴巴笑著。小猩猩菲菲悄悄離開媽媽去玩了。它玩著玩著，不覺已經(jīng)離家很遠了。突然，它看見一頭毛絨絨的大獅子，就和它打招呼：“你好！我叫菲菲，你叫什么呢？”獅子假意向菲菲回答：“你好！我叫芬……芬！”獅子說完，想：自不量力的小東西！
獅子芬芬和小猩猩菲菲玩起來，芬芬看菲菲不在意，一下子猛撲過來，說：“小兔崽子！我又要美餐一頓了！”菲菲回過神來，迅速爬上了一棵高大的樹。芬芬很惱火，圍著大樹轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，過了好一會，芬芬才悻悻地離去了。
菲菲在樹上玩了一會兒�！安缓茫樗畞砹�！”一頭大象大聲叫了起來。“真……真的`……好大……的洪水！”小菲菲目不轉(zhuǎn)睛地盯著洪水。菲菲問：“你叫什么呀？哦！我叫菲菲！”“我是大象然然，很高興見到你，菲菲�！薄叭蝗徊埬盐荫劦�?jīng)]有水的地方！”然然伯伯同意了，菲菲一下子跳到了大象伯伯的背上。菲菲坐上去像坐在軟軟的大床上一樣，到了一個沒有水的地方，菲菲跑了下來，它對然然伯伯說：“您真了不起！”菲菲一邊說一邊跳著走了。
菲菲回到了家，對媽媽講起了今天的事情。媽媽提醒說：“好險呀！你一定不要交獅子這樣的‘朋友’！”
童話故事作文 篇6
太陽快要下山了，小猴捧著一個動物運動會上獲得的獎杯回來，走累了，他正準備休息一會兒的時候，從旁邊森林里走出一只瘦狐貍和一只胖狗熊。
在回家的路上，小猴一邊唱著歌一邊往回家的方向走，一只狡猾的狐貍一直跟著小猴，你知道為什么嗎？哈哈，我來告訴你吧！因為小猴在這次運動會上得到了獎杯，狐貍也想要獎杯，所以狐貍一直跟在小猴的后面，想趁機把小猴的獎杯拿走。
在路上，狐貍遇到了一只龐大的胖狗熊。狐貍心想：如果讓這只胖狗熊和我合作的話，我就可以更容易拿到獎杯了。狐貍跑過去對胖狗熊說：“我們交個朋友吧！”胖狗熊說：“好��！”狐貍不告訴胖狗熊自己是想把小猴的獎杯拿走。然后，狐貍就跑過去對小猴說：“小猴，我看你這個獎杯是假的，我這個才是真的�！毙『镎f：“我才不信呢，我這個是我從運動會上贏回來的，可珍貴了。”這時，胖狗熊來了，它也說：“是真的`，狐貍那個獎杯才是真的�！笨墒�，不管胖狗熊怎么說，小猴還是不相信，它靈機一動，對狐貍和胖狗熊說：“如果你的獎杯是真的，那你把獎杯放在火里，如果沒有燒壞，那你的獎杯就是真的，我就相信你們的話�！焙傔@回可害怕了，它連忙逃走了。胖狗熊見到連這么狡猾的瘦狐貍也斗不過小猴，想想自己肯定是沒戲了，也就緊跟著狐貍逃跑了。
從此以后，狐貍和胖狗熊再也不敢拿小猴的東西了。這個故事告訴我們，拿別人的東西是錯的，如果想要東西，就得自己付出努力去爭取。
童話故事作文 篇7
青蛙半信半疑地跳出來了，它睜大眼睛仔細一看，哇!看呆了!天原來這么大。在藍天下面鶯歌燕舞、柳綠花紅、山清水秀、瓜果飄香……天上，白云飄飄，小鳥自由地飛翔……
青蛙不好意思地笑了。小鳥說：“你看前面還有一條小河，那里有你的小伙伴。青蛙就高興地跳過去了!
原來天真是無邊無際!
童話故事作文 篇8
陽光明媚的一天，烏鴉媽媽對小烏鴉說：“孩子，馬上元旦了，你去給奶奶送一片肉。如果路上看見了狐貍，千萬別聽他的話，小心狐貍又把你送給奶奶的'肉騙走了�！毙貘f點點頭。
小烏鴉叼著肉，哼著歌兒向奶奶家飛去。小烏鴉飛呀飛，一會兒累了，落在枝頭休息。這時恰巧被狐貍看見了。狐貍假裝熱情地說：“小烏鴉，你嘴里叼是什么呀？你要去哪里呀？”小烏鴉假裝沒聽見。狐貍生氣地說：“臭烏鴉，丑烏鴉，大家都說你的歌很難聽，有本事你就給我唱一曲�！毙貘f生氣地把肉放在樹杈上，沒好氣地說：“你不過就是想騙我的肉，我再也不會上你的當了。你騙了我一次，我不會再讓你的假話騙我第二次�！毙貘f叼起肉準備走，這時狐貍大聲喊：“大家快來聽，大家快來聽。烏鴉唱的歌多難聽啊。”烏鴉臉火冒三丈，臉漲得通紅，把肉片又放在樹杈上，大聲說：“唱就唱，誰怕誰？”烏鴉說完，張開口開始唱歌，她的歌聲宛若銀鈴，婉轉(zhuǎn)動聽，大家都聽得入迷了。歌唱完了，大家不約而同為她鼓掌，并嘖嘖稱贊。
這時，狐貍狼狽地溜走了。小烏鴉告別了大家，叼起肉飛快地飛向奶奶家。
小烏鴉回家后把事情一五一十地告訴了媽媽，媽媽夸贊他長大了。這個故事告訴我們：不能聽信壞人的甜言蜜語和諷刺挖苦。我們遇事要頭腦冷靜，認真思考，想辦法解決問題，就像小烏鴉一樣。
童話故事作文 篇9
“我們每個人，都隨時隨地隨身帶著十根手指……”在今天，我們學了一篇課文，名字叫做《手指》。在讀課文的同時，我也進入了自己的精神世界……
突然五兄弟爭吵。首先大拇指用很粗的聲音說道：“我吃苦耐勞，對主人做出了很大的貢獻，比如拉胡琴，我?guī)兔Ψ鲎∏偕�；水要噴出來，我死力頂住；血要流出來，我拼命按住，重東西翻到去，我用勁扳住。所以我的作用非常大，所以主人當然是最喜歡我了！”大拇指剛說完，食指就不服氣地說：“我的作用才是最大的，我很機敏，干什么活都以我為主，什么危險事，都是我先來做，主人還是最喜歡我了！”“不！最喜歡我！”大拇指大聲地說道。“主人不可能喜歡你，你去打打算盤試試，哈哈，你肯定做不好，還有扳槍機，你也做不成的`！”食指帶著一點兒諷刺的味道對大拇指說道。大拇指不作聲了。這時，中指插了進來，只見，他驕傲地說：“哼！你們算什么！主人肯定是喜歡我了，你看，我相貌堂堂，曲線優(yōu)美、相貌堂堂、英姿颯爽、主人肯定喜歡我”這時，就在它們暴跳如雷的時候，在旁邊傻站的無名指和中指蹦了出來不服氣的說：“我們才最受主人的喜愛，我們的體態(tài)秀麗、樣子可愛，況且，舞蹈演員的手指常常做蘭花狀，我們正是這朵蘭花中最優(yōu)美的兩朵。所以，不用問，主人一定最喜歡我們兩個！”這時，五兄弟越吵越激烈，他們都認為自己的作用才是最大的。
這時我聽到了，對它們說：“你們都各有所長，我們既要看的自己的長處，也要看到自己的短處，彼此諒解，相互合作，團結(jié)一致，才能把事情做好！”
童話故事作文 篇10
冬天來了，鵝毛大雪從天而降，雪姑娘把大地變成了一片銀白色的。小白兔一覺醒來，吃完早餐好無聊��！小白兔打電話給小羊說：“喂，小羊，不如我和你去玩吧！”小羊說：“好啊，好�。 �
小白兔和小羊來到了一片鋪滿白雪的地方。它們一起堆雪人。小白兔說：“我們來一場堆雪人比賽吧！”它們堆起一個大雪球，又堆起了小雪球，堆啊堆，它們把雪人堆得又大又高，堆得是那么開心。忽然，一陣大風吹來，呼呼……雪球塌了，小兔和山羊都被雪蓋住了。小白兔和小山羊喊：“救命��！救命��！”剛好，小豬經(jīng)過，聽到了有人喊救命聲。它四處張望，想：“是誰喊救命？”仔細一聽，原來是鄰居小兔和小山羊。小豬非常著急，把小兔和小羊的爸爸、媽媽和村里的`人叫來。它們來到雪堆前一看，雪堆又大又高怎么辦？有人想到了辦法說：“我們可以用雪鏟，把雪鏟掉�！蓖脣寢屨f：“不行，會鏟傷它們的�！庇腥苏f：“我們可以拿火把，把雪融化。”“好主意！”村名一起拿火把融雪�！昂脿C！”原來小山羊被燙傷了�？墒切⊥眠�沒被救出。有人說：“我們用手把雪挖開吧�！庇谑�，大家齊心合力不斷地挖雪。小白兔得救了，大家的手被雪凍紅了。
這個故事告訴我們，玩的時候一定要注意安全。
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