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童話故事作文

童話故事作文

時間:2025-05-01 08:01:17 童話故事作文 我要投稿

童話故事作文

  在日常學習、工作和生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的童話故事作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

童話故事作文

童話故事作文 篇1

  小學生的夢幻世界是心靈世界的一個突出特點,小學最寶貴的思維物質是善于想象和幻想。下面為大家分享了童話故事作文教案,希望對老師有幫助!

  教學設計思想:

  學生進入一種童話故事情境,促使學生進入角色投入情感,展開豐富的想象。

  讓孩子們在合作中學習,互相啟示,體會到合作在生活和學習活動中的意義。

  讓孩子們從三年級開始就能夠感受到寫作在生活中的意義和價值,從而了以學習寫作,投入熱情去學習寫作,進行習作實踐。

  體現課程整合的思想,將繪畫、手工、游戲性實踐活動、口語交際與寫作有機地整合在一起。

  教學準備

  ppt課件,小動物的圖片 地圖片等

  教學活動流程設計:

  什么叫童話,童話具有什么特點。學生明確適合兒童的語言和思維。擬人化的手法、豐富大膽的想象,簡單而又深刻的道理。

  第一步:編童話

  想一想:“我們”來干什么了?

  課堂上,為學生出示一幅草地上的圖畫。慢慢貼上小動物的圖片,引導學生觀察思考:

  這是在哪里?上面有哪些小動物?再想象一下,它們之間可能會發(fā)生什么? 讓學生同學自愿組成一個小組,進行討論,交流。啟發(fā)學生想象:小組同學圍坐在一起,想一想,你們這幾個可愛的小動物到這里干什么來了?發(fā)生了怎樣的故事?你們做了些什么?會說些什么話?神態(tài)怎么樣?

  第二步:講童話

  小組內互相交流

  口語交際課上,班上召開一次“我們小組的童話游戲”信息發(fā)布會。各小組選一個代表向大家介紹自己小組的'游戲是怎么玩的,其他同學作補充。交流完了比一比:看哪個小組的童話游戲最有趣、最吸引人?

  然后,請同學思考一下:假設你們小組的游戲再修改一下,故事情節(jié)會發(fā)生怎樣的變化?每個角色在游戲中說的、做的會有怎樣的改變?

  第三步:演童話

  到草地上玩一回“童話游戲”

  時間活動課上,把學生帶到一片草地上面,讓學生在草地上面分角色來玩童話表演游戲。每個學生都按照自己頭飾代表的一個小動物角色,戴上自己做好的頭飾,按照想象好的情節(jié),以小組為單位,自己演一演小組內商量好的故事。教師提示學生:隨著故事的發(fā)展,事先想象好的情況可能會有變化,大家商量一下角色的變化是否合理,如果合理,游戲中允許跟預先設計的有變化,大家細致觀察一下:看哪個角色的變化更有趣味。

  第四步:寫童話。把自己小組演的童話劇寫出來

  習作課上,布置學生按照交流討論的情況和自己的游戲修改設想,寫一個“童話游戲劇本”。教師提示學生:所謂劇本,只要寫一個故事就行。然后,以一個小組的想象為例給學生作示范:

  ──讓學生想象后表述:你就是其中的一個小動物,你們到了哪里?發(fā)生了怎樣的事情?結果呢?

  告訴學生:把每一個小動物怎么說、怎么做的,包括你自己怎么想的,都寫進去,寫的通順、明白就可以了。

  寫完了,讓學生自己先讀一讀,看看自己寫的是不是很有趣,有沒有什么問題需要修改?再給小組的同學讀一讀,看看大家是不是喜歡,讓大家提點建議,修改一下。

  教師批閱學生習作,對學生的“劇本”提出好的建議。教師批閱的重點是學生的“劇本”中的故事情節(jié)是否完整、故事情節(jié)是否明白具體,角色對話標點是否正確、語句是否通順等。教師批閱后請學生再按照老師的意見改一下。

  第五步:改童話

  互相修改, “誰喜歡我的劇本?”

  學生寫完以后,把自己寫的童話“劇本”貼在教室指定的位置。組織學生閱讀,遇到自己喜歡的劇本就在“劇本”上面做一個表示喜歡的記號。如果哪一個同學的劇本喜歡的人少,教師引導同學去就去問問同學們,為什么不喜歡?讓同學給他提出意見和建議,然后指導這個或這些學生按照同學的意見再進行修改。

  為了拓展交流渠道,可以引導學生將“劇本”發(fā)到網上去,寫信寄給手拉手小朋友,寄給雜志社的叔叔阿姨。

童話故事作文 篇2

 在一個美麗的大森林里,遍地看滿了金燦燦的小黃花,又像是鋪了一層繡花的地毯。綠油油的小草探出了小腦袋,正和小黃花說著悄悄話呢!就在這片草地的旁邊,有一顆茂盛的大樹,樹上居住著小烏鴉和烏鴉媽媽。

  每天,烏鴉媽媽都會辛辛苦苦的'找食物給小烏鴉吃。漸漸的小烏鴉長大了,烏鴉媽媽變老了,飛不動了,不能去找食物了。

  怎么辦呢?小烏鴉很難過,心想:媽媽老了,應該讓我去找食物,我要照顧媽媽了。于是,他不管是寒冷的冬天,還是炎熱的夏天,都堅持著每天出去尋找食物。林子這么大,蟲子這么小,可他一點也不怕累。因為他知道以前媽媽也是這樣照顧他的。

  你瞧:小烏鴉正一口一口的喂著媽媽吃又大又肥的青蟲,小烏鴉多么孝順呀!烏鴉媽媽多么幸福呀!我長大以后,也要像小烏鴉一樣孝順媽媽。

童話故事作文 篇3

  據說有一種仙女喬裝改扮住在在森林里靠近河流和湖泊會合的地方,在那兒,她們要等自己飛去以后,才讓人們識破真相。

  一個王子走進這座森林,當他走近河流和湖泊會合的地方,他看見河岸上坐著一個鄉(xiāng)下姑娘,她在撥弄流水,教百合在水上舞蹈。王子低聲地問她:告訴我,你是什么仙女?

  這個姑娘給他問得不禁笑了出來,山坡上回響著她的歡悅之聲。王子心想她是愛笑的瀑布仙女。消息傳到國王的耳朵里,說王子娶了一位仙女,他便派遣人馬,把他們帶到他的王宮里。

  王后看見了這個新娘,厭惡的轉過臉去,王子的妹妹窘得臉紅,侍女們也在問,難道仙女就是這樣打扮的嗎?噓!我的仙女是改扮了到咱們家里來的。王子低聲地說。

  一年一度的節(jié)會來到了,王后對她的'兒子說:告訴你的新娘,咱們的親戚要來看看仙女,教她不要在親戚面前丟咱們的臉。

  于是王子對他的新娘說:看在我對你的愛情的分上,在我們的親戚面前顯一顯你的真相吧。

  她默默地坐了好久,繼而點頭允諾,這時候淚珠滾下了她的面頰。

  圓月皎潔,王子穿著一身婚服,走進他的新娘的房間。房間空無一人,只有從窗口射進來的一道月光,斜照在床上。

  王親國戚隨著國王和王后擁進新房,王子的妹妹站在門旁。

  大家異口同聲問道:仙女新娘在哪兒?

  王子回答說:為了讓你們認識她的真相,她已經永遠消逝了。

  好多時候,我們沒有必要事事都打破沙鍋紋(問)到底,一旦紋(問)到底了,沙鍋碎了,再后悔也就來不及了。

童話故事作文 篇4

  春姑娘悄聲無息地來到了我們的身旁,萬物復蘇,給整個世界帶來了溫暖,帶來了希望。

  春風吹綠了柳樹,吹皺了河水,吹青了小草,吹鼓了桃樹的花苞。瞧!那一個個粉嫩粉嫩的花苞在枝頭默默地等待著春使者的召喚。小草在風中伸了伸懶腰,看見春風姑娘來了,連忙招了招手。柳樹看見春風姑娘來了,連忙行了個屈膝禮。春風姑娘看到她這么受歡迎,會心地笑了。

  春姑娘又派自己的好姐妹春雨去人間走一趟。春雨來到一片長滿竹筍的地方,剛準備離開,可一個個筍寶寶探出了腦袋,感謝春雨妹妹給它們帶來的生機。春雨又來到田野,無數麥苗寶寶喝著甘甜的雨露,顯得那么精神煥發(fā)。

  春雷按照春姑娘的吩咐,拿出自己心愛的大鼓,有節(jié)奏地敲了起來,“轟隆隆,轟隆隆……”人們沒有捂著耳朵,而是打開窗戶,傾聽著這歡快的.鼓樂。春雷看了這景象,更自豪了,它馬上加大音力,讓更多地方聽見它充滿氣勢的響聲。

  春雨停了,小朋友們出來了。他們趁著雨后新鮮的空氣,放起了風箏。無數的風箏在天空中追逐,路上灑下串串笑聲。似乎,孩子們放的不再是風箏,而是生命,是希望。

  春風矜持,春雨細柔,春雷悅耳,組成了一支春的隊伍!皠偃諏し笺羲疄I,無邊光景一時新!”便是對春天最好的詮釋。

童話故事作文 篇5

  一天,小轎車與自行車碰面了,小轎車得意的說:“你跑的太慢了,你看我跑得多快,再看看你,真是太慢了,還有臉見我!”

  自行車忍氣吞聲,一味忍讓,小轎車輕蔑地說“要不,我們來一場比賽吧?”自行車答應了。

  第二天,按照規(guī)定先跑馬路再跑胡同,馬路上,小轎車耀武揚威,把自行車遠遠拋在后面,而離開馬路駛入胡同時,小轎車一籌莫展了,眼睜睜地看著自行車,灑脫穿行的`身影,陷入沉思之中……

童話故事作文 篇6

  一個大怪物很膽小,一個獅子跑過來,它就說:“老天老天保佑啊,我把我的雙腳賣給你,你繞我不死吧!”,獅子走了,可是,它的兩只腳卻沒了。

  突然又來了一個豹子,它就說:“老天老天保佑啊,我把我的手賣給你,救我一命吧”,豹子走了,可它的手卻沒了。

  接著又來了一個毒蜘蛛,大怪物就說:“老天老天保佑啊,我把我的頭發(fā)賣給你,你繞我一命吧”,毒蜘蛛沒了,可是,大怪物的頭發(fā)卻沒了。

  然后,又來了一個毒蝎子,大怪物就說:“老天老天保佑啊,我把我的肚子賣給你,你繞我一命吧”,毒蝎子走了,可它的肚子卻沒了。

  突然,又來了很多吸血的`蚊子,大怪物就說:“老天老天保佑啊,我把我的眼睛賣給你,救我一命吧”,接著蚊子走了,可它的眼睛卻沒了。

  突然一架直升機飛過,它聽著以為是鯊魚,它就說:“老天老天保佑啊,我把我的眉毛賣給你,救我一命吧”,然后它的眉毛就沒了。

  然后,有一只小雞走了過來,它就說:“老天老天保佑啊,我把我的耳朵賣給你,救我一命吧”,然后小雞走了,可它的耳朵卻沒了,

  然后,它聽不見聲音,也看不見東西,一只小螞蟻碰碰它,它就想:“一定是怪物!”,大怪物就說:“老天老天保佑啊,我把我的頭賣給你,救我一命吧”,接著,它全身都沒了,就下了地獄。

童話故事作文 篇7

  小河邊住著一只啄木鳥,啄木鳥整天不出門,可真無聊呀!突然,它想到了一個好辦法,去開一家超市吧!

  可是,給超市起什么名字呢?它百思不得其解。突然它看見一棵樹上有一個廣告牌上面寫著“森林服裝店開業(yè)了!”它眼睛一亮,想到一個店名“森林超市”?墒,又賣些什么呢?突然它想到了什么,它去砍了些樹木,“咚咚咚”不一會兒它就造好了一個結結實實的房子。它又去自己家的菜園采了一些新鮮水果和蔬菜擺放在超市里,又去另一個超市里買一些玩具和零食擺放在自己的超市里。擺放完以后它就開始寫廣告“大家好,我宣布森林超市正式開業(yè),希望大家能買到自己喜歡并且需要的物品!

  青蛙先生剛從森林服裝店往回家走,發(fā)現一只狐貍和一只狗熊拿著很多很多好吃的,便問它們是從哪兒買的,狐貍和狗熊笑了笑異口同聲地說:“是那邊的.森林超市呀!”狐貍和狗熊走了以后,青蛙蹦蹦跳跳地來到森林超市,青蛙說:“你好,請問有西紅柿、牛奶、面包和西瓜嗎?”啄木鳥說:“有呀!”說著啄木鳥就把青蛙先生所要的東西全部拿了出來。青蛙看見后爽快的付了錢。

  從此以后,森林超市的生意越來越火,很快啄木鳥就變成了一位富翁。

童話故事作文 篇8

  天剛剛朦朦亮,初冬的曠野冷清清的,枯黃的草梗上,凝結了一層薄薄的冰霜.一只藍眼珠的灰狐貍正在尋覓食物,賊頭賊腦的東瞧瞧.西望望,從南山溜到北山坡.它穿過光禿禿的棗樹林,遠遠看見有一間用玉米秸扎起的棚子,高興極了.它藍眼珠一轉,立刻想出了一條妙計.不一會,一只白色的小兔蹦蹦跳跳地唱著歌回來了.

  小兔住的房子就是那玉米秸扎的'棚子.小兔正要進去,突然,小兔停下了腳步,往地上一看,發(fā)現了狐貍的腳印和毛,還聞到了狐貍的氣味,知道了狐貍在里面設下了陷阱要吃掉自己.于是,便想出了一個好辦法.

  小白兔先在離自己家的不遠處設下了一個深坑,有十多米深.并蓋了些草偽裝.小白兔在家門口對狐貍大喊:"大笨狐貍,大傻瓜,來追我呀。⒑偞笈f;"好呀!看我把你給吃了."小白兔急忙跑到陷阱面前跳了過去,站在那邊動也不動,好像嚇傻了.狐貍急忙沖了過去,連下面的陷阱也不看,掉了下去.小白兔把許多大石頭給扔了下去,把狐貍給壓死了

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