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在社會一步步向前發(fā)展的今天，我們都可能會用到通知，通知大多屬于知照性的下行公文。如何寫一份恰當?shù)耐ㄖ兀恳韵率切【帪榇蠹艺淼膶W�；顒油ㄖ段模Ｍ麑Υ蠹矣兴鶐椭�。
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各系學生工作辦公室：
為進一步加強學院學風建設，營造良好的育人氛圍，促進良好校風、學風的形成，學院決定在全院開展學風建設月活動，現(xiàn)將活動內容通知如下：
一、指導思想
堅持以提高人才培養(yǎng)質量為根本任務;以新生入學教育為抓手;以完善制度建設為基礎。堅持學風建設與考風建設相結合，積極營造良好的育人氛圍，引導學生明確學習目的，端正態(tài)度，規(guī)范行為，養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，促進學生健康成長。
二、活動目的
圍繞學風建設存在的問題，結合學院學生實際，充分發(fā)揮教師、輔導員、班主任的'主導作用和學生的主體作用。對學生加強引導，開展針對性強、受益面廣、內容豐富、形式多樣、活動效果好的系列活動，提高學生主動學習、自主學習的積極性，促進學生全面發(fā)展，努力培養(yǎng)學生成人、成才。
三、活動時間
總體安排：11月至12月
第一階段：11月中旬，為活動宣傳發(fā)動階段;第二階段：11月中旬至12月中旬，為活動全面展開階段;第三階段：12月中旬到12月底，為活動鞏固總結階段。
四、活動內容
(一)立思想、正學風
1、由團委牽頭向全院學生發(fā)出活動倡議書;通過校園網(wǎng)、奧藍學生版、宣傳欄等陣地廣泛宣傳;各系學辦、輔導員要強化對學風建設月活動重要性的宣傳、引導工作，做到人人知曉、人人參與，統(tǒng)一全體師生認識，為活動營造良好氛圍。
2、增強工作透明度，及時公示學風建設工作方案、規(guī)章制度、檢查結果及整改措施等內容。
3、輔導員、班主任負責組織召開以“學風建設為主題”的主題班會，針對班級學風、班風存在的問題，制定切實可行的整改措施。
4、按照20xx級新生入學教育計劃安排，切實加強新生學風建設，抓好“一早一晚”早操晚自習工作，培養(yǎng)學生良好學習生活習慣的形成。
(二)學先進、助幫扶
1、以上學年評獎、評優(yōu)活動為契機，在學生當中廣泛宣傳優(yōu)秀學生、先進班集體事跡，倡導全院學生爭先、創(chuàng)優(yōu)，開展爭創(chuàng)新學年省級、校級先進個人、先進集體活動。
2、各系通過舉辦學習經(jīng)驗交流、座談會等形式，引導學生積極向上，勤奮學習、刻苦鉆研。
3、關心學習有困難學生，通過采取重點關注、同學幫扶等活動，幫助他們樹立信心，轉變學習態(tài)度，改進學習方法，科學合理安排時間，激發(fā)學生學習熱情。
(三)強管理、抓落實
1、加強日常管理檢查：重點檢查學生上課遲到、早退、曠課等現(xiàn)象。
2、加強課堂管理:學辦人員、輔導員、班主任聽課制度，通過學辦人員、輔導員、班主任深入課堂聽課，及時了解課堂情況與任課老師溝通，開展有針對性的思想教育工作。
(四)明考紀、肅考風
1、各系學辦要廣泛開展考風、考紀教育，組織學生認真學習《學生手冊》中考試紀律相關規(guī)定，引導學生自覺遵守考試紀律，誠信考試。院學辦組織2014級新生《學生手冊》考試，強化校紀、校規(guī)教育。
2、本學期期末考試前以主題班會、動員大會、簽訂承諾書等形式強化考風考紀教育。
3、進一步強化考試過程管理。輔導員、班主任配合任課教師認真履行監(jiān)考職責。
五、活動要求
1、各系學辦要高度認識學風建設的重要性，按照通知要求制定工作方案，認真開展工作。
2、充分發(fā)揮學生黨員、學生干部的作用，有效促進學風建設。各學生黨總支要要根據(jù)各總支、支部學生實際開展有針對性教育活動，把學生黨員、積極分子的教育、培養(yǎng)和學風建設結合起來。要重視學生黨員在學風建設活動中的先鋒模范作用的發(fā)揮。
3、為了確保學風建設月活動的效果，鼓勵各系學辦創(chuàng)新學風建設活動形式和內容，不斷探索學風建設新途徑。
4、學風建設是學校永恒的主題，活動結束院學辦組織對活動進行總結、交流，對活動中好的做法、經(jīng)驗給予表彰，并在全院推廣。
學院學生工作辦公室
20xx年xx月xx日
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各學院：
為引領廣大學生樹立健康的生活方式和科學的消費理念，倡導從關愛身邊的同學、老師和家人入手，愛惜勞動成果，投身校園公益活動，用實際行動來踐行社會主義核心價值觀，努力營造人人為我、我為人人的良好校園氛圍，共同創(chuàng)建文明潔凈節(jié)約型校園。根據(jù)本屆心理健康節(jié)“友愛于心善行于微”的主題和我校黨的群眾路線教育領導小組學生工作組活動實施方案的有關部署，決定在第九屆心理健康節(jié)期間開展“校園微公益善行樂我心”主題活動，現(xiàn)將有關事項通知如下：
一、活動形式
鼓勵學生積極在校園中開展微公益行為，拍攝能反映校園微公益行為的照片，要附上文字介紹及心靈感悟，要緊緊圍繞“關愛”、“節(jié)約”、“環(huán)保”這三個關鍵詞來定義“校園微公益”行為�！瓣P愛”是指關心和幫助周圍的人，如為舍友打飯、為教師打水、為經(jīng)濟困難的`同學捐款捐物、為父母分擔家務等;“節(jié)約”指有效利用資源，不鋪張浪費等，如吃飯時的“光盤”行動、節(jié)約用水、用電、回收舊物變廢為寶等;“環(huán)�！笔侵副Ｗo校園環(huán)境、減少污染、綠色出行等。
二、參賽作品要求
1、參賽照片應與自己所做的校園微公益行為相關，能反映“關愛”、“節(jié)約”、“環(huán)保”其中一個主題，并附有文字介紹及心靈感悟，字數(shù)100字以內。
2、要求一個微公益行為只用一張照片呈現(xiàn)，照片清晰，主題明確。
3、參賽作品以電子版形式提交，務必注明學院、姓名或團體名稱。
三、作品征集及評選方式
1、各學院廣泛宣傳，組織學生積極參與，學院上報截止時間為5月15日，請按通知要求將作品發(fā)到團總支郵箱。
2、從各學院選送作品中擇優(yōu)在525期間集中展出，并評選出一、二、三等獎。
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