留學(xué)推薦信【精華】

　　隨著個人的素質(zhì)不斷提高，推薦信在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，依照標(biāo)準(zhǔn)來書寫推薦信會更加事半功倍。大家知道推薦信的格式嗎？下面是小編整理的留學(xué)推薦信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

留學(xué)推薦信1

　　一、什么是“好”的推薦信?

　　一封好的推薦信，能夠通過列舉真實(shí)的，具有啟發(fā)性的事例或者描述申請人在某方面具備的潛力和特長，與其余申請材料配合，進(jìn)而支撐整個申請定位。使申請人在眾多與自己條件相當(dāng)，甚至比自己條件更優(yōu)秀的申請群體中脫穎而出。但要注意，單單靠一封好的推薦信，很難達(dá)到被美國優(yōu)秀大學(xué)錄取的目的，推薦信講究的是“與其余申請材料的呼應(yīng)和配合”。

　　舉例：申請者a和b具有同樣優(yōu)秀的成績和背景，但c大學(xué)面臨只能從a和b中錄取一名學(xué)生的窘境。a和b都將自己定位為“善于觀察，樂于助人并且具有領(lǐng)導(dǎo)才能的人”，并且都在申請短文中做出了體現(xiàn)。這時(shí)候，輪到推薦信出場了。

　　a的推薦信如下：“做為校長，我可以肯定的告訴您，a是我見過的秀的學(xué)生之一，她不僅成績優(yōu)異，而且善于觀察，時(shí)常幫助需要她的同學(xué)，她還是我見過的非常有潛力的學(xué)生�！�

　　b的推薦信如下：“通過他的標(biāo)準(zhǔn)化成績，我想各位已經(jīng)清楚的看到他在學(xué)習(xí)上多么優(yōu)秀，我在此不再累述。我想告訴錄取委員會一件b給我留下深刻印象的事情。XX年，我們學(xué)校舉辦50周年校慶晚會，做為最值得信任的學(xué)生干部，老師們都同意此次活動交給b來組織，但是令我驚訝的是：b主動跑來找我，告訴我這件事情應(yīng)該交給x同學(xué)。在我眼中，x向來是一個不善言辭的學(xué)生。但b說服了我，告訴我說：“x同學(xué)其實(shí)非常有創(chuàng)意，但因?yàn)樗�天性�?nèi)斂，所以不敢表達(dá)自己，時(shí)常顯的不自信，這次活動，是重塑x同學(xué)自信的大好機(jī)會。”我聽取了他的意見，晚會舉辦的非常成功。我知道，在這個過程中，b投入了大量的精力，在幕后做了大量的工作，但他把榮譽(yù)都給了他的同學(xué)。這是一個多么善于觀察，樂于助人而且有領(lǐng)導(dǎo)才能的孩子啊!

　　孰優(yōu)孰劣，已分高下。各位，如果您是大學(xué)招生官，您會錄取a還是b呢?

　　二、大學(xué)錄取材料里為什么必須包含推薦信?招生官希望從推薦信里得到什么信息?

　　自己對于自己的評價(jià)難免不夠“客觀”，推薦信的作用，在于招生官希望能夠從第三方的角度，客觀的了解申請者的情況。通常來說，招生官希望從推薦信里了解到的信息包括但不限于：

　　◆你在申請材料里講述的是否都是事實(shí)

　　如果你的活動列表里完全沒有任何參加公益活動的內(nèi)容，你的推薦信里卻提到你是一個熱衷公益，十分有社會責(zé)任感的'人，這就不免讓招生官產(chǎn)生疑惑;如果你從來沒有提到你在音樂方面有天賦，你的推薦信卻告訴招生官你的鋼琴比莫扎特彈的還好，這就是個笑話。

　　◆你的成就是否足以給別人留下深刻的印象

　　有些話自己說合適，有些話則是別人說合適�！爸t遜”一直是中華民族的傳統(tǒng)美德，我想很少有學(xué)生會在申請文書里讓自己鋒芒畢露。推薦信則提供了塑造你形象的大好機(jī)會。別人對你的褒獎往往更客觀，更可信

　　◆為申請材料中的“疑點(diǎn)”提供解釋的機(jī)會

　　張同學(xué)在gre考試中取得了1500分的好成績，可他在學(xué)校數(shù)學(xué)課的平均成績只有80分，這不免會讓招生官覺得張同學(xué)不過是在考試中運(yùn)氣好而已�？墒侨绻�他的數(shù)學(xué)老師在推薦信中告訴招生官，張同學(xué)選修的數(shù)學(xué)課都是大學(xué)里開設(shè)的最難的課程，而他又是整個學(xué)校給分最嚴(yán)的老師，在他的課上，學(xué)生的平均分只有60。那么情況則完全不一樣了。

留學(xué)推薦信2

　　1、推薦人由下列各方面表達(dá)其對申請人的學(xué)業(yè)能力的看法：

　　以往的學(xué)業(yè)成就，包含考試成績；

　　目前的表現(xiàn)；

　　學(xué)術(shù)潛力，例如日后考試成績的推斷。

　　2、推薦人應(yīng)就其所知的申請人能力表現(xiàn)、興趣及人格給予評論，這包括：

　　英文說寫能力；

　　分析表達(dá)能力；

　　個人特質(zhì)，如進(jìn)取心、獨(dú)立性、自我激勵、果斷力等；

　　創(chuàng)造力、想象力；

　　可靠性和責(zé)任感（請就所了解的程度說明申請人所負(fù)責(zé)的職務(wù)）；

　　興趣的廣泛性、包括參與活動和社會組織；

　　社交能力和個人關(guān)系。

　　3、申請人對所申請的課程的.適用性及對選讀科系的學(xué)習(xí)能力

　　4、申請人修完其課業(yè)后的生涯展望

　　如果是離校很久的申請者，推薦人可能很難就其學(xué)術(shù)能力給予評論。

　　此時(shí)，可能提供申請個人能力與自我激勵能力的看法，且說明其認(rèn)為申請人可能應(yīng)付學(xué)位課程的理由，其工作經(jīng)歷及推薦人對申請者的工作績效也應(yīng)包括在內(nèi)。

　　推薦信寫作重要提醒：

　　必須有學(xué)�；蚬�司信紙；

　　必須在結(jié)尾簽名；

　　必須有學(xué)校或公司信封；

留學(xué)推薦信3

　　推薦信一般應(yīng)包括下列內(nèi)容：

　　1、被推薦人的基本情況介紹。側(cè)重于個人的畢業(yè)時(shí)間、學(xué)校、所獲學(xué)位以及個人的專業(yè)經(jīng)歷。

　　2、推薦人對被推薦人的基本評價(jià)。側(cè)重于被推薦人的專業(yè)基礎(chǔ)、個性、特點(diǎn)、工作態(tài)度和在學(xué)術(shù)上的前途估計(jì)。若是推薦研究生，推薦人還需進(jìn)一步說明其深造學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和當(dāng)前所具備的研究能力。顯然，恰如其分地評價(jià)被推薦人的基礎(chǔ)、能力和前途，比言過其實(shí)的贊譽(yù)更令人情服，更具有實(shí)際意義。

　　3、推薦人可以著重介紹被推薦人曾經(jīng)獲得的獎勵，發(fā)表過的論文，參加過的重要學(xué)術(shù)會議，以及曾在學(xué)生組織或?qū)W術(shù)團(tuán)體中的任職等來支持自己的評價(jià)。

　　4、推薦人還必須清楚地表明被推薦人留學(xué)的身份是研究生還是訪問學(xué)者，專業(yè)領(lǐng)域和研究方向是什么。

　　如果大學(xué)提供了現(xiàn)成的推薦表格，則必須按這類表格認(rèn)真逐項(xiàng)填寫。推薦表格中一般有學(xué)生綜合評估的一項(xiàng)，即要求推薦人說明該生在所教的學(xué)生中應(yīng)列為前5%，10%，或25%等。這種評估是指教授的個人評價(jià)，可以稍高一點(diǎn)。另外，推薦表格上常有許多難以填寫的項(xiàng)目，遇到該情形可填"I don't know"，亦不致對該生的評價(jià)有何嚴(yán)重影響。

　　如何寫推薦信

　　推薦信是留學(xué)申請過程中，最難由自己掌握的部分，也由于他是眾多申請材料中少數(shù)能從第三者的可觀角度評關(guān)申請者的文件，因此有重要的地位。我們可以從三個方向著手：

　　1、就學(xué)校方面

　　首先，必須先了解申請專業(yè)的特點(diǎn)(推薦信內(nèi)容可以強(qiáng)調(diào)此特點(diǎn));整理各校對推薦信內(nèi)容的要求，即可得到關(guān)于評估的基本要求(例如，學(xué)術(shù)研究能力、創(chuàng)造力等)，以及特殊要求(例如，對研究領(lǐng)域的適應(yīng)度等)。試想：你認(rèn)為錄取委員會希望由推薦信獲取那些關(guān)于你的信息。

　　2、就個人方面

　　分析自己的優(yōu)缺點(diǎn)，在校成績以及工作表現(xiàn)，有無特殊經(jīng)歷可以展現(xiàn)自己在此研究領(lǐng)域的潛力，或擁有那些特殊的能力,依此作為選擇老師寫推薦信及提供了解你的基礎(chǔ)。并以明確具體的證據(jù)來支持證明自己的特殊能力和個人特點(diǎn)(例如，試驗(yàn)成果、研究計(jì)劃、學(xué)術(shù)出版物、課外活動等)。

　　3、就推薦者方面

　　推薦信是了解申請人的重要依據(jù)，在研究生課程中尤其如此。申請人可以選擇現(xiàn)在或以前的老師、教授或雇主。推薦人必須熟悉學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)目的.是否明確，在學(xué)術(shù)上是否有前途，以及學(xué)生的適應(yīng)能力、創(chuàng)造能力、品行和特長。書寫推薦信的最理想的人選是一封由系主任寫，一封由專業(yè)課教授寫，一封由自己的導(dǎo)師寫。不過，對方若無規(guī)定，則除了自己的親屬之外，任何人皆可為推薦人。推薦人一般應(yīng)具備高級技術(shù)職稱，如教授、副教授、研究員、副研究員等。如果推薦人在國內(nèi)外學(xué)術(shù)界享有盛譽(yù)，或者被申請就讀學(xué)校聘為客座教授，或者曾經(jīng)在該校講過學(xué)，那么這樣的推薦人寫的推薦信就具有很強(qiáng)的效力了。

　　注意事項(xiàng)

　　一般而言，推薦信需要三封，最好三封各有其強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，以完全申請人的特點(diǎn)與才華，推薦信的基本組成除信頭、發(fā)信日期、收信人性命、地址、稱呼、簽名、推薦人性命、職務(wù)等外，信件內(nèi)容還應(yīng)包括以下各項(xiàng)：

　　1、被推薦者全名：不可全文都只寫Mr、 Huang和Mi He,需要明確寫出被推薦者的全明至少一次。

　　2、認(rèn)識期間：何時(shí)認(rèn)識?或認(rèn)識多久?

　　3、認(rèn)識程度：偶爾見面或者密切接觸，例如任課老師或者班主任等。

　　4、與申請人之間的關(guān)系：老師或者部門主管等。

　　5、學(xué)業(yè)成績：討論申請人擅長與不擅長的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

　　6、個人成就：在學(xué)校、工作或家庭中的特殊表現(xiàn)。如曾經(jīng)獲得某種獎學(xué)金、工作中表現(xiàn)優(yōu)秀等。

　　7、特殊才能：語言、藝術(shù)、體育等方面的特殊能力。

留學(xué)推薦信4

　　我是XX大學(xué)數(shù)學(xué)系教授，在此寫信推薦。我認(rèn)識自大學(xué)二年級，擔(dān)任他的導(dǎo)師。在我眼中，他是一個勤奮的學(xué)生和一個令人欽佩的孩子。

　　他是一個令人印象深刻的學(xué)生，因?yàn)樵谒�大一年級的時(shí)候他不得不克服與挑戰(zhàn)嚴(yán)重疾病。在我的數(shù)學(xué)課上第一次遇見他，并沒有覺得他有什么特別的！然而，他的考試成績好得高過我對他的期望。試圖把所有困難的早期數(shù)學(xué)課程，同時(shí)包括離散數(shù)學(xué)、高等數(shù)學(xué)，線性代數(shù)都學(xué)好，在此期間我是不知道他是有病在身的。而大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為XX同學(xué)就算只準(zhǔn)備一門課程的考試都很難，然而，最終他取得一個令所有人都意外的期末成績，使我深深意識到他那不尋常的決心，他給我們展示了當(dāng)面對艱難時(shí)是如何的堅(jiān)強(qiáng)。王同學(xué)和我經(jīng)常談到的各種數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)的概念和問題。

　　在這些討論，我總能發(fā)現(xiàn)他的見解很獨(dú)特，是個聰明的孩子。他不僅很快理解概念，同時(shí)給他提出的問題，他能夠分析并提出解決方案。最重要的是，王同學(xué)發(fā)現(xiàn)任何問題他都認(rèn)真負(fù)責(zé)重新審查，如發(fā)現(xiàn)不確定性問題，他立即清除他們。我認(rèn)為這種想法是成為一名優(yōu)秀的計(jì)算機(jī)程序員必須具備的基本條件。作為他的導(dǎo)師我會利用機(jī)會時(shí)常觀察進(jìn)行思想工作。王老師的.論文“網(wǎng)絡(luò)神經(jīng)”提出很具有挑戰(zhàn)性的議題。在我們的書籍中對于這一議題及其應(yīng)用是非常罕見的。在中國很少有人研究過這個話題，因此該材料選擇是有限的。王同學(xué)不僅迎接這項(xiàng)挑戰(zhàn)，同時(shí)在實(shí)踐中超越其職責(zé)分析出了來源和測試精度。

　　他的學(xué)習(xí)能力與工作能力非常讓我自豪。王同學(xué)是很聰明和勤奮的學(xué)生。我知道，如果有機(jī)會出國留學(xué)，他夢想著在美國成為偉大的程序員。他會抓住一切機(jī)會實(shí)現(xiàn)這一夢想，同時(shí)有智慧和能力實(shí)現(xiàn)這一夢想。希望你能接受XX同學(xué)的申請并給予他機(jī)會！

留學(xué)推薦信5

　　一、推薦信寫作技巧

　　介紹推薦人和被推薦人

　　推薦人要陳述自己是誰，在哪里就職，和被推薦人是什么關(guān)系。其中最重要的就是要寫清楚推薦人和申請人的關(guān)系。如果平時(shí)接觸的不是很多，可以側(cè)重說明兩人一起合作的深度。無論從哪種角度，都要傳達(dá)出推薦人對于被推薦人很了解，而非一面之緣的信息�？鐚�業(yè)的學(xué)生不用擔(dān)心老師不是相關(guān)專業(yè)的，推薦信突出是學(xué)術(shù)能力和學(xué)科興趣。

　　對被推薦人的綜合評價(jià)

　　推薦人可以先用一句或者一段話來描述申請人，然后再描述申請人的客觀表現(xiàn)，比如平時(shí)總是會在課上舉手問問題，能找到別人沒注意到的細(xì)節(jié)，或者會對同班同學(xué)課上回答的問題進(jìn)行積極的反饋和補(bǔ)充等等。等于先下定義，然后再列舉例子來支撐前面的綜合評價(jià)。

　　展示優(yōu)秀品質(zhì)和學(xué)術(shù)潛力除了課堂上的表現(xiàn)，推薦人還可以通過和申請人的共事過程中的體驗(yàn)來側(cè)面體現(xiàn)申請人的優(yōu)秀品質(zhì)，

　　比如：交上來的論文總是結(jié)構(gòu)清晰，格式準(zhǔn)確，來體現(xiàn)做事仔細(xì)，對學(xué)術(shù)認(rèn)真；

　　或者除了規(guī)定的reading list之外，申請人還經(jīng)常能在課上旁征博引別的學(xué)術(shù)資源，其實(shí)也就說明這個學(xué)生有學(xué)習(xí)主動性，而且學(xué)術(shù)廣度比較大。注意這里不要寫推薦人不可能知道的事情，比如經(jīng)常“學(xué)習(xí)到很晚”或者“經(jīng)常課下和同學(xué)發(fā)郵件交流學(xué)習(xí)”等等，否則整封推薦信就會顯得失真了。

　　二、英國留學(xué)推薦人的選擇

　　一般推薦信至少需要準(zhǔn)備三封。本科新生申請分別是校長/輔導(dǎo)員/班主任，2封學(xué)科老師推薦信。

　　國內(nèi)公立中學(xué)沒有升學(xué)Counselor的同學(xué)可以找班主任為自己提交推薦信以及申請表格。其中主要的作用是班主任能夠全面地推薦該申請人。另外2封學(xué)科老師則需要好好斟酌了。

　　轉(zhuǎn)學(xué)生申請至少需要有一封是大學(xué)老師的推薦信，證明你在大學(xué)期間的表現(xiàn)，還有一封最好是輔導(dǎo)員。在推薦人選擇中，需要遵循三個原則：

　　1.與被推薦人有直接關(guān)系并可信賴，十分了解申請人并且能夠客觀評判其優(yōu)勢和特點(diǎn)。

　　2.與申請專業(yè)具有相關(guān)性，比如申請生物專業(yè)，可以找生物老師或者相關(guān)科目的老師。

　　3.考察推薦人的背景，頭銜名氣以及職務(wù)較高為佳，不過前提是與申請者十分熟悉。

　　三、推薦信要求

　�。�1）字?jǐn)?shù)要求：不多不少，一封推薦信400-500字即可。

　　（2）格式要求：與一般書信格式大致相同，有稱呼、姓名、日期、正文、簽名、推薦人姓名、職稱、工作單位等，有的學(xué)校會提供相應(yīng)的推薦信表格，可依據(jù)特定格式來書寫。

　　（3）數(shù)量要求：準(zhǔn)備至少2-3封。

　　（4）推薦人要求：請教教過自己的老師或者教授，或者是現(xiàn)在工作單位的主管，不一定要求推薦人名氣，但是一定要選擇最適合自己的推薦人，而且該推薦最好和申請學(xué)校有一定的關(guān)系，也能提高申請學(xué)校對申請者的好感。

　　四、推薦信寫作注意事項(xiàng)

　　1、避免夸夸其談，對申請者的成就客觀評價(jià)。推薦人需要表明對申請人的`動機(jī)有所了解，并且還需要進(jìn)一步的深造。過度贊美的推薦信不會有任何意義。

　　2、避免堆砌泛泛的贊美之詞，加入具體事例。這樣的推薦信才能具有真實(shí)性，同時(shí)描寫精彩細(xì)節(jié)會讓招生官對學(xué)生有著更加深刻的印象。

　　3、避免邏輯混亂，注意語言風(fēng)格和思維角度，每一封信的側(cè)重點(diǎn)要有所不同。

　　4、避免明顯的語法、句子以及單詞錯誤。

　　五、英國留學(xué)推薦信上傳方式

　　填寫推薦人信息，直接上傳推薦信

　　大部分學(xué)校都是接受open reference的（比如紐卡，格拉斯哥等），即申請人可以直接拿到老師的推薦信，在填寫網(wǎng)申的時(shí)候，直接上傳到申請系統(tǒng)之中即可．這一類提交推薦信的方式是最簡單有效的。

　　填寫推薦人信息，通過郵件鏈接上傳推薦信

　　有些學(xué)校是不接受open reference，即你不需要在網(wǎng)申系統(tǒng)中上傳推薦信，只需要將老師的信息填寫正確（尤其是郵箱地址），提交網(wǎng)申之后，系統(tǒng)會自動發(fā)送郵件給老師，由老師自己來上傳推薦信．老師點(diǎn)擊郵件中的鏈接進(jìn)去，填寫自己的信息，上傳推薦信即可。

留學(xué)推薦信6

尊敬的先生或女士：

　　以下是我為XX同學(xué)寫的推薦信。我作為她在中山學(xué)院的老師已經(jīng)2年了，在這兩年期間，我看著她從入門水平一直到一個很高級的階段。這封信是推薦劉榴，一個我過去的學(xué)生，申請?zhí)磭�大學(xué)的課程！

　　我是中山學(xué)院的校長，我認(rèn)識她是在20xx年，她進(jìn)入計(jì)算機(jī)班。

　　在課堂上，他是最出色的.學(xué)生之一，我也發(fā)現(xiàn)他很擅長其他的學(xué)科。課余時(shí)間，我們也有幾次私下的聊天。她對計(jì)算機(jī)軟件有很大的興趣，在我看來，xx同學(xué)在計(jì)算機(jī)這個專業(yè)，有進(jìn)一步發(fā)展的潛力！

　　看她在本學(xué)院以前的成就，我堅(jiān)信，xx同學(xué)將順利的完成學(xué)業(yè)，您對她入學(xué)有利的考慮將會得到高度贊賞。

　　最后，我推薦xx同學(xué)到貴大學(xué)。如果您需要任何有關(guān)她的更多信息，請與我聯(lián)系。

　　此致，

敬禮！

留學(xué)推薦信7

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

　　我在此向您推薦一名優(yōu)秀的學(xué)生xxxxxx作為貴校金融候選人。我是xxxxxx，xxxxxx同學(xué)高中的英語老師。在與其相處過程中，我發(fā)現(xiàn)xxxxxx同學(xué)聰明，有很強(qiáng)的邏輯性，更難能可貴的是他認(rèn)真鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度。根據(jù)我多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)具有這兩方面特質(zhì)的學(xué)生并不多見。

　　xxxxxx同學(xué)高中期間一直保持著優(yōu)異的英語成績，在班級中英語成績名列前茅。他課上積極回答問題，課后認(rèn)真完成作業(yè)。因?yàn)槠鋬?yōu)秀的表現(xiàn)，xxxxxx同學(xué)從高一起便擔(dān)任英語課代表一職。在課堂上，對于我提出的問題，他往往不急于給與解答，而是通過慎重的思考和分析后，得出答案。尤其到高中后期進(jìn)行非謂語動詞內(nèi)容學(xué)習(xí)的部分，xxxxxx同學(xué)經(jīng)常主動帶著習(xí)題利用課后或放學(xué)后的時(shí)間來找我討論。這部分內(nèi)容對大部分的學(xué)生來說都是難點(diǎn)，而通過和他討論，我發(fā)現(xiàn)，他已經(jīng)自學(xué)了后邊的內(nèi)容。他對英語的濃厚興趣給我留下了很深刻的印象。同時(shí)，更使我感動的'是他強(qiáng)烈的求知欲和勤奮認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。我個人認(rèn)為這是一個有天分而且刻苦的好學(xué)生。

　　高中時(shí)，他也在多次英語演講比賽中取得了不錯的成績，這和他自己多年的努力是分不開的。xxxxxx同學(xué)在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出極強(qiáng)的邏輯思維能力，思路嚴(yán)謹(jǐn)縝密，有條理，我相信這對他未來的學(xué)習(xí)生活會有很大幫助。

　　據(jù)我所知，xxxxxx同學(xué)并不是一個只愛讀書做題的學(xué)生，他有著豐富的個人愛好和社會活動。在學(xué)校的文藝演出上，我們都曾領(lǐng)略過他精湛的鋼琴演奏技藝。他利用課余時(shí)間積極組織并參加校內(nèi)外的公益活動，包括為災(zāi)區(qū)組織募捐，號召同學(xué)幫助白血病人籌措治療費(fèi)用。他本人也多次向?yàn)?zāi)區(qū)捐款。

　　當(dāng)我得知xxxxxx同學(xué)出國留學(xué)的想法后，非常支持他的想法。我相信這樣一個有社會責(zé)任感，聰明，勤奮的年輕人會在未來的學(xué)習(xí)和工作中取得更大的成功。在此，請您給與xxxxxx同學(xué)的申請以善意的考慮。

此致

敬禮!

　　推薦人：xxxxxx

　　時(shí)間：xx月xx日

留學(xué)推薦信8

尊敬的先生/女士：

　　我非常榮幸的為同學(xué)出具這份正式的推薦信。我是xx交通大學(xué)土木建筑學(xué)院的副教授，畢業(yè)于上海同濟(jì)大學(xué)并獲得博士學(xué)位，目前在xx交通大學(xué)土木建筑學(xué)院教授道路工程專業(yè)課程。同學(xué)參加我教授的道路工程專業(yè)的學(xué)習(xí)已經(jīng)將近兩年了，所以我對該同學(xué)還是相當(dāng)了解的。最近得知，同學(xué)準(zhǔn)備出國留學(xué)深造，并希望我能為他寫一封推薦信，我感到非常高興和欣慰。作為一名我最優(yōu)秀的學(xué)生之一，應(yīng)該受到更好的教育和更專業(yè)的指導(dǎo)。因此，我很榮幸的向貴校推薦該同學(xué)。

　　同學(xué)是我校土木建筑學(xué)院20xx級道路工程專業(yè)的一名學(xué)生，在其讀大三后，我一直教授同學(xué)道路工程專業(yè)知識。在我教授專業(yè)知識期間，他以他的刻苦好學(xué)以及強(qiáng)大的.求知欲給我留下了深刻的印象。每次上課他都會有很多問題提出，而且不全部釋疑決不罷休。他勤于預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，并且對于一些較難的知識點(diǎn)，他總是認(rèn)真記錄筆記并和我一起討論。在學(xué)業(yè)后期的課程設(shè)計(jì)中，他總是對自己設(shè)計(jì)的方案進(jìn)行反思，并積極向我請教，然后回去進(jìn)行調(diào)整，然后在反思�？傊�，同學(xué)在做設(shè)計(jì)時(shí)追求每一個細(xì)節(jié)的盡善盡美。在我看來，他是一名十分有上進(jìn)心的同學(xué)。所以我很希望同學(xué)能夠繼續(xù)他的學(xué)業(yè)，受到更高學(xué)術(shù)成就老師的指導(dǎo)。

　　鑒于的同學(xué)、我的同事以及我本人對都有很高的評價(jià)，我真誠的向貴校推薦他，希望他能夠入選貴校的學(xué)習(xí)項(xiàng)目。如果您對于本人的情況以及這封推薦信有任何譯文，歡迎您按照下方所提供的聯(lián)系方式聯(lián)系我。

　　謝謝！

　　推薦人：

　　日期：

留學(xué)推薦信9

　　**大學(xué)**專業(yè)06級本科生**是本人《**》課班上的學(xué)生。該生在學(xué)習(xí)該課程的過程中積極主動，認(rèn)真踏實(shí)，并在本課程取得了良好成績，在專業(yè)名列前茅。

　　在教授該課程時(shí)，我比較注重對學(xué)生運(yùn)用基本理論和基礎(chǔ)知識分析和思考問題的能力及實(shí)際計(jì)算和操作能力的`培養(yǎng)。該生在學(xué)習(xí)期間表現(xiàn)比較突出，不僅上課認(rèn)真聽講，能提出很有獨(dú)創(chuàng)性的問題，而且對我提出的案例分析題，勇于上臺發(fā)言，能清楚地闡述自己的觀點(diǎn)。思維活躍，思考問題全面客觀，很能深入到問題的本質(zhì)，具有較強(qiáng)的分析問題的能力；專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，能靈活運(yùn)用所學(xué)的基本理論和基礎(chǔ)知識。

　　該生綜合表現(xiàn)突出，予以推薦，希望審核通過。

　　推薦人：

留學(xué)推薦信10

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

　　我在此向您推薦一名優(yōu)秀的學(xué)生XXX作為貴校金融候選人。我是XXX，XXX同學(xué)高中的英語老師。在與其相處過程中，我發(fā)現(xiàn)XXX同學(xué)聰明，有很強(qiáng)的邏輯性，更難能可貴的是他認(rèn)真鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度。根據(jù)我多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)具有這兩方面特質(zhì)的學(xué)生并不多見。

　　XXX同學(xué)高中期間一直保持著優(yōu)異的英語成績，在班級中英語成績名列前茅。他課上積極回答問題，課后認(rèn)真完成作業(yè)。因?yàn)槠鋬?yōu)秀的表現(xiàn)，XXX同學(xué)從高一起便擔(dān)任英語課代表一職。在課堂上，對于我提出的問題，他往往不急于給與解答，而是通過慎重的思考和分析后，得出答案。尤其到高中后期進(jìn)行非謂語動詞內(nèi)容學(xué)習(xí)的部分，XXX同學(xué)經(jīng)常主動帶著習(xí)題利用課后或放學(xué)后的時(shí)間來找我討論。這部分內(nèi)容對大部分的學(xué)生來說都是難點(diǎn)，而通過和他討論，我發(fā)現(xiàn)，他已經(jīng)自學(xué)了后邊的內(nèi)容。他對英語的濃厚興趣給我留下了很深刻的印象。同時(shí)，更使我感動的是他強(qiáng)烈的求知欲和勤奮認(rèn)真的.學(xué)習(xí)態(tài)度。我個人認(rèn)為這是一個有天分而且刻苦的好學(xué)生。

　　高中時(shí)，他也在多次英語演講比賽中取得了不錯的成績，這和他自己多年的努力是分不開的。XXX同學(xué)在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出極強(qiáng)的邏輯思維能力，思路嚴(yán)謹(jǐn)縝密，有條理，我相信這對他未來的學(xué)習(xí)生活會有很大幫助。

　　據(jù)我所知，XXX同學(xué)并不是一個只愛讀書做題的學(xué)生，他有著豐富的個人愛好和社會活動。在學(xué)校的文藝演出上，我們都曾領(lǐng)略過他精湛的鋼琴演奏技藝。他利用課余時(shí)間積極組織并參加校內(nèi)外的公益活動，包括為災(zāi)區(qū)組織募捐，號召同學(xué)幫助白血病人籌措治療費(fèi)用。他本人也多次向?yàn)?zāi)區(qū)捐款。

　　當(dāng)我得知XXX同學(xué)出國留學(xué)的想法后，非常支持他的想法。我相信這樣一個有社會責(zé)任感，聰明，勤奮的年輕人會在未來的學(xué)習(xí)和工作中取得更大的成功。在此，請您給與XXX同學(xué)的申請以善意的考慮。

　　此致

　　敬禮!

　　XXX

　　XXXX年XX月XX日

留學(xué)推薦信11

　　尊敬的先生/女士：

　　我非常榮幸的為xxx同學(xué)出具這份正式的推薦信。我是XX交通大學(xué)土木建筑學(xué)院的副教授，畢業(yè)于上海同濟(jì)大學(xué)并獲得博士學(xué)位，目前在XX交通大學(xué)土木建筑學(xué)院教授道路工程專業(yè)課程。xxx同學(xué)參加我教授的道路工程專業(yè)的學(xué)習(xí)已經(jīng)將近兩年了，所以我對該同學(xué)還是相當(dāng)了解的。最近得知，xxx同學(xué)準(zhǔn)備出國留學(xué)深造，并希望我能為他寫一封推薦信，我感到非常高興和欣慰。作為一名我最優(yōu)秀的學(xué)生之一，xxx應(yīng)該受到更好的教育和更專業(yè)的指導(dǎo)。因此，我非常榮幸的向貴校推薦該同學(xué)。

　　xxx同學(xué)是我校土木建筑學(xué)院20xx級道路工程專業(yè)的一名學(xué)生，在其讀大三后，我一直教授xxx同學(xué)道路工程專業(yè)知識。在我教授專業(yè)知識期間，他以他的刻苦好學(xué)以及強(qiáng)大的求知欲給我留下了深刻的`印象。每次上課他都會有非常多問題提出，而且不全部釋疑決不罷休。他勤于預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，并且對于一些較難的知識點(diǎn)，他總是認(rèn)真記錄筆記并和我一起討論。在學(xué)業(yè)后期的課程設(shè)計(jì)中，他總是對自己設(shè)計(jì)的方案進(jìn)行反思，并積極向我請教，然后回去進(jìn)行調(diào)整，然后在反思。總之，xxx同學(xué)在做設(shè)計(jì)時(shí)追求每一個細(xì)節(jié)的盡善盡美。在我看來，他是一名十分有上進(jìn)心的同學(xué)。所以我非常希望xxx同學(xué)能夠繼續(xù)他的學(xué)業(yè)，受到更高學(xué)術(shù)成就老師的指導(dǎo)。

　　鑒于xxx的同學(xué)、我的同事以及我本人對xxx都有非常高的評價(jià)，我真誠的向貴校推薦他，希望他能夠入選貴校的學(xué)習(xí)項(xiàng)目。如果您對于xxx本人的情況以及這封推薦信有任何譯文，歡迎您按照下方所提供的聯(lián)系方式聯(lián)系我。

　　謝謝！

　　XX交通大學(xué)土木建筑學(xué)院：XXX

　　推薦人簽名：

　　聯(lián)絡(luò)方式：TL：

　　Memil：

　　日期：20xx—3—7

留學(xué)推薦信12

　　1.推薦人的身份要合理，最好是相關(guān)專業(yè)的。

　　如果申請人是一個還在校的學(xué)生，那比較好的選擇應(yīng)該就是系主任、專業(yè)任課老師、班主任，或者課外活動、社會活動的見證人作為推薦人;如果申請人已經(jīng)畢業(yè)或者參加工作了，也可以選擇你的直接上司，或者大學(xué)畢業(yè)論文指導(dǎo)作為推薦人。沒必要找一個和申請人的專業(yè)不熟悉，和申請人不熟悉的院士或者大公司總裁之類的人作為你的推薦人。

　　2.推薦人要熟悉申請人的學(xué)習(xí)和工作。

　　推薦人要清楚的知道申請人出國留學(xué)的動機(jī)和學(xué)習(xí)計(jì)劃，最好有過比較密切的交流。在此基礎(chǔ)上，如果推薦人是外國教授，而該教授和申請人申請的學(xué)校又很熟悉，這種推薦往往就能起到事半功倍的效果，當(dāng)然很少有申請人可以找到這樣符合條件的推薦人;如果推薦人是跟所申請的學(xué)校沒什么關(guān)系，那么就要找在申請人所申請的'專業(yè)內(nèi)很有名的專家，像擁有院士之類頭銜的人，經(jīng)常參加國際交流，這樣的推薦信作用也是不可忽視的，不過找這樣的專家寫推薦信也是比較難的;所以對于大部分申請人來說，找推薦人還是以找熟人為主，相對會比較容易配合你的申請，二是在評審委員看來也是比較合理的。

　　3.其它需要注意的地方。

　　有些學(xué)校已經(jīng)提供了推薦信表格，這樣只要把內(nèi)容填進(jìn)去就可以了。如果沒提供的就最好用印有推薦人單位名稱的信封和信紙，并用激光打印機(jī)打印。在信封的封口處需要推薦人的簽名。推薦信可以和申請表一起寄出，但要記得在信封正面寫上推薦人和對方學(xué)校的聯(lián)系地址，以便對方學(xué)校核查。

　　接著來看看書寫內(nèi)容。

　　1.表明推薦人與申請人的關(guān)系、何種方式認(rèn)識（老師、老板等），并說明認(rèn)識的時(shí)間長短。如果是師生關(guān)系，對導(dǎo)師所授科目做一個簡短的說明；如果是你的老板，請?jiān)敿?xì)說明你的工作職責(zé)。

　　2.表明推薦人對申請人個性特征的印象（學(xué)習(xí)精神、工作態(tài)度、與同學(xué)/同事相處的情形、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、學(xué)術(shù)專長、研究能力、有無工作經(jīng)驗(yàn)與否），并加注評語。

　　3.表明推薦人對你能否順利完成學(xué)位的看法。比如通過描述你在分配的特殊職務(wù)上的表現(xiàn)，以表現(xiàn)你的應(yīng)變能力。又比如申請人是否還有其它潛力未發(fā)揮？如果申請人的成績不太理想，通過評述推薦人對申請人的看法，解釋申請人雖然形式上的成績不太理想，卻有極深厚的潛力尚未發(fā)揮。如果申請人要轉(zhuǎn)專業(yè)，也可以站在推薦人的觀察角度，通過強(qiáng)調(diào)申請人強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動機(jī)，相信以申請人的表現(xiàn)一定可以成功完成學(xué)業(yè)。

　　4.重述推薦人對申請人能力的確認(rèn)，以再次肯定對申請人的支持與推薦。

　　最后來看看書寫注意事項(xiàng)。

　　1.提供充分的信息給推薦人。要想推薦人能掌握你的優(yōu)點(diǎn)，你就要提供充分全面的信息。要盡量具體、避免空洞地陳述。

　　2.每封推薦信的書信字體，宜選不同的型式，以示不同的推薦人。

　　3.一般情況下，推薦人不可能知道或了解你的特質(zhì)，請勿提及。例如，學(xué)生課外活動的表現(xiàn)就不適于平常教授正式科目的導(dǎo)師提及，除非導(dǎo)師也參與其中。又比如其它課堂上的表現(xiàn)，除非其它導(dǎo)師曾經(jīng)提及過，否則不適合此科導(dǎo)師以外的導(dǎo)師再評論學(xué)生的表現(xiàn)。再比如學(xué)生如何在圖書館查數(shù)據(jù)、寫報(bào)告，一般導(dǎo)師是不可能知之甚詳?shù)�，除非�?shí)在太特殊而略有耳聞，故也不適合在推薦信中提及。

　　4.推薦信的內(nèi)容盡量簡短有力。不要虛無空洞的形容詞，例如你任職于某公司時(shí)，勤勞、負(fù)責(zé)、認(rèn)真、為人謙虛、誠懇等這類的語句不宜多用，最好講出具體事實(shí),才不流于形式。

　　5.推薦人最好與你申請的專業(yè)或?qū)W校相關(guān)。比如說，如果你將來計(jì)劃主修英文，最好推薦人之一是英文老師。

　　6.適當(dāng)提及自己的“缺點(diǎn)”。一封推薦信如果闡述的完全是被推薦人的優(yōu)點(diǎn)，不免讓人覺得有粉飾之嫌，如果能恰當(dāng)?shù)丶尤胍恍�“缺點(diǎn)”，不僅能令推薦信真實(shí)，還會通過“似貶實(shí)褒”，更加突出被推薦人的特殊氣質(zhì)。例如計(jì)算機(jī)專業(yè)、數(shù)學(xué)專業(yè)乃至金融專業(yè)的同學(xué)，在推薦信中可以考慮加入這樣的詞句：“該生有時(shí)因?yàn)檫^分專注于研究工作而難以平衡生活各方面的關(guān)系，這不失為一種美中不足”。這句話似乎是在談“缺點(diǎn)”，但很明顯這樣的“缺點(diǎn)”其實(shí)正是很多專業(yè)最渴望的“缺點(diǎn)”——廢寢忘食的工作態(tài)度，從而使得“缺點(diǎn)”也為申請?zhí)峁┝司薮髱椭��?/p>

留學(xué)推薦信13

　　一、新加坡推薦信寫作

　　1、新加坡留學(xué)推薦信的作者

　　留學(xué)推薦信在學(xué)生的留學(xué)申請中占據(jù)著不小的比重，很多學(xué)生為了能夠保證為自己增加留學(xué)成功率，在書寫推薦信的時(shí)候往往都是找一些比較具有名氣的人來寫，認(rèn)為請的人來頭越大成功率就越高，而這恰恰是進(jìn)入了誤區(qū)之中。

　　留學(xué)推薦信之所以能夠?yàn)閷W(xué)生增加留學(xué)申請的成功率，是因?yàn)槟茏屆嬖嚬俑�好的了解學(xué)生的一切，在書寫的作者人選上應(yīng)該去找對自己比較了解的人，而不是去注重名頭。一般來說，在校的學(xué)生可以選擇任課的教授，在職的人可以選擇自己的直屬上司。

　　2、新加坡留學(xué)推薦信的.方向

　　對于來說，書寫的方向是最為主要的，但是很多人對于留學(xué)推薦信的書寫方向上都存在著錯誤的認(rèn)知，在寫的時(shí)候都是一股腦的將學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)優(yōu)勢寫上去，以求為學(xué)生增加成功率。

　　實(shí)際上寫學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)優(yōu)勢也沒有錯，但對于留學(xué)推薦信的作者來說，在書寫留學(xué)推薦信的時(shí)候主要表達(dá)的是與申請人的關(guān)系，什么時(shí)候認(rèn)識的，對于申請人實(shí)際情況的了解程度，在表達(dá)了這幾點(diǎn)以后才能夠開始寫學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，而不是一上來就猛夸。

　　二、新加坡留學(xué)推薦信書寫注意事項(xiàng)

　　1、求真務(wù)實(shí)。寫自薦信務(wù)必本著實(shí)事求是的態(tài)度，切不可弄虛作假。有些畢業(yè)生為了增加自己在人才市場的競爭力，弄虛作假，自欺欺人，涂改自己的學(xué)習(xí)成績，夸大自己的特長，在是否當(dāng)學(xué)生干部一欄自封幾個頭銜，在獎懲一欄憑空捏造幾項(xiàng)榮譽(yù)，這些錯誤思想和做法都很不足取。

　　2、突出個性，巧妙包裝。

　　3、掌握分寸，措詞得體。

　　4、有的放矢。寫自薦信應(yīng)講究分寸。

　　5、言簡意賅。自薦信的內(nèi)容控制在兩頁之內(nèi)。文字要反復(fù)推敲，意思是否表達(dá)清楚，用語是否得當(dāng)，文法及標(biāo)點(diǎn)力求準(zhǔn)確無誤。

　　三、推薦信的內(nèi)容

　　（1）申請者的學(xué)業(yè)成績或特質(zhì)，是否具有領(lǐng)導(dǎo)才能，是否具有很強(qiáng)的分析能力等。在這一點(diǎn)上要注意適度，不能因?yàn)橹t虛對優(yōu)點(diǎn)加以掩蓋，也不能夸夸其談過高的估計(jì)申請者。

　�。�2）充分挖掘申請者自身的特殊之處，例如有很強(qiáng)的溝通能力，或者是擅長某種語言等。

　�。�3）就你所了解的范圍而言，該申請者有什么比較重要的成績或是成就，學(xué)業(yè)上的或是其他方面的。

　�。�4）該申請者是否有何弱項(xiàng)，例如之前有過某些方面的挫折，但是從這個失敗的經(jīng)歷中獲得了什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等。

　�。�5）對申請者未來潛力的描述，即解釋推薦人愿意對該申請者做出推薦的原因，以及一旦該申請者獲得到該校繼續(xù)深造的機(jī)會會有什么發(fā)展等。

　　四、新加坡留學(xué)材料清單

　　1、6張護(hù)照大小標(biāo)準(zhǔn)照（只接受白色背景照片）。

　　2、申請人護(hù)照第一頁和最后一頁復(fù)印件。必須清楚顯示照片，個人資料，護(hù)照到期日和簽名（如果護(hù)照曾經(jīng)延期或者更換過護(hù)照，需要把護(hù)照第二頁注明護(hù)照延期和更換的頁面清楚復(fù)�。�。

　　3、申請人出生證明的公證書原件（中英文）。出生公證可以到戶口所在派出所開證明，證明信上寫清什么時(shí)間出生、出生地、父母姓名，是否健在，由派出所蓋章再拿到當(dāng)?shù)毓�證處，需要一張照片，另帶一張照片給公證處留底，切記帶上你的戶口本還有你的身份證。

　　4、申請人最高學(xué)歷畢業(yè)證的公證書原件（中英文）和申請人成績單的公證書原件（中英文）。

　　5、銀行存款證明的公證書原件（中英文）。

　　6、父母職業(yè)證明原件（中英文）。

　　7、若申請人曾經(jīng)工作過，則需要申請人職業(yè)證明原件（中英文）。

　　8、若申請人已婚，則需要申請人結(jié)婚證書的公證書原件（中英文）。

留學(xué)推薦信14

尊敬的先生或女士：

　　我叫xxx，是xx市第x中學(xué)高三的一名數(shù)學(xué)老師。在xxx同學(xué)上高三時(shí)，開始教其數(shù)學(xué)課程，剛開始授于xxx同學(xué)數(shù)學(xué)課程時(shí)，課下與教過xxx數(shù)學(xué)的老師聊起來，老師們認(rèn)為，xxx同學(xué)非常聰明，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，平時(shí)沒有看出來，把多少心思用在數(shù)學(xué)習(xí)時(shí)上，可是，在課堂上討論一些疑難問題時(shí)，他總能做出所應(yīng)，并能給出獨(dú)到的見解，我的理解是，他自已科學(xué)的`學(xué)習(xí)方法。在教其數(shù)學(xué)這么長時(shí)間以來，我也發(fā)現(xiàn)，xxx在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)上倒很少提問問題，遇到不懂的問題，總是自已先鉆研，喜歡用不同的方法來解決同一問題，舉一反三的能力很強(qiáng)，平時(shí)他于我溝通最多的就是：老師，您看這道題可不可以以這種方法來做？他邏輯思維能力強(qiáng)，想象力強(qiáng)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)對他來說并不是很吃力，這是我對他的看法。

　　xxx同學(xué)告訴我高中畢業(yè)后要去美國讀書，我心情真是無比激動，美國教學(xué)方面不同于其它國家，注重開發(fā)學(xué)生的潛在能力，讓學(xué)生自已來發(fā)現(xiàn)自己的長處所在，他這種，有主見，有自己的思維能力學(xué)生更適合在美國學(xué)習(xí)。

　　為此，我也幫助xxx同學(xué)查閱了一些貴校的信息，貴校建校已數(shù)百年，有著良好的教學(xué)設(shè)施，及師資隊(duì)伍，在貴校的指引下，我相信xxx同學(xué)一定會更加努力學(xué)習(xí)，不負(fù)重望，所以我極力推薦xxx同學(xué)去貴校深造。

　　最后，非常感謝貴校有時(shí)間來看這封信，真誠的希望貴校給予我的學(xué)生xxx一個學(xué)習(xí)的機(jī)會。

　　推薦人：

　　日期：

留學(xué)推薦信15

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　我是XXX，XX會計(jì)師事務(wù)所副所長、合伙人。X國XX大學(xué)工商管理學(xué)碩士。

　　得知我公司優(yōu)秀實(shí)習(xí)生XXX準(zhǔn)備出國深造，我感到非常高興和無比欣慰。在我看來這樣一個上進(jìn)的年輕人應(yīng)該接受良好的教育擁有更輝煌的未來。因此，我很榮幸向貴校強(qiáng)烈推薦這位優(yōu)秀青年。

　　XXX曾在大三的時(shí)候來我公司實(shí)習(xí)。在八周的實(shí)習(xí)期間里，XXX給我留下了非常好的印象。為了能學(xué)習(xí)更多的會計(jì)專業(yè)知識，她主動承擔(dān)了更多的工作，像正式員工一樣主動留下來加班。并且不論工作難度高低，她都能盡心盡力地做好，這樣的敬業(yè)精神實(shí)屬難得。盡管工作經(jīng)驗(yàn)相對匱乏，但是從不服輸?shù)乃�一刻也不放棄學(xué)習(xí)的機(jī)會，利于閑暇時(shí)間大量閱讀參考有關(guān)業(yè)務(wù)的書籍，虛心向其他員工請教。此外，他會計(jì)基礎(chǔ)牢固，核心課程平均成績良好，加之學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，因此實(shí)習(xí)期間她已能較好地掌握會計(jì)的一些基本業(yè)務(wù)，而這又進(jìn)一步使她對會計(jì)有了更深的領(lǐng)悟，漸漸地，她開始精通各項(xiàng)業(yè)務(wù)，并取得一定成績。對此她并沒有滿足更沒有驕傲自大。相反，遇到難題，她仍然虛心與她的老師交流討論直到找出解決方案為止。

　　她共參與包括XX有限公司等多家公司服務(wù)的項(xiàng)目。在參與撰寫資產(chǎn)、審計(jì)報(bào)告時(shí)，她思路清晰、有較強(qiáng)的邏輯性；在獨(dú)立完成一部分工作的同時(shí)，能較好地與老師溝通、合作，并能提一些有深度的問題，得到了大家的.一致好評。

　　雖然從某種程度上來說，如此優(yōu)秀的實(shí)習(xí)生已經(jīng)踏上留學(xué)之途是我公司的損失，但是考慮到她的前途，我依然毫不猶豫的支持她遠(yuǎn)赴貴校深造。真誠期望貴校能同樣支持她，給她一個提升自己實(shí)現(xiàn)夢想的機(jī)會。謝謝！

推薦人：XXX

　　XXXX年XX月XX日

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