小學(xué)生作文我的老師
小學(xué)生作文一:我的老師
我擁有一位好老師,勻稱中等的個子,瓜子形的臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛,微微上翹的嘴角,總給人一種和藹可親的感覺,這就是我的班主任——李老師。
上課時老師用她那甜甜的聲音把我們帶進(jìn)了知識的海洋,生活中她又像媽媽一樣無微不至地關(guān)心我們。
有一天上課的時候,因為我的指甲裂了,非常痛,我總悄悄地把手指放進(jìn)嘴里含著。正在我難受時老師悄然無聲走到我身邊,摸著我的手指著急地說:“怎么裂的這么深呀?”我說:“因為下課玩的時候......”還沒有等我說完,老師急忙把講臺上的剪刀拿來幫我修理好,剪好后還把我的手指放在嘴邊吹了吹。我的心里暖呼呼的,手感覺一點都不痛了。
還有一次班里的趙宇同學(xué)有一道難題不會做,就把手放在腦袋上摸了摸頭,老師看見了急忙走過去問:“怎么了,是不是不會了?”趙宇喃喃地說:“是的。”老師馬上幫助他化解了這道難題。又告訴他:“以后有不會的題就隨時來問我。”趙宇的臉紅紅的,說:“好的。”
在老師的耐心教育下,班里的同學(xué)無論在朗讀方面.計算能力方便.以及分析應(yīng)用題方面……都有很大進(jìn)步。
今天我真誠的向老師說一聲“謝謝老師,您辛苦了!”我一定不辜負(fù)您對我的期望。努力學(xué)習(xí),做您的一名優(yōu)秀的學(xué)生。
小學(xué)生作文二:我親愛的老師
小學(xué)三年,我接觸過許多老師。其中有一位老師給我的印象最為深刻。她就是我的班主任——荊老師。
荊老師長著一張瓜子臉,大大的眼睛和一張玲瓏小巧、能說會道的嘴巴。她有時梳著馬尾辮,有時披著頭發(fā),走起路來,頭發(fā)隨風(fēng)飄動。每次我看到她飄揚(yáng)的發(fā)絲,就像跌進(jìn)一個溫柔的夢境。
“老師”總是讓學(xué)生覺得高高在上,可是除了我們犯嚴(yán)重的錯誤外,荊老師都像她飄飄的長發(fā)一樣的溫柔。
我在學(xué)?偸潜焕蠋、同學(xué)表揚(yáng),可我也有被老師批評的時候。
有一次,輪到我們組打掃衛(wèi)生區(qū)。因為是星期六,我以為是下一個小組打掃,所以就沒有下樓值日。荊老師知道了這件事,生氣地批評了我。
這件事讓我吸取教訓(xùn),不再犯同樣的錯誤。
荊老師不僅對我們嚴(yán)格要求而且對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),有哪位同學(xué)不會,荊老師就認(rèn)真地去教會。
荊老師也很關(guān)心同學(xué),聽說龐路旋的媽媽去外地了,很久不在家。荊老師就比平常更加關(guān)心她。
我們最親愛的荊老師就是這樣一位對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),對同學(xué)關(guān)心呵護(hù)的好老師。
我愛我的老師。
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