★我的夢(mèng)想小學(xué)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的我的夢(mèng)想小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
我的夢(mèng)想小學(xué)作文1
我有一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想的要求也不算太高，只要大家都能做到，我就滿足了，我的夢(mèng)想作文。這個(gè)夢(mèng)想就是——共筑一個(gè)美好家園。雖然現(xiàn)在的環(huán)境很好，但是，有些人還是不遵守規(guī)定。比如說(shuō)，我家旁邊就是一個(gè)工地，每天晚上都有卡車經(jīng)過(guò)，每經(jīng)過(guò)一輛都?jí)m土飛揚(yáng)。遠(yuǎn)看，就像一條灰蒙蒙的絲帶。還有一些卡車經(jīng)常闖紅燈，小學(xué)三年級(jí)作文《我的.夢(mèng)想作文》。有一次我夜里生病去醫(yī)院，就看見(jiàn)一輛卡車不管紅燈，就飛奔而過(guò)，就像一匹脫韁的野馬。有些人喜歡隨地吐痰，這會(huì)對(duì)環(huán)境有很大的污染。有些人喜歡摘朵花別在頭上，雖然很漂亮，但對(duì)花朵的繁殖器官雄蕊和雌蕊有很大的傷害，而鮮花就會(huì)慢慢減少。每天都會(huì)產(chǎn)生很多垃圾，但是不能隨便亂扔��！有一次，我在公園里看見(jiàn)一個(gè)18歲的大哥哥手上拿著一個(gè)空可樂(lè)瓶。他一步一步地走向果皮箱，我本以為他會(huì)扔進(jìn)果皮箱里的，可是，他竟然在離果皮箱不遠(yuǎn)的地方扔下了這枚“炸彈”。我想要一個(gè)美好的家園。每次走進(jìn)公園，就有一陣清香撲鼻而來(lái)，抬頭一看，原來(lái)是一片粉色的薔薇在開(kāi)放，一眼望過(guò)去，花兒五彩繽紛，就像一座五彩的花橋。每次在小區(qū)里散步時(shí)，地面總是干干凈凈的，沒(méi)有一點(diǎn)污染。只有蔥綠的樹(shù)木和鳥(niǎo)兒悅耳的叫聲。如果每個(gè)人都貢獻(xiàn)一份力量，美好家園就會(huì)展現(xiàn)在我們的眼前。如果每個(gè)人不損壞公物，不踩踏花草，不隨地亂扔垃圾，我們的國(guó)家會(huì)更強(qiáng)大、更美好。每個(gè)人都有保護(hù)環(huán)境的權(quán)利，只要你做到了，你就是最棒的！保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們一起實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想吧！
我的夢(mèng)想小學(xué)作文2
在這個(gè)世界上，困難有很多，正如歌詞中的“一面墻的阻擋”，在生活中，我們有很多這樣的墻，也許，我們正在一道一道的攻破著，也許，我們還在迷茫。
我們不需要這樣，沖向墻去，把那扇見(jiàn)識(shí)的墻推到，跨越那道給了我們很多艱難險(xiǎn)阻的障礙！
歌詞中有一句“夢(mèng)想跌跌撞撞/怎么會(huì)沒(méi)悲傷”，是的，夢(mèng)想也許就在眼前，但是，我們卻不知道怎么去實(shí)現(xiàn)！在追尋夢(mèng)想的路上磕磕絆絆，我們有過(guò)悲傷，有過(guò)喜悅，有過(guò)汗水……最后，我們做到了堅(jiān)持了嗎？我相信，只有堅(jiān)持不懈，不斷的'去努力拼搏，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，不是嗎？
我的現(xiàn)在的夢(mèng)想去參加武術(shù)的學(xué)校。今天我在回家的路上看到一張廣告，寫(xiě)的是武術(shù)學(xué)校報(bào)名參加表，我當(dāng)時(shí)很想?yún)⒓�，于是就快速的回家，到了家就和爸爸說(shuō)這件事情。我和爸爸說(shuō)了好半天，費(fèi)勁了口舌，爸爸終于同意了，我很開(kāi)心。
可是媽媽不同意我去武術(shù)學(xué)院，我去武術(shù)學(xué)院是為了自己的身體更好、更加強(qiáng)壯、更結(jié)實(shí)而以。可是媽媽說(shuō)什么都不同意，還說(shuō)什么你去了一定會(huì)受傷的，受了傷我們還要給你花錢給你弄好，去那還要好的錢，萬(wàn)一你在學(xué)的過(guò)程中突然不學(xué)了咋辦，那錢不是白花了。
說(shuō)到這里我就不想說(shuō)了，心中在想媽媽和我說(shuō)了這么多，不就是怕花錢嗎。這是我的夢(mèng)想我難道都做不到了，我就不能讓我的夢(mèng)想自己做主嗎？
我的夢(mèng)想小學(xué)作文3
各種各樣的夢(mèng)想編織了種類繁多的職業(yè)，種類繁多的職業(yè)又構(gòu)成了炫麗多彩的生活。人生因夢(mèng)想而不同，無(wú)夢(mèng)難得生存。
夢(mèng)想的不同，才構(gòu)成了整個(gè)和諧的社會(huì)�，F(xiàn)在高端幸福的生活，正是由一個(gè)個(gè)科技人員——科學(xué)家辛勤努力而來(lái)，我就想深入科學(xué)領(lǐng)域。
宇宙的繁星、自然的神奇、技術(shù)的開(kāi)展，無(wú)不吸引人踏足深入�？上攵�(dāng)你運(yùn)用自己的智慧，去破解生活上、科學(xué)上的難題是，就能成為當(dāng)代愛(ài)因斯坦。也許你不能如此出色，可也能為人類造福，當(dāng)你看見(jiàn)家家戶戶都過(guò)上了幸福生活，心里肯定有一股暖流流入心肺，自豪感油然而生，心情頓時(shí)愉悅起來(lái)。此時(shí)的我認(rèn)為一名科學(xué)家為人類造福時(shí)是多么快樂(lè)。
當(dāng)你在科學(xué)領(lǐng)域有所成就，鮮花和榮譽(yù)其實(shí)并不重要，重要的是為同胞貢獻(xiàn)了一份心，給予了他們幸福與歡樂(lè)。那種感覺(jué)是多么美妙��！當(dāng)我真正成為一名科學(xué)家時(shí)，我會(huì)以此為準(zhǔn)則，以心做好工作，不能出一點(diǎn)差錯(cuò)。但是，要造福全人類，成為婦孺皆知的`科學(xué)家并不容易，必須從現(xiàn)在做起，培養(yǎng)一絲不茍、拘謹(jǐn)?shù)植皇捜萆屏嫉钠焚|(zhì)，追求真實(shí)�？荚嚲褪悄�，不能粗心大意，而就認(rèn)真細(xì)心，以更好為目標(biāo)，沒(méi)有最好，只有更好。
即使科學(xué)家很辛苦，日夜操勞，但我始終堅(jiān)信科學(xué)家就是我的夢(mèng)想。
夢(mèng)想，是從小就有的，它是我們隨之奮斗的目標(biāo)，是我們隨之努力的終點(diǎn)，更是我們隨之拼搏的希望。夢(mèng)想也是成功的終點(diǎn)。夢(mèng)想要堅(jiān)定不移，不追求遠(yuǎn)大抱負(fù)也好，任何夢(mèng)想都是值得尊重的。
因此，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，從現(xiàn)在開(kāi)始，我必須為它而努力奮斗。
我的夢(mèng)想小學(xué)作文4
同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想，無(wú)論是你、是我、是他，都會(huì)有一個(gè)美好的夢(mèng)想。如果人沒(méi)有夢(mèng)想，那么生活就會(huì)變得乏味、無(wú)趣。相反，如果大家心中都有夢(mèng)想，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，大家都會(huì)努力拼搏、堅(jiān)持不懈。那么生活就會(huì)變得更加多姿多彩。
我有許多夢(mèng)想，其中一個(gè)就是當(dāng)一名老師。因?yàn)楫?dāng)我不小心跌倒了，是誰(shuí)把我扶起來(lái)，并安慰我呢？是老師；當(dāng)我遇到困難時(shí)，是誰(shuí)有耐心的教我呢？是老師。。。。。。并且人們常說(shuō)：一日為師，終生為父。假如我成為了一名老師，我會(huì)讓我的學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立、自信、樂(lè)觀。在課堂上我會(huì)嚴(yán)格要求，下課時(shí)，我會(huì)和學(xué)生一起聊天、交流，認(rèn)真傾聽(tīng)并吸取他們?yōu)槲姨岬拿恳粋�(gè)建議，要和他們交朋友，走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，幫助他們解決困難。即使我心情多么不好，也不會(huì)莫名其妙地對(duì)他們發(fā)泄。假如我成為一名老師，我會(huì)去世界各地，教他們中文，讓他們了解有趣的中文，了解擁有悠久歷史的中國(guó)文化。
我還想當(dāng)一名歌唱家。無(wú)論我遇到什么煩惱，只要大聲唱一下歌，心情就會(huì)變得開(kāi)朗。假如我成為了歌唱家，我會(huì)把我美妙的歌聲獻(xiàn)給別人，讓大家的心情都變得美好，那世界就變成了“歡樂(lè)之家”了。假如我成為了歌唱家，我會(huì)去辦一個(gè)慈善音樂(lè)會(huì)，把籌到的善款捐給貧困山區(qū)，讓貧困山區(qū)
的孩子們接受教育，獲取知識(shí)。假如我成為了歌唱家，我會(huì)把最具中國(guó)特色的民族音樂(lè)帶到世界各地，讓世界也了解中國(guó)民歌。
只要你有堅(jiān)持不懈，不放棄，你的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。有夢(mèng)想的`人是開(kāi)心的，有夢(mèng)想的生活是充滿希望的。
我的夢(mèng)想小學(xué)作文5
每個(gè)人都有自己夢(mèng)想，也許想當(dāng)演員、也許想當(dāng)醫(yī)生、也許想當(dāng)律師。每一種職業(yè)都有它的姿色與魅力，有些魅力是出自與專注，那是醫(yī)生的魅力；有些魅力是出自于震懾靈魂，那是歌手的魅力；有些魅力出自于平等，那是律師的魅力。而我想當(dāng)一名作家。
每個(gè)人選擇夢(mèng)想，都是出自于心靈。我的心聲是用文字面對(duì)生活，用文字面對(duì)世界，用文字與命運(yùn)搏擊。我曾是班級(jí)中的一棵無(wú)人問(wèn)、無(wú)人關(guān)心的小草，因?yàn)槲彝獗硪话�，而且眼睛上還有痘印，那是手術(shù)后留下的傷痕。我沒(méi)有朋友，我喜歡讀書(shū)，看見(jiàn)許多名人，不向生活投降，大膽和勇敢去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。我最欽佩的是美國(guó)總統(tǒng)林肯，他長(zhǎng)相一般，卻敢于追夢(mèng)，而我呢？卻因?yàn)殚L(zhǎng)相不好，而自暴自棄，甚至連寫(xiě)競(jìng)選書(shū)手都是顫抖的，一看見(jiàn)別人的嘲笑就臉紅的小女孩，卻在今天成為班級(jí)中的一朵嬌艷的花兒！因?yàn)樵谀嵌巫员┳詶壍臅r(shí)間里，我喜歡上了閱讀，喜歡上了寫(xiě)作，當(dāng)我看見(jiàn)曉玲叮當(dāng)那震懾心靈的文字后；等我看見(jiàn)林海英那充滿魔力的.文筆后；當(dāng)我看見(jiàn)角野榮子可愛(ài)的語(yǔ)言后，我覺(jué)得，她們也能寫(xiě)的出來(lái)，那我為什么寫(xiě)不出來(lái)？我便從日記、周記、每周作文開(kāi)始努力，從最開(kāi)始的口頭表?yè)P(yáng)到全班朗讀，我開(kāi)始從簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的嘗試，變成了癡迷，現(xiàn)在我們班的人，談到作文，首先想起的是我的名字。但我開(kāi)始更大的努力，我看過(guò)許多名家的演講、和書(shū)籍，從書(shū)中，我已找到了自信的我。
似乎，我已經(jīng)蛻變，似乎我還在吐繭，但我總會(huì)蛻變成光彩照人、萬(wàn)人矚目的蝴蝶。
我的夢(mèng)想小學(xué)作文6
大家好！我是一條活潑頑皮的小金魚(yú)，我的名字叫天天。最近我們家族發(fā)生了巨大的災(zāi)難。災(zāi)難越來(lái)越嚴(yán)重。無(wú)奈之下，我們只好開(kāi)了一個(gè)緊急討論會(huì)。
性急的魚(yú)兒貝貝大聲說(shuō)道：“媽媽，我們一天也呆不下去了，趕快搬家吧！”唉……魚(yú)媽媽深深地嘆了口氣說(shuō)：“這里的污染越來(lái)越嚴(yán)重了，本來(lái)令我們心曠神怡的美麗家園，現(xiàn)在已經(jīng)不復(fù)存在。我多么盼望看見(jiàn)那清澈見(jiàn)底的河水呀！”
貝貝突然靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“我們可以給青魚(yú)叔叔打個(gè)電話，讓我們搬到他那兒去住，我記得長(zhǎng)江可是如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)景區(qū)呀！”“叮鈴鈴”，電話打通了，可是電話那頭傳來(lái)青魚(yú)叔叔的訴苦聲：“我們長(zhǎng)江比你那兒好不到哪兒去！人們把成群的死豬扔到江里，長(zhǎng)江已經(jīng)從碧綠變成混濁了，還不只這些，人們還在長(zhǎng)江邊建了個(gè)化工廠，化工廠里排放的`污水，有毒氣體，全都排放到長(zhǎng)江里，我的朋友點(diǎn)點(diǎn)就是因?yàn)檎`食了有毒物品死亡了。”這可怎么辦呀？魚(yú)兒們無(wú)可奈何！這時(shí)，住在海洋里的朋朋游了過(guò)來(lái)，它也開(kāi)始訴苦：“我們住的地方，海洋，污染也越來(lái)越嚴(yán)重，人們到這里來(lái)旅游，在海里留下許多垃圾。還有人每天開(kāi)漁船，把魚(yú)都捕光了。我無(wú)法在那兒生存下去了�！�
我也想發(fā)幾句言便大聲地說(shuō)：“人類，你們污染環(huán)境，對(duì)我們有影響，其實(shí)對(duì)你們自己也是有危害的！人類總是要喝水的吧！如果你們繼續(xù)肆無(wú)忌憚地污染環(huán)境，其結(jié)果是你們最后沒(méi)東西可吃，沒(méi)水可喝，困死在你們一手造成的環(huán)境中！”“哎，難道我們真的無(wú)家可歸了嗎？”魚(yú)兒們齊聲說(shuō)道
人類，可憐可憐我們吧！也可憐可憐一下自己。什么時(shí)候才會(huì)還我們藍(lán)天碧水。
我的夢(mèng)想小學(xué)作文7
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，有的人的夢(mèng)然而當(dāng)醫(yī)生，警察，記者，演員……而我的夢(mèng)想就然而當(dāng)一名教師，教師這個(gè)詞大家都不陌生，有人會(huì)說(shuō)教師有什么好的就然而天天吃粉筆灰的。不！如果你這樣想你就錯(cuò)了，教師然而個(gè)多么神圣的職業(yè)�。∷欢覀�?nèi)祟愳`魂的工程師。
有人說(shuō)，“父愛(ài)如山，母愛(ài)似水”，然而山水延續(xù)了生命。但那生命然而脆弱的，蒼白的。然而什么給生命以力量？又然而什么給生命以色彩？然而愛(ài)，然而老師純真的愛(ài)。老師的愛(ài)似水般靈秀，給我們聰慧；老師的愛(ài)又似山般雄壯，給我們安全感。
老師然而我們開(kāi)啟智慧的敲門磚；老師然而我們打開(kāi)幸福之門的金鑰匙；老師然而我們生活航程中的引路人；老師然而我們奏響人生樂(lè)章的指揮者
在一間寬敞的教室里，一個(gè)中等身材，滿頭白發(fā)的的老者，背對(duì)著教室里的'同學(xué)。在黑板上吃力的寫(xiě)著粉筆字，汗水已浸透了他的背上的衣裳，我的雙眼朦朧了。思想不由自主的開(kāi)起了小差。多年以后，一名師范大學(xué)畢業(yè)的女大學(xué)生，在她老師的帶領(lǐng)下走上了這教室里神圣的講臺(tái)。用自我所學(xué)的知識(shí)，給這些祖國(guó)未來(lái)的花朵澆水施肥。突然老師叫到這位同學(xué)起來(lái)回答問(wèn)題，我的同桌才闖了闖我，我才回過(guò)神來(lái)，當(dāng)老師只然而我的夢(mèng)想，要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想我還得努力學(xué)習(xí)知識(shí)才行。從此刻開(kāi)始為了我的夢(mèng)想加油吧！
就算生活把夢(mèng)想撕成了碎片，我們還有勇氣能夠粘貼頑強(qiáng)；就算這天把我們放逐流浪，我們還有力量能夠?qū)ふ曳较颉２恍箽�，不拋棄，不放下，終有一天輝煌能夠崛起
向老師這個(gè)目標(biāo)出擊！
我的夢(mèng)想小學(xué)作文8
李時(shí)珍，嘗遍百草，寫(xiě)成一本巨著《本草綱目》；富蘭克林為了弄清天上的雷電是怎么回事，就親自做實(shí)驗(yàn)……總之，人都有夢(mèng)想。但夢(mèng)想不是天天坐在那空想，而是一步一步、腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)、研究和實(shí)踐，才能變成現(xiàn)實(shí)，但是需要不怕困難、堅(jiān)持不懈哩的決心和毅力！
一看到我喜愛(ài)的書(shū)，我就會(huì)愛(ài)不釋手，或者讀到精彩的段落時(shí)，我就會(huì)融入到書(shū)中，像一塊糖融到水里一樣。有時(shí)，我感覺(jué)書(shū)就是一塊磁鐵，而眼睛和大腦是一塊金屬物體，書(shū)就會(huì)把眼球牢牢吸住，拔都拔不出來(lái)；止都止不住了。
讀書(shū)多，那么寫(xiě)作的材料也就自然多了。現(xiàn)在你們能猜出我的夢(mèng)想了吧！對(duì)！是當(dāng)一名作家。作家可不是坐在家里的意思哦，而是用勤勞的雙手去描繪出我們生活中的見(jiàn)聞和趣事。讓讀者對(duì)書(shū)中的內(nèi)容產(chǎn)生興趣，還要寫(xiě)出一條條藏在文字中的人生哲理；用一個(gè)個(gè)引人入勝、娓娓動(dòng)聽(tīng)的故事給人們一個(gè)個(gè)啟發(fā)，用一段段真實(shí)感人的情節(jié)告訴人類保護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物、不再砍伐森林等等許許多多的.道理。從閱讀中懂的人生箴言，用文字表達(dá)我心中的感情，讓讀者了解我們的心聲。
一支支普通的筆、一雙雙勤勞的手、一段段精彩的故事，一篇篇美妙的詩(shī)歌，譜寫(xiě)了一個(gè)個(gè)坎坷崎嶇，豐富多彩的人生。奇妙的文字中隱藏了前所未有的道理，給生活涂上五彩斑斕的顏色。為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，只要努力，必須不怕困難，一步一個(gè)腳印，一步一個(gè)臺(tái)階，敢于與挫折拼搏，用勤勞和智慧戰(zhàn)勝挫折！讓我們用靈巧的手、善于觀察事物的眼睛、敢于創(chuàng)新的大腦去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想吧！
我的夢(mèng)想小學(xué)作文9
此刻回想起來(lái)，我的夢(mèng)想十分搞笑，甚至能夠稱得上滑稽可笑。四、五歲時(shí)，媽媽問(wèn)我將來(lái)長(zhǎng)大了想當(dāng)什么？我好不思考地回答媽媽，我想當(dāng)仙女。起因在于有小朋友用“丹”字組詞，有人組“仙丹”，這便點(diǎn)燃了我的神仙夢(mèng)，癡想著有一天我也一揮衣袖，人間立刻變得五彩繽紛。
隨著年齡增長(zhǎng)，我發(fā)覺(jué)當(dāng)仙女不食人間煙火，那我將來(lái)就吃不了那些好吃的東西了，于然而不再想當(dāng)仙女。讀的書(shū)漸漸多了，我便有了公主夢(mèng)，夢(mèng)想自我會(huì)然而美得傾國(guó)傾城的白雪公主；無(wú)私奉獻(xiàn)的美人魚(yú)；哪怕身世可憐的灰姑娘也行。呵呵，六歲的我呀，整天對(duì)著小人書(shū)發(fā)癡。還買來(lái)公主裙，對(duì)著鏡子左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，看有沒(méi)有公主的優(yōu)雅舞姿。
之后，聽(tīng)媽媽說(shuō)博士后然而了不起的學(xué)位，將來(lái)能有大出息。只要為祖國(guó)研究出什么新產(chǎn)品，為企業(yè)作了大貢獻(xiàn)，為人們有大作為，那就會(huì)有很大一筆研究基金，能夠做自我認(rèn)為有好處的事。再在電視上看了袁隆平、錢學(xué)森、李四光……那時(shí)候的我，發(fā)誓要成為一名科學(xué)家，至于研究什么，那可沒(méi)思考，媽媽告訴我先要學(xué)好知識(shí)，只要基礎(chǔ)知識(shí)牢固，將來(lái)一切皆有可能。
如今，我迷上了一本名叫《偷星九月天》的.漫畫(huà)書(shū)，我開(kāi)始想當(dāng)設(shè)計(jì)師，我期望我將來(lái)能設(shè)計(jì)屬于自我的漫畫(huà)，甚至設(shè)計(jì)時(shí)裝、建筑、室內(nèi)裝潢……可我今年八歲了，依然距離我的夢(mèng)想很遙遠(yuǎn)。
我不明白我將來(lái)會(huì)不會(huì)嘲笑自我此刻的想法，會(huì)不會(huì)認(rèn)為自我此刻很不靠譜，但有夢(mèng)的人活得才精彩，不管前面的路有多少荊棘，我會(huì)朝著夢(mèng)想而努力的。讓我的夢(mèng)想燦爛如花吧！
我的夢(mèng)想小學(xué)作文10
“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘；我的未來(lái)不是夢(mèng)。我的心跟著希望在動(dòng)……”大家應(yīng)該對(duì)張雨生唱的`這首歌很熟悉吧，大家都有夢(mèng)想，我們堅(jiān)信一定能實(shí)現(xiàn)。
我想當(dāng)一名成功的歌手，不是想抓住大家的目光，也不是為了金錢，是為了能在世界各地開(kāi)演唱會(huì)，帶給觀眾快樂(lè)和耳目一新之感。
幼兒園時(shí)，老師經(jīng)常給我們彈《夢(mèng)中的婚禮》，我極喜歡，那是媽媽下班很晚，每次都是老師陪著我最后一個(gè)走。因?yàn)闆](méi)有事兒干，老師教我彈，我會(huì)了，老師還讓我給同學(xué)們彈呢。
二年級(jí)時(shí)，班主任給我們發(fā)了一張報(bào)名電子琴的紙，我一回家就告訴媽媽，讓她暑假和我去。一個(gè)教室陳列著6架電子琴，還有兩個(gè)房間分別放置著一架鋼琴。我原本已經(jīng)報(bào)上了電子琴，可沒(méi)有琴可練，我很生氣，這時(shí)，傳來(lái)了優(yōu)美的鋼琴聲�！啊秹�(mèng)中的婚禮》！我們幼兒園老師經(jīng)常彈的。”我的心漸漸平息。于是報(bào)了鋼琴。當(dāng)時(shí)家里的很遠(yuǎn)，媽媽在酷暑中穿梭。
三年級(jí)，我轉(zhuǎn)到了少年宮學(xué)習(xí)鋼琴。學(xué)校有了特長(zhǎng)班，我和“老媽”都是合唱隊(duì)二聲部的，老師當(dāng)時(shí)挑人唱，把不好的人“踢”出去。我很害怕，我唱完了，我和“老媽”是其中唱的最好的，我們代表學(xué)校參加比賽，拿了一等獎(jiǎng)。
如果有一天，我的夢(mèng)想成真，我回到外國(guó)，為他們唱響中國(guó)的文化。雖然很羨慕劉歡、孫楠這樣無(wú)人不曉的歌手，但我會(huì)為自己闖下一片天！我堅(jiān)信一定能實(shí)現(xiàn)。
“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘；我的未來(lái)不是夢(mèng)。我的心跟著希望在動(dòng)……”
【我的夢(mèng)想小學(xué)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)作文：我的夢(mèng)想08-10
我的夢(mèng)想小學(xué)作文10-07
我的夢(mèng)想小學(xué)作文10-05
我的夢(mèng)想小學(xué)作文02-24
我的夢(mèng)想小學(xué)語(yǔ)文作文10-08