“精神”小學(xué)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼摹熬瘛毙W(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
“精神”小學(xué)作文1
你們看到這個(gè)題目是不是感覺(jué)在夸誰(shuí)一樣啊？就好比如說(shuō)，你長(zhǎng)得好精神�。�
其實(shí)啊，這里的精神指的是一種拿不到，看不到卻根深蒂固在我們內(nèi)心的一種“動(dòng)力精神”。那接下來(lái)我們就說(shuō)一說(shuō)我們這里的“動(dòng)力精神”是什么吧！
比如說(shuō)我們的長(zhǎng)征精神。中國(guó)軍隊(duì)經(jīng)過(guò)了多少的艱苦抗戰(zhàn)，經(jīng)過(guò)了多少險(xiǎn)惡的環(huán)境斗爭(zhēng)，才贏得了新中國(guó)的成立，就是這種長(zhǎng)征精神激勵(lì)著全體中國(guó)軍隊(duì)，向著新中國(guó)邁出堅(jiān)定的步伐。又比如說(shuō)我們的創(chuàng)新精神。隨著中國(guó)第一顆原子彈爆炸成功，第一顆氫彈爆炸成功，第一艘載人宇宙飛船發(fā)射成功……到如今中國(guó)5G的誕生。在那么多豐功偉績(jī)的背后，可想而知，有多少人在背后默默的'付出，蘊(yùn)含著多少人的心血，意味著多少人在為祖國(guó)的強(qiáng)大而奉獻(xiàn)美好的青春。無(wú)時(shí)無(wú)刻，都體現(xiàn)著中國(guó)人民的創(chuàng)新精神，在各行各業(yè)默默生根發(fā)芽，根深而蒂固。再比如說(shuō)，我們最近體會(huì)最深刻的無(wú)畏精神，突如其來(lái)的疫情打破了春節(jié)的喧囂，逆行的白衣天使，以大無(wú)畏精神，奮戰(zhàn)一線。為了全國(guó)人民的生命健康，奮戰(zhàn)在第一戰(zhàn)場(chǎng)，展示著新時(shí)代中國(guó)青年的無(wú)畏精神。逆行的白衣天使實(shí)現(xiàn)了他們對(duì)人民的承諾，護(hù)衛(wèi)了祖國(guó)的安全。正是醫(yī)護(hù)工作者的無(wú)畏精神，捍衛(wèi)著人民的健康。祖國(guó)的未來(lái)。
精神是一種，無(wú)形的力量，激勵(lì)著你，激勵(lì)著我，激勵(lì)著每一個(gè)人，向著未來(lái)，邁出堅(jiān)定步伐。
“精神”小學(xué)作文2
一天傍晚，刮著大風(fēng)，天上的烏云密布，雷聲隆隆地響，大雨將要傾盤(pán)而下，只見(jiàn)家里窗口被風(fēng)吹開(kāi)了，我突然想著教室的窗還沒(méi)關(guān)，連忙穿上雨衣，沖出門(mén)。
這時(shí)媽媽從廚房跑出來(lái)，直跺腳大喊：“小茹你去哪里，天那么黑，一會(huì)兒要下傾盤(pán)大雨，太危險(xiǎn)了不能出去！”我也大聲地說(shuō)：“不行，教室的窗還沒(méi)關(guān)，我要回去關(guān)窗戶(hù)。雷鋒叔叔冒著大雨都可以為戰(zhàn)士們送飯，為什么我就不可以為班集體做一些事呢？”我管不了那么多了，心想：如果我不快些回教室，教室里的窗戶(hù)就白白被風(fēng)雨打爛的，學(xué)校的經(jīng)濟(jì)就會(huì)受到損失。我顧不了媽媽在后面跺腳大喊，我像一枝離弦的箭直奔學(xué)校，一路上因?yàn)轱L(fēng)一直在刮著，一粒沙子飛進(jìn)了我的'眼睛，弄得我的眼睛挺難受的，就放慢了腳步，但我一想到教室的窗戶(hù)和同學(xué)們的課桌，我又加快了腳步跑到了學(xué)校門(mén)口，就聽(tīng)見(jiàn)一年級(jí)窗戶(hù)被打碎的聲音，我心如刀絞，連忙跑上四樓，我們班的教室里關(guān)窗。因?yàn)轱L(fēng)力太大了。我使盡了九牛二虎之力才關(guān)好窗戶(hù)。我見(jiàn)門(mén)上的氣窗還沒(méi)有關(guān)，就想去關(guān)氣窗，可是我的個(gè)子太矮了，關(guān)不上，我就搬來(lái)桌子，再在桌子上面放一把椅子踩上去，終于關(guān)好了。
當(dāng)我剛關(guān)好全部窗戶(hù)的時(shí)候，傾盤(pán)大雨就從天上飛瀉下來(lái)，雨聲嘩嘩地響，就像為我奏一曲雷鋒的贊歌。我聽(tīng)著心里被吃了蜜糖還要甜。
“精神”小學(xué)作文3
每一樣?xùn)|西都有讓我們學(xué)習(xí)的精神。哪怕是一個(gè)十分常見(jiàn)的橡皮、蠟燭……哪怕是一個(gè)微不足道的蜘蛛。螞蟻……
粉筆也有我值得學(xué)習(xí)的精神。粉筆的外套有很多，有：黃色。白色。紫色。藍(lán)色……身體細(xì)而長(zhǎng)。我在學(xué)校里，每天看老師拿著它，在黑板上用它的身體磨過(guò)來(lái)，磨過(guò)去。一根粉筆在老師手里不一會(huì)就用完了。我想：一根粉筆的一生可能只有一小時(shí)，甚至幾分鐘吧？有些老師連粉筆沒(méi)用完就扔掉，這是在浪費(fèi)粉筆的生命啊！我看老師把一根粉筆漸漸地寫(xiě)完時(shí)，黑板上出現(xiàn)一行一行的字，這是粉筆再用自己的生命向我們傳授知識(shí)，讓我們變的博學(xué)多才。粉筆用自己的`生命換取知識(shí)給我們，而自己從不奢望想得到什么，只是在默默里奉獻(xiàn)著。每當(dāng)我看一根根粉筆消失時(shí)，就像它自己的生命之火已經(jīng)燃燒光了，而黑板上的字就像它一生的日記，一堂課以后，就煙消云散了……
這種粉筆默默奉獻(xiàn)的精神，并不是每個(gè)人都可以做到的，要讓我們學(xué)習(xí)，讓我們一起和粉筆一樣，為他人默默奉獻(xiàn)吧！
“精神”小學(xué)作文4
你瞧，是誰(shuí)在出板報(bào)呢？喔，原來(lái)是報(bào)社的王叔叔，只見(jiàn)他正拿著粉筆在版墻上出報(bào)，他想寫(xiě)“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，希望人民都向雷鋒學(xué)習(xí)，養(yǎng)成樂(lè)于助人的品質(zhì)。
學(xué)習(xí)雷鋒精神是社會(huì)主義傳統(tǒng)的優(yōu)良美德，可是當(dāng)我看完這幾幅畫(huà)后，真為當(dāng)今人們的思想感到不安。
你瞧，是誰(shuí)在出板報(bào)呢？喔，原來(lái)是報(bào)社的王叔叔，只見(jiàn)他正拿著粉筆在版墻上出報(bào)，他想寫(xiě)“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，希望人民都向雷鋒學(xué)習(xí)，養(yǎng)成樂(lè)于助人的品質(zhì)。沒(méi)想到他剛寫(xiě)到“向雷鋒”時(shí)，不遠(yuǎn)處有一個(gè)青年騎著自行車(chē)走過(guò)來(lái)，當(dāng)他看到“向雷鋒”這幾個(gè)字時(shí)，便大笑道：“這年頭哪來(lái)的雷鋒！”王叔叔聽(tīng)到這幾句話后瞅了他一眼，剛想走過(guò)來(lái)教訓(xùn)這無(wú)知的.青年，誰(shuí)知他加快速度溜走了。王叔叔嘆了一口氣，又繼續(xù)寫(xiě)下去了。那青年一邊騎單車(chē)，一邊東張西望，一不小心撞到了一塊大石頭，他整個(gè)人從車(chē)上彈了出來(lái)，摔著了頭。有位執(zhí)勤的老人看見(jiàn)后，由于身體虛，便大喊道：“來(lái)人�。∮腥耸軅�。”王叔叔隨聲而來(lái)，王叔叔看到他頭流血了，便馬上為他包扎傷口，然后又背起青年往醫(yī)院跑去。背在背上的那位青年望了身后那位60多歲的老人，心中不由得感到慚愧，他想：就連一位60多歲的老人都幫助我，沒(méi)有考慮到自己的身體情況，這不是助人為樂(lè)的精神嗎？他不由地說(shuō)：“真是活雷鋒啊！”
希望社會(huì)上的人民��！學(xué)習(xí)雷鋒樂(lè)于助人的精神吧！做到人人為我，我為人人，讓雷鋒精神永世長(zhǎng)在吧！
“精神”小學(xué)作文5
我家養(yǎng)了一只可愛(ài)的小貓，雖然它只是動(dòng)物，可它卻交會(huì)我一種堅(jiān)持不懈的精神。
有一次，小貓發(fā)現(xiàn)了一只有四個(gè)彈珠那么大的老鼠在糧倉(cāng)里偷吃玉米粒，小貓就馬上追了上去。有好幾次都因?yàn)樾⌒〉挠衩琢６O到。可它并沒(méi)有因此而放棄，還是堅(jiān)持不懈地追老鼠，一邊跑還一邊“喵、喵、喵”地直叫，好像在說(shuō)：“哼，死老鼠，我才不怕你，今天我非要把你吃掉不可�！比缓笏鹆藘蓧K在玉米粒堆旁的玻璃片，分別放在老鼠的`兩個(gè)洞口，以免老鼠逃跑，最終小貓抓住了老鼠。小貓堅(jiān)持不懈的精神令我慚愧，我不由自主地想到了自己。
我小的時(shí)候喜歡玩游戲抓人，可怎么抓都抓不到，然后我盡量離他們最近的時(shí)候把手伸長(zhǎng)，結(jié)果還是沒(méi)抓住。我想：這些人太機(jī)靈了，我根本就抓不住他們，還是放棄好了；但是放棄了，別人就會(huì)笑我沒(méi)有能力，而我就會(huì)成為他們心目中的懦夫，他們下次就可能不會(huì)讓我跟他們一起玩。想著想著，我還是停下了腳步，實(shí)在太累了。
小貓你比我更頑強(qiáng)，我要向你學(xué)習(xí)，從今以后不論做什么事情我都會(huì)堅(jiān)持不懈地把它做好，我不能落后在他人的嘲笑中。
“精神”小學(xué)作文6
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！薄皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”我一看到這幾句詩(shī)，就想起了那些艷麗不妖的梅花。
梅花大多都是冬天開(kāi)放，它們?nèi)淌苤畾�，�?dú)自在這樣惡劣的環(huán)境下，還是能頑強(qiáng)地生長(zhǎng)。它們?cè)诙炷抢滹L(fēng)襲人、雪花飛舞的境遇下，“忍辱負(fù)重”。它的香氣逼人，在嚴(yán)冬的重重困難的考驗(yàn)下，散發(fā)出迷人的香氣，沁人心脾。不管周?chē)沫h(huán)境怎么樣，它都能夠慢慢克服各種困難，堅(jiān)持到底，它懷有一顆恒心，努力地去完成，并取得成功。梅花的顏色不一，有純潔的白色，顯得十分神圣；有艷麗的粉紅色，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心；有普通的黃色，看起來(lái)優(yōu)雅多姿。梅花的形態(tài)千姿百態(tài)，有的只是花苞，含苞欲放，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，披著一層輕紗；有的已經(jīng)花瓣半開(kāi)，像一個(gè)好奇寶寶張望著這個(gè)世界，又不敢出來(lái)；還有的`已經(jīng)欣然怒放，在明目張膽地凝視著這個(gè)美麗的世界。
梅花擁有著頂天立地、有骨氣的優(yōu)秀品質(zhì)。在生活中也有這樣的人，這就是宋國(guó)的屈原。他的國(guó)家被別國(guó)勢(shì)力攻破了，他說(shuō)：“國(guó)亡人亡”這樣一句話，便跳河自盡了。這件事在我心中掀起了巨大的波瀾，就像一把刀插在心頭，讓我久久不能忘懷。
在生活中除了屈原，還有許多像梅花這樣的人。我也要像他們一樣，做什么事情都要頂天立地，做一個(gè)有骨氣的人。
“精神”小學(xué)作文7
雷鋒，一個(gè)人盡皆知的名字。我在很小的時(shí)候就知道雷鋒這個(gè)名字。自從知道雷鋒的英雄事跡之后，我就夢(mèng)想做一個(gè)像雷鋒叔叔那樣樂(lè)于助人的人。可是不管怎樣我連一件好事也沒(méi)做成。可能是因?yàn)槲液π甙伞Ｓ幸淮挝铱吹揭粋�(gè)小妹妹跌倒了，正想去扶她起來(lái)，當(dāng)看到許多人的'目光正注視著她，我就不好意思去幫她了。都是我的害羞心把我阻止了。
我漸漸的長(zhǎng)大了。直到那一天。
我偶然聽(tīng)到了關(guān)于雷鋒叔叔的英雄事跡。雷鋒叔叔正趕往去城里的路上，他看到一對(duì)兩天沒(méi)吃飯的夫婦趴在路上，然后把身上的事物和水都給了兩位，還一口一口的喂他們吃。身邊走過(guò)的路人都說(shuō)他傻。雖然這樣雷鋒叔叔還是堅(jiān)持自己的原則，直到完成為止。聽(tīng)到這里，我感覺(jué)自己應(yīng)該丟掉害羞心理，幫助別人是高尚的行為，自己應(yīng)該感到自豪。我決定從一些力所能及的小事做起，把這些好事積累起來(lái)不就成了一件大好事了嗎！
我做好事的第一個(gè)目標(biāo)就是幫助我的爸爸媽媽?zhuān)乙獛退麄兏苫�，做家�?wù)，減輕他們的負(fù)擔(dān)。我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了就可以幫助更多的人。
雷鋒叔叔雖然不在人世了，但我堅(jiān)信，世上的活雷鋒會(huì)越來(lái)越多，我相信雷鋒叔叔的精神會(huì)一代一代傳下去。
“精神”小學(xué)作文8
今天，我們一家人和我的同學(xué)祝欣宇一家人去鄉(xiāng)下我奶奶家。
一到奶奶家，就看見(jiàn)奶奶正在打掃后院的竹林，我和祝欣宇爭(zhēng)先恐后地幫奶奶干活兒。接著，我們坐在后院的茅亭里談起了竹子，而奶奶則去幫我們準(zhǔn)備吃的去了。
爸爸問(wèn)我和祝欣宇：“你們喜歡竹子嗎？”我們都爭(zhēng)著回答：“當(dāng)然喜歡了”。爸爸又問(wèn)為什么？我笑嘻嘻地說(shuō)：“因?yàn)橹褡邮蔷G色的，而我最喜歡綠色了”。祝欣宇回答：“我喜歡竹子的'高大”。祝叔叔問(wèn)：“你們誰(shuí)能說(shuō)出竹子的好處？”我舔舔嘴巴說(shuō)：“竹筍味道美”，說(shuō)著做了一個(gè)吃東西的動(dòng)作。大家都笑了起來(lái)。祝欣宇說(shuō)：“竹竿既是建筑的材料，又是造紙的原料”。大家直夸她懂得多。爸爸補(bǔ)充道：“竹子還可以編織竹器”。媽媽說(shuō)：“我都不知道竹子有這么多好處呢！看來(lái)它全身都是寶”。剛說(shuō)這里，奶奶給我們上了一道菜——紅燒魚(yú)，于是，大家吃得津津有味。爸爸又說(shuō)：“然而我更欣賞竹子那頑強(qiáng)不屈的品格，它和松、梅被譽(yù)為‘歲寒三友’。在殘雪還未消融時(shí)，新竹就悄悄在地下萌芽了。春風(fēng)一過(guò)，它就像一把利刃穿過(guò)頑石，刺破土層，脫去厚厚筍衣，披上一身綠裝，直插云天。暑往寒來(lái)，迎風(fēng)斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四時(shí)而常茂，充分顯示了竹子的不畏困難，不懼壓力的強(qiáng)大生命力，這是人們看不見(jiàn)而確實(shí)存在的品格”。
我想，竹子的品格不正體現(xiàn)的是我們國(guó)家的精神嗎？
“精神”小學(xué)作文9
永遠(yuǎn)的精神盛宴——讀《狼圖騰》有感作文我不后悔遇見(jiàn)你們，不后悔那段青春，朋友們，現(xiàn)在都還好嗎;誰(shuí)的媽媽都是冒著生命危險(xiǎn)把孩子生下，給親人們一個(gè)幸福的家。
在哲學(xué)上，《狼圖騰》闡述的決不是無(wú)足輕重的問(wèn)題：一個(gè)是狼性、一個(gè)是羊性。雖然這個(gè)問(wèn)題也有人認(rèn)為姜戎的觀點(diǎn)有一定的偏頗，但是作為哲學(xué)，本身并沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分。我認(rèn)為，“狼性”中最值得我們學(xué)習(xí)的就是它那種不屈不撓的戰(zhàn)斗精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。在今天競(jìng)爭(zhēng)這么激烈的時(shí)代背景下時(shí)代的發(fā)展需要我們挖掘這樣的“狼性”。
“心有多大，舞臺(tái)就有多大”不正是狼性最直接的描寫(xiě)嗎？在時(shí)代快速發(fā)展的當(dāng)今，我們現(xiàn)在缺少的就是這樣的“狼性”，缺少的是吃苦耐勞，缺少的是像狼一樣的性格和狼一樣的精神。狼的視死如歸和不屈不撓，同時(shí)狼群中的友愛(ài)親情無(wú)不震撼著我們的心靈。狼在捕食時(shí)的表現(xiàn)，的確極為兇殘，但狼只在饑餓時(shí)才捕食，只在萬(wàn)般無(wú)奈的情況下攻擊牲畜和人。狼天性怕火、怕光、怕人，唯獨(dú)不怕苦、不怕累、不怕死。狼的.狡黠與智慧，使它具有天生的軍事才能。狼頑強(qiáng)不屈的性格，狼的團(tuán)隊(duì)精神和家族責(zé)任感，使它有著頑強(qiáng)的生命力和強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力。我們理解了狼性，也就會(huì)明白為什么成吉思汗的鐵蹄能夠掃蕩千軍萬(wàn)馬橫跨歐亞大陸，就會(huì)明白中國(guó)近代屈辱的百年歷史。
《狼圖騰》的精神盛宴，像烈火一樣永遠(yuǎn)在我心中燃燒，永不停熄！
“精神”小學(xué)作文10
昨天，晚報(bào)小記者團(tuán)請(qǐng)來(lái)了第21任雷鋒班班長(zhǎng)李桂臣叔叔為我們進(jìn)行了一次講座，讓我們更加深刻的了解了雷鋒精神與雷鋒班。
在講座中，李叔叔告訴我們：雷鋒在不滿(mǎn)7歲時(shí)就成了孤兒，深受地主的欺壓，他在10歲時(shí)才在荷葉壩小學(xué)上了學(xué)。雷鋒在學(xué)校里樂(lè)于助人、品行優(yōu)良，并且在學(xué)校里第一個(gè)戴上了光榮的紅領(lǐng)巾、第一個(gè)加入了共青團(tuán)。雷鋒非常想?yún)④娙胛�，無(wú)奈因?yàn)樯砀卟贿_(dá)標(biāo)而無(wú)法圓夢(mèng)，但是他并沒(méi)有放棄當(dāng)兵的夢(mèng)想，在他的一再請(qǐng)求下，雷鋒終于成為了一名光榮的解放軍戰(zhàn)士。他在部隊(duì)上苦練投彈，學(xué)習(xí)釘子精神。經(jīng)過(guò)摸索和高人指點(diǎn)，雷鋒終于練好了投彈。雷鋒常常為有困難的人捐款，還輔導(dǎo)一些同學(xué)的學(xué)習(xí)。大家都說(shuō)，雷鋒坐車(chē)一千里，好事做了一火車(chē)，可見(jiàn)雷鋒品德之高尚。1962年8月15日，雷鋒同志不幸被晾衣桿砸中太陽(yáng)穴而犧牲。
在1963年1月7日，雷鋒生前所在的班被稱(chēng)做雷鋒班，李桂臣叔叔就是這個(gè)班的第21任班長(zhǎng)。他曾經(jīng)到過(guò)利比亞做為維和部隊(duì)。他們幫助利比亞鋪了500多千米的公路，修建大小橋梁80余座，我們的`解放軍叔叔多么了不起呀，一種對(duì)他們的敬意油然而生……
時(shí)間過(guò)得真快，整個(gè)講座的氣氛十分融洽，轉(zhuǎn)眼間講座就結(jié)束了。如果我們都像雷鋒一樣樂(lè)善好施的話，中國(guó)就會(huì)變得更加強(qiáng)大。每個(gè)人的心中都有一個(gè)雷鋒，只要向他看齊，我們就是雷鋒。雷鋒是一個(gè)偉大的人物，更是一種堅(jiān)定的信念。我們要學(xué)習(xí)雷鋒精神，樂(lè)于助人，把雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大！
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