關(guān)于通知作文匯編3篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的通知作文6篇，歡迎大家分享。

通知作文 篇1

　　現(xiàn)在只要隨便去問一下同學(xué)們最怕別人問什么？絕大部分同學(xué)大概都會說是成績。如今班級之間也流傳著一些順口溜。“分分分學(xué)生的命根，考考考老師的法寶”這些順口溜也許是學(xué)生們減輕負(fù)擔(dān)的方法吧！說到我了，哦，馬上領(lǐng)通知書了，我要該怎么辦？

　　明天就要領(lǐng)通知書了。怎么辦呢？要領(lǐng)通知書的前一天晚上我睡在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，腦子里總是想著如果考不好怎么辦？想著想著，“怎么會這樣全都不及格？”語文59分?jǐn)?shù)學(xué)34分,我跟一起來領(lǐng)通知書的同學(xué)說�？粗�看著，我的眼淚就像斷了線的珠子般迅速的滑落了下來，我還記得，仿佛流成了一條很長很長的小溪，一眼望不到盡頭，同學(xué)們看到了都嘲笑我是一個(gè)怪物，我被他們欺負(fù)，哭得更加厲害，小溪也越積越多......

　　不要不要我喊了起來。睜開眼睛,心想：咦，我怎么在房間里。我的成績，哦，我明白了。原來是在做夢，真是虛驚一場。我突然覺得臉上熱熱的和濕濕的，就用手摸了一下，怎么是汗珠？還有淚痕呢！我不禁感嘆原來做夢流淚了居然現(xiàn)實(shí)也會流淚。這還真是稀奇，呵呵，這都是通知書所賜予的。我困了，懶懶的躺在床上等待明天的到來，又迷迷糊糊的睡著了。

　　第二天早上，我早早地起了床，約了同學(xué)一起乘車到學(xué)校領(lǐng)通知書。在車上，我又想到了昨天晚上的夢，不過我現(xiàn)在并不害怕領(lǐng)通知書，也不知道是為什么，也許是來的時(shí)候從家里帶來了自信。很快學(xué)校到了，我也顧不上什么幻想，什么顧慮了，一個(gè)勁地沖向了教室，進(jìn)了教室，有幾個(gè)同學(xué)在里面，我問候了他們一下（禮貌還是要懂的）。便沖進(jìn)了發(fā)通知書的.桌子中埋頭尋找，呀，找到了，不過還是沒有考到理想的成績，我頓時(shí)像一只泄了氣的皮球。“找到了你的，考的還真不錯(cuò)�！备�我一起來的同學(xué)說。嗯？我拿自己手中的成績單一看，居然不是我的。我看見了自己的成績，也就才安心了下來，真是心急吃不了熱豆腐啊。

　　啊，這次領(lǐng)通知書經(jīng)歷了重重難關(guān)，有噩夢關(guān)，有拿錯(cuò)成績單關(guān)，我過五關(guān)斬六將，終于拿到了通知書。領(lǐng)通知書真是趣味無窮啊。

通知作文 篇2

　　同桌的“他”是一個(gè)虎頭虎腦的男孩，外號叫“小老虎”。上課乖乖的`，下課就成瘋子了。他的名字也很特別，他叫張揚(yáng)。這個(gè)詞一般都是讓人覺得一些人有些驕傲�？伞靶±匣ⅰ本筒灰粯恿�。

　　張揚(yáng)讓人覺得好笑。又一次下課了，張揚(yáng)就拿著他的精靈模樣的擦子，再拿一根皮筋。他把擦子和皮筋扎在一起，再卡在桌子下面，他拿手一彈，嘿！精靈都開始玩“蹦極”了。

　　張揚(yáng)有時(shí)也很嚴(yán)肅。下課，有同學(xué)惹了他，他立馬玩起了“變臉”。變得火冒三丈，一下就以牙還牙，弄得兩對不歡而散。

　　張揚(yáng)有時(shí)更可愛。上課，他也玩“變臉”。借我東西時(shí)，變成了可愛的小貓咪，沒辦法，我心軟了。

　　這就是同桌的“他”，他搞笑、他嚴(yán)肅、他可愛。他的“變臉”更是棒極了！別忘了，他是一個(gè)虎頭虎腦的家伙。哦！對了，還有一點(diǎn)你們要注意哦~你別把他惹急了，不然，呵呵！他可是要咬你哦！

通知作文 篇3

　　星期六，老師為了讓我們了解交通安全、遵守交通安全，專門安排舉行一場交通安全知識競賽，同學(xué)們都躍躍欲試，信心十足的做好了充分的準(zhǔn)備，猜猜我們誰會贏呢？

　　比賽前，老師將我們分為三組：紅燈隊(duì)，綠燈隊(duì)，黃燈隊(duì)，并且選好了隊(duì)長。我是綠燈隊(duì)的隊(duì)員。瞧！我們的隊(duì)長在認(rèn)真的閱讀著資料，紅燈隊(duì)的隊(duì)長在忙著請教隊(duì)員們一些略難的問題，黃燈隊(duì)的隊(duì)長已經(jīng)做好準(zhǔn)備，等待比賽的開始。哎！真為他們捏了一把汗。加油！

　　比賽開始了。先是舉行“必答題”環(huán)節(jié)。紅燈隊(duì)是第一個(gè)，他們成功的回答了第一個(gè)問題。輪到我們了，屏幕上出現(xiàn)了這樣一列字：你知道交通事故發(fā)生后要撥打那個(gè)電話嗎？隊(duì)長韋佳欣歪著頭，似乎在回憶看過的內(nèi)容，“112”！她大聲的說。哎呀！不對，應(yīng)該是122才對呀！我心里非常著急，真想向她做個(gè)手勢。老師問：“你確定嗎？”韋佳欣看著我們急切的`眼神，明白了剛剛說的答案是錯(cuò)誤的，她的眉毛擰成了一把鎖，我們也紛紛的跺起腳來，真是緊張極了。加油��！韋佳欣！堅(jiān)持就是勝利！就在老師將要出示答案的一瞬間，韋佳欣一拍腦袋，大聲的說1-2-2！“正確”我們隊(duì)的隊(duì)員們頓時(shí)欣喜若狂的歡呼起來。

　　在“搶答題”的環(huán)節(jié)中，眼疾手快的是吳羽翔為我們爭得了許多分。經(jīng)過我們的努力，我們在比賽活動中獲得了第二名。雖然我們隊(duì)沒有獲得冠軍，但是這次比賽讓我明白了“遵守交通安全、珍愛生命”這句話的正確含義。

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