童話故事作文10篇(熱)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的童話故事作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

童話故事作文 篇1

　　今天是兔媽媽的生日，小兔想給兔媽媽一個(gè)驚喜，就跑到了菜園里。哇!一條條嫩綠色的藤的下面結(jié)著一個(gè)個(gè)黃燈籠似的大南瓜。小白兔用手夾著大南瓜，往上抬�！鞍ミ�!”小白兔揉著屁股說(shuō)：“這個(gè)南瓜太重了!害得我摔了一跤!”飛來(lái)的小鳥(niǎo)看見(jiàn)了，便對(duì)小白兔說(shuō)：“再來(lái)一次，一定能行!”，小白兔半信半疑，只好再試一次，小鳥(niǎo)喊著：“加油，小兔!”小兔也使出了全身的力氣，可大南瓜還是抱不起來(lái)。小兔皺緊了眉頭，使勁兒的想辦法，可就是想不出來(lái)。

　　“叮鈴鈴”，一陣清脆的車(chē)鈴聲打斷了小兔的思路，“你好!”小熊貓有禮貌的向小兔問(wèn)好。小兔看見(jiàn)自行車(chē)的輪子，突然想出了一個(gè)絕妙的'主意。他拍著自己的腦袋說(shuō)：“嗯!我知道該怎么辦了”說(shuō)完小兔便向菜園里跑去，看到這個(gè)情景，小熊貓只好滿面疑惑的走了。到了菜園里，小兔用力的把大南瓜立了起來(lái)，用手把大南瓜推向家去。一路上，小兔哼著歌，心想“今天媽媽一定會(huì)表?yè)P(yáng)又我聰明，又可愛(ài)的!”。

　　到了家，媽媽看見(jiàn)小兔“抱”回了一個(gè)大南瓜，大吃一驚：“你是怎么把這么大的南瓜‘抱’回來(lái)的?”，小兔向媽媽辦了個(gè)鬼臉，調(diào)皮的說(shuō)：“這個(gè)嘛，我想保密�！�

童話故事作文 篇2

　　大海里住著很多動(dòng)物。有一天，小魚(yú)碰到了小烏龜，便說(shuō)：“你長(zhǎng)的這么丑，運(yùn)行還這么慢�！毙�烏龜沒(méi)有說(shuō)話�！肮�哈！你不敢說(shuō)話了吧！海底只有我是最厲害的！”小烏龜還是默默不語(yǔ)。不一會(huì)，一只鯊魚(yú)游過(guò)來(lái)，把小魚(yú)給吃了。

童話故事作文 篇3

　　在美麗的大森林里，住著一些活潑可愛(ài)的小動(dòng)物，他們每天過(guò)著快樂(lè)的生活。可是有一天，他們?cè)�本寧�(kù)o而快樂(lè)的生活被打破了。原來(lái)森林里來(lái)了一只可怕的大獅子，他橫行霸道，總喜歡欺負(fù)森林里的小動(dòng)物，讓他們做這做那，有些小動(dòng)物對(duì)獅子的行為非常不滿，可又一想到他那可怕而鋒利的牙齒，又不敢反抗，小動(dòng)物們過(guò)得一點(diǎn)也不快樂(lè)，從此以后森林里失去了歡笑聲。

　　機(jī)靈的小猴和勇敢的鱷魚(yú)看見(jiàn)很多小動(dòng)物被欺負(fù)，就想了一個(gè)辦法教訓(xùn)一下獅子。有一天，小猴和鱷魚(yú)面帶恐慌的對(duì)獅子說(shuō)“獅子大哥，不好了！不好了！河里有一個(gè)聲稱(chēng)比您厲害的怪物，向您挑戰(zhàn)呢！他聲稱(chēng)自己是森林之王！”獅子聽(tīng)了后火冒三丈，對(duì)猴子和鱷魚(yú)說(shuō)“快帶我去�？纯凑l(shuí)那樣大膽！”他們來(lái)到河邊，獅子看見(jiàn)河里有一個(gè)和他長(zhǎng)得差不多的怪物，他生氣極了，就猛撲上去，結(jié)果掉進(jìn)了水里。獅子不會(huì)游泳，只好大喊救命。就在這時(shí)候，小猴發(fā)現(xiàn)了河邊樹(shù)上有一根藤條，他扯了扯覺(jué)得很結(jié)實(shí)，就用它做了一個(gè)套繩，把它套在獅子身上，鱷魚(yú)快速爬下水，從水下推獅子，一個(gè)推一個(gè)拉。他們費(fèi)了九牛二虎之力，才把“落湯雞”一樣獅子拉上了岸。小猴和鱷魚(yú)把獅子送到醫(yī)院去了。獅子生病了，森林里的小動(dòng)物都來(lái)看望他，還送來(lái)了很多禮物，獅子的.心里又感動(dòng)又慚愧，對(duì)自己以前的做法表懺悔。

　　從那以后，獅子再也不欺負(fù)森林里的小動(dòng)物，如果有小動(dòng)物需要幫助，他還會(huì)熱心的幫忙呢！從此，森林里又恢復(fù)了往日的歡笑聲！

童話故事作文 篇4

　　春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，小鳥(niǎo)正站在剛剛長(zhǎng)出嫩芽的柳樹(shù)上唱歌。貓媽媽的心情好極了，因?yàn)樗�有了自己的心肝寶貝�?/p>

　　貓媽媽疼愛(ài) 地望著剛出生的小花貓，聽(tīng)著它“喵嗚，咪嗚”的叫聲溫柔地對(duì)小花貓說(shuō)：“你這么可愛(ài) ，就叫你‘小貓咪’吧！貓媽媽剛說(shuō)完，小貓咪就“咯咯咯”地笑了，逗樂(lè)了一旁的貓媽媽。

　　日子一天一天地過(guò)去了，小貓咪也長(zhǎng)大了，可它就是太懶了，不愿出門(mén)。

　　這一天，陽(yáng)光明媚，貓媽媽撫摸著小貓咪，慈愛(ài)地說(shuō)：“小貓咪，今天陽(yáng)光燦爛，我們出去曬曬太陽(yáng)，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，怎么樣？”小貓咪一聽(tīng)，搖搖頭，說(shuō)：“咪嗚，不嘛，我還小，火辣辣的太陽(yáng)會(huì)把我身上柔軟的、光滑的毛給曬枯的。還是等我長(zhǎng)大了再去吧！”貓媽媽無(wú)可奈何地?fù)u了搖頭，說(shuō)：“好吧，我們不去曬太陽(yáng)了，等你長(zhǎng)大了再去�！�

　　又過(guò)了幾天，貓媽媽又對(duì)小貓咪說(shuō)：“小貓咪，媽媽帶你去小河邊捉魚(yú)，回家我們一起吃烤魚(yú)，怎么樣？”小貓咪一聽(tīng)，擺擺爪子，說(shuō)：“咪嗚不嘛，我還小，小河里的魚(yú)游得快極了，萬(wàn)一我一不小心，掉進(jìn)水里該怎么辦呢？還是等我長(zhǎng)大了再去吧！”貓媽媽沒(méi)有辦法，只好嘆了一口氣，說(shuō)：“好吧，我們不去小河捉魚(yú)了，等你長(zhǎng)大了再去。”

　　冬去春來(lái)，每當(dāng)貓媽媽要帶小貓咪出門(mén)的時(shí)候，懶惰的小貓咪總是不愿意，以自己還小為借口，結(jié)果長(zhǎng)期悶在家里，身體一天不如一天，生了重玻一個(gè)飄著鵝毛大雪的.早晨，當(dāng)別人都躲在香香的被窩里睡懶覺(jué)的時(shí)候，貓媽媽抱著小貓咪，急匆匆地來(lái)到了白兔醫(yī)生的家。“咚咚咚”，白兔醫(yī)生連忙開(kāi)門(mén)�！皢�，是貓媽媽呀�！薄鞍淄冕t(yī)生，我家小貓咪一早起來(lái)就暈倒了，您快給看看吧！”“嗯，我來(lái)看看。哎呀，您的孩子因?yàn)殚L(zhǎng)期不出門(mén)而得了‘懶懶癥’，情況不大妙呀�！薄鞍�，那怎么辦？”“沒(méi)關(guān)系，只要多喝開(kāi)水，多到戶(hù)外活動(dòng)，病情自然會(huì)好轉(zhuǎn)的。”貓媽媽謝過(guò)白兔醫(yī)生，帶著小貓咪回家了。

　　小貓咪按白兔醫(yī)生的話，很快就康復(fù)了。從此以后，它再也不懶惰了，做什么都勤快了，眼睛亮亮的，爪子尖尖的，捉魚(yú)特別準(zhǔn)，還結(jié)交了不少小伙伴呢。每當(dāng)和小伙伴開(kāi)心地玩耍時(shí)，小貓咪都會(huì)自豪地說(shuō)：“生命在于運(yùn)動(dòng)，做事要勤快，可不能懶惰，不然，可是會(huì)得‘懶懶癥’的哦！”

童話故事作文 篇5

　　很久以前，在一座原始森林里，有一頭小劍龍和一頭小三角龍，它們是一對(duì)好朋友。

　　有一天，小劍龍和小三角龍正在玩捉迷藏。突然，周?chē)�響起了‘‘砰！砰！’’巨響，它們回頭一看：哇！一頭饑餓無(wú)比的成年霸王龍正悄悄的靠近它們，小三角龍慌忙用角向霸王龍奔去，攻擊霸王龍�？尚∪�角龍的角并沒(méi)有像成年三角龍一樣尖銳，它的角毫無(wú)攻擊力。小劍龍背上的骨板和尾上的短刺也毫無(wú)攻擊力。于是小三角龍眼珠子一，趁霸王龍嘲笑自己和好朋友時(shí)，一起喊道：‘‘?huà)寢專(zhuān)�媽媽�(zhuān)【让?

　　而正在山腰上尋找食物的三角龍媽媽和劍龍媽媽聽(tīng)到了小三角龍和小劍龍的喊聲，連忙跑上山頂保護(hù)自己的.孩子。

　　三角龍媽媽和劍龍媽媽合力用角和大尾巴上的刺向霸王龍的脖子、肚子刺去，霸王龍嘩嘩地流了好多血，立刻倉(cāng)惶逃走了！

　　過(guò)后，小三角龍和小劍龍又幸福、快樂(lè)地在一起玩游戲。它們明白：有時(shí)，叫大人來(lái)幫忙，或許比自己面對(duì)更好。

童話故事作文 篇6

　　一天，吃完午飯，我到學(xué)校小樹(shù)林里散步。突然，我聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)林里有一種奇怪的聲音。這讓我感到好奇，于是，我悄悄鉆進(jìn)樹(shù)林，尋找聲音的來(lái)源，意外發(fā)現(xiàn)樹(shù)林深處有一條鵝卵石鋪成的石子路。

　　突然，我聽(tīng)見(jiàn)有個(gè)陌生的聲音在呼喚我。我朝聲音傳來(lái)的方向望去，原來(lái)是一個(gè)籃球。它傷心地說(shuō)：“我是一個(gè)被人遺忘的籃球。那天，一個(gè)小主人帶著我來(lái)到操場(chǎng)練習(xí)投籃，我一會(huì)兒跳進(jìn)籃筐，一會(huì)兒又跳出籃筐，玩得可高興了。突然，不幸的事情發(fā)生了。小主人一個(gè)失手，于是我滾進(jìn)了樹(shù)叢。后來(lái)小主人沒(méi)有繼續(xù)來(lái)尋找我，他跟著同伴去玩了。我在樹(shù)林中等了三天，沒(méi)有人來(lái)救我。第一天，我滿懷希望地等著，以為小主人會(huì)想起我，但他始終沒(méi)有出現(xiàn)。這時(shí)，天上烏云密布，下起了傾盆大雨，我被大雨淋成了落湯雞。第二天，來(lái)了許多過(guò)路人，我向它們大聲呼救，他們根本聽(tīng)不到我的`聲音，炎熱的太陽(yáng)把我烤得很難受，我又回憶起以前的幸福生活來(lái)。然后我我暈了過(guò)去。當(dāng)我醒來(lái)，已經(jīng)是第三天了。這一天十分寒冷。我蜷縮在角落里。一陣大風(fēng)吹來(lái)，把我吹到了石子路口�！�

　　我聽(tīng)了籃球的悲慘經(jīng)歷，不免同情起來(lái)。于是，我把籃球放回了球框。晚上睡覺(jué)時(shí)，我夢(mèng)見(jiàn)了籃球甜甜地對(duì)我笑著。它高興地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，我又和家人團(tuán)聚了�！�

童話故事作文 篇7

　　在美麗的美食王國(guó)里有位美麗善良的公主，她叫布丁，有個(gè)妹妹叫桃子，她們過(guò)得很快樂(lè)。可是有一天苦苦國(guó)的國(guó)王派人來(lái)?yè)v亂，把美食王國(guó)的部分美食變苦了，部分地區(qū)也被占領(lǐng)了，在沒(méi)有幫助下的布丁公主和她的妹妹逃到了別的.星球，找甜蜜寶石，經(jīng)過(guò)了好多年好多年。她們長(zhǎng)大了，一直很努力很努力的找，外星球人感動(dòng)了，把甜蜜寶石贈(zèng)于她們。她們回到王國(guó)打敗了敵人。

童話故事作文 篇8

　　夜幕降臨，教室里開(kāi)始熱鬧起來(lái)。

　　黑板氣憤地說(shuō)：“小風(fēng)實(shí)在太調(diào)皮了，課間的時(shí)候，他拿筆戳到我的.眼睛，我的眼晴都腫了。他還不跟我道歉就跑了�！闭n桌也憤怒地大喊：“小風(fēng)實(shí)在太調(diào)皮了，課間時(shí)跑來(lái)跑去，把我的腳都撞得青一塊紫一塊的，還把我給移走了。太可惡了。”講臺(tái)看見(jiàn)它們喊得越來(lái)越兇，連忙說(shuō)：“別吵了，雖然小風(fēng)做得不對(duì)，但是我們都是同一個(gè)集體，不應(yīng)該因?yàn)橐稽c(diǎn)小事去怨恨別人，應(yīng)該互相原諒，集體要團(tuán)結(jié)合作才對(duì)呀！”

　　后來(lái)，它們聽(tīng)了講臺(tái)的話，知道了集體的重要性，決定原諒小風(fēng)，教室里又是一片歡騰。

童話故事作文 篇9

　　自從“三”被倉(cāng)頡造出來(lái)后，就一直很不服氣，心想：憑什么我總是做最后一名，當(dāng)個(gè)季軍！既沒(méi)有“一”的瀟灑利落，又沒(méi)有“二”的出雙入對(duì)！還整天拉長(zhǎng)著臉。于是，“三”決定離“家”出走，獨(dú)自去外面的世界看看。

　　“三”來(lái)到一所小學(xué)旁邊，聽(tīng)見(jiàn)里面的孩子正在讀“三人行，必有我?guī)熝伞�…”“三”�?tīng)見(jiàn)念到自己的名字，真是又驚又喜，忙對(duì)自己的影子說(shuō)：“你在這里過(guò)得好么？”“很好��！同學(xué)們每天都要誦讀我們，如‘三思而行’‘三省吾身’……同學(xué)們都很喜歡我們，說(shuō)我們代表了變幻與重復(fù)，代表了眾人的力量，也代表了穩(wěn)定與踏實(shí)，這樣吧，我?guī)�你去別處再看看吧！”

　　他們來(lái)到書(shū)店。書(shū)店的許多書(shū)上都有“三”的身影，如《三字經(jīng)》、《三言二拍》，這可把“三”給樂(lè)壞了！它隨手翻開(kāi)一本書(shū)，只見(jiàn)書(shū)上寫(xiě)著“舉一反三”，“三”口里喃喃道：“干嘛要反對(duì)我呢？”影子笑著說(shuō)：“你可別會(huì)錯(cuò)意了，你在這兒是含有‘靈性多變有內(nèi)涵’的意思哦！說(shuō)的是舉一個(gè)事例，就可以推及到其他的事例，你代表不斷向前，勇于創(chuàng)新！”聽(tīng)著，聽(tīng)著，“三”臉紅了，覺(jué)得人們對(duì)它其實(shí)挺好的。

　　“三”又隨影子來(lái)到人群之中，突然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)人說(shuō)：“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮……”話還沒(méi)聽(tīng)完，“三”又急了：“怎么能把‘我’和‘臭’字放在一起呢？”影子趕緊安慰它說(shuō)：“你又弄錯(cuò)了，這里的`‘三’代表群眾的力量，三個(gè)人字就組成‘眾’字，還可以跟‘人’字組合成為‘仨’，這都是團(tuán)結(jié)的象征��！”“三”覺(jué)得很感動(dòng)，也終于認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值，原來(lái)自己是個(gè)很有用的字呢！

童話故事作文 篇10

　　一天，小主人做作業(yè)又做得很晚，所以一倒床便睡著了。

　　鉛筆、橡皮和削筆刀就在一旁爭(zhēng)吵起來(lái)了。它們?cè)诔呈裁茨�？原�?lái)它們?cè)跔?zhēng)剛剛小主人寫(xiě)完作業(yè)那漂亮的好字到底該歸功于誰(shuí)的頭上。它們?yōu)榇藸?zhēng)吵得不可開(kāi)交呢！鉛筆說(shuō)：“我的，我的，都應(yīng)該歸功于我！”橡皮和削筆刀都異口同聲地說(shuō)：“憑什么呀？”“哼！要是沒(méi)有我小主人能寫(xiě)出這么好的字嗎？”

　　橡皮不服氣了，他接過(guò)話說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)，應(yīng)該是我的功勞�！便U筆盒削筆刀一起望著它說(shuō)：“為什么？”橡皮說(shuō)：“你們想，小主人平時(shí)寫(xiě)錯(cuò)了字不都是用我來(lái)擦去錯(cuò)誤嗎？剛才也是呀，不是因?yàn)槲�，小主人只能帶著錯(cuò)誤去學(xué)校了，所以我的`功勞最大！”

　　削筆刀火冒三丈，說(shuō)：“你就干了這么點(diǎn)事也敢搶功勞！我每天不知疲倦的工作，每次主人都把我拿出來(lái)用來(lái)把堅(jiān)硬的鉛筆削尖，小主人他只是搖了搖我的尾巴，我卻在不停地削，如果沒(méi)有我，小主人的鉛筆頭就會(huì)越寫(xiě)越鈍，小主人還怎么寫(xiě)出漂亮的字呢？”

　　這時(shí)小主人醒了，看見(jiàn)他們?cè)诔尘蜕锨皠裾f(shuō)：“你們不要吵了，你們各有所長(zhǎng)，各有所短，只有互補(bǔ)才能發(fā)揮出最大的用處！”三位聽(tīng)了慚愧地低下了頭。

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