【精品】小學(xué)作文500字集錦五篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文500字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)作文500字 篇1

　　一天，陽光明媚，兩只小老鼠在一片綠油油的草地上玩耍。一只小老鼠叫做蘭蘭，另一只叫做玲玲。

　　兩只小老鼠玩著玩著，看到河那邊有一棵高大的蘋果樹，上面結(jié)滿了許多紅彤彤的蘋果。它倆不約而同地說：“哇，這么多又香又甜的蘋果，我好想嘗一嘗，可是，怎么才能摘到蘋果呢？”它們想吃蘋果，就坐下來一起商量怎樣才能摘到蘋果。蘭蘭想了想，說：“你從這邊跳到那邊去，不就行了。”玲玲聽了，搖搖頭，說：“不行，那樣太危險(xiǎn)了，如果跳不到，就會(huì)掉進(jìn)河里淹死的.�！碧m蘭說：“那該怎么辦呀？難道我們就沒辦法摘到蘋果來嘗一嘗？”玲玲想了想，看到遠(yuǎn)處有一條竹竿，高興地說：“蘭蘭，我知道了，我們到那邊把竹竿抬過來，放在這里做一條橋，這樣，就可以走過去摘蘋果了�！碧m蘭興奮地說：“太好啦，我終于可以吃到又香又甜的蘋果了！”

　　它們抬來竹竿，放在上面，可惜竹竿太短了，蘭蘭和玲玲又坐下一起商量怎樣才能摘到蘋果。最后，它倆決定讓蘭蘭站在一頭壓住，玲玲去摘蘋果。玲玲搖搖晃晃地走著，走到中間，竹竿搖了搖，玲玲連忙說：“壓住，壓��！”蘭蘭使出了很大的力氣才把竹竿壓住了。玲玲摘到蘋果時(shí)眼珠子一溜，想：竹竿太短，只能摘到最近的一個(gè)蘋果，要是給蘭蘭吃，那我吃什么？不如自己吃掉。蘭蘭看見玲玲要咬蘋果，趕緊說：“快，快給我！”蘭蘭邊說邊跑去搶玲玲手里的蘋果。竹竿沒人壓住，蘭蘭和玲玲就掉進(jìn)河里淹死了。竹竿和蘋果也掉進(jìn)河里了。

　　這個(gè)故事告訴我們：好東西要和同伴一起分享，不能獨(dú)吞，否則，會(huì)造成嚴(yán)重的后果。

小學(xué)作文500字 篇2

　　成長是不一樣的，快樂是不一樣的，媽媽的臉也是不一樣的。

　　她的眼睛有時(shí)是單眼皮小眼睛的、有時(shí)是雙眼皮大眼睛的；她的嘴巴有時(shí)是大紅色的、有時(shí)是玫紅色的、還有的時(shí)候是粉紅色的。

　　媽媽很喜歡化妝，在我看來，她是非常臭美的。每天早上她都要坐在梳妝臺前花半個(gè)小時(shí)打扮自己，每天媽媽的臉都是不一樣的，每天媽媽穿的衣服也都不一樣，爸爸曾經(jīng)開玩笑的對她說：“要是照鏡子也要錢的話，那我們家早就破產(chǎn)了！”媽媽聽了，有時(shí)會(huì)笑一笑，可是有時(shí)也會(huì)對我和爸爸翻個(gè)白眼，說：“那是，因?yàn)槲矣幸活w愛美的心！”瞧，我的媽媽真是講究、真是臭美��！

　　好容易到了星期日，我們一家約好去公園玩，媽媽早早的就起床張羅，照相機(jī)、野餐墊、美味的食物、好喝的果汁，放在碩大的雙肩包里，鼓鼓囊囊的一大包。我看見媽媽穿著漂亮的運(yùn)動(dòng)服坐到梳妝臺前，隨意的扎起馬尾，將手邊的潤膚露均勻的涂抹在臉上后，就大喊：“小東西，快來梳頭！”我邊坐在梳妝臺前，邊想：“平時(shí)愛打扮的媽媽，今天不是應(yīng)該打扮的更漂亮嗎？”我看著媽媽干凈的臉龐百思不得其解。媽媽花了好長好長的時(shí)間，幫我扎了一個(gè)好漂亮好漂亮的頭發(fā)，扎完后，還親親我的小臉，說道：“走吧，我的.小公主！”“媽媽，媽媽，你還沒有擦口紅呢！”我好心提醒媽媽�！敖裉鞁寢尣婚_會(huì)，不用化妝！”媽媽一邊換鞋，一邊對我說。

　　原來，媽媽化妝是因?yàn)楣ぷ鞯男枰�，不是臭美��！但不管是涂著大紅口紅的媽媽、涂著粉色口紅的媽媽還是不涂口紅的媽媽，都是最愛我的媽媽，都是我最能干的媽媽、我最漂亮的媽媽、我最愛的媽媽！

小學(xué)作文500字 篇3

　　因?yàn)樘鞖獾脑�因，在我生活的城市是很難看到雪的，就更不用說玩雪了。這個(gè)寒假，我可是美美地玩了一回雪哦。怎么一回事呢？聽我慢慢說來。

　　寒假中的一天，媽媽說要帶我和哥哥去西嶺雪山玩，我樂翻了天。來到西嶺雪山，坐在上山的纜車中，我看到外面像披上了一層厚厚的雪毯，地上、樹上、山間到處一片雪白茫茫，銀裝素裹。

　　下了纜車，我迫不及待地捧起一捧雪，仔細(xì)一看，我發(fā)現(xiàn)雪花晶瑩純潔、亮晶晶的，再一瞧，小雪花是六角菱形的，上面還有細(xì)致的`花紋，這真是老天爺?shù)慕茏靼。∵@些飄落下來千姿百態(tài)的雪花，有的像天女撒下的花瓣，有的像頑皮的小孩在翻跟頭，有的像玉雕的圓球抱在一起。當(dāng)這些美麗的雪花飄揚(yáng)下來時(shí)，我總?cè)滩蛔∩焓秩ソ幼∷�，小雪花在我手中像一顆顆明珠，然而曇花一現(xiàn)，它轉(zhuǎn)眼間就融化在我的指間。

　　來到了雪場，到處都是玩雪的人們。這邊堆雪人，那邊打雪仗；遠(yuǎn)處滑雪，近處拉雪橇。我和哥哥也開始快樂地堆雪人，我們先滾出了一大一小兩個(gè)雪球，我們小心翼翼地把它們立在了地上，再找來一個(gè)胡蘿卜做起了雪人的鼻子，又找來兩顆小黑石子做雪人的眼睛，還找來兩根樹丫做雪人的手，這樣一個(gè)可愛的雪人就做好了。我和哥哥往后走了走，又看了看，總覺得少點(diǎn)什么，我靈機(jī)一動(dòng)，取下自己的紅圍巾圍在了雪人的脖子上，哥哥又把自己的帽子取下來戴在了雪人的頭上。這下雪人就更可愛、更漂亮了，我和哥哥高興得手舞足蹈。我倆爭著這個(gè)可愛的雪人留影，路過的行人，也稱贊我倆堆的雪人漂亮，紛紛和我們的雪人留影。堆完雪人，我和哥哥還玩了雪地摩托、雪地碰碰車、冰雕長城等等……我和哥哥在雪場中玩得怎么都不愿離去……

　　這真是一次快樂的經(jīng)歷啊！

小學(xué)作文500字 篇4

　　今天，我看一篇故事，故事的名字叫《笨鳥先飛》。

　　里面講的是，古時(shí)候，有個(gè)文學(xué)家叫左思，他小時(shí)候不是一個(gè)聰明的孩子，讀書很慢，字寫得也不好，所以常常受到老師的批評。

　　這一天，因?yàn)橐粋�(gè)句子弄不明白，左思多問了幾遍，老師又批評了他。

　　左思很羞愧，他傷心地想：“為什么我不能像其它小朋友那么聰明呢？我的成績那么差，怎樣才能趕上去呢？”

　　就在左思無業(yè)精打采的時(shí)候，他忽然看見有一只蝸牛正慢吞吞地往墻了爬，左思盯著蝸�？戳撕芫�，忽然高興地叫了起來：“這不就是我嗎？我可以像它那樣一點(diǎn)一點(diǎn)地爬上去，別人讀一遍，我就讀十遍，別人讀十遍，我就讀一百遍，只要勤奮。笨鳥也能飛得高，飛得遠(yuǎn)的�！�

　　左思是一個(gè)說到做到的好孩子，從此以后，他果然按自己的方法去做。

　　每天一大早，當(dāng)別的`小孩還在甜甜的夢鄉(xiāng)里的時(shí)候，他就已經(jīng)起床了，捧著書搖頭晃腦地讀了。他一天的時(shí)間用來讀書，練字，而且到了深夜，別人都去睡覺了，他還捧著書在昏暗的油燈下如癡如醉地讀啊寫的。

　　功夫不負(fù)有心人，勤奮的孩子愛知識，知識也同樣熱愛著刻苦的人。

　　經(jīng)過長期的努力，左思的學(xué)業(yè)日漸突出，最后成為了同窗中的佼佼者。

　　老師摸著左思頭又高興又疑惑地問他：“左思，是什么使你變聰明的呢？”

　　左思抬頭看著老師毫不猶豫地回答：“老師，笨鳥先飛，靠的是更多的勤奮啊”

　　這個(gè)故事對我的啟發(fā)很大，只要刻苦學(xué)習(xí)，就能取得好成績。人不是天生就笨。也不是天生就聰明。天才在于積累，聰明在于勤奮。只要功夫深，鐵桿磨成針。我覺得左思是一個(gè)勤奮好學(xué)，說到做到的好孩子，我要向他學(xué)習(xí)。

小學(xué)作文500字 篇5

　　當(dāng)校園那高高的旗桿輕輕地揭開了夜的面紗，彩云用雙手托起那輪金色的太陽時(shí)，一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了。

　　我們戴著頭巾，穿著班服，踏著整齊的.步伐，緩緩地步入了操場。我們班經(jīng)過主席臺前喊起了口號：三（3）三（3），絕不一般，齊心協(xié)力，勇奪桂冠！接著繞著操場整齊有序地走了一圈，然后回到了指定的位置上。當(dāng)校長宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕時(shí)，全場頓時(shí)沸騰起來，瞬間想起了雷鳴般的掌聲。

　　退場、休息后，比賽正式拉開了序幕。項(xiàng)目一個(gè)接一個(gè)的有序進(jìn)行著。接力賽終于開始了，只聽一聲令下：預(yù)備，跑！只見一個(gè)身影脫穎而出，她就是我班的鮑沐珹。她那如飛的奔跑，顯出颯爽英姿�！凹佑�，加油！”旁邊的同學(xué)們在給運(yùn)動(dòng)員們鼓勵(lì)，運(yùn)動(dòng)健兒們跑得更加賣力了。看到這一幕，我想：我們班一定會(huì)是第一。比賽結(jié)束了，我班果然得了第一。

　　下午，最緊張的時(shí)刻到了。因?yàn)槲覅⒓拥呐��?00米跑步快要開始了。我非常緊張，心“砰砰”地跳個(gè)不停。在媽媽的鼓勵(lì)下，我有了信心。我來到自己的跑道上，只聽“砰”的一聲，我似豹子一樣地沖出起點(diǎn)，心想：“我能不能得第一呢？”這時(shí)，我才看見其他同學(xué)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超越了我，我在他們后面窮追不舍，還是追不上，我徹底絕望了，但我聽到我班的老師、同學(xué)不停地給我喊加油，我鼓起信心，加快腳步，使勁擺臂，用盡九牛二虎之力，超越了一個(gè)小朋友。比賽結(jié)束了，我得了第五名，垂頭喪氣地走到媽媽面前，失落地說：“媽媽，我得了第五名，沒能參加決賽，不能為班級爭光�！�

　　“沒事，還有三年時(shí)間呢，因?yàn)槟闫綍r(shí)沒有多練習(xí)跑步，你要從今天開始練習(xí)跑步，下次運(yùn)動(dòng)會(huì)一定能取得佳績！”

　　這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我知道了一份耕耘，一份收獲。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！

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