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童話故事作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的童話故事作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
童話故事作文 篇1
森林里住著一只狡猾的狐貍和一只老實(shí)的熊。他們生活在一起。
春天來了，他們要播種玉米。狐貍說：“熊兄弟，你去播種，我去把樹上的小鳥趕走。要不然，它們把我們的種子給吃了怎么辦�！焙傉f完，就走了。它來到一棵大樹下睡覺。熊播完了種子，狐貍剛好也睡醒了，他揉著眼睛對(duì)熊說：“我趕走了好多小鳥，它們都想來吃我們的種子的。”熊相信他的話。熊種的玉米發(fā)芽了，并漸漸越長(zhǎng)越高，還結(jié)出了玉米棒子。到了該收獲的季節(jié)，狐貍說：“兄弟，你去收玉米，我到山上去打野兔來改善改善我們的生活�！崩蠈�(shí)的熊同意了。狐貍出去了，他又找了一棵樹躲在下面美美地睡上一覺。他回家的`時(shí)候，熊把玉米收完了。狐貍攤開手說：“兄弟，抱歉！今天運(yùn)氣不好，一只野兔也沒打著。”熊還是相信他的話。
秋天到了，他們種的稻子熟了。狐貍又說：“兄弟，你去收稻子。我在家看著玉米，要不然讓小偷把玉米偷了�！毙茏吆螅傇诩依镉炙艘挥X。他睡完覺，熊也收完稻子回來了�！坝行⊥祦硗滴覀兊挠衩祝晃医o趕跑了。”狐貍對(duì)熊說。熊依然相信他的話。到了分東西的時(shí)候，他們請(qǐng)鄰居狼作證人。狐貍說：“熊老弟，你干活這么辛苦，我也沒閑著。這樣吧，我分九份，你分一份，怎么樣？”老實(shí)的熊爽快地答應(yīng)了。鄰居狼對(duì)熊說：“狐貍是騙你，其實(shí)每次你干活的時(shí)候，他都在睡大覺�！毙苈犃藫屵^東西，把狐貍趕走了。
冬天到了，到處冰雪覆蓋，狐貍找不到吃的，就餓死了。
教師評(píng)語：作者以童話的形式，通過狐貍和熊的對(duì)話，寫出了狐貍的狡猾和熊的老實(shí)。言語優(yōu)美，主題鮮明，中心明確。
童話故事作文 篇2
一、講講空話故事，初步感知
同學(xué)們已經(jīng)讀過了很多童話故事，在這些故事中，哪一篇故事給你留下的印象最深?你能簡(jiǎn)單地說說這個(gè)故事和你讀后的感受么?
教師小結(jié)；像我們學(xué)過的課文，《丑小鴨》就是通過對(duì)丑小鴨變成白天鵝的描述，告訴我們既要善待別人，又要正確對(duì)待自己；《小鹿的玫瑰花》是通過小鹿栽了一叢玫瑰花的故事，告訴我們?yōu)閯e人創(chuàng)造幸福，自己從中也能得到快樂…這些童話故事都是通過一個(gè)生動(dòng)、有趣的小故事，告訴我們一個(gè)做人、處世的道理，讓大家受到教育，小學(xué)四年級(jí)作文教案：寫童話故事。一般都把動(dòng)物、植物等當(dāng)作人來寫。
老師知道，愛讀童話的孩子都有一顆好奇、純真的心，學(xué)寫童話則需要有想象力。今天就讓我們開動(dòng)腦筋，拿起筆來編寫童話故事吧！
二、說說童話故事，深入體會(huì)
1.自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)。
(1)請(qǐng)同學(xué)們先讀讀習(xí)作的要求，然后小組討論一下，看看這次習(xí)作要求有幾方面的內(nèi)容。
(2)你確定的"主人公是誰?他們之間發(fā)生了一件什么事?在小組內(nèi)交流一下。(可以自編、也可以合編一集體創(chuàng)造)
2.教師指導(dǎo)，幫助學(xué)生選擇材料，確定好內(nèi)容。
(1)"故事的人物不宜選得過多，可以是書上提供的，也可以是自己選擇的`。
(2)想象的"故事"要注意說清楚是在什么時(shí)候、什么地點(diǎn)、怎么發(fā)生、怎么發(fā)展、結(jié)果怎樣。
(3)你想通過這個(gè)"故事"告訴大家一個(gè)什么"道理"，這個(gè)"道理"可以直接寫出來，也可以蘊(yùn)含在故事里面。
(4)老師這里有一篇童話故事，想聽嗎?(《蒼蠅與蜜蜂》模仿也是一種學(xué)習(xí)，老師愿你們?cè)谀７轮杏袆?chuàng)新。
三、寫寫童話故事，動(dòng)筆嘗試
下面，你們就開始動(dòng)筆寫吧，老師相信，你們就是最出色的童話大王。但是老師也要提醒大家注意以下幾點(diǎn)：1.寫時(shí)要有一定的順序，故事的過程要寫清楚，看誰編寫得有趣。2.語句要通順。3.寫完多讀幾遍。
童話故事作文 篇3
從前，在一個(gè)村莊里有一只叫“暴龍”的兇惡的狗。他長(zhǎng)著兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的獠牙， 非常霸道，經(jīng)常欺負(fù)別的狗，看到它們有個(gè)肉骨頭馬上就會(huì)搶走，因此所有的狗都非常恨它，可是又怕它的大獠牙，只好長(zhǎng)期忍受著。
一天，村里一只最聰明的叫“飛飛”的狗對(duì)大伙說：“伙伴們！暴龍總欺負(fù)我們，今天，我想到了一個(gè)教訓(xùn)暴龍的好辦法，大家愿意跟我一起干嗎？”所有的狗一聽，都馬上激動(dòng)地回答：“愿意！”飛飛說：“那好，大家都到村東頭的石頭地里去，我自有妙計(jì)！”大家一聽就馬上往地里跑去。而飛飛卻沒跑，而是站在路旁大聲的喊：“慢點(diǎn)�。e擠�。∪夤穷^多得很，大家都有份啊！”就這么一遍遍的喊著。它的喊聲驚動(dòng)了正在睡懶覺的暴龍，暴龍一聽心想：�。窟@些小東西到哪弄來這么多肉骨頭？居然敢不先來叫我吃？！立刻就火冒三丈的躥過來，瞪著飛飛問：“肉骨頭在哪里？！”飛飛就假裝害怕的縮著脖子說：“在在在村東頭的石石石頭地里……”暴龍一聽就嘿嘿的獰笑起來，一把抓住飛飛的脖頸說：“居然敢騙我！地里頭怎么會(huì)有肉骨頭？！”飛飛害怕的說：“真的！你沒看到大家都在往地里跑嗎？”暴龍心想：也是啊，它肯定不會(huì)騙那些小狗的。想完，就扔下飛飛扭頭也往地里跑去，飛飛也連忙跟著往地里跑去。
到了地里，飛飛大聲的說：“昨晚有個(gè)老神仙托夢(mèng)給我說他在這里石頭下種了許多肉骨頭， 我早上來一挖，果然挖到一塊，哎呀真好吃，所以叫大家都來吃，大家找有石頭的地方挖�。〈笫^下面是大骨頭小石頭下面是小骨頭��！”大家就立刻裝模作樣的'在地里挖了起來。而這個(gè)霸道的暴龍一聽，立刻把眼睛盯到了地頭最大的那塊石頭上，這塊石頭足有一個(gè)水缸大，它用爪子怎么也挖不動(dòng)，飛飛就說：“暴龍大哥，那你用你的牙把它撬起來吧�！北堄X得這個(gè)主意不錯(cuò)，就把兩只長(zhǎng)獠牙使勁往石頭下面一插，就想把那塊大石撬起來，可怎么也撬不起來，飛飛就叫所有的狗都過來站在石頭的另一邊使勁把暴龍往上面拽，只聽得“咔嚓”一聲巨響，暴龍大叫了起來，大家抬頭一看，原來暴龍的兩只長(zhǎng)獠牙斷到石頭縫里去了！暴龍捂著流血的嘴慘叫連連，飛飛叉著腰說：“哼！看你以后還怎么再用你的大獠牙欺負(fù)我們！”大家一看都高興地叫了起來，而暴龍呢，這才明白，原來上了大家的當(dāng)，趕忙捂著嘴灰溜溜的跑走了，后來再也沒在這個(gè)村子里露過面，可愛的狗狗們用智慧趕走了敵人，終于過上了平靜幸福的日子，而自那以后，世界上也再也沒有長(zhǎng)獠牙的狗出生過。
童話故事作文 篇4
周四下午，我們班舉行了一場(chǎng)童話故事比賽。我們班大部分人都踴躍報(bào)名參加，我也一樣。
我找來幾個(gè)好朋友，讓他們和我一起上臺(tái)講故事，我來說旁白，中隊(duì)長(zhǎng)演小兔，原嘉晨演小貓，楊逸楠演小馬，唐藝銘演仙女瑪麗娜，李嘉奇演小狗。我們編了一個(gè)童話故事，叫《獻(xiàn)血屋和發(fā)財(cái)屋》。
前面的同學(xué)表演得精彩極了，快輪到我們了，我緊張的心一下懸了起來。只聽小主持人說：“下面有請(qǐng)15號(hào)選手崔欣慧等6人為我們表演�！�
我緊張地走向講臺(tái)，不敢直視同學(xué)們的眼睛，心里暗暗為自己打氣：“我不能緊張，一定要放松，為我們組爭(zhēng)得名次�！北硌蓍_始了，只見仙女瑪麗娜走進(jìn)獻(xiàn)血屋，然后，我們每個(gè)人根據(jù)自己所演的角色配合默契。我也不緊張了，放松地表演，教室里響起了熱烈的掌聲，我那一顆懸著的'心終于放下來了。
比賽結(jié)束了，開始評(píng)獎(jiǎng)了。張老師先對(duì)這次比賽進(jìn)行了總結(jié)，然后我們自己再拉選票。最終，我們組以40票的優(yōu)勢(shì)，理所當(dāng)然地贏得了一等獎(jiǎng)。我相信，只要我們每個(gè)人都互相幫助、互相團(tuán)結(jié)，無論做什么事都能成功。
童話故事作文 篇5
你知道嗎？在我讀幼兒園的時(shí)候，我最喜歡的課是音樂課，最佩服的是彈著琴向我們問好的老師，最向往的是當(dāng)一名音樂老師。
每當(dāng)老師坐在鋼琴旁，手指敲動(dòng)那黑白相間的琴鍵，美妙動(dòng)聽的音樂傳入我的耳朵時(shí)，我總覺得手癢癢，那時(shí)覺得當(dāng)個(gè)音樂老師真好，每天都能彈鋼琴。音樂課一下課，還沒等老師合上琴蓋，我已站在了鋼琴旁，用一個(gè)細(xì)小的手指，去一個(gè)一個(gè)地敲打著琴鍵，陶醉在鋼琴發(fā)出的＂叮叮咚咚＂的響聲中�；氐郊遥視r(shí)常學(xué)著老師的樣子，在桌邊像模像樣地邊彈著琴邊說：“小朋友們好！”非要爺爺當(dāng)我的學(xué)生一遍一遍地回答：“你好！你好！徐老師你好！”
從那時(shí)起，每次過生日時(shí)，媽媽問我要什么禮物，我總是對(duì)媽媽說：＂我要當(dāng)老師，我要一架琴。＂每次媽媽去商場(chǎng)買東西，我總是拉著媽媽第一個(gè)跑向放著各種各樣樂器的.柜臺(tái)，嚷著：＂媽媽，那兒有琴，快幫我買嘛，快幫我買嘛�。⑦�沒說完，我已在樣品琴上，自?shī)首詷菲饋�。多少次以后，媽媽終于答應(yīng)給我買一架電子琴，“��！我可以彈琴啦！”我高興得跳了起來。電子琴跟著我來到了家�？墒沁@個(gè)陌生的家伙，我一點(diǎn)兒也不會(huì)彈。我用手指敲著各個(gè)琴鍵，但沒有發(fā)出一點(diǎn)聲音，我焦急地叫：“媽媽，媽媽，這琴怎么沒有聲音，難道這琴不會(huì)像幼兒園的琴一樣唱歌嗎？”這時(shí)候媽媽來了，幫我插上電源，開關(guān)一開，鮮明的節(jié)奏聲傳了出來。在媽媽手把手的教導(dǎo)下，我終于知道了每個(gè)鍵還有自己的名字，你只要輕輕地一按，它就會(huì)告訴我它的名字。
音樂家族成員“哆、來、咪……”名字可真好聽。我學(xué)會(huì)了彈奏最簡(jiǎn)單的曲子了，我向當(dāng)音樂老師的夢(mèng)想邁進(jìn)了一大步。可惜的是后來我去上了美術(shù)班，沒有學(xué)電子琴。
上小學(xué)了，音樂課上，老師有時(shí)會(huì)請(qǐng)會(huì)彈鋼琴的小朋友，在老師的鋼琴上彈奏一曲，那時(shí)我是多么羨慕他們！三年級(jí)開始我們要學(xué)口風(fēng)琴了，這讓我又驚又喜，口風(fēng)琴一發(fā)下來，我就讓媽媽幫我做了個(gè)美麗結(jié)實(shí)的花布套子，我背著我的口風(fēng)琴去上學(xué)，多神氣呀！我每天盼望著上音樂課，盼望著老師能教我們彈口風(fēng)琴。
學(xué)會(huì)了基本指法后，我每天捧著這個(gè)寶貝疙瘩，吹呀彈呀，沒多久，我就能吹彈出《音樂之聲》插曲《哆來咪》了。
現(xiàn)在我還是想當(dāng)一名音樂老師，這，永遠(yuǎn)是我的夢(mèng)想！
童話故事作文 篇6
秋天來了，小兔、小鴨和小鷹一起去冒險(xiǎn)。
當(dāng)他們來到一條小河邊時(shí)，小兔為難地說：“我不會(huì)游泳，怎么辦？”小鴨說：“別擔(dān)心，我騎到我背上，我載你過去！”于是，小兔坐在小鴨背上，小鷹飛在天上過了河。
突然，小兔的耳朵轉(zhuǎn)動(dòng)了一下，呀，腳步聲！他回頭一看，糟糕！一頭獅子正向他們逼近�！翱炫埽 毙⊥煤巴昶疵蚯氨既�。可是，小鴨的腳掌又大又寬，腿也不長(zhǎng)，跑不快，眼看就要被獅子追上了。小兔覺得總不能見死不救，畢竟是幫助過自己的朋友呀！于是，小兔便不顧一切地向小鴨沖去，背起小鴨就跑，獅子再也沒有趕上。他們停下來休息，小鴨感激地說：“小兔，謝謝你，幫我獅口逃生！”小兔不好意思地笑了。
他們又走了一段路，看到了一片綠油油的森林，森林里一片豐收的景象，他們迫不及待地想進(jìn)去了。“等一下！”小鷹說。他飛到森林上空，朝下望了一眼，下面有許多野獸�！拔荫W你們過去吧，森林里有很多野獸！”小鷹對(duì)其他兩個(gè)朋友說。于是，他們飛到了森林的`另一頭。森林那邊是一條清澈的小溪，他們?cè)谛∠吙鞓返赝媪似饋怼?/p>
這時(shí)，已經(jīng)是傍晚了，他們玩累了，坐在草地上，看著快要落下的一輪紅日，幸福極了！
童話故事作文 篇7
早上，小兔子起來，看看外面陽光燦爛。小兔子心想：天氣這么好可以去采蘑菇呀！
它走呀走，突然，看見河對(duì)面有五顏六色的蘑菇，它看著那些美麗的蘑菇直流口水。可是，中間有一條小河，它又不會(huì)游泳，怎么辦呢？后來，它看見旁邊的大象伯伯在河邊喝水，小兔子問大象伯伯：“大象伯伯，您能背我過去嗎？”大象伯伯說：“好的`，請(qǐng)上去吧！”小兔子高高興興地一跳就到了大象伯伯背上了。大象伯伯輕松一走就到河對(duì)面了。
它們采了滿滿一大籃蘑菇。大象伯伯又把小兔子背回河對(duì)面，小兔子感激地說：“大象伯伯，太謝謝您了！”大象伯伯高興地笑了。
童話故事作文 篇8
正巧，一只小兔子路過，看見了蘿卜，就偷偷地跟在后面偷吃蘿卜。
紅紅回到家里，發(fā)現(xiàn)一筐蘿卜都被吃得只剩下蘿卜頭了，紅紅很生氣，于是她就看四周，想找出偷吃蘿卜的'小偷。當(dāng)她轉(zhuǎn)身看后面時(shí)，她看見了那只偷吃蘿卜的小兔子，那只小兔子還在津津有味地吃著一根蘿卜呢。紅紅立刻抓起了那只小兔子來到爸爸媽媽面前說：“我本來想開一個(gè)蘿卜宴的，可是這只兔子吃了我的蘿卜，所以蘿卜宴開不成了！”紅紅邊說邊指了指那只小兔子。
媽媽說：“那我們就來開個(gè)兔子宴吧！”
紅紅興奮地說：“好啊，好�。 �
小兔子緊張地說：“別呀，別呀，我下次再也不偷吃蘿卜啦，我?guī)湍惴N蘿卜，你別吃我��！”
紅紅這才說：“媽媽說著玩呢，可是你真的不要再偷吃了啊。”
童話故事作文 篇9
小螞蟻丁丁是螞蟻王國(guó)公認(rèn)的大力士，丁丁為此感到十分驕傲�？墒�，有一天小螞蟻丁丁遇到了一件奇怪的事——它的力量突然間消失了。
事情是這樣的，那一天，小螞蟻丁丁和伙伴們像往常一樣去找食物。找著找著，丁丁和小伙伴吵起來了。原因是別的小伙伴也都認(rèn)為自己的力氣大，也是大力士。丁丁不服氣地說：“每次搬糧食時(shí)都是我走在最前面，沒有我，食物根本就搬不動(dòng)�！眲e的'小螞蟻也都不服氣，丁丁氣呼呼的離開了伙伴。
丁丁走啊走，突然一粒米粒出現(xiàn)在丁丁跟前，丁丁想：如果我將這粒米粒搬回洞中，看那伙伴服不服氣。
說干就干，但是不管丁丁用頭頂用背扛，米粒就是不挪半步。丁丁這下就納悶了，在平時(shí)比這米粒更大的東西只要輕輕一用力便能將其抬起。丁丁又使出九牛二虎之力去搬那粒米粒，可惜仍然紋絲不動(dòng)。丁丁認(rèn)為這一定是粒神奇的米粒，于是爬上了米�？辛藥卓冢兜廊匀慌c以往相同。這就奇怪了，相同的米粒竟然現(xiàn)在搬不動(dòng)了，難道正如伙伴們所說的那樣自己的力氣并沒有那么大。
這時(shí)一大群螞蟻浩浩蕩蕩地趕了過來。這下伙伴們統(tǒng)統(tǒng)在一起，很輕松地就將米粒搬走了，丁丁突然間又找回了力量。
回到家，丁丁疑惑地問媽媽：“當(dāng)自己一個(gè)人搬東西時(shí)，力量就突然間消失了。與伙伴在一起時(shí)，力量又回來了�！眿寢屨Z重心長(zhǎng)地說：“一個(gè)人時(shí)，你的力量不足以搬動(dòng)食物，但與許多人在一起時(shí)，大家齊心協(xié)力就能將食物輕而易舉地搬走。也就是說大家只有團(tuán)結(jié)合作，才能發(fā)揮出強(qiáng)大的力量�！�
丁丁聽了媽媽的話，感悟到了集體力量的強(qiáng)大。從此，丁丁再也沒有炫耀自己的力量，總是跟著伙伴們默默無聞地搬運(yùn)糧食。
童話故事作文 篇10
在一座美麗的森林里有一只聰明的小猴，它是一個(gè)發(fā)明家，發(fā)明了許多好玩的.玩具，動(dòng)物們都非常喜歡它。 有一天，小猴發(fā)明了一臺(tái)電腦，便把好朋友都請(qǐng)到家里。動(dòng)物們看了很好奇，小猴告訴它們這是電腦，并且教它們?cè)趺赐妫蠹彝娴瞄_心極了。
過了幾個(gè)月后，小猴覺得有些厭煩了，心想：我這么聰明，電腦也是我發(fā)明的，為什么要和那些連電腦也不會(huì)發(fā)明的笨蛋一起玩呢？于是，從那天起，小猴把動(dòng)物們都趕走了。
它把動(dòng)物們趕走以后，就一個(gè)人獨(dú)享起那臺(tái)電腦，可時(shí)間久了它便覺得頭暈眼花，更要命的是它覺得越來越冷，受不了了只好踡在被窩里，心想：為什么我的房間會(huì)這么冷呢？
漸漸地，小猴的手和臉都凍僵了，喜鵲從它家經(jīng)過時(shí)，看見小猴哆嗦的樣子，趕緊用自己的身體給它保暖，小猴慚愧地對(duì)喜鵲說：謝謝你，我現(xiàn)在好多了，我知道以前把你們這些好朋友趕走是不對(duì)的，你能把別的動(dòng)物再請(qǐng)來我家玩電腦嗎？喜鵲點(diǎn)頭答應(yīng)了。
動(dòng)物們很快又來到了小猴家，開心地玩起它們已有非常久沒玩的電腦，小猴笑著，暗想：有好東西一定要和大家一起分享才會(huì)更加快樂啊！ 從此，小猴讓動(dòng)物們一起玩電腦，動(dòng)物們喜笑顏開。小猴生活歡樂的氣氛中，也感到無比的幸福！
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