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小學(xué)生作文

如果我能再做一回小學(xué)生作文500字

時(shí)間:2022-10-15 16:27:30 小學(xué)生作文 我要投稿
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如果我能再做一回小學(xué)生作文500字

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的如果我能再做一回小學(xué)生作文500字,歡迎閱讀與收藏。

如果我能再做一回小學(xué)生作文500字

如果我能再做一回小學(xué)生作文500字1

  如果,我能再做一回小學(xué)生……親愛(ài)的自己:

  你好

  秋日的殘逝與花開的絕唱,時(shí)間似流水一般,匆匆流去,一去不復(fù)返,日月如梭,光陰似箭,一轉(zhuǎn)眼,我已六年級(jí)了,也快離開朝夕相處的同學(xué),告別循循善誘的老師,含淚揮手這所難以忘懷,擁有許多如繁星點(diǎn)點(diǎn)般美好回憶的學(xué)校……但,如果讓我再做一回小學(xué)生呢?也許,可能,或者,我會(huì)這樣去做……

  如果,我能再做一回小學(xué)生,我一定會(huì)再次珍惜和同學(xué)之間的友情。雖然我們?cè)?jīng)互不相識(shí),誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)。但是命運(yùn)把我們安排在了同一所學(xué)校,安排在同一個(gè)班級(jí)。使得我們成為永遠(yuǎn)的朋友!雖然在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活中,我們之間也會(huì)有些小打小鬧,也會(huì)產(chǎn)生一些矛盾。但是,在我有困難之際,同學(xué)們還是會(huì)伸出援手。當(dāng)你在學(xué)校傷心流淚時(shí),唯一安慰你的就是同學(xué);唯一遞給你紙巾幫你擦眼淚的也是同學(xué);唯一幫你伸張正義,打抱不平的還是同學(xué)。同學(xué)猶如雨水滋潤(rùn)我的心田,而我們的友情則是連接我們的`橋梁,是我們的保護(hù)屏障……

  如果,我能再做一回小學(xué)生,我一定不能再把數(shù)學(xué)數(shù)字抄錯(cuò)了,我一定要用手指指著字一個(gè)一個(gè)地讀,一次我就因?yàn)榘?寫成了3,結(jié)果與100分擦肩而過(guò),幸好那只是做在本子上的口算。

  如果,我能再做一回小學(xué)生,我將對(duì)我的英語(yǔ)更自信,好好學(xué)習(xí)英語(yǔ),讓老師對(duì)我刮目相看。我會(huì)認(rèn)真的聽課,上課積極舉手發(fā)言,不再因不舉手被老師批評(píng)。

  如果,我能再做一回小學(xué)生,我定……

  祝:天天開心!

如果我能再做一回小學(xué)生作文500字2

  風(fēng)也調(diào)調(diào),雨也調(diào)調(diào),我在母校經(jīng)歷了多少個(gè)春夏秋冬,我已渾然不知。馬上我們就要離開母校,面臨我們的初中生活。在此時(shí)我得心里是多么惆悵。因?yàn)樵谛W(xué)時(shí)光里,我已留下了太多的遺憾。在即將畢業(yè)之際,我在想:如果讓我再做一回小學(xué)生,我會(huì)怎么做呢?如今,我已經(jīng)想好了:

  如果,我能再做一回小學(xué)生,我一定會(huì)再次珍惜和同學(xué)之間的友情。雖然我們?cè)?jīng)互不相識(shí),誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)。但是命運(yùn)把我們安排在了同一所學(xué)校,安排在同一個(gè)班。這使得我們將永遠(yuǎn)成為朋友!雖然在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活中,我們之間也會(huì)有些小打小鬧,也會(huì)產(chǎn)生一些矛盾。但是,在我有困難之際,同學(xué)們還是會(huì)伸出援手。當(dāng)你在學(xué)校傷心流淚時(shí),唯一安慰你的就是同學(xué);唯一遞給你紙巾幫你擦眼淚的也是同學(xué);唯一幫你伸張正義,打抱不平的還是同學(xué)。同學(xué)猶如雨水滋潤(rùn)我的心田,而我們的友情則是連接我們的.橋梁,是我們的保護(hù)屏障……

  如果,我能再做一回小學(xué)生,我一定會(huì)繼續(xù)珍惜和老師的師生情。因?yàn)槔蠋熌瑹o(wú)聞地把她的知識(shí)傳授給我,而我也應(yīng)當(dāng)為自己也為老師在考試之時(shí)考出好成績(jī)!如果說(shuō),我們是祖國(guó)的花朵,那么老師就是幫祖國(guó)培育花朵的辛勤園丁;如果說(shuō),我們是一條小船,那么老師就是照亮我們到達(dá)成功彼岸的燈塔;如果說(shuō),我們是一只嗷嗷待哺的雛鷹,那么老師就是幫助我們飛上成功巔峰的一縷清風(fēng);如果說(shuō),我們是一群探索知識(shí)的探險(xiǎn)家,那么老師就是幫助我們打開知識(shí)殿堂的金鑰匙……

  再過(guò)一個(gè)多月,我們就將迎來(lái)升學(xué)考試,讓我們?cè)谶@短短的一個(gè)多月里,好好珍惜和老師,同學(xué)之間的情誼,在腦海里保留下小學(xué)最美好的時(shí)光!

如果我能再做一回小學(xué)生作文500字3

  六年的小學(xué)生活即將結(jié)束;仡欉@六年的生活,我有許多感慨。

  我忘不了,剛進(jìn)門,老師微笑的臉龐,更忘不了我是怎么一步一步的走到現(xiàn)在的,開心的事,令我自豪的'事情是不少的,但是,這些我都幾乎忘光了,但是,每當(dāng)我想起那些悲傷的令人后悔的事來(lái),我不禁要連連嘆息。

  如果,我能在做一回小學(xué)生,我一定會(huì)把那些我考得不好的地方考好,曾經(jīng)有很多次,我考得非常不理想,本來(lái)可以考九十八、九十九的,結(jié)果只考了九十一、九十二分,我還會(huì)回過(guò)頭去把我前幾年級(jí)的數(shù)學(xué)好好的學(xué)一學(xué),我現(xiàn)在的數(shù)學(xué)是不錯(cuò)的,但是,在早些時(shí)候,我的數(shù)學(xué)很難達(dá)到九十五分,這讓我感到很后悔,我明明可以學(xué)得很好的,但是,我那時(shí)卻只考到了一般般的成績(jī)。

  最讓我后悔的事就是,有一年,卷子好像出得特別難,搞得全班都沒(méi)有一個(gè)人考到一百分的,我的分?jǐn)?shù)那是差到了幾點(diǎn),才七十二分,我當(dāng)時(shí)真是懊惱之極,“我怎么會(huì)考得這么差!蔽掖舐暤膶(duì)自己說(shuō),“難道你是笨蛋嗎?”

  我想不是的,只是因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)的驕傲自滿和自以為是,這些害人的魔鬼把我的分?jǐn)?shù)拖到了異常低的地步,我在當(dāng)一回小學(xué)生,我一定把這次考試考得很好,我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的檢查好幾遍直到一字不錯(cuò)為止。

  像這樣令我后悔的事情還有很多很多,但是,我的小學(xué)生涯并不是充滿失敗和悲傷的,也有成功和喜悅,所以,如果可以的話,讓我再做一回小學(xué)生,我認(rèn)為:值得!

如果我能再做一回小學(xué)生作文500字4

  光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活已經(jīng)接近了尾聲,我也從幼稚漸漸走向成熟,驀然回首,漸漸往事,歷歷在目,心中升起了一絲酸澀,有的還是那對(duì)小學(xué)生活的不舍,如果,我能再做一次小學(xué)生,我定不會(huì)將自己的遺憾留在校園。

  如果,我能再做一回小學(xué)生,我絕不會(huì)在孤身一人向前進(jìn)發(fā),我會(huì)更加珍惜與伙伴們的同窗情誼。讓我們的歌聲充滿校園;讓我們快樂(lè)是花兒綻放,我們將一起在操場(chǎng)上揮灑汗水,將我們的愛(ài)心捐獻(xiàn)出去,將知識(shí)分享出去,在學(xué)習(xí)的路上共同前進(jìn),使我們的友誼之樹枝繁葉茂!

  如果我能再做一回小學(xué)生,我將做一名老師身邊的“記錄者”,將長(zhǎng)者的經(jīng)驗(yàn)用于實(shí)際,將人生的哲理銘記于心,用語(yǔ)言提高我的素質(zhì),用國(guó)文豐富我的文化底蘊(yùn),用數(shù)學(xué)解決生活難題,用英語(yǔ)開闊視野,將老師的話語(yǔ)銘記于心,不讓自己考試后落下悔恨的淚水。

  如果,我能再做一回小學(xué)生,我將使校園更加美麗。我要讓白色垃圾從校園中消失殆盡,不然水龍頭再在那里孤獨(dú)地流淚,讓小草在我們的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng),讓花兒使我們的.校園更加多彩,讓大樹再為我們?nèi)鱿乱黄G蔭,讓我們?cè)谝粋(gè)舒適、芳香的環(huán)境下奮勇向前。

  我知道,時(shí)間不會(huì)倒流,我要抓住今天,把握現(xiàn)在,為我的小學(xué)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào),以一個(gè)良好的結(jié)果迎接團(tuán)徽的召喚!

如果我能再做一回小學(xué)生作文500字5

  光陰似箭,不知不覺(jué)間,我的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束。下學(xué)期將迎來(lái)生命中的初中階段。但是,我是多么想在做一回小學(xué)生。

  小的時(shí)候,我很貪玩,不愛(ài)學(xué)習(xí),因?yàn)樵谟變簣@的培養(yǎng),我次次考試能拿高分,看到分?jǐn)?shù)時(shí),我總會(huì)嘲笑那些比我考得差的同學(xué),每到母親責(zé)備我不用功的時(shí)候,我總會(huì)說(shuō):“我考得又不差,比我差的還有好多呢!”如果,我能再做一回小學(xué)生,我一定會(huì)勤奮刻苦的學(xué)習(xí);我不會(huì)再嘲笑那些沒(méi)考好的同學(xué),我會(huì)向前看,不再向媽媽頂嘴。

  小的時(shí)候,我很無(wú)知,總以為老師講課很輕松,批改作業(yè)很輕松,老師對(duì)我們的教導(dǎo)是應(yīng)該的。直到一次,我當(dāng)上了組長(zhǎng),我必須認(rèn)真聽課,指導(dǎo)好我的組員,仔細(xì)批改作業(yè)時(shí),我才恍然大悟。我僅僅是個(gè)組長(zhǎng),如果粗心大意,更何況是老師呢?啊——老師,您是多么的辛苦。若不是您的細(xì)心教導(dǎo)我們?cè)跄苓~進(jìn)知識(shí)的海洋,又是誰(shuí)為我們打開成功之路的.大門。如果,還能再做一回小學(xué)生,我一定努力、奮斗決不會(huì)再三心二意。

  小的時(shí)候,我太愚蠢,直到今天我才知道,明白了:是誰(shuí),用雪白的粉筆,為我們鋪開了只是的道路,用盡自己畢生的心血去教育我們,讓粉筆將自己的青絲染成了白發(fā)。是誰(shuí),用知識(shí)的甘霖澆灌著理想的幼苗。是誰(shuí),照亮了我們卻燃燒了自己。是你們,我最敬愛(ài)的小學(xué)的每一位老師,當(dāng)然,還有陪我一起成長(zhǎng),將我?guī)У竭@個(gè)世界上,陪我一起走過(guò)了小學(xué)生活中種種坎坷的媽媽。

  如果,我能再做一回小學(xué)生,我一定不會(huì)讓你們失望,會(huì)做好一切,做一個(gè)真正十全十美的三好學(xué)生。

如果我能再做一回小學(xué)生作文500字6

  六年的快樂(lè)生活馬上就要結(jié)束,在這六年中我收獲到了許多歡樂(lè)、悲傷……如果讓我再回到六年前,再做一回小學(xué)生,那會(huì)怎樣呢?

  如果再做一回小學(xué)生,我會(huì)把那粗心的錯(cuò)題一道道改正;如果再做一回小學(xué)生,我會(huì)把作業(yè)更快完成;如果再做一次小學(xué)生……

  如果讓我再做一次小學(xué)生,背著大大的書包,邁著歡樂(lè)的步伐走進(jìn)校園,陽(yáng)光明媚的花園,窗明幾凈的.教室,一切都是那么美好。我背著書包快步走進(jìn)教室,看到同學(xué)們的臉上多了一份緊張,原來(lái)這天就要迎來(lái)一場(chǎng)“大戰(zhàn)”——期末考試。我飛快地從包里拿出“考試百寶箱”——草算紙,筆,尺子,橡皮……

  當(dāng)卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候,我掃了一遍試卷,然后沉著地拿起筆一道一道地開始算術(shù),我吸取了原來(lái)的教訓(xùn),不急躁沉著冷靜地慢慢算,“三乘八等于二十四,二十四再加十……”不急慢慢算,吸取原來(lái)的教訓(xùn)。我在心中反復(fù)地提醒自己。隨著時(shí)間一分一秒地過(guò)去,我的心也越來(lái)越緊張了。“還有最后兩道題,加油,勝利就在前方!”我小聲地鼓勵(lì)自己。

  “還有十五分鐘收卷。”這時(shí)老師洪亮的聲音響了起來(lái)!霸趺矗@么快就要交卷了呢?”“我還沒(méi)做完呢!”……考場(chǎng)上爆發(fā)出同學(xué)們的聲音。“咳咳”,老師清了清嗓子“注意考場(chǎng)紀(jì)律!”“三乘十五是四十五,耶!最后一道題終于做完了!”我深呼了一口氣。“現(xiàn)在只剩下檢查了……”十五分鐘后下課鈴想起了,我放心大膽地交了卷。兩天后成績(jī)發(fā)了下來(lái),竟然是一百分,我高興極了!

  這雖然是一個(gè)想象,卻讓我思緒萬(wàn)千。如果,我再做一回小學(xué)生……

如果我能再做一回小學(xué)生作文500字7

  燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;枯了,有再青的時(shí)候;謝了,有再開的時(shí)候;但是小學(xué)過(guò)去了,就再也不能回來(lái)了!堕L(zhǎng)歌行》中的“百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸”正是如此。

  如果,我能再做一回小學(xué)生,不能再讓為我操心,不能再讓的頭發(fā)為我們而白,更不能再讓老師因?yàn)槲覀兌鴤碾y過(guò)。三尺講臺(tái)三寸舌,三千桃李三寸筆;十年樹木十載風(fēng),十萬(wàn)棟梁十載雨。老師就像辛勤的園丁,讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)路上接受愛(ài)的`滋養(yǎng),無(wú)時(shí)無(wú)刻沐浴著陽(yáng)光雨露,也溫暖了我們幼小的心靈。

  如果,我能再做一回小學(xué)生,不能因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事而破壞關(guān)系,不會(huì)因?yàn)橐痪湓挾鴤酥g的,也不會(huì)和唇槍舌劍的開始嘴皮子戰(zhàn)爭(zhēng),我一定要學(xué)會(huì)水的品質(zhì),寬容、友好待人。

  如果,我能再做一回小學(xué)生,一定要刻苦學(xué)習(xí),為了自己遠(yuǎn)大的理想而奮斗,而努力。俗話說(shuō)得好,“少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng)”,我們是祖國(guó)的花朵,是祖國(guó)未來(lái)的希望,就像那初升的旭日,冉冉升起,也代表對(duì)未來(lái)祖國(guó)的憧憬。

  如果,我能再做一回小學(xué)生,我要聽的話,洗洗碗,拖拖地,擦擦桌子,掃掃垃圾,抖抖灰塵,幫忙做一些家務(wù)活,做一些力所能及的事情,不要讓他們?cè)龠@么操勞,幫他們倒茶,捶捶背,揉揉肩,讓他們舒舒服服的

  如果,我能再做一回小學(xué)生,就讓我們朗朗的讀書聲回蕩在教室,就讓歡樂(lè)的笑聲留在,就讓矯健的身影充滿的每一個(gè)角落,就讓我們的一切,成為過(guò)去,“天下沒(méi)有不散的筵席”,我相信,我們還會(huì)再見(jiàn)的……

  如果,我能再做一回小學(xué)生,我會(huì)……可惜,沒(méi)有如果。那,就好好珍惜眼前吧,就讓過(guò)去難忘的回憶永留心底,直到永遠(yuǎn)……

如果我能再做一回小學(xué)生作文500字8

  日月如梭,光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間,我們就要小學(xué)畢業(yè)了,到了一個(gè)新的環(huán)境深造。而今要離開培育我六年的學(xué)校,我還真有點(diǎn)依依不舍。

  在這六年里,我認(rèn)識(shí)了好多同學(xué),結(jié)交了好多朋友,認(rèn)識(shí)了幾位可親可敬的老師。他們不僅教會(huì)我知識(shí),還教會(huì)我怎樣做人,還有給予我們父母般的愛(ài)。把我們照顧得無(wú)微不至,呵護(hù)我們幼小的心靈,生怕我們受傷害。老師是那么和藹可親,平易近人,他們把我們當(dāng)作孩子來(lái)對(duì)待,用寬廣的胸懷包容我們,我們非常感謝。

  也離不開養(yǎng)育我們的'學(xué)校,好像我們溫暖的家,我們像家里的每個(gè)成員,為我們營(yíng)造一個(gè)溫暖舒適的環(huán)境,讓我們能在這里安心學(xué)習(xí)。

  雖然我們?cè)谶@里衣食無(wú)憂,生活的很幸福,但在這里我做了令我很后悔的事,那就是虛度光陰。假如時(shí)間能倒流,我能再做一回小學(xué)生,我會(huì)每天好好學(xué)習(xí),上課認(rèn)真聽講,按時(shí)完成作業(yè)。每個(gè)年級(jí)的知識(shí)都掌握牢,考試要認(rèn)真對(duì)待,不是應(yīng)付。課外時(shí)間多積累一些課外知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。寫錯(cuò)的字要多寫幾遍,不會(huì)背誦的課文無(wú)論如何也得會(huì)背。不會(huì)惹老師生氣了,和同學(xué)也要團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

  總之,不會(huì)像現(xiàn)在一樣虛度光陰的。雖然還差幾天就畢業(yè)了,我要珍惜眼前,抓住機(jī)會(huì),好好學(xué)習(xí)。常言道:臨陣磨槍,不快也光。為自己的小學(xué)生活劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

如果我能再做一回小學(xué)生作文500字9

  時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼間便過(guò)了六年。小學(xué)階段的時(shí)光雖然短暫,但是十分美好。有收獲也有教訓(xùn),有歡樂(lè)也有痛苦。我們很快就要告別母校步入中學(xué)了,可是我多想再做一回小學(xué)生。

  如果我能再做一回小學(xué)生,我一定會(huì)謹(jǐn)遵老師的教誨,不辜負(fù)父母的期望。上課時(shí),我會(huì)專心致志地聽老師講課,不會(huì)上課搞小動(dòng)作,不亂說(shuō)話。我會(huì)用有限的時(shí)間去學(xué)習(xí)收獲更多的知識(shí),去幫助更多需要幫助的人,我還會(huì)做一個(gè)熱愛(ài)集體、熱愛(ài)同學(xué)、樂(lè)于助人的小學(xué)生。

  如果我能再做一回小學(xué)生,我會(huì)愛(ài)護(hù)環(huán)境。保護(hù)好校園里的一草一木,不會(huì)在墻上亂涂亂抹,不會(huì)用我的臟手去碰那干凈的墻壁,不會(huì)奪取小草和花兒的生命,不會(huì)亂丟果皮紙屑。我還會(huì)珍惜水資源,不會(huì)浪費(fèi)每一滴水,讓我們的家園和學(xué)校更加美好。

  如果我能再做一回小學(xué)生,我一定會(huì)改掉馬虎的壞毛病。以前我總是復(fù)習(xí)功課和考試審題時(shí)不認(rèn)真,導(dǎo)致馬虎,以至于考試中不該錯(cuò)的題總是漏洞百出,這不僅讓我十分失落,還挫傷了我的.自信心。所以,我就下定決心,改掉馬虎大意的壞習(xí)慣,做一個(gè)生活中仔仔細(xì)細(xì)的人。我多么想再做一回小學(xué)生,珍惜那時(shí)的一分一秒,不斷地豐富自己,提高自己,我們的童年時(shí)光才會(huì)像七彩的肥皂泡,載著我們的夢(mèng)想越飛越遠(yuǎn)!

如果我能再做一回小學(xué)生作文500字10

  小學(xué)時(shí)光流逝匆匆,像一顆從夜空劃過(guò)的流星,一瞬間便消失了,回想起原來(lái)做過(guò)的事兒,一切都是那么模糊,并不光彩,心中難免會(huì)有些不甘,遺憾,如果我能再做一回小學(xué)生該多好。

  如果我能再做一次小學(xué)生,我一定要和班里所有的人都是朋友。原來(lái)我膽小自卑,從來(lái)不去找別人做朋友,只有別人找我,但也只是幾個(gè)。為此,我感到非常孤獨(dú),我想,當(dāng)我有了很多朋友,我一定很開朗吧。

  如果我能再做一次小學(xué)生,我一定要努力學(xué)習(xí),從前我整天游手好閑,寫作業(yè)就像做任務(wù),做完了就玩兒,也不復(fù)習(xí),我還上課偷偷講話,老師講的知識(shí)大部分都沒(méi)聽進(jìn)去,我如果能再做一次小學(xué)生,我一定要讓我每天努力學(xué)習(xí),天天向上。

  如果我能再做一次小學(xué)生,我要寬容大量地對(duì)待同學(xué),從前,我很自私,總是為了一些雞毛蒜皮的事和同學(xué)爭(zhēng)吵不休,這樣的我,在同學(xué)心中一定不好。所以,我能再做一回小學(xué)生,我就要讓我變得大方,在同學(xué)面前,在大家面前我一定會(huì)在同學(xué)們心中留下好印象。

  如果我能再做一次小學(xué)生,我一定要定第一個(gè)理想,從前我沒(méi)有理想,只是無(wú)休止的.學(xué)習(xí)而已,完全沒(méi)有為什么而學(xué)。我如果做了小學(xué)生,我要定個(gè)我喜歡的理想,并且我將為它而努力學(xué)習(xí)。

  如果我能再做一回小學(xué)生,我要我想做的事太多了,有太多的遺憾了,我好舍不得呀,不過(guò)現(xiàn)在時(shí)光最重要,我們要珍惜時(shí)間,用時(shí)間去做有意義的事,努力讓自己在未來(lái)沒(méi)有遺憾。

如果我能再做一回小學(xué)生作文500字11

  時(shí)光荏苒。白駒過(guò)隙。六年的時(shí)光像條滔滔不絕的大河一去不返。我還有一個(gè)月就要告別母校了。六年來(lái)。我做過(guò)許多錯(cuò)事。如果。我能再做一回小學(xué)生。我要去改正我犯下的錯(cuò)誤。做一名小學(xué)生。

  如果,我能再做一回小學(xué)生。我不會(huì)再粗心大意。以前。我做什么事都很馬虎。無(wú)論是看書看報(bào)。還是考試寫作業(yè)。我都擺脫不了粗心這個(gè)毛病。有一次考試。由于題目比較容易。我三下五除二就做完了試卷。沒(méi)有檢查就交給了老師。結(jié)果那次考試我才得85分。其中有許多我做錯(cuò)的題目我都會(huì)做。我真是太粗心了。我一定要改正粗心大意這個(gè)缺點(diǎn)!

  如果,我能再做一回小學(xué)生。我不會(huì)再小肚雞腸。從前的我是一個(gè)心胸狹窄的人。每次同學(xué)找我借文具。借紙巾。我都會(huì)視而不見(jiàn)。置之不理。有時(shí)。我把一張?jiān)嚲矸旁诹苏n桌上。一位同學(xué)走過(guò)時(shí)衣服不小心碰掉了那張?jiān)嚲。我連忙要他撿起。不然我就去告訴老師。其實(shí)。現(xiàn)在我回想起來(lái)。真是十分慚愧。我以后一定要做一個(gè)心胸寬廣、寬容大度。不斤斤計(jì)較的好學(xué)生。

  如果,我能再做一回小學(xué)生。我不會(huì)再書寫馬虎。從一年級(jí)到六年級(jí)。我寫的字就是不好。有時(shí)我寫的'字甚至連我自己都看不懂。這讓我十分尷尬。雖然。我也試著練過(guò)字?墒俏覍懙淖诌是像雞爪一樣難看。以后。我一定要把字練好。寫出一手漂亮的好字。

  如果,時(shí)光可以倒流。再讓我做一回小學(xué)生。我肯定要做一名品學(xué)兼優(yōu)、尊師守紀(jì)的好學(xué)生。讓我改正犯下的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)。那該多好!

如果我能再做一回小學(xué)生作文500字12

  六年了,六年的時(shí)光一下子就過(guò)去了,如流水一般一去不會(huì)頭。六年的喜怒哀樂(lè),六年的酸甜苦辣,隨著時(shí)間的催促,慢慢的消失了,消失得無(wú)影無(wú)蹤了。所以,我想在做一回小學(xué)生。

  如果,我能再做一回小學(xué)生,我一定要用我全部的時(shí)間去學(xué)習(xí)。以前,我覺(jué)得時(shí)間是無(wú)盡頭的,走就走吧?墒,六年后,當(dāng)我再說(shuō)這句話時(shí),我覺(jué)得我說(shuō)錯(cuò)了,雖然時(shí)間是無(wú)盡頭的,但是人的生命是有限的,假如你在這個(gè)世界上活了一生,沒(méi)有什么成就,那你連時(shí)間都對(duì)不起了。時(shí)間給了你機(jī)會(huì),時(shí)間給了你希望,如果你還不懂得去珍惜,那你真的枉對(duì)祖宗啊!所以,我在以后的幾年甚至下半輩子中發(fā)誓,我一定要好好地珍惜時(shí)間。

  如果,我能再做一回小學(xué)生,我一定要做一個(gè)不馬虎的小男孩。以前的我,做作業(yè)不認(rèn)真、不仔細(xì)?荚嚨腵時(shí)候總是馬馬虎虎,考試下來(lái),就是個(gè)五六十分要說(shuō)我的腦袋可聰明著呢。就是因?yàn)槲姨R虎了。馬虎還給我?guī)?lái)過(guò)麻煩呢:有一次,我考試成績(jī)特別不好,還挨了老師和媽媽的罵呢!如果,我能再做一回小學(xué)生,我一定要做一個(gè)認(rèn)真、仔細(xì)的小男孩。

  有時(shí)候,我想快快長(zhǎng)大,看看中學(xué)的生活。但是,現(xiàn)在的我卻想永遠(yuǎn)做一名小學(xué)生,因?yàn)椋W(xué)生是自由的。可是時(shí)間就是這樣的無(wú)情,我們?cè)诙潭痰陌肽昀铮帜茏鲂┦裁茨?哎,珍惜這短短的半年吧!

如果我能再做一回小學(xué)生作文500字13

  六年前,作為一年級(jí)的學(xué)生我走進(jìn)了嶄新的小學(xué)。時(shí)光如梭、歲月如流。轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活就如同白駒過(guò)隙般地飛逝。而今,我懷念起我的小學(xué)生活,如果,我能再做回小學(xué)生……

  如果,我能再做一回小學(xué)生,我第一個(gè)要學(xué)會(huì)的是寬容。那時(shí)候的我不夠?qū)捜,同學(xué)不小心摔壞我的杯子,并且在向我道歉后,我仍然給了她一拳。現(xiàn)在的我成熟了,懂得了“當(dāng)我們一腳踩在紫羅蘭的花瓣上,而它卻將香味留在我們的腳上。那是紫羅蘭花對(duì)我們的寬容。”現(xiàn)在我已經(jīng)懂得寬容,但是我與那位同學(xué)的感情卻破鏡難重圓。假如我能再做回小學(xué)生,我將會(huì)對(duì)她寬容!

  如果,我能再做一回小學(xué)生,我第二個(gè)要學(xué)會(huì)的是堅(jiān)持。那時(shí)的我不懂得堅(jiān)持,放棄了一個(gè)難得的比賽機(jī)會(huì)。我看哥哥姐姐們都在學(xué)習(xí)鋼琴,我便吵著鬧著讓媽媽帶我去學(xué)。我如愿以償了,媽媽帶我去學(xué)但是我又因?yàn)槊刻於家毲俣永,又放棄了。本?lái)我只要學(xué)會(huì)了那首動(dòng)人的曲子便有參賽資格?墒,我半途而廢了,F(xiàn)在別人都學(xué)了好多年,會(huì)的曲子更是數(shù)不勝數(shù),而我卻一首也沒(méi)學(xué)成。假如我能做回小學(xué)生,我將學(xué)會(huì)堅(jiān)持!

  如果,我能再做回小學(xué)生,我最后要做的'是珍惜好小學(xué)生活。一寸光陰一寸金,歲月不饒人。六年的時(shí)間一眨眼飛逝,還沒(méi)有嘗到什么滋味,就與自己插肩而過(guò),只留下星星點(diǎn)點(diǎn)和那模糊的記憶,卻也只是殘留的碎片。如果我能做回小學(xué)生,我一定會(huì)去細(xì)細(xì)品嘗這六年來(lái)的酸甜苦辣。

  童年的腳印殘留在校園的小路上,笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中。轉(zhuǎn)眼間,我就要告別小學(xué)生活,去新的學(xué)校中奮斗,但是六年的小學(xué)生活卻永遠(yuǎn)定格在我的心中!假如我能再做回小學(xué)生,那該多好啊!

如果我能再做一回小學(xué)生作文500字14

  六年的時(shí)光,轉(zhuǎn)瞬即逝。如今,我們將要與親愛(ài)的母校分別。昔日,我們?cè)谶@里歡快地嬉鬧;在這里用功地讀書;在這里迎來(lái)人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)……在這六年的時(shí)光中,我們不免會(huì)留下遺憾,我們也只能在剩下的時(shí)間中盡力彌補(bǔ)。

  如果,我能再做一回小學(xué)生,我一定要把自己愛(ài)頂嘴的壞毛病改掉,因?yàn)樗?jīng)傷害了我親愛(ài)的的心。記得在二年級(jí)的`時(shí)候,因?yàn)槲业某煽?jī)十分不好,被叫到辦公室進(jìn)行教育。當(dāng)老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我只有用功讀書,將來(lái)才能找到好工作時(shí),我立刻不服氣地頂嘴:“有些成績(jī)不好的人還做老總呢!”只見(jiàn)老師愣了愣,嘆了口氣,讓我回班級(jí)。老師,我當(dāng)時(shí)還小,不懂得您的良苦用心,請(qǐng)讓我彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)吧!我以后一定用功讀書,不辜負(fù)您對(duì)我的期望。

  如果,我能再做一回小學(xué)生,我一定不再因后來(lái)的成績(jī)優(yōu)秀而自命清高,以致將一段摔得破碎。在的時(shí)候,我交了一位好,我與她形影不離?捎幸淮,她拿著一道不會(huì)做的題目來(lái)問(wèn)我,我看了一眼那道題,輕哼一聲,嘲笑道:“你真笨!這么簡(jiǎn)單的題也不會(huì),你媽沒(méi)給你腦子?”只見(jiàn)那個(gè)眼圈紅了,拿著題目走回座位。我也自知話說(shuō)太重,但又拉不下臉和她道歉,冷戰(zhàn)了好長(zhǎng)時(shí)間。后來(lái)她轉(zhuǎn)學(xué)了,此時(shí)我才顫抖著雙手想將這段破碎的拼回去,可再也粘不好了。親愛(ài)的好,你快回來(lái),我不想失去這段!

  如果,我能再做一回小學(xué)生,我一定要把屬于我任務(wù)范圍的衛(wèi)生區(qū)認(rèn)真打掃,不再偷懶,為母校做這些力所能及的事情。

  但是,這畢竟只是幻想,留下的遺憾終究無(wú)法彌補(bǔ)。如今,我們就要天各一方。我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)中的老師依然慈祥,同學(xué)依然團(tuán)結(jié)友愛(ài)。夢(mèng)中,上的花草依然芬芳……

如果我能再做一回小學(xué)生作文500字15

  時(shí)光飛逝,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,六年的時(shí)光如輕煙,被微風(fēng)吹散;如薄霧,被初陽(yáng)蒸融了。我也由一個(gè)不懂事的小孩子變成了一位六年級(jí)的學(xué)生了。是呀!在我四千多個(gè)日子里,我做了些什么呢?如果我能再做一回小學(xué)生,我一定要學(xué)好英語(yǔ)和語(yǔ)文。記得有一次,我與媽媽在商店買東西,看見(jiàn)一個(gè)年輕的青年,嘴里操著一口流利的.英語(yǔ),可是我在一旁呆了許久,還沒(méi)聽出一花頭。正當(dāng)我發(fā)呆時(shí),從人群中走出一位大概只由三四年級(jí)的小姑娘,翻譯著那位青年說(shuō)的英文。我才知道,這位青年語(yǔ)言的意思。如果我當(dāng)初好好學(xué)習(xí)英語(yǔ),不就可以聽懂他說(shuō)的話了,也不用慚愧了?語(yǔ)文,也是我六年來(lái)的遺憾之一。每當(dāng)同學(xué)在作文課的時(shí)候上“沙沙”地寫字時(shí),我總是羨慕萬(wàn)分,同學(xué)那一個(gè)個(gè)好句號(hào)像流水般的流了出來(lái),可我想了半天還沒(méi)有頭緒。

  如果我能再做一回小學(xué)生,我還要把體育成績(jī)搞上去。每當(dāng)我看見(jiàn)同學(xué)們?cè)谛_\(yùn)會(huì)上那瀟灑得意的樣子時(shí),我總是暗暗想:要是我也像他們那么棒,那該多好啊!可是,我以往并不重視體育,到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上我只能眼巴巴地望著。只要時(shí)間能倒流,我一定天天早晨起來(lái)做運(yùn)動(dòng),也鍛練出一個(gè)好身體,爭(zhēng)取下次考出優(yōu)!

  四千多個(gè)日子已經(jīng)從我手邊溜去,遺憾永遠(yuǎn)是遺憾,再也不能彌補(bǔ)。但今后,我一定會(huì)抓緊一分一秒,不讓自己多留一份遺憾。

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