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童話故事作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的童話故事作文10篇，希望能夠幫助到大家。
童話故事作文 篇1
以前，有一只可愛的小鹿，他的媽媽帶著他去旅行，在途中他的'媽媽去世了，他便一個(gè)人流浪著。
一天， 他走著走著，看見一條小火龍，正在哭。小鹿走過去問他：“你怎么啦？”小火龍邊哭邊說: “我媽媽去世了，就剩我一個(gè)人了，嗚嗚嗚…�！毙÷贡惆参康溃骸皼]有關(guān)系的，我媽媽也去世了 ，今后我們倆就做朋友，好嗎？”小火龍破涕為笑：“好啊，我就叫你哥哥吧！”從此以后，他們就幸福的生活在一起。時(shí)間在一天天的過去。有一天，小火龍對(duì)小鹿說：“哥哥，我聽說普巴基森林著火了，那是我的家呀！”“什么？”小鹿驚叫道：“那也是我的家啊！”小龍說：“昨天夜里，我聽人們說要燒了普巴基森林…”“什么！”小鹿再以次驚叫道：“是人類！居然是無比寵愛我的人類�。 �
二天， 他們連夜趕到昔日美麗的家園，不看不要緊，這一看可傻了眼了！清澈的小溪沒有了往日的光澤，就連堅(jiān)固的樹木也被銷毀了…“是人類毀了這一切！”小鹿叫道，真是不敢想象！
童話故事作文 篇2
序言：可可說：“媽媽，我今天要寫一個(gè)寓言故事！”媽媽忙著看手機(jī)，嘴里催促：“趕緊寫好，別寓言了，你又不會(huì)！”一會(huì)兒功夫出爐了！寓意挺深刻。
說起烏龜和兔子，你一定想起烏龜賽跑的故事了。但今天我要講一個(gè)兔子和烏龜怎樣合作的故事。
在秋天的一個(gè)早上，兔子快速地叫醒烏龜。兔子說：“烏龜，我知道小河的那邊有許多熟透了的大蘿卜，你能帶著我渡過小河嗎？”烏龜點(diǎn)點(diǎn)頭說：“當(dāng)然能啦！”就這樣兔子和烏龜去了小河那邊。
烏龜說：“兔子請(qǐng)你跳到我的背上來吧！”兔子跳到烏龜?shù)?背上，烏龜就馱著兔子到了河對(duì)岸。這件事被兔爸爸聽見了，兔爸爸說：“烏龜真是一位愛幫助的好孩子，干得不錯(cuò)，加油！努力！”烏龜高興得紅了臉說：“我會(huì)加油努力的�！�
小朋友看了這個(gè)故事，那你們知道其中的道理嗎？告訴你吧，這個(gè)故事告訴我們不要光顧著比賽要樂于助人。
童話故事作文 篇3
四年級(jí)上冊(cè)語文園地三
主題：童話
一、明確要求：展開合理的想象，續(xù)編小木偶的故事或自己編寫一個(gè)童話故事。
二、習(xí)作指導(dǎo)：
1、回顧本組課文的幾篇童話，想象作者是怎樣展開想象的。
2、自己選擇幾種動(dòng)物，或者幾件物品，以它們?yōu)橹魅斯�，想象一下，它們之間可能會(huì)發(fā)生一些什么事。
三、例文欣賞，開拓思路。把自己想到的內(nèi)容和同學(xué)交流，聽聽大家的意見。
四、獨(dú)立寫作。把編好的故事寫下來，再和大家共同評(píng)議，修改習(xí)作。
例文1、奇妙的歌舞會(huì)
春天，陽光燦爛，百花盛開。小草從睡夢中醒來，破土而出，舒展著幼嫩的綠葉。一朵朵鮮花爭先恐后地張開了笑臉。到處一派生機(jī)勃勃的景象。
“嘟！嘟！嘟——”隨著一陣號(hào)聲，許多動(dòng)物紛紛來到老樟樹下。這是怎么回事？哦！馬上要在這里舉行第五屆“森林動(dòng)物歌舞會(huì)” 了。
老樟樹下可熱鬧啦！有的說，有的笑，有的叫，有的跳，動(dòng)物們的心情多興奮呀！等大家到齊了，主持者大象亮著大嗓門說：“安靜！安靜！請(qǐng)各位準(zhǔn)備好，歌舞會(huì)馬上就要開始了�！辈灰粫�(huì)兒，報(bào)幕員小鸚鵡蹦蹦跳跳地走上舞臺(tái)，清了清嗓子說：“第五屆森林動(dòng)物歌舞會(huì)現(xiàn)在開始！”話音未落，小猴站在樹上搶先說：“第一個(gè)節(jié)目，請(qǐng)孔雀先生表演。”在一陣熱烈的掌聲中，孔雀先生拖著美麗的長尾巴出場了。它一下子張開漂亮的尾巴，大家都驚呆了。多美��！就像一把五彩灑金的扇子。它一會(huì)兒點(diǎn)點(diǎn)頭，一會(huì)兒搖搖尾巴，有節(jié)奏地跳起舞來。舞姿真美！孔雀先生踮起腳，伸開右“臂”，輕輕向上揮，左臂又一擺，在空中畫了個(gè)弧形，就像一道五顏六色的光在空中一閃。接著它又轉(zhuǎn)起圈來，只見一圈絢麗的翎毛在一閃一閃的。最后，它向大家深深地鞠了一躬。“好！”臺(tái)下掌聲一片。
該百靈鳥為大家演唱了，它的歌聲悅耳動(dòng)聽，動(dòng)物們?nèi)急惶兆砹恕?/p>
小鸚鵡又在舞臺(tái)上出現(xiàn)了。它說“下一個(gè)節(jié)目，大合唱《夸夸動(dòng)物大家庭》�！边@是最精彩的一個(gè)節(jié)目了。瞧，大象伯伯甩著長鼻子上的指揮棍。它四只粗壯的腳跟著節(jié)拍在地上拍打著，兩蒲扇似的大耳朵扇動(dòng)著，屁股后面的小尾巴搖著；螳螂揮著刀，輕巧地彈著電子琴；青蛙瞪大眼睛，挺起大肚皮，鼓起腮幫子“呱呱”地唱；猴子吊在樹上邊打拍子邊唱歌；老虎用渾厚的男低音放開嗓門大聲地唱；喜鵲、百靈鳥邊飛邊唱；仙鶴金雞獨(dú)立站在水里，神情是那樣莊重，真像老練的歌唱家；蝴蝶、孔雀載歌載舞；袋鼠蹦蹦跳跳；百靈鳥站在電線桿上縱情歌唱。它們大概都想讓人聽到自己出色的歌喉吧。大合唱把歌舞會(huì)的氣氛推向了高潮，動(dòng)物之間的友情更深了。
森林的花草樹木被這美妙的歌吸引了。你瞧，花兒樂得前俯后仰，樹兒搖頭擺尾，草兒連連點(diǎn)頭，小鳥越叫越歡。太陽公公也笑了，還發(fā)出格外柔和的光呢。
那熱烈的歌聲飛出森林，飛向遠(yuǎn)方
思路剖析：本文以森林動(dòng)物歌舞會(huì)為內(nèi)容，通過大膽的想象，合理地勾畫出小動(dòng)物們歡樂的場面，各具特色的表演時(shí)短文讓人看后浮想聯(lián)翩。
例文2、狐貍和老鼠
狐貍媽媽生下了五只小狐貍，她深深地愛著自己的孩子。每天出去獵食，她總是把美味的食物帶回家，不是小鳥，就是小兔；不是小青蛙，就是小蟲子。 有一天，她發(fā)現(xiàn)離自家不遠(yuǎn)處，有一個(gè)老鼠洞。老鼠好不容易帶著自己的一群孩子躲進(jìn)洞里，狐貍緊接著就追到了洞邊，她蹲在洞口，得意地跟洞里的老鼠說：“老鼠，你一定會(huì)從洞里出來的，你們一出來，我就抓住你們�！焙偠琢撕镁煤镁谩＠鲜蠛退腵孩子們一個(gè)個(gè)餓慌了！”可狐貍根本不理睬，她只是冷冷一笑。老鼠又在洞里說：“快跑吧，狐貍，獵人扛著槍來了！”狐貍還是一動(dòng)不動(dòng)的蹲著。這時(shí)，老鼠大聲叫起來：“狐貍媽媽，狼鉆進(jìn)你的家，去叼你的娃娃啦！ 狐貍媽媽一聽，不顧一切地跑去救她的孩子。老鼠終于愛心、智慧救了自己。
思路剖析：狡猾的狐貍，機(jī)敏的老鼠，它們都深愛著自己的孩子。老狼來了，不怕。只是為了給自己的孩子覓食�！袄侨サ鹉愕耐尥蘩�！”“不顧一切地去救她的孩子了”。一個(gè)為自己的孩子絞盡腦汁，一個(gè)為自己的孩子不顧一切，多生動(dòng)的形象�。�
例文3、小松鼠和狼
一只小松鼠在樹枝上跳來跳去，一不小心跌倒在一只睡著的狼身上。狼被驚醒了，它猛地跳起來，要吃掉小松鼠。松鼠就請(qǐng)求說：“放了我吧。”
狼說：“好，我放了你。不過你要告訴我，為什么你們松鼠這樣快樂，而我們老是悶悶不樂。我看你們總是在樹上玩呀，跳呀，而我，卻連一個(gè)朋友也沒有�！�
小松鼠說；“你先放我回到樹上去，我在樹上告訴你，要不然我實(shí)在是很怕你。”
狼就把它放了，小松鼠“嗖”地一下躥上了樹，在樹上對(duì)狼說：“你老是悶悶不樂，就是因?yàn)槟銉磹�，你的心腸太殘忍太毒辣，沒有人敢和你做朋友。我們快樂，是因?yàn)槲覀冃牡厣屏迹瑥牟粚?duì)別人作惡�！�
狼在樹下呆呆地回味著松鼠的話，半天沒弄明白，可能它永遠(yuǎn)也不會(huì)明白。
思路剖析：本篇小童話雖然短小,卻耐人尋味,在狼和小松鼠的對(duì)話中,讓人明白了快樂的真諦：心地善良的人才會(huì)擁有無盡的快樂。想象合理，大膽，語言精練，是我們?cè)诹?xí)作中應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方。
寫作知識(shí)
怎么寫童話？
1．聽童話，寫童話。先由教師或口述能力強(qiáng)的學(xué)生口述一個(gè)童話故事，然后由全班學(xué)生寫下來。
2．看圖畫，編童話。開始編時(shí)，大都選多幅圖構(gòu)成一組，可以連成一個(gè)完整的故事，然后逐漸增加難度，憑單幅圖編童話，故事的情節(jié)要通過創(chuàng)造性想象來構(gòu)思。
3 ．看實(shí)物，編童話。教師引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察某一實(shí)物，抓住實(shí)物的特點(diǎn)加以想象，編寫童話。
4．聯(lián)系生活實(shí)際編童話。教師注意引導(dǎo)學(xué)生觀察周圍的生活，聯(lián)系生活實(shí)際編寫童話，幫助學(xué)生分清是非、美丑，讓學(xué)生受到教育。
5．結(jié)合課文編童話。教師借助教材中的一些典型課文，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課文編童話。結(jié)合的方法有“擴(kuò)”、“改”、“仿”、“借”四種。結(jié)合課文編
童話，既有利于讀，又有利于寫。
6．按提綱編童話。教師出示一個(gè)童話作文提綱，讓學(xué)生編童話。這有利于引導(dǎo)學(xué)生把文章寫得有條有理。
7．提供開頭編童話。教師只講一個(gè)童話故事的開頭，然后學(xué)生自由開展想象，把故事
童話故事作文 篇4
現(xiàn)在豬年到了，豬村為了慶祝豬年到了，打算舉行一場可愛豬選美大賽。
這個(gè)消息一傳出，村里的豬們都炸開了鍋，爭先恐后地去報(bào)名。報(bào)完名的豬絞盡腦汁想辦法讓自己得第一，有些豬跑去超高級(jí)美容院整容，有的把自己頭發(fā)染成各種各樣的顏色，有的豬到處挑選華麗的'衣服，整個(gè)豬村都沸騰了!
比賽開始了!一號(hào)選手是”拉面王“，它頭戴廚師帽，身上穿著紅白相間格子裙，背著大鍋，提著拉面，拿著一大桶辣椒走上了臺(tái)。只見它手抓著面團(tuán)拉幾 下，又重重地甩幾下。大伙兒看它的樣子，覺得帥呆了，連連夸贊。拉面王把拉面扔進(jìn)鍋里，開了大火，一桶紅彤彤辣椒倒了進(jìn)去，“啊!好香啊!”觀眾們異口同 聲地說。于是，“拉面王”給大家都盛了一碗。3分鐘后，臺(tái)下響起了“啊!啊!啊!辣死了!水水水!”的聲音。
童話故事作文 篇5
世界上有許多快樂的`事，雖然很多事都忘了，但那件事在我心中的烙印還沒有消失。
一次，陽光明媚的早晨，我和爸爸去打籃球，到了我們開始投球，我和爸爸說﹕“爸爸我們來打一場球賽吧。”爸爸說﹕“好哇�！彪m然我表面上那么說，但心里卻想著我一定會(huì)超越爸爸的。就這樣，激烈的戰(zhàn)爭開始了，首先有我發(fā)球，但是我沒進(jìn)，爸爸跑了三步投了籃，居然進(jìn)了，我心想一定是我太大意了。就這樣我們連續(xù)投了十多個(gè)球爸爸全進(jìn)了，我只好請(qǐng)教他，“拜他為師，”爸爸教我一些技巧，日積月累這回我投籃越來越好了。
童話故事作文 篇6
從前，有一條清可見底的小河，里面生活著小魚。可是，就是因?yàn)樾『犹利惲耍藗兂３磉@里游玩，小河里現(xiàn)在都是人們?nèi)拥睦�，工廠里的污水直接排到小河里面。小河變得黑乎乎的，小魚們都不能在水中玩耍了。鬧得“魚心惶惶�！�
于是，小魚們開會(huì)決定把小河賣掉。
第二天，小魚們?cè)陔娨暽喜チ艘粍t廣告：“親愛的.動(dòng)物們，我們想賣掉小河，歡迎大家前來洽談。”一天，一只白鵝來了，可她見小河被污染成這副樣子，就搖搖頭，指著河上的垃圾說：“這條小河太臟了，”說著就要離開�！鞍座Z小姐，您再看看這。這�！毙◆~們環(huán)顧四周，可怎么也找不出一塊干凈的河面。過了幾天又來了一群小動(dòng)物，可他們都說小河太黑了，都不愿買小河。
小魚們想；“一定要想個(gè)辦法，把小河整治一下，這樣才賣得出去�！庇谑撬麄儞芡恕督裹c(diǎn)訪談》欄目的熱線電話。不久，小河被污染一事在電視上曝了光，引起了人們的重視。于是，人們開始打撈河面上的垃圾，小河邊的工廠也進(jìn)行了污水處理。小河變了，水變清了，水草茂盛了，來這里野炊，游玩的人也多了起來。
“哇，這么美麗的小河，我們舍不得賣了�！毙◆~們情不自禁地說。于是，小魚們又到電視臺(tái)播了一則廣告：“親愛的朋友們，小河暫時(shí)不賣了，請(qǐng)大家諒解”
從此，小魚們又在這條小河里快樂地生活著。
童話故事作文 篇7
從前，有一只鴨媽媽在草叢里孵蛋，浮出了十個(gè)小東西，鴨媽媽高興極了。最后一個(gè)又大又丑的蛋還沒浮出來呢。沒過幾天那個(gè)又大又丑的蛋孵出來了。又大又丑的蛋孵出了一只又大又丑的鴨子，它的樣子丑極了，所以大家都叫它丑小鴨。
鄰居們都瞧不起丑小鴨。它們常常說它丑，不愿意和它玩。它的兄弟姐妹趁鴨媽媽不在家的時(shí)候欺負(fù)它。
丑小鴨終于無法忍受，獨(dú)自離開家，開始到處流浪。
冬天快到了，丑小鴨只好敲開一家農(nóng)舍的門，好心的'老太太收留了它，并給它好吃的東西。但是，老太太家的雞和狗都欺負(fù)它，它只好離開老太太家。丑小鴨又開始流浪了，流浪到了一個(gè)大山洞里，它在山洞看到了一條小蛇和一只小熊。它們剛要冬眠就發(fā)現(xiàn)丑小鴨來了。小蛇連忙起來想把丑小鴨趕走。突然，一陣風(fēng)呼呼地吹過，小熊覺得外面很冷就讓丑小鴨留下來了。丑小鴨就在大山洞里快樂地渡過這個(gè)寒冷的冬天了。
春天到了，丑小鴨在蘆葦叢里看見了一群美麗的天鵝。它們是多么美��！一只天鵝說：“你過來和我一起玩吧！”丑小鴨問：“你說的是我嗎？”
丑小鴨低頭一看，看到自己變成了天鵝。
最后丑小鴨有了很多朋友，有：蜻蜓、青蛙、小魚、小蝌蚪……。
童話故事作文 篇8
一顆蒲公英在山谷里。一天，從山外飛來了一只小鳥，住在了它的旁邊。一開始，它們誰都不說話，漸漸地，小鳥開始和蒲公英做朋友了。
一天，小鳥的窩被獵人打掉了，小鳥傷心極了，因?yàn)樵龠^幾天，它的好朋友就要來這里玩了，鑰匙它們看見了它沒有窩就會(huì)笑自己的。這時(shí)，蒲公英說：“你不用著急，我和你一起再造一個(gè)窩吧�！毙▲B說：“來不及吧�！逼压⒄f：“來得及�！毙▲B說：“好吧。”小鳥和蒲公英一起又造了一個(gè)窩，比原來那個(gè)好看多了！
過了幾天，小鳥的好朋友來了，看到這么美麗的`窩，可喜愛啦！
這個(gè)故事告訴我們：只要有好朋友在身邊，就沒有不完成的事情。
童話故事作文 篇9
從前，在遙遠(yuǎn)的西伯利亞住著一個(gè)風(fēng)魔怪，他無惡不作。
一年秋天到了，田野里果實(shí)累累，農(nóng)民伯伯正忙著采摘，那果香、稻香飄出了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。這時(shí)候，可惡的風(fēng)魔來到了人間，開始搶奪勞動(dòng)成果，頓時(shí)，地上的飛沙走石，一片昏暗，風(fēng)魔王在這里肆虐了三天，蘋果、桃子，玉米、高粱等許多好吃的水果和農(nóng)作物，落得滿地都是。
這件事傳到了天庭，玉皇大帝一聽大怒，就問太白金星派誰去，太白金星捋了捋他的胡須，對(duì)著玉皇大帝說：“玉帝，聽說著風(fēng)魔王法力高強(qiáng)，天兵天將都不是他的對(duì)手，不如就派500年前大鬧天宮的`齊天大圣孫悟空去捉拿。”
孫悟空一個(gè)筋斗云來到了人間，找到了風(fēng)魔王，大吼一聲“大膽的風(fēng)魔怪，今天就讓你常常俺老孫的厲害。”風(fēng)魔王驕傲的說：“哈哈！我當(dāng)玉帝會(huì)派多少天兵天將來降我，原來就派一個(gè)小小的毛猴來捉我！”孫悟空一聽大怒，高高舉起金箍棒和風(fēng)魔王大戰(zhàn)了三百回合，卻不分勝負(fù)。孫悟空想：“著風(fēng)怪果然神通廣大，我得想想法了。”忽然間，他用金箍棒在腦門上一敲，計(jì)上心頭：森林不是能阻擋風(fēng)嗎？我有七十二變，孫悟空拔了一根毫毛，說了一聲：“變”，眼前便出現(xiàn)了一篇茂密的森林，任憑風(fēng)魔王怎么吹，森林爺爺一動(dòng)也不動(dòng)，風(fēng)魔王氣極了，用鞭子抽打樹干，用刀砍樹頭，恨不得連根拔起，可是森林爺爺像銅墻鐵壁一樣，一動(dòng)也不動(dòng)。
風(fēng)魔王終于筋疲力盡了，只好隨孫悟空到玉皇大帝那兒請(qǐng)罪去了。.
童話故事作文 篇10
在一個(gè)陽光明媚、萬里無云的星期六，小貓跟著貓媽媽來到小河邊釣魚。
忽然，一只美麗蝴蝶從小貓頭上飛過，小貓沒心思釣魚了，它放下魚竿跑去追蝴蝶了。眼看蝴蝶越飛越遠(yuǎn)，它只好回到小河邊繼續(xù)釣魚。
它回過頭一看“哇，媽媽怎么釣上了一條那么大的魚呀！”
小貓大叫道。它奇怪的想：“媽媽為什么能釣到那么大的'魚，我為什么不能釣到呢？”小貓?jiān)较朐狡婀�，它悄悄地走到媽媽身邊奇怪的問：“媽媽為什么您能釣到那么大的魚，我卻什么也釣不到呢？”貓媽媽微笑著說：“那是因?yàn)樽鋈魏问虑槎既莶坏靡稽c(diǎn)馬虎，你一會(huì)兒去追蝴蝶，一會(huì)兒去捉蜻蜓，你怎么可能釣到魚呢？”小貓聽了媽媽的話，不好意思的笑了，它連忙回到小河邊繼續(xù)釣魚。果然，小貓釣到了一條又大又胖的大魚。小貓和媽媽高興的笑了。
從這個(gè)故事中我們學(xué)到了：無論做每一件事情要認(rèn)真的對(duì)待，容不得一點(diǎn)馬虎。
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