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【實用】小學(xué)作文400字匯編七篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)作文400字7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文400字 篇1
昨晚的陣雨把森林清冼的干干凈凈， 我們沿著泥濘的道路慢慢往前走， 路邊的竹林參天， 竹葉綠的發(fā)亮， 空氣格外清新， 像濾過似的， 使人神清氣爽。
我們來到山腳下， 一座高大的門坊聳立在我們眼前， 門兩邊各有一根黑色的大柱子， 上面壤著美麗的花邊。 嵌著古南岳天柱山六個金黃色的大字。
我們從南天門順著石級往上攀登， 走著走著來到了神秘谷我在神秘谷休息了一會兒我看見一塊巖石有鼻子有眼睛像一位慈祥的老人， 爸爸告訴我那是皖公神相。 離神秘谷不遠(yuǎn)的是天池峰， 舉目遠(yuǎn)眺， 白霧籠罩著群山， 樹木浸在乳白色的濃霧里， 使人仿沸在騰云賀霧， 就像走進(jìn)了美麗而又神秘的人間仙境……不一會環(huán)繞在山尖的霧落到山腰， 像仙女的輕紗一樣在晨風(fēng)中飄舞蕩漾。
漸漸的晚了，我們來到青龍澗坐索道下山。 索道上有一串串像盒子一樣的小房子， 我心驚膽顫的'坐在索道上。忽然我聽到轟轟隆隆的聲響，似千軍吶喊，似萬馬奔騰，只見一條瀑布直瀉而而下好似一匹美麗的綢緞，從半空中飄落下來。從飛瀑中噴濺出來的小水珠細(xì)如煙塵， 彌漫于空氣之中成了蒙蒙水霧， 給出澗的林木披上了一層薄薄的輕紗。
天柱山的仙女石。 仙人洞。 百步梯都引人入勝，令人流連忘返。 我們沿著泥濘的道路往回走，我邊走邊想:天柱山真是美麗極了。
小學(xué)作文400字 篇2
星期四，艷陽高照，萬里無云，我們心中充滿了希望和向往，背著小書包來到秋游的第一站——寧波植物園。
一走進(jìn)植物園大門，面前就是一幅五彩的圖畫。銀杏樹的葉子由綠變黃了，葉子就像一把把金色的小扇子隨風(fēng)舞動：一串紅就像紅鞭炮一樣，仿佛在歡迎我們呢！向日葵姑娘穿著金黃的裙子正對著太陽公公微笑呢！
植物園好大好大，有許多漂亮的景區(qū)，有水上森林，有月季花園，還有蘭園。其中我最喜歡的`的是模紋花壇，我從遠(yuǎn)處看去，看見有位“姑娘”抱著一只丹頂鶴，周圍有許多丹頂鶴圍著她，都是用植物做的。
我好奇地想：為什么植物園有這個景點呢？走近一看，只見旁邊有塊石碑，上面刻著一個感人的故事：那是發(fā)生在八十年代時，有個姑娘叫徐秀娟，她從小就十分喜愛丹頂鶴。徐秀娟上完大學(xué)以后，回養(yǎng)鶴處，路上看見一只受傷的丹頂鶴掉進(jìn)了沼澤地，她奮不顧身地去救丹頂鶴。雖然丹頂鶴得救了，但徐秀娟再也沒有起來過。我被這個故事深深地感動了，耳邊響起那首凄美的歌：“有個姑娘她曾經(jīng)來過，走過這片蘆葦坡……還有一群丹頂鶴，輕輕地輕輕地飛過……”八十年代的畫面仿佛在我的面前浮現(xiàn)。
第二站，江南第一學(xué)堂。這讓我們一下子穿越到了古代。我們穿上漢服，懷著敬重的心向至圣賢師孔子行三鞠躬。接下來是老師給我們點朱砂，聽說可以長智慧的喲。不一會兒，第一學(xué)堂內(nèi)響起了“大學(xué)之道，在明明德……”的朗朗讀書聲。
美好的一天就這樣過去了，這次秋游不僅讓我們看到秋天的美景，還深深地教育了我們，希望明年的秋游更加精彩！
小學(xué)作文400字 篇3
在我的記憶中，有一位大姐姐的形象，時刻在我的腦海里不停地回蕩。她就是我的幼年好友——黃佳潔。
佳潔姐姐比我大六歲，一雙炯炯有神的大眼睛，十分引人注目。記得小時候，我住在外婆家，佳潔姐姐常來找我玩。她的學(xué)習(xí)成績是班上數(shù)一數(shù)二的，年年評上“三好學(xué)生”。我外婆經(jīng)�？洫勊液芰w慕她。而她卻從不驕傲，更加發(fā)奮學(xué)習(xí)，用功讀書。
后來我去城里讀書了，佳潔姐姐也到外地去讀書了。一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。她大概已經(jīng)念高二了吧!我這次到外婆家去，順便也去看看她。我走在去她家的'路上，心想：她一定在看書。想著想著，不知不覺已經(jīng)到了她家的門口。哎!我大吃一驚。她家以前的舊樓房，變成了高大、豪華的三層樓。以前門前放雞籠，變成了一個大花壇。我懷疑起自己的眼睛來，用手背用力地擦了擦。沒錯呀，就是這里。于是，我上前去按門鈴。突然，從屋里傳來一陣悅耳的音樂。門開了，一個上身穿皮夾克，下身穿牛仔褲的少女，出現(xiàn)在我的眼前。她用熟悉的聲音喊了我一聲：“何鎧�！痹瓉恚屈S佳潔。
進(jìn)了屋子，佳潔姐姐指著桌子上的卡拉 OK 機說：“這是我今天剛買的�！�
“你家怎么這么有錢?”我驚喜地問。
“我爸爸做了幾筆生意，發(fā)了財。我就不念書了。”
“她的回答是那么干脆。過了一會兒，我離開了她家，在回家的路上，想著剛才的事：難道人活著就為了錢嗎?錢可以買到藥，可買不到健康;錢可以買到書本，可買不到知識 ...... 總之，錢不是萬能的!剛才的佳潔姐姐對我來說，好比一個陌生人。她的形象在我的眼前晃動，越來越小，終于消失了 ......
小學(xué)作文400字 篇4
提起包餃子，大家都會。但提起鍋貼，有的人就不知道怎么做了吧。哈哈，它就是餃子的“變身”。
早上，我和媽媽一起做了一次鍋貼。媽媽先給我演示了一遍，接下來我就學(xué)著媽媽的樣子做了起來。我先拿起一張皮，舀一大勺餡兒放上去，然后把皮對折捏起來�？墒遣拍罅藘上吗W兒就露了出來。媽媽說：“你放的餡兒太多了，我?guī)湍阋ǔ鰜硪恍┌��！蔽依^續(xù)捏，可是皮好像不聽我指揮，邊緣還是“張著大嘴巴”。我有點兒灰心，媽媽說：“別著急，買來的皮有點干，邊緣要是能涂點水就好了�！迸�，原來是這樣啊，我照著媽媽說的做了。哈哈，皮果然乖乖地粘在一起了。小樣兒，我就不信制不服你！我記得媽媽包餃子時，為了好看，皮邊緣捏了一些花邊褶，我想鍋貼邊上捏一些花邊褶不就更牢固了嗎？我偷偷地這樣做了。媽媽發(fā)現(xiàn)了，直夸我會靈活運用。
我把做好的鍋貼一個一個地擺入油鍋，大約七分熟的時候，媽媽讓我把蛋液均勻地倒在鍋貼上。不一會兒，蛋液和鍋貼就合二為一了。我忽然想出一個好主意，連忙對媽媽說：“媽媽，我覺得在上面撒點蔥花，不就更加漂亮、美味了嗎？”媽媽禁不住點頭稱贊，馬上切了一些蔥花，讓我撒在鍋貼上。白的.鍋貼、黃的蛋液、綠的蔥花，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫，真是絕配��！
小學(xué)作文400字 篇5
未來的世界，在我的眼里，一定是豐富多彩的。 未來的世界，公路上是沒有建筑物和車輛的， 只要你抬頭一看，眼前的一幕將然你目瞪口呆！建筑高高的建在天空中，車輛一輛一輛的整齊的在你頭上飛過。就連一些小動物，都是跟在主人后面，大搖大擺的走過。
未來的學(xué)校，是有著十幾層樓的高度。不過可以讓人放心，地震的時候，人在學(xué)校里只會感覺到一點點的震動。樓內(nèi)里的'學(xué)習(xí)用具也是十分先進(jìn)的。同學(xué)們用的桌子椅子都是透明的，桌子的右下角有一個相當(dāng)顯眼的按鈕，只要你一按，他就會變出你下一節(jié)課所用的書和文具。只要你輸入數(shù)據(jù)，就能馬上變出你要的東西。老師的講臺也是透明的，有一部電腦在上面，右下角也有一個按鈕，只要你一按，就能立刻看清楚誰不認(rèn)真聽課。
學(xué)校的最高處有一個幾百米的操場，上面春光燦爛，有著十分美麗的風(fēng)景，讓人上體育課的時候，只要看見這么美的風(fēng)景，就會重新振作起來。
如果你以為幾十層樓高的校園走上去太累，那你就打錯特錯啦。學(xué)校里有著幾部電梯，能讓你一邊上去的同時，也可以欣賞這麼美的風(fēng)景。
未來的世界，我只寫了一部分，聽了這一部分是不是感覺很喜歡未來的世界啊？
小學(xué)作文400字 篇6
你想了解我們的學(xué)校嗎？那我來告訴你吧。我們的學(xué)校座落在一座美麗的山城，校園里風(fēng)景秀麗，四季如春，孩子們在這里快樂的成長。
我們的校園是美麗的。一進(jìn)大門，就看到兩棵翠綠的大松樹像兩位忠誠的衛(wèi)士堅守著我們的校園，大松樹的兩旁是我們美麗的教學(xué)樓。在松樹爺爺?shù)膫阆虏恢挥X度過兩年的快樂時光，現(xiàn)在我已經(jīng)不再是一年級的小豆包，也不是二年級的小辣椒，而是三年級的大芥末了。
我們的`校園是溫馨的。朗朗的讀書聲，老師的教書聲，松樹上小鳥歡快的叫聲湊成了校園里歡快的音符。聽！哪個教室飄出了美妙的歌聲，原來那是我們班在上音樂課，那個聲音最響亮的就是我。Good morning！Hello!那是我們在說英語呢。我們在老師的指導(dǎo)下，很快的就愛上那一個個長得像蝌蚪的符號。
我們的校園是沸騰的。一到下課時間，同學(xué)們就像放出籠子的小鳥，我們飛出教室，來到操場上，校園里，大樹下，到處都是我們歡快的身影，整個校園都沸騰起來�？�！大樹下，有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在追逐打鬧，有的同學(xué)在玩老鷹捉小雞。操場上，高年級的大哥哥在打籃球，我多想快快長高和他們一決高下。
我們在這美麗的校園里快樂健康的成長。我愛我的學(xué)校。
小學(xué)作文400字 篇7
小時候，我最喜歡聽媽媽講馬良的故事了。每次聽完，我也會在紙上畫出一些千奇百怪的圖案，可是它們卻變不成真的。我就會好奇地問媽媽：“媽媽，媽媽！我畫的畫怎么變不成真的呢？”媽媽聽了，摸著我的頭，笑著說：“傻孩子，因為你沒有馬良的神筆啊！”我想，要是我是馬良該有多好��！我不禁陷入了幻想之中。
一天，我在電視上看到山區(qū)的小朋友們沒有書看，也沒錢上學(xué)。他們實在太可憐了，我決定幫助他們。我立刻拿起畫筆，給山區(qū)的小朋友畫了一所學(xué)校，一些書和幾位老師，小朋友們?nèi)琊囁瓶实匚罩R。我看到他們這么開心，我相信他們一定會珍惜這來之不易的機會，好好學(xué)習(xí)，天天向上的。
一次，我在一邊吃飯，一邊欣賞窗外的美景。我發(fā)現(xiàn)有一輛車飛快地行駛，前方有一位白發(fā)蒼蒼的老太太。我心想：不好了，如果汽車沒有看到前方的老太太或者看到了來不及剎車，老太太就會被撞到的，那她的兒女該有多傷心��！我趕快在這輛飛快行駛的汽車前畫了一個紅綠燈中的`紅燈，汽車馬上減速了，老太太安全地過了馬路，而那輛汽車在紅綠燈那里慢慢地開走了。我又做了一件好事，我開心極了。
假如我是馬良，我還會給失去雙眼的盲人畫上美麗的眼睛，給沙漠上需要水的駱駝畫一些小溪，給失去雙手或雙腳的人畫上手和足……
總而言之，假如我是馬良，我會努力為人們做出更大的貢獻(xiàn)，讓大地上充滿歡聲笑語！
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