- 相關(guān)推薦
良好班風(fēng)作文500字（通用12篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的良好班風(fēng)作文500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
良好班風(fēng)作文500字 篇1
優(yōu)秀班風(fēng)往往是在同學(xué)們的一言一行之中，在師生的和諧共處之中，不是在胡亂吹噓和名聲之中，在一個(gè)班級(jí)里，難道誰不想給老師留下好的印象嗎？有誰不想為班爭光？誰不想讓班級(jí)成為市優(yōu)秀班級(jí)呢？
有一個(gè)好老師可是一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)的.關(guān)鍵。一眨眼小學(xué)五年就過去了，在這期間使我印象最深刻的。那可是每個(gè)周五的創(chuàng)想影視寫作課，是我們陳老師錄的課程，讓我感到十分親切，每一位同學(xué)作文水平都大大得到了提升。作文大賽中獲得優(yōu)秀成績，那么為什么老是在辛苦的錄課？他不累嗎，應(yīng)該是她為了我們的班級(jí)吧。
有一群互愛互助的同學(xué)是非常難得的，在一個(gè)夏日的早晨，我急匆匆地走下了車，一進(jìn)門，我突然為之一震，水杯還在車上，怎么辦？我自我問到，一定是要渴一整天吧，我也無奈走上了樓，當(dāng)時(shí)到學(xué)校第一件事，就是將水杯放在后面的柜子上，我的同桌看我不像往常一樣的水杯放在后面，他向我遞來一個(gè)一次性杯子“課堂用的，給你了�！彼⑽⒄f道。我的心咯吱一振，難道他喜歡舍得自己的上課用的東西？不，他是為班級(jí)出力。
在教室里永遠(yuǎn)是一塵不染的，那是因?yàn)榘咨埰霈F(xiàn)在藍(lán)色地板上格外鮮艷，同學(xué)們都說陳老師的眼里容不下一點(diǎn)垃圾。是啊，陳老師每次看到垃圾的時(shí)候，眼里放光，而且嚴(yán)格提醒：“某某某地上有垃圾�！�
只有每一個(gè)人為班級(jí)出力班級(jí)才會(huì)為你而精彩，班風(fēng)才會(huì)為你而名揚(yáng)中外。
良好班風(fēng)作文500字 篇2
我們的班級(jí)是一個(gè)把競爭，信念，友愛和奉獻(xiàn)完美結(jié)合的班級(jí)，是一個(gè)優(yōu)秀的集體，一個(gè)溫暖的家。在這個(gè)家里有55個(gè)可愛的孩子。每個(gè)孩子都代表著一種正在張揚(yáng)的個(gè)性，每一種個(gè)性又都在詮釋著這樣一群青春似火的孩子。
在這個(gè)大家庭中，有著競爭那樣殘酷的美麗。說它殘酷，是因?yàn)樗麄冊(cè)趯W(xué)習(xí)中你追我趕，誰也不肯落后，誰也不肯認(rèn)輸。你優(yōu)秀，我要比你更好，你學(xué)了這樣多的知識(shí)，我要比你學(xué)更多的知識(shí)。說它美麗，是因?yàn)樗倪^程很溫馨，結(jié)果很令人羨慕。在競爭中又伴著和諧，有激烈的討論，有耐心的講解，有經(jīng)驗(yàn)的交流，有共同的'進(jìn)步。
這是一群熱情但卻不張揚(yáng)的孩子，在他們各自的心中都有真理的羅盤，他們堅(jiān)守自己的信念，聽?wèi){心靈的差遣。他們清楚的知道自己應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，都在默默無聞的打造著自己精彩的生活，也在感染著周圍的朋友，為旁人的生活增添了很多的溫暖，幸福和快樂。他們就是這樣一群表面清冷，內(nèi)心卻熱血沸騰的孩子。
在這個(gè)溫暖的家里永遠(yuǎn)有一道用友愛編織的風(fēng)景。在遇到困難時(shí)候，他們彼此的傾心的相助會(huì)使每一個(gè)看在眼里的旁人感動(dòng)，那是一種從心底流露出來的真誠和友善以及對(duì)朋友的關(guān)心。55個(gè)孩子為生活在這樣的一個(gè)大家庭里而感到幸福，而這個(gè)家也是因?yàn)橛羞@55個(gè)孩子才顯得溫暖甜蜜，活力四射。
徜徉在花季里的用心去生活的55個(gè)孩子有著青春的面龐，有著童話般美麗的天使夢想，他們站在新世紀(jì)的高崗上，努力拼搏著，前進(jìn)著用青春和勤奮在開拓著未來。幾年之后，他們都會(huì)插上騰飛的翅膀，帶著真誠，懷著希望，飛向自己的人生天空，為會(huì)為祖國增添多一分的圣潔和美麗。
這55個(gè)孩子帶給大家的感動(dòng)是無聲的，是久違的。我們不要讓那些曾經(jīng)以為會(huì)念念不忘的感動(dòng)在我們念念不忘的過程中被遺忘。請(qǐng)大家拾起心中久違的感動(dòng)，給這55個(gè)孩子以最真誠的祝福吧！
良好班風(fēng)作文500字 篇3
“我們班的月考成績?nèi)?jí)第一。”班主任笑盈盈地宣布。教室瞬間樂翻了天，同學(xué)們舉起V字形手勢：“耶！”我們702班能考出這樣好的成績，怎能不歸功于我們班的幾位良師，怎么能不表揚(yáng)我們的70位“大功臣”呢？語文課上，老師以幽默風(fēng)趣的方式為我們講解課文的含義；數(shù)學(xué)課里，同學(xué)們爭著搶著回答老師的問題；英語課上，同學(xué)們佩服地聽著英語老師順口的英文；地理課上，同學(xué)們聚精會(huì)神地看著老師手上轉(zhuǎn)動(dòng)的地球儀；歷史課上，老師帶著我們穿越了古時(shí)候，讓我們與我國最早的原始人類元謀人交上朋友；生物課上，70只好奇的.“貓咪”專心致志地聽著老師的講述，思考著大自然的一切；政治課上，老師板著一張臉，直到我們掌握了全部知識(shí)，她才欣慰地露出一抹笑容。
看！我們班的幾個(gè)尖子生為什么會(huì)吵得面紅耳赤的？哦，原來是因?yàn)檫@道數(shù)學(xué)題啊，他們你一句我一句的，各有各的想法。“這道題等于負(fù)二。”“不，這道題等于二”看他們?yōu)樽约旱南敕ㄞq解的多有詞有理，讓人不知該支持哪一方。“這題是等于負(fù)二，你看這個(gè)符號(hào)，你看錯(cuò)了啦。”一個(gè)女同學(xué)細(xì)細(xì)分析，才得出結(jié)論。那位同學(xué)恍然大悟，看著自己竟然錯(cuò)在這么幼稚的地方，心里有點(diǎn)低落，另一位同學(xué)拍著他的肩膀說：“別難過，我們?cè)賮肀纫淮��！蹦俏煌瑢W(xué)抬起低著的頭，自信地看著他。雖說我們702班不是一個(gè)最優(yōu)秀的班級(jí)，但我們毫不氣餒，因?yàn)槲覀冊(cè)谝粋�(gè)積極學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)友愛、活潑樂觀的班級(jí)里。
良好班風(fēng)作文500字 篇4
一班之風(fēng)是由班中人互相謹(jǐn)守，班風(fēng)一破人皆污之。
在每個(gè)班里，都有那么幾個(gè)害群之馬，令老師與同學(xué)們頭疼不已，他們頂風(fēng)作浪，最近他們又在我們班攪起一場軒然大波：分別是扔粉筆事件和吃東西事件。
班風(fēng)是自主養(yǎng)成的，而不是天生就有的，是通過每個(gè)人遵守班級(jí)條約不去觸犯班法養(yǎng)成的。然而這兩件事還是發(fā)生了，這些本可以預(yù)防的`事為什不預(yù)防呢？每個(gè)人都應(yīng)該去反思。而且“入室即靜，入座即學(xué)�！蔽覀円矝]有遵守并履行，學(xué)校是一個(gè)嚴(yán)肅莊重的地方，不是我們嬉戲的場所，我們是來學(xué)習(xí)的，長知識(shí)的。而不是來吃東西，扔粉筆頭的，如果每個(gè)人都自律，互律還會(huì)發(fā)生這件事嗎？孔子說過“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩�！笨鬃铀呤畾q時(shí)從心所欲，但他以此基礎(chǔ)上不違反儒家戒規(guī)，而我們班的人一從心所欲就無視紀(jì)律破戒破規(guī)。
那這種事情如此嚴(yán)重，那以后就要嚴(yán)加預(yù)防不能故伎重演，毀掉我們的班風(fēng)，我們要做到互律與自律，不去觸犯或做某些不該做的事。盡量維護(hù)，尊重班風(fēng)、班法，做一個(gè)合法優(yōu)秀的好同學(xué)，營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在這里好好學(xué)習(xí)，考上自己心儀的中學(xué)。
我們是祖國的未來?xiàng)澚�，豎立良好的班風(fēng)，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，好好學(xué)習(xí)，將來為國家做出貢獻(xiàn)，造福子孫，使人們過上幸福的生活。
良好班風(fēng)作文500字 篇5
幾年學(xué)習(xí)下來，我發(fā)現(xiàn)我們班的班風(fēng)越來越差了�！f臟話，隨意亂丟垃圾，不按時(shí)完成作業(yè)等等。看著成績下降的同學(xué)，看著曾經(jīng)活潑可愛的貼心好友精神一天不如一天，我心里擔(dān)心極了。
就在這個(gè)星期四，我們年級(jí)代表整個(gè)美蘭區(qū)的小學(xué)生去參加“紅色之旅”活動(dòng)。經(jīng)過一上午的參觀我們?cè)缫牙鄣镁Ａ�，好不容易熬到了中午，我們來到紅樹林飯店吃飯。
當(dāng)我吃得正有勁時(shí)，一陣罵架聲就那么闖進(jìn)了我的耳里。原來是我們班的一個(gè)甲同學(xué)等著盛湯，可好久都沒輪到她，眼看著湯就快見底了，她按捺不住自己忍不住說：“就給你們喝，不給我喝啊，你們都盛完了，我還喝什么呀？”“這湯是大家說好輪流盛的，本來就不夠十個(gè)人喝，你有什么好吵的！”同學(xué)乙看不慣出口反駁道。聽了半天，我大概弄清了吵架的原因，趕緊出面對(duì)甲同學(xué)安慰道：“別爭了，不就是一碗湯嗎？有必要為了一碗湯而對(duì)陪伴了自己五年的同學(xué)起矛盾嗎？難道區(qū)區(qū)一碗湯就能比得上我們五年的友誼？”甲同學(xué)聽了我的'話火氣也小了些，若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我又輕步走到乙同學(xué)面前，俯在她的耳畔細(xì)語道：“我知道你的出發(fā)點(diǎn)是好的，可是說話也要三思而后行，語氣也不能太過苛刻，我估計(jì)甲同學(xué)是誤以為你在責(zé)罵她�！焙髞硭麄兿嗷サ懒饲�，沒過幾分鐘，又玩到了一起。于是一場糾紛被化解了，我班的班風(fēng)也保住了。
良好班風(fēng)作文500字 篇6
這一周發(fā)生的事情有幾件特別重要，我打算仔細(xì)說說。
每天早晨，早來的人總是補(bǔ)作業(yè)，盡管老師再三強(qiáng)調(diào)，值周班長也每天很早來查看補(bǔ)作業(yè)情況，但總有他們不注意的時(shí)候。比如值周班長去食堂時(shí)，教室里面的人就好比不聽話的孩子，到處亂鉆，到處抄其他同學(xué)作業(yè)，這種行為難道不可恥嗎？這已經(jīng)成為了我們班的一大陋習(xí)！
我曾與別的班的同學(xué)討論，她說他們班補(bǔ)作業(yè)都是重罰的，所以每天早上就沒有看到人在補(bǔ)作業(yè)。我就在想，是不是我們班的處罰制度不嚴(yán)重？是不痛不癢的嗎？是不是要處罰地重一些呢？他們補(bǔ)作業(yè)，就代表昨晚沒寫或沒做完，如果在這樣下去，成績是很難提高的，同學(xué)們也得為老師，其他同學(xué)，父母想想啊。
其二是班級(jí)紀(jì)律問題，我想，這個(gè)病根除掉了，我們班成績自然就好起來了。我們班是一個(gè)快班，但在課堂上，總有幾個(gè)同學(xué)睡覺，是沒有睡醒，還是不想聽呢？這不是最差的班的.成績不好的學(xué)生的習(xí)慣嗎？老師在提問題的時(shí)候，同學(xué)們的思維也發(fā)散了，可當(dāng)老師讓大家舉手發(fā)言時(shí)，頓時(shí)教室鴉雀無聲，連針掉到地上都聽得一清二楚。而且總是我們幾個(gè)成績很好的同學(xué)和幾個(gè)大膽的同學(xué)敢舉手，剛剛那些同學(xué)呢？一個(gè)個(gè)“守口如瓶”，好像是被拷打的革命戰(zhàn)士。既然這樣，那分?jǐn)?shù)，自然上不去啊。
其實(shí)這些并不難做到，哪怕你裝認(rèn)真，那也比你不認(rèn)真聽課學(xué)得多，還不影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)。我們每個(gè)人管好自己，就能營造好的班風(fēng)，那同學(xué)家長最關(guān)心的——成績，不就自然上去了嗎？
良好班風(fēng)作文500字 篇7
一個(gè)炎熱的中午，我來到學(xué)�？匆娗鸷｝堈诖颠@風(fēng)扇，他把風(fēng)扇固定在了自己的位置，很多同學(xué)不滿意，要去丘海龍拉一下線，讓風(fēng)扇轉(zhuǎn)起來，可他似乎聽不進(jìn)去，正在玩他的東西，于是一次糾紛來了。
別的同學(xué)一直叫丘海龍說：“讓風(fēng)扇轉(zhuǎn)起來啊，”丘海龍還是假裝聽不見。他們又叫，弄得丘海龍有些不耐煩，他就大聲叫到：“反正風(fēng)扇轉(zhuǎn)起來也吹不到你們，讓風(fēng)扇轉(zhuǎn)起來也是白轉(zhuǎn)�！眲e的同學(xué)聽了丘海龍說的這翻話，他們說：“就算吹不到我們，也可以吹到旁邊的同學(xué)啊，”丘海龍有說：“我現(xiàn)在太熱了等一會(huì)兒差不多上課的時(shí)候在弄風(fēng)扇轉(zhuǎn)起來，”同學(xué)們說：“你熱我們不熱嗎？”丘海龍用驕傲的`語氣說：“誰知道你們熱不熱，我又不是你我怎么知道？”丘海龍又想了一會(huì)兒，還是堅(jiān)持上課再讓風(fēng)扇轉(zhuǎn)起來，可同學(xué)們始終不同意，站在我旁邊的吳崢說：“我可以吹到，把風(fēng)扇弄轉(zhuǎn)起來，”可丘海龍又假惺惺地坐在哪里像是沒有在聽吳崢說話，吳崢又說了他幾句，他罵了吳崢。
看到這個(gè)情景之后，跟丘海龍說 : “你現(xiàn)在很熱，也許有些同學(xué)比你更熱，人家讓你把風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)起來給別的同學(xué)吹，”他回到座位上想了想，就說：“讓風(fēng)扇轉(zhuǎn)起來吧�！眲e的同學(xué)也回到自己的座位上，于是這一場糾紛就像一粒沙子被風(fēng)給吹走了。
良好班風(fēng)作文500字 篇8
星期四早晨，一向賴床的我居然6大眾就起來了！怎么回事呢？原來，今天是“紅色之旅” 的活動(dòng)日。
我穿著活動(dòng)服先來到學(xué)校集合，隨后我們來到人民公園參加啟動(dòng)儀式。啟動(dòng)儀式結(jié)束后，我們來到了“演豐地區(qū)人民革命紀(jì)念園”。
走進(jìn)紀(jì)念園后，我們排隊(duì)站在三位革命先烈的雕像前，聽導(dǎo)游姐姐講解這兒的歷史。忽然，我發(fā)現(xiàn)，其他學(xué)校的學(xué)生，個(gè)個(gè)站得筆直，排隊(duì)十分整齊，即使刮個(gè)18級(jí)的超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)，也不會(huì)把它們吹散。而我們，東倒西歪的，給其他學(xué)校的老師見了，他們豈不是會(huì)想：“這個(gè)班的班風(fēng)怎么這么差！”不行！我得為班風(fēng)做點(diǎn)事！于是，我小聲地對(duì)前面的'詹奇才說：“站整齊點(diǎn)，然后叫前面的對(duì)齊，”他立刻照做，叫前面的對(duì)齊。就這樣，我們一個(gè)個(gè)地傳著“接力棒”，動(dòng)物變成了一堵堅(jiān)不可摧的“鐵墻”。
到了中午，我們來到紅樹林海鮮館吃飯。在家里，我經(jīng)常在桌子上“播種”，可是在這兒，我可不能掉飯粒，不然被老師或同學(xué)看到了，多丟臉�。∽詈�，我一粒飯都沒有掉。
紅色之旅真快樂呀！我為班風(fēng)做了好事，更快樂了！希望下一次還有這樣的活動(dòng)，再讓我表現(xiàn)一番。
良好班風(fēng)作文500字 篇9
今天，我們班的人去玩，我沒有去，所以我們?cè)诮淌依锏人麄兣啪毣貋�，符方磊覺得無聊，就說：“我們?cè)诮淌依飳懲曜鳂I(yè)，今晚就可以看電視可以……”。我聽了覺得這個(gè)主意不錯(cuò)，就點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我正在寫字，突然發(fā)現(xiàn)符方磊那邊的窗有一點(diǎn)灰塵，就說：“啊磊把那窗上的灰塵搞掉。”符方磊說：“哎呀，一會(huì)啊。”“快點(diǎn)，不然別的老師或別的.同學(xué)看到，會(huì)以為我們班很懶連一點(diǎn)灰塵都不擦。”符方磊生氣地說：“要擦你擦�！蔽衣犃松鷼獾挠眉埐亮艘幌拢f：“懶鬼。”符方磊不服地給我做了一個(gè)鬼臉。過了一會(huì)，本來要扔一下垃圾的哪知道后面一堆排骨，我想：又是同學(xué)們吃的鴨骨，那東西那么好吃么？一堆排骨，咬都咬不下去。我快速舉起掃把，快速地把排骨掃完了，回到座位，休息了一下，心想：哈哈終于放心的寫字了。
今天，雖然不是我值日，但我為同學(xué)們創(chuàng)造了一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，我感到很高興。
良好班風(fēng)作文500字 篇10
我們班的班風(fēng)并不怎么樣，你知道這是為什么嗎？那是因?yàn)槲覀儼嗳鄙僦瑢W(xué)之間的諒解和衛(wèi)生習(xí)慣。經(jīng)過老師的教訓(xùn)后，我們決定要為班風(fēng)做點(diǎn)事。就拿兩個(gè)事例來說明我做了什么吧！
星期四，我們參加了紅色之旅這個(gè)活動(dòng)。一路上我們談笑風(fēng)生，興奮極了。正當(dāng)我在欣賞窗外那如詩如畫的美景時(shí)，王語嫣和溫慧佳吵了起來，打亂了我的心情。她們?cè)匠吃絽柡Γ覍?shí)在是受不了，用眼瞪了瞪他們，叫她們不要再吵了。他倆也不想把事鬧大，憋著氣靜了下來。于是，這場同學(xué)之間的糾紛就避免了。過了一會(huì)兒，他倆又友好相處起來，看到這樣的情景，我露出了滿意的`笑容。
星期五放學(xué)后，我剛拿起椅子正要放在桌子上時(shí)，可被嚇了一跳。椅子下面的垃圾特別多，大多數(shù)都是紙屑。我自言自語道：“怎么回事，這是誰干的！”我忍著怒火把垃圾撿起來扔進(jìn)垃圾桶里�？粗蓛舻奈恢�，心里舒服多了。走的時(shí)候順便往抽屜一瞧，真難受�。≈灰姵閷侠镆淮蠖鸭埿�。我無可奈何，只好把它們?nèi)舆M(jìn)垃圾桶里。看著干凈的抽屜和位置，我這才放心。我看了看我同桌的位置，垃圾可比我的還多。
唉！班風(fēng)差沒關(guān)系，重要的是大家一起把壞毛病改過來。同學(xué)們，用我們的努力，讓我們的班級(jí)變得更加優(yōu)秀吧！
良好班風(fēng)作文500字 篇11
在我的班級(jí)——白龍小學(xué)五（2）班里，我為班風(fēng)做了點(diǎn)事，讓我挑兩件講給你聽吧。
在這個(gè)星期一，輪到我值日，我們幾個(gè)同學(xué)都分別負(fù)責(zé)一組的衛(wèi)生，我掃第二組。第二組的`垃圾最多，我拿起掃把便“刷刷刷”地掃起紙屑來�；覊m、紙屑以及其他的一些垃圾都無處可逃，全被我掃進(jìn)垃圾桶。這時(shí)，校長走過，看見教室這么干凈，便表揚(yáng)我們幾個(gè)值日生，說這個(gè)班真干凈。我又把風(fēng)扇和窗戶關(guān)了，門也關(guān)牢了，才最后一個(gè)回家。
這個(gè)星期四，我們舉行了“紅色之旅”活動(dòng)。在紅色之旅啟動(dòng)儀式上，我站得筆直，嚴(yán)肅地聽著領(lǐng)導(dǎo)的講話。而站在我們旁邊的瓊山二小的學(xué)生卻嘻嘻哈哈地講話，還有幾個(gè)姐姐竟嘲笑領(lǐng)導(dǎo)發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)。他們的隊(duì)伍也是不整齊的，和我們形成強(qiáng)烈的反差。在車上時(shí)，李致棟他們竟然在車上大聲說話、吵鬧，還拿著手機(jī)放音樂聽，弄得車上都是噪音�？伤麄儽焕蠋熈R了幾次任不改，依然我行我素。而我和林科至靜靜地坐在座位上，安靜地欣賞著窗外的風(fēng)景，沒有發(fā)出一點(diǎn)聲音。
為班風(fēng)做點(diǎn)事！讓我們心里裝著“班風(fēng)”，去為它做事吧！
良好班風(fēng)作文500字 篇12
最近，班里的許多同學(xué)都養(yǎng)起了蠶——就是那種胖胖的、可愛的、白色的身軀上追著花紋的不明生物。有剛出“殼”不久的——我也不知道這個(gè)“東東”有沒有硬硬的“殼”，有一厘米長的，還有“三頂級(jí)”的——即快要結(jié)繭的小蠶。它有小拇指那么粗，3厘米長，真是個(gè)“巨無霸”呀！這么多的蠶，讓人大飽眼福，令人羨慕不已、眼花繚亂，心中頓生羨慕嫉妒恨。
話說“心動(dòng)不如行動(dòng)”，我先去買了一張蠶紙，在它孵化出來以后，我拿出一半給了好朋友，另一半自己養(yǎng)著。
現(xiàn)在，我們班的熱點(diǎn)詞語是：“蠶寶寶”、“桑葉”。只要一跨進(jìn)我們班門，幾句話定能進(jìn)你耳朵“我的蠶寶寶又長長了0.01厘米。”“我的蠶天下第一萌噢，呵呵！”這時(shí)，一個(gè)不祥之聲傳了過來：“我的.桑葉沒了，諸位大哥請(qǐng)?jiān)�！”他一抱拳，打了個(gè)拱。那些“養(yǎng)殖專業(yè)戶”們一聽此言，紛紛轉(zhuǎn)過身子，或端詳蠶，或藏起桑葉，仿佛自己一直在這么如癡如醉地看著。而那個(gè)“飼料緊缺”的貧困“養(yǎng)殖戶”只得仰天長嘆：“哎，所謂的兄弟情深竟被一片小小的桑葉給打敗了，真是可悲呀！”他見眾人無動(dòng)于衷，心中又生一計(jì)：“這蠶寶寶真可愛，你們也希望它活下去，對(duì)吧”眾人見他開始動(dòng)之以情，曉之以理，便極不情愿地拿出一片桑葉“乖乖奉上”。
終于出了“蠶桑論壇”——放學(xué)了，我回到家里，開始端詳這些被人奉若至寶的小家伙們——灰白色的皮膚，鑲嵌著蟒皮花紋，有五對(duì)黏著力極強(qiáng)的小小小小腳，平均間隔三毫米左右，前端有三對(duì)足，負(fù)責(zé)拖動(dòng)身體，尾部有一個(gè)小刺，據(jù)說能因此而分辨雌雄，身子一拱一拱，才跑出一厘米，真是萌斃了！
這場“風(fēng)暴”——“養(yǎng)蠶風(fēng)波”與當(dāng)年的非典相比，有過之而無不及，它像日本侵華戰(zhàn)爭時(shí)的“掃蕩”一樣，讓我們?nèi)脊怨宰隽恕胺敗薄?/p>
【良好班風(fēng)作文500字】相關(guān)文章：
營造良好班風(fēng)國旗下演講稿12-19
做好班主任工作的總結(jié)04-07
風(fēng)的故事作文02-26
風(fēng)的脾氣作文02-20
風(fēng)的顏色作文02-19
風(fēng)的聯(lián)想作文02-20
關(guān)于風(fēng)的作文02-13
描寫風(fēng)的作文02-13
家鄉(xiāng)的風(fēng)作文02-21