美德少年推薦表怎樣寫

　　美德少年是指言語謙和,行為文明,舉止得體的少年。下面是小編收集整理的關于美德少年推薦表怎樣寫的內容，希望大家喜歡。

　　美德少年表怎樣寫 1

　　張志歡，一個沉穩(wěn)、內斂、清雅，聰慧的女孩，是蘭苑中學高二(2)班的學生。天生至真純，追求唯善唯美，一言一行溫潤知禮，堪為學生榜樣。一舉一動浩然正氣，盡顯大家風范。她才華橫溢，品學皆優(yōu)，德才兼?zhèn)�，全面發(fā)展，是高二(2)班的杰出代表。

　　在老師們心目中，她是一名品學兼優(yōu)的好學生。課堂上，敢于提問，善于質疑，反應敏捷，思路清晰，對學習和知識有自己的獨到的見解，所以她的成績在高二(2)班出類撥萃。老師們斷言如若假以時日其潛力得以發(fā)掘，該生前景必然不可限量。業(yè)余時間，她熱衷于課外書，多方涉獵，興趣廣泛。她素喜清靜安寧，總見她靜靜地坐在教室一隅，臉上帶著從容恬淡的微笑思考著，沉醉在知識的海洋里。所謂腹有詩書氣華，小小年紀卻有著空谷幽蘭般的情操和胸襟，眉宇間的浩然之氣，渾身散發(fā)的獨特的個人魅力，在同齡孩子們中熠熠生輝。她對所有老師謙恭有禮，知冷知熱�；蛟S老師們叫不上她的名字，卻都認識這個每每見面都用標準九十度鞠躬禮表達對老師真誠敬意的女孩;認識這個總是靜靜地把水放到老師手邊沉默表達自己心意的女孩。她就像一曲無聲的歌，一涓清清溪流，引領著無數(shù)孩子跟學效仿，讓蘭苑中學尊師敬師成為一種特有的文化，成為一道亮麗的景色。她作為科代表對待工作盡職盡責、任勞任怨，遇事冷靜沉著，有著出色的管理才能。她具有強烈的團隊精神和集體榮譽感，凡事以集體利益為先，甘于付出，具有很強的組織管理能力和高度責任心，是老師的得力助手，是同學們的學習榜樣。

　　在媽媽的心目中，她懂事孝順，尊老愛幼、乖巧可愛，盡管不是出生在富足之家，卻克勤克險，崇尚樸實自然：盡得于長輩寵溺慈愛，卻從無半分驕矜之氣，謙遜內斂。

　　因為她家的特殊情況，再加上媽媽身體直不好，她是家里的長女，在家里主動承擔一些力所能及的家務，所有家務她都熟稔、做做飯、洗衣、清潔房間，幫親戚照顧寶寶，這些在同齡的孩子們中陌生的活計她卻做得有聲有色，極是自然。在學校她一直努力學習，因為她知道，只有努力踏實地學習，媽媽才會安心地做事，才不會為了她的事情而分心。她不會欺騙媽媽，有什么事都和媽媽溝通交流，能讓媽媽了解她的想法，當媽媽在給她提出建議時，她總是安靜地聽，她和媽媽如同朋友一般，相互信任。她媽媽身體一直都很不好，她常對媽媽說：“去檢察一下吧!總是這樣拖著不好”可是媽媽為了這個家，為了以夠節(jié)約一點醫(yī)藥費�？偸禽斠稽c消炎藥藥水就緩過去了。10月中旬，她媽媽病倒了，她得知情況后，迅速向老師請假趕到醫(yī)院，獨自一個人陪著媽媽有到第二天晚上，并親自推著媽媽進手術室。并在手術室外艱難地等待了五個小時，直到凌晨3：30媽媽平安從手術室出來，事后她對她媽媽說：當時她心里非常害怕，心里一遍又一遍地對自己說從現(xiàn)在起要承擔起自己的責任和媽媽一起來支撐這個家庭，她們三姊妹和媽媽是一個整體不可分離，她要把對媽媽的愛一點一滴地傳遞給媽媽，做一個孝順的女兒，陪伴媽媽度過漫長而幸福的人生。鄰居們都說“家中有如此一個女兒是她媽媽的福氣”。

　　給即將下班的母親準備好拖鞋，給她泡上一杯茶，給她一個溫暖的微笑和擁抱，為她端來熱水洗腳她用其他孩子們無可企及的細膩和溫情，把對父母長輩們的感恩和深愛細細密密的悄悄的卻淋漓盡致的表達在日常生活中，她幼小的.身軀和真摯的情感默默的傳承著中華幾千年來善良和美德，在當今社會，她的行為有時候也許讓某些成人們也感到汗顏

　　在同學們心目中，她不僅僅是一個享有極高威望的科代表，一個各方面出類撥萃的同學，也是一個可以信賴的朋友，一個可以傾心相交的知己。學習上成績優(yōu)秀異的她，從不驕傲自滿，充分利用自己的優(yōu)勢條件，真誠、熱情，耐心地幫助其她同學。每逢有同學遇到不懂的問題或生病落下了功課，她總是耐心地給她講解、補習、直到完全弄懂學會為止，從沒有一絲一毫的厭煩�？吹接行┩瑢W不愿意和問題生、調皮生交往，她總是帶頭主動伸出援助之手，和她們誠心交流，從她們身上尋找優(yōu)點給予鼓勵和贊揚，增強了她們的信心和希望，培養(yǎng)提高了班級精誠團結、奮勇進取的集體榮譽感，同學們因她而更加團結和睦，高二(2)班因她更加卓越出色，她默默地用自己的力量努力著，奉獻著，也帶領著自己的班級笑傲蘭苑中學，所向披靡。

　　集各種贊譽于一身的她卻從不張揚，從不喧鬧，猶如歲月般靜好。她就像大海里的一滴水，行走于歲月中。她堅守著自己的知德準則，從容待人，坦蕩處事。她寬以待人，誠心待人，生命的天空因此而廣闊無邊，先哲云：人以德立身。假如你平凡，高尚的道德自能使你與眾不同;即使你很偉大，高尚的道德同樣像陽光雨露般必不可少。她因道德而立身，因美德而自信，所以她注定脫穎而出，光彩奪目!

　　美德少年表怎樣寫 2

　　劉洪帆，男，1997年4月出生，金塔縣第三中學八年級（21）班學生。老師的言傳身教,父母的悉心熏陶,在他幼小的心靈里種下一粒粒健康向上的種子,使他一天天茁壯成長為一名品學兼優(yōu)的好學生。在家里,他是個尊敬長輩,孝敬父母, 獨立自強的好孩子;在學校,他是位勤奮學習,心系集體,尊敬師長,團結同學的優(yōu)秀團員;在社會,他是位誠實守信,遵守社會公德,熱心公益活動的好少年。他的品德修養(yǎng)深受老師、同學和周圍人的一致好評。

　　他是老師眼中的好學生

　　在老師心目中，他勤奮學習,努力學好每一門功課。在知識的海洋里,他是一個快樂的暢游者,培養(yǎng)了良好的學習習慣和自學能力，學習成績名列前茅，數(shù)次被表彰獎勵。他尊敬師長團結同學，待人接物彬彬有禮，課內課外謙虛好學，從老師的辛勤耕耘中,一點一滴積累著收獲。從老師的'諄諄教誨中,不斷塑造個性鮮明的自我。不論是當課代表還是宿舍長他都盡職盡責，成為老師的好幫手。 他是同學公認的好伙伴

　　在同學心目中他是知心伙伴和學習榜樣。與同學相處中，他待人隨和，樂于關心幫助他人，善于調解同學間的矛盾，和同學在快樂生活同成長。對于班集體這個團隊的榮譽他倍加愛護,只要是集體活動都會有他快樂的身影, 只要是班集體的事情他都會主動承擔。他興趣廣泛,全面發(fā)展，在課余時間參加了音樂、繪畫特長班,并積極參與學校組織的各類活動,在全校器樂大賽中為班級爭光。 他是班級事務的熱心人

　　教室的笤帚壞了，他會用自己攢的零花錢買新的給大家使用。同學們鋼筆沒水了，他會買幾瓶墨水放在教室，方便同學們。班級圖書角的圖書陳舊了，他會主動將自己的圖書悄悄拿來供同學閱讀。班內的娛樂器材缺乏，他毫不猶豫的將自己心愛的跳棋捐獻給大家。平時值日他總是搶著干，第一個開始，最后一個離開。他拾金不昧，受到同學們的表揚。有時，住宿同學缺少回家的路費，他會主動將自己的零花錢借給同學。兩年來，在他的帶領下，班級同學之間互幫互助，團結友愛；好人好事，層出不窮；助人為樂，蔚然成風。

　　他是父母心中的好孩子

　　劉洪帆的爸爸是一位普通的中學老師，媽媽在外打工，一家人生活樸素而且節(jié)儉。自小就懂事的他每日目睹爸爸媽媽起早貪黑，辛勤勞作。他看在眼里，記在了心里。放學回家，他主動幫父母做些力所能及的家務,雖然是個男孩子，但打掃衛(wèi)生、洗衣做飯樣樣在行。他從不亂花錢，生活很節(jié)儉，但幫助別人時他又會很大方，周圍鄰居看在眼里，樂在心里，也夸獎他是個懂事的好孩子。 他是熱心公益的好少年

　　每逢節(jié)假日，在社區(qū)的各個角落，經常能看到他撿拾垃圾的身影。低保老人的庭院門前，擦窗掃地更是習以為常。公交車上，每逢看到老人婦孺，他總是爭先讓座。遇到家境貧困的弟弟妹妹為得到一件玩具而拽著父母的衣角哭泣時，他毫不

　　猶豫的將自己僅有的玩具送給他們。汶川、玉樹地震，他無私奉獻愛心，先后捐出自己積攢下的零花錢一百多元。

　　劉洪帆同學身上體現(xiàn)了一名莘莘學子良好的道德品質，一種至真至善的思想態(tài)度，體現(xiàn)了一名當代中學生的良好素養(yǎng)。在學生心目中，他無疑是一面道德示范的旗幟，一個眾生學習的榜樣，一名當之無愧的美德少年。

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