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推薦信

學(xué)生學(xué)生的信

時間:2024-10-29 06:26:06 推薦信 我要投稿

【精品】學(xué)生推薦學(xué)生的推薦信匯編7篇

學(xué)生推薦學(xué)生的推薦信 篇1

××大學(xué)招生辦:

【精品】學(xué)生推薦學(xué)生的推薦信匯編7篇

  ×××同學(xué)是×××以優(yōu)異成績直升進入江蘇省××中學(xué)省招班的優(yōu)秀學(xué)生。兩年多來,該生以其學(xué)習(xí)刻苦努力、為人穩(wěn)重謙和、工作責(zé)任心強、特長優(yōu)勢突出、抱負理想遠大而深受老師和同學(xué)的稱道。

  該生學(xué)習(xí)主動性、自主學(xué)習(xí)能力很強,除了學(xué)好日常各門功課外,利用很多業(yè)余時間參加了生物和物理競賽。特別是生物競賽過程中自學(xué)了競賽有關(guān)的大學(xué)課程,查閱了很多資料,花了不到一年的時間就取得了蘇州市第一、江蘇省名列前茅的驕人成績。物理競賽雖然參加時間短,也取得了省二等獎的好成績,顯示了該生學(xué)習(xí)方面的不凡實力。

  該生為人謙虛,真誠待人,做事認真,在班級具有很高的威望。作為班級文娛委員,組織的班級大合唱獲得全校第一,集中體現(xiàn)了他的組織能力和奉獻精神;哪怕是每次班級衛(wèi)生值日等細小事情都能看出他做事的態(tài)度和責(zé)任心,可以說把工作交給他是再放心不過了。

  該生愛好閱讀,知識面廣,關(guān)心時事,勤于思考。學(xué)校研究性學(xué)習(xí)匯報中表現(xiàn)突出,班級熱點問題討論總少不了他的身影。由于他的音樂特長,在學(xué);顒印嗉墯v史劇中都有上佳的表現(xiàn),其扮演的“國王”的領(lǐng)袖氣度和風(fēng)采讓人記憶尤為深刻。正因為有如此出色的表現(xiàn),在進入高中學(xué)習(xí)的兩年多來,每學(xué)期均被評為校三好學(xué)生或三好學(xué)生標兵。

  出于對××學(xué)的濃厚興趣,該生已確定了立志在生物學(xué)科有所作為的遠大理想,并已開始付諸于行動,校圖書館常能留下他翻閱生物學(xué)科書藉的身影,業(yè)余時間也常能見他在潛心閱讀生物學(xué)科方面的資料。

  ×××同學(xué)是一個有理想有抱負的學(xué)生,在他的`眼神里,我看的是執(zhí)著,看到的是堅毅,看到的是他對未來的無限憧憬。為了自己的理想,他總是專注于腳下的道路!皺C遇偏愛于有準備的頭腦”,相信他將來一定會有非同一般的建樹!

  鑒于以上情況,我們認為×××同學(xué)基本素質(zhì)非常優(yōu)秀,是一位不可多得的適合從事科學(xué)研究的好苗子,我力薦×××同學(xué)參加貴校保送生選拔。

  推薦人:×××老師

學(xué)生推薦學(xué)生的推薦信 篇2

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  感謝您在百忙之中翻閱我的推薦信!使我無限的榮幸,更是我長久的期盼。我懷著希望和自信,接受您的挑選。我叫xxx,是xxxx系xx屆畢業(yè)生。

  “凡是值得做的事情就值得做好,凡是值得做好的事情就值得做到盡善盡美”!這就是我,一個活潑開朗的當(dāng)代大學(xué)生對生活的理解。學(xué)習(xí)的過程是痛苦的,追求真理的路途是充滿荊辣的。然而不經(jīng)歷風(fēng)雨如何能見彩虹?人生的真諦就在于茫茫夜暗中遠方的那一點星光,就在于對心中至美的無盡渴望和跌倒爬起的坎坷歷程。這些年來,無論學(xué)習(xí)書本知識還是從事社會工作,我都努力地傾盡自己的心血與智慧,散發(fā)著“人生的靈魂在于熱情”的永恒信念。尤其是在從事社會工作的過程中,我接觸到社會各階層的形形色色的'人群,曾經(jīng)許多次為高級知識分子的勤勤懇懇思維縝密和無欲無求所震撼,也曾經(jīng)許多次為普通勞動人民的憨厚淳樸耿直爽朗和熱情奔放所感動,我從中漸漸地領(lǐng)悟到做人的道理:熱情是聯(lián)系你一生的紅線,勤勤懇懇才是真!

  有正確的人生觀和價值觀,才使得自己學(xué)習(xí)目標明確,才真切感受到學(xué)習(xí)本身就是真實的。十多年課堂生活及這幾年的社會工作,讓我漸漸感到真實在學(xué)習(xí)過程中的分量,并且以此為衡量 的標準,在培育智商的同時從不敢忽略情商的發(fā)展,力圖使自己無論在什么情況下都可以保持平和寧靜的心態(tài),堅持客觀事物的本來面目,給自己足夠的時間和空間來思考和解決問題。在注重學(xué)習(xí)的同時,我還時刻注重培養(yǎng)和鍛煉自己各方面的社會能力,積極參加各類活動,工作態(tài)度誠懇,得到老師、同學(xué)及同事的支持和肯定。個人素質(zhì)得到了很大的鍛煉和提高,培養(yǎng)了較強的口頭表達能力、組織能力及團隊合作能力。

  恕冒昧,如果我能成為貴公司的一員,我定當(dāng)用我的熱情和能力投入到工作中去。請相信:你們所要實現(xiàn)的正是我想要達到的!

  此致

敬禮

  自薦人:xxx

  日期:xxxx年xx月

學(xué)生推薦學(xué)生的推薦信 篇3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  您好!很高興能以這樣的方式向你們推薦我最優(yōu)秀的學(xué)生XXX。作為一名老師,把優(yōu)秀的學(xué)生推薦給優(yōu)秀的單位是我義不容辭的責(zé)任。希望我的這封推薦信既能夠幫你們更多更好的了解XXX同學(xué),又能幫你們招進一名優(yōu)秀的員工,同時也能夠使XXX同學(xué)進入他夢寐以求的單位的殿堂。

  敝校法律專業(yè)知名度較高,入學(xué)考試競爭激烈,十多人中才有一人被錄取,XXX就是這樣一位法學(xué)院的畢業(yè)生。她是我兩年研討課的學(xué)生之一。XX年X月畢業(yè),獲得X學(xué)學(xué)士學(xué)位,而且我覺得我非常了解這位申請人。研討課第一年是概括地討論社會科學(xué),第二年討論較專門的主題。她了解這些主題,參與課堂活動,并提出了有創(chuàng)意而深入的見解。

  四年的大學(xué)生涯,把XXX同學(xué)打造成了意志堅強、底蘊深厚、成熟內(nèi)斂、熱愛生活,有愛心、同情心、上進心,具備優(yōu)秀的思維品格、超強的學(xué)習(xí)能力、獨具魅力的領(lǐng)導(dǎo)才能、完善的個性特點、有較大發(fā)展空間和較強發(fā)展?jié)撡|(zhì)的優(yōu)秀人才。

  他才華橫溢、思想深刻,他熱愛生活,富有愛心。我認為,一個優(yōu)秀的人才,首先應(yīng)是熱愛生活的,對生活和未來充滿希望、信心和勇氣,XXX同學(xué)就是這樣的。他富有愛心,曾為失學(xué)的同學(xué)竭盡全力,為遭遇不幸的同學(xué)無私捐助,多次參與班級、學(xué)校組織的愛心活動。

  我相信,有了全面的.素質(zhì)和扎實的功底,加上大學(xué)的寬松環(huán)境,XXX同學(xué)必將具有良好的發(fā)展前景。因此,我完全有理由相信他將成為優(yōu)秀乃至杰出人才,并鄭重向貴單位推薦,希望貴單位給他以機會,讓他充分展示自己的才華,我也衷心祝愿他能通過貴單位的面試,進入理想的單位工作。

  此致

  推薦人:XXX

  XXXX年XX月XX日

學(xué)生推薦學(xué)生的推薦信 篇4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  首先感謝您在百忙之中抽出時間來閱讀我學(xué)生XX的推薦信!經(jīng)歷四年大學(xué)生活的鍛煉,作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生,在校求學(xué)期間,該生思想上要求上進,刻苦認真學(xué)習(xí),努力鉆研專業(yè)知識。面對機遇與挑戰(zhàn),在四年高等教育和高校生活的磨礪后,他充滿信心的向您展現(xiàn)他的風(fēng)采。真誠、熱情是他的為人之道;踏實、謹慎是他的處事風(fēng)格。

  在大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活中,該生基礎(chǔ)扎實,成績優(yōu)良,有一顆充滿活力的心,多次參與校園活動,鍛煉了他的組織能力、團隊協(xié)作能力。而利用假期不斷參加社會實踐工作雖然時間不長,但是讓他學(xué)到了很多書本上沒有的專業(yè)知識,更磨練了他吃苦耐勞的意志,掌握了與人溝通的方法,增長了他面對困難獨立處理問題的信心和能力,同時也給了他很多如何面對未來工作問題的解決辦法和良好的心態(tài)。

  通過認真地學(xué)習(xí)和實踐,他認為自己將來在電子商務(wù)、市場營銷等方面一定能為雇主做出應(yīng)有的貢獻,而欣聞貴單位作為需要這樣的'人才,他感到非常的興奮。從目前了解的情況看,貴企業(yè)提供的發(fā)展環(huán)境和機會與該生的理想不謀而合,他也有萬分的熱情來迎接這份挑戰(zhàn)。

  對XX同學(xué)來說,獲得這個機會,來之不易,他也知道,經(jīng)歷尚淺是他的弱勢,但是他的優(yōu)勢是專業(yè)知識、實踐經(jīng)驗、悟性以及他的熱情,我相信該生定能很快彌補自己的弱勢。

  伯樂相馬,不因馬瘦,能食數(shù)石,必行千里。若有幸成為貴單位的一員,必將以自己的努力釋放出最大的熱忱和能量,與同仁攜手同心共進退,共同打造大家美好的明天!

  本人愿意推薦XX同學(xué)到貴單位工作,同時,我也相信他能勝任以后的工作崗位,建議貴單位給予任用的機會!

  推薦人:xxx

  XX年XX月XX日

學(xué)生推薦學(xué)生的推薦信 篇5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  非常感謝您百忙之中抽出寶貴時間閱讀我的推薦材料!很高興能以這樣的方式向你們推薦我校優(yōu)秀的學(xué)生xxx。

  該生是一個熱愛生活有著積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好的人,對工作責(zé)任心強、勤懇踏實,有較強的創(chuàng)新、組織、協(xié)調(diào)能力,有一定的藝術(shù)細胞和創(chuàng)意,注重團隊合作精神和集體觀念。

  xxx同學(xué)熱愛知識。學(xué)海無涯,學(xué)校的學(xué)習(xí)時間又很寶貴,因而他一絲不茍地對待基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識,以不斷提高自己的理論水平,在專業(yè)成績上一直都得到肯定,并多次獲得單科獎學(xué)金和學(xué)校二等獎學(xué)金。計算機等級考試已達學(xué)校及本專業(yè)所規(guī)定標準,熱愛英語的我具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力,并通過國家四級和六級考試。

  而在不滿足于學(xué)好理論課的同時,也注重綜合素質(zhì)的不斷提高,他多次參加各種形式的科技活動,如演講比賽、詩詞朗誦賽、辯論賽、設(shè)計比賽等,并多次為學(xué)校報刊投稿。這些均得到了老師和同學(xué)的肯定。

  熱愛集體組織生活。該生相信是金子無論在哪里都會發(fā)光。從踏入學(xué)校開始他就加入了學(xué)生會和學(xué)生社團,并積極認真地完成交給自己的任務(wù)。由于工作認真負責(zé),并積累了一定的綜合能力,最后他當(dāng)上了學(xué)生會副主席和學(xué)校環(huán)保志愿者協(xié)會會長。其間成功組織了迎新生活動一二九紀念活動五四紀念活動心理工

  作學(xué)風(fēng)建設(shè)海報設(shè)計大賽環(huán)保時裝秀等一系列學(xué)生活動。每一件事無論大小都是他鍛煉、學(xué)習(xí)、成長和進步的機會,每一次他都會好好珍惜和把握。

  由于身為學(xué)生干部,他便有更多機會參加各種形式的社會實踐活動。曾多次組織和參加青年志愿者活動和社區(qū)志愿服務(wù)。組織為西部小學(xué)募捐、宣傳愛護動物保護黑熊、用具體行動和多種活動倡導(dǎo)環(huán)保生活等等。他還參加暑期社會實踐和大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)實踐活動,獲得了院系和學(xué)校的表彰。在處于5.12大地震重災(zāi)區(qū)的'家鄉(xiāng)當(dāng)志愿者,努力為重建家園貢獻自己的力量。

  該生的性格看似柔弱實際卻很堅毅,做事有始有終,就算再難的事也全力以赴,追求最好的結(jié)果,他相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。

  對這個崗位他雖不是最優(yōu)秀的,但他一定是最適合的。因為他熱愛這個行業(yè),能吃苦不怕累,并且有能力將這份工作做好,他會為了公司的佳績而不斷努力!請給他展示的舞臺,他會為公司贏得最多的掌聲!他會用成績證明你們的選擇是正確的。

  感謝您在百忙之中讀完這封推薦信,誠祝事業(yè)蒸蒸日上!

  此致

敬禮!

  介紹人:xx

  20xx年x月x日

學(xué)生推薦學(xué)生的推薦信 篇6

  我是一年級(10)班的馬XX,自從我進了這個班級,認識了大家,并和大家成了朋友,我感到非?鞓,和大家相處了三個多月,我越來越愛我的同學(xué),老師和這個集體。我希望自己不斷努力學(xué)習(xí),為集體爭光;我更愿意為這個集體作好事,為大家服務(wù)!

  我從小非常聽話懂事,對人有禮貌。雖然從小性有些內(nèi)向,但自從上了一年級以后,在性格上變得活潑開朗起來,每天回家我都會主動把在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活以及與同學(xué)之間發(fā)生的一些開心的事與家人一起分享,不僅自己的事情自己做,而且會幫大人做些力所能及的事。我希望自己在這次班干部的.競選活動中能得到大家的支持和信任,希望大家能投我一票。

  如果這次我能當(dāng)選,那么我將會更加努力的學(xué)習(xí),更加努力的為大家做好事。如果我這次不能被當(dāng)選,我也不會氣餒和失望,說明我還有很多需要努力的地方,那么我還會在下次的競選中繼續(xù)和大家競爭。希望老師和同學(xué)都相信我,能給我鍛煉的機會,我一定不會使大家失望的,相信我行,我一定行!

學(xué)生推薦學(xué)生的推薦信 篇7

敬愛的老師:

  你們好!我是小魚兒(司雪妤)小朋友的媽媽。小魚兒將要進入貴園學(xué)習(xí)、游戲,我很高興我們將要共同愛護這個孩子,陪伴她一起成長。選擇中心幼兒園,我也是聽朋友的介紹,知道這里有著優(yōu)秀的老師,和良好的口碑,是一個專業(yè)完善的幼兒園。但因為司雪妤小朋友的一些性格特點,我還是有著或多或少的憂慮,所以寫下這份東西,介紹一下她的一些特點和需要注意的事項,希望老師能重視,以方便我們共同幫助她渡過入園焦慮期,更快地適應(yīng)幼兒園的生活。

  姓名:司雪妤,小名:小魚兒

  對幼兒園的了解:在家時媽媽就經(jīng)常和她講,去了幼兒園后老師會教她兒歌、教她畫畫,還有很多小哥哥、小姐姐一起玩,所以她很向往幼兒園的生活。

  性格總體來說屬于外向,喜歡和小朋友一起玩,一起分享食物(不小氣),比較乖巧聽話,但有點膽小,對沒見過的事物持防范態(tài)度(包括玩具),容易受到驚嚇,我們處理的方法是:抱著她安慰一下,或者耐心地跟她講下道理,她也是能聽進去的。尿尿和大便她一般都會自己說,不過可能會因為初期的入園焦慮而尿褲子,還煩請老師提醒。她還有一個小習(xí)慣,咬自己的指甲,也許在焦慮的`時候會更加突出,請老師注意下,慢慢幫她改掉這個壞習(xí)慣。

  最能吸引她的游戲:現(xiàn)階段對看故事書、畫畫非常感興趣,電視比較喜歡看天線寶寶、米老鼠。喜歡滑梯,最愛說“大象滑梯我愛你!”。

  對于幼兒園的期盼:

  我們希望她在幼兒園能和老師、小朋友愉快的相處,讓她自由、隨性地發(fā)展。

  我知道每個孩子都要經(jīng)歷這樣一個入園和家長分離的焦慮過程,希望我們家園雙方能共同呵護這朵小花,建立她的安全感和歸宿感,讓她愛上幼兒園,愛上老師,相信那時,她會是一個招人喜愛的小姑娘。

  家庭住址:

  家長及聯(lián)系方式:

  司雪妤的爸爸媽媽敬上

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