小學(xué)優(yōu)秀作文(集錦15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
小學(xué)優(yōu)秀作文1
下課了，操場(chǎng)上又成了歡樂(lè)的海洋。但與往日不同的是有許多同學(xué)聚集在宣傳欄前，他們都伸著脖子看著什么，個(gè)子小的同學(xué)，還不停的在那一躥一躥地跳著。
出于好奇，我馬上隨著人流向那兒跑去�！拔�，你怎么跑這么慢，再不快點(diǎn)，就拿不到獎(jiǎng)品了�！薄暗鹊龋裁椽�(jiǎng)？……”我話還沒(méi)說(shuō)完，那個(gè)同學(xué)就快速向前跑了過(guò)去。握緊跟了上去。獎(jiǎng)品，會(huì)是什么呢？該不會(huì)是好吃的.吧？我想著吃的，嘴就饞了。我不顧一切的往前沖，在熙熙攘攘的人群里往前擠。哇塞，眼前的東西讓我驚呆了——前面堆著許多獎(jiǎng)品，有文具盒、筆、筆記本、杯子……可就是沒(méi)吃的。不過(guò)，這是怎么回事呀？“喂，這是怎么了？”我推推身旁的那位同學(xué)�！皩W(xué)校這次要開(kāi)展智力活動(dòng)，回答對(duì)的就會(huì)有獎(jiǎng)品。我一定要拿到那個(gè)筆記本�！彼判臐M滿地看著那個(gè)黑色筆記本。哦，原來(lái)是這樣，終于搞清楚了，我緊繃的神經(jīng)也放松了許多。
活動(dòng)開(kāi)始了，第一個(gè)活動(dòng)是智力問(wèn)答，同學(xué)們都表現(xiàn)的很突出，可我卻很氣憤，人人都回答了，怎么就是不叫我呀。就在主持人問(wèn)怎樣快速讓冰變成水時(shí)，我跳起來(lái)舉起了手。主持人第一眼便看到了我，我大聲說(shuō)：“冰去掉兩點(diǎn)�！边@當(dāng)然是正確的，我得到了一支鋼筆，那是我?guī)状蜗胍慑X又不夠買不到自己想要的鋼筆。這下讓我又驚又喜，我心里可真是樂(lè)開(kāi)了花。過(guò)了許久，活動(dòng)結(jié)束了，操場(chǎng)上也安靜了下來(lái)，同學(xué)們都拿著自己獲得的“寶貝”興高采烈地向教室里走去……。
這次活動(dòng)讓我先驚后喜，最重要的是我得到了我想要的鋼筆，真的太高興了。
小學(xué)優(yōu)秀作文2
有人說(shuō)：“成功者永不放棄，放棄者決不成功!”也有人說(shuō)：“放棄是一種永遠(yuǎn)的解脫，輕裝上陣方能成功!”這里有兩個(gè)故事：
一是說(shuō)“成功源于堅(jiān)持”的。據(jù)說(shuō)在第二次世界大戰(zhàn)時(shí)，英國(guó)牛津大學(xué)邀請(qǐng)邱吉爾來(lái)校為師生作演講，邱吉爾在這里發(fā)表了他演講史上時(shí)間最短，也是最膾炙人口的一次演講。他上臺(tái)后只說(shuō)了一句話,“我成功的秘訣有三個(gè)：第一是Nevergiveup!第二是Never,nevergiveup!第三是Never,never,nevergiveup!”沉默了大約一分種后，全場(chǎng)師生猛然醒悟，爆發(fā)出熱烈而又持久的掌聲。“Nevergiveup”，就是“絕不放棄”的意思。“絕不放棄，絕不絕不絕不放棄”——這既是邱吉爾的成功秘訣，更是邱吉爾畢生恪守的人生誓言，正是他的“絕不放棄希望”，支撐了他一生的'信念，并使他取得了最后的成功……
還有一個(gè)是說(shuō)“有一種智慧，叫做放棄”的。有一個(gè)年輕人，很想在什么方面都比別人強(qiáng)，他尤其想成為一名大學(xué)問(wèn)家。可是，很多年過(guò)去了，他的學(xué)業(yè)沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)。他很苦惱，就去向一個(gè)大師求教。大師說(shuō)：“我們登山吧，到了山頂你就知道如何做了�！蹦巧缴嫌性S多晶瑩的小石頭，非常好看。每次見(jiàn)到他喜歡的石頭，大師就讓他裝進(jìn)袋子里，很快，他就吃不消了�！按髱�，這樣背下去，我可再也走不動(dòng)了�！薄笆茄剑窃撛趺崔k呢?”大師微微一笑，“是啊，該放下了。再不放下，就不能登上山了�！蹦贻p人一愣，忽覺(jué)心中一亮，立即向大師道謝。之后，他一心做學(xué)問(wèn)，最終成了一名大學(xué)問(wèn)家……
同學(xué)們，讀了以上兩個(gè)故事，你是否已明白了什么?是啊，我們究竟該如何理解成功的真諦，我們又究竟該如何去獲取自己的成功?我們到底什么時(shí)候該堅(jiān)持，什么時(shí)候該放棄?
答案只有一個(gè)，那就是了解自己，看清自己，恰當(dāng)?shù)貓?jiān)持，適時(shí)地放棄。如果你做到了這一點(diǎn)，那么，在你的前面就會(huì)有成功，就會(huì)有鮮花與掌聲……
小學(xué)優(yōu)秀作文3
有人說(shuō)：“成功者永不放棄，放棄者決不成功!”也有人說(shuō)：“放棄是一種永遠(yuǎn)的解脫，輕裝上陣方能成功!”這里有兩個(gè)故事：
一是說(shuō)“成功源于堅(jiān)持”的。據(jù)說(shuō)在第二次世界大戰(zhàn)時(shí)，英國(guó)牛津大學(xué)邀請(qǐng)邱吉爾來(lái)校為師生作演講，邱吉爾在這里發(fā)表了他演講史上時(shí)間最短，也是最膾炙人口的一次演講。他上臺(tái)后只說(shuō)了一句話,“我成功的秘訣有三個(gè)：第一是Nevergiveup!第二是Never,nevergiveup!第三是Never,never,nevergiveup!”沉默了大約一分種后，全場(chǎng)師生猛然醒悟，爆發(fā)出熱烈而又持久的掌聲�！癗evergiveup”，就是“絕不放棄”的意思�！敖^不放棄，絕不絕不絕不放棄”——這既是邱吉爾的成功秘訣，更是邱吉爾畢生恪守的人生誓言，正是他的“絕不放棄希望”，支撐了他一生的信念，并使他取得了最后的'成功……
還有一個(gè)是說(shuō)“有一種智慧，叫做放棄”的。有一個(gè)年輕人，很想在什么方面都比別人強(qiáng)，他尤其想成為一名大學(xué)問(wèn)家。可是，很多年過(guò)去了，他的學(xué)業(yè)沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)。他很苦惱，就去向一個(gè)大師求教。大師說(shuō)：“我們登山吧，到了山頂你就知道如何做了。”那山上有許多晶瑩的小石頭，非常好看。每次見(jiàn)到他喜歡的石頭，大師就讓他裝進(jìn)袋子里，很快，他就吃不消了。“大師，這樣背下去，我可再也走不動(dòng)了�！薄笆茄�，那該怎么辦呢?”大師微微一笑，“是啊，該放下了。再不放下，就不能登上山了。”年輕人一愣，忽覺(jué)心中一亮，立即向大師道謝。之后，他一心做學(xué)問(wèn)，最終成了一名大學(xué)問(wèn)家……
同學(xué)們，讀了以上兩個(gè)故事，你是否已明白了什么?是啊，我們究竟該如何理解成功的真諦，我們又究竟該如何去獲取自己的成功?我們到底什么時(shí)候該堅(jiān)持，什么時(shí)候該放棄?
答案只有一個(gè)，那就是了解自己，看清自己，恰當(dāng)?shù)貓?jiān)持，適時(shí)地放棄。如果你做到了這一點(diǎn)，那么，在你的前面就會(huì)有成功，就會(huì)有鮮花與掌聲……
小學(xué)優(yōu)秀作文4
有人說(shuō)：“成功者永不放棄，放棄者決不成功!”也有人說(shuō)：“放棄是一種永遠(yuǎn)的解脫，輕裝上陣方能成功!”這里有兩個(gè)故事：
一是說(shuō)“成功源于堅(jiān)持”的。據(jù)說(shuō)在第二次世界大戰(zhàn)時(shí)，英國(guó)牛津大學(xué)邀請(qǐng)邱吉爾來(lái)校為師生作演講，邱吉爾在這里發(fā)表了他演講史上時(shí)間最短，也是最膾炙人口的一次演講。他上臺(tái)后只說(shuō)了一句話,“我成功的秘訣有三個(gè)：第一是Nevergiveup!第二是Never,nevergiveup!第三是Never,never,nevergiveup!”沉默了大約一分種后，全場(chǎng)師生猛然醒悟，爆發(fā)出熱烈而又持久的掌聲�！癗evergiveup”，就是“絕不放棄”的意思�！敖^不放棄，絕不絕不絕不放棄”——這既是邱吉爾的成功秘訣，更是邱吉爾畢生恪守的人生誓言，正是他的“絕不放棄希望”，支撐了他一生的`信念，并使他取得了最后的成功……
還有一個(gè)是說(shuō)“有一種智慧，叫做放棄”的。有一個(gè)年輕人，很想在什么方面都比別人強(qiáng)，他尤其想成為一名大學(xué)問(wèn)家�？墒�，很多年過(guò)去了，他的學(xué)業(yè)沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)。他很苦惱，就去向一個(gè)大師求教。大師說(shuō)：“我們登山吧，到了山頂你就知道如何做了�！蹦巧缴嫌性S多晶瑩的小石頭，非常好看。每次見(jiàn)到他喜歡的石頭，大師就讓他裝進(jìn)袋子里，很快，他就吃不消了�！按髱�，這樣背下去，我可再也走不動(dòng)了�！薄笆茄�，那該怎么辦呢?”大師微微一笑，“是啊，該放下了。再不放下，就不能登上山了�！蹦贻p人一愣，忽覺(jué)心中一亮，立即向大師道謝。之后，他一心做學(xué)問(wèn)，最終成了一名大學(xué)問(wèn)家……
同學(xué)們，讀了以上兩個(gè)故事，你是否已明白了什么?是啊，我們究竟該如何理解成功的真諦，我們又究竟該如何去獲取自己的成功?我們到底什么時(shí)候該堅(jiān)持，什么時(shí)候該放棄?
答案只有一個(gè)，那就是了解自己，看清自己，恰當(dāng)?shù)貓?jiān)持，適時(shí)地放棄。如果你做到了這一點(diǎn)，那么，在你的前面就會(huì)有成功，就會(huì)有鮮花與掌聲……
小學(xué)優(yōu)秀作文5
藍(lán)藍(lán)的天空，清澈的河水，清新的空氣，綠綠的大山。這些是我們每個(gè)人所向往的。可是如今隨著社會(huì)的發(fā)展，一切都改變了，天空變得灰突突的；河水沒(méi)有往日清澈；空氣經(jīng)常受到污染；大山也變得混黃一體。很多地方的生態(tài)環(huán)境都受到了嚴(yán)重的破壞。我們的家園也正遭受著環(huán)境污染的襲擊。如果再不制止我們美麗的家園將會(huì)可想而知。所以我們現(xiàn)在就要意識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性，采取措施，來(lái)保護(hù)我們的`家園。
以前，我總以為生態(tài)文明離我很遙遠(yuǎn)，所以亂仍垃圾，浪費(fèi)資源這種事我是經(jīng)常干，雖然別人多次告誡我，要保護(hù)生態(tài)環(huán)境，可我卻總是滿不在乎。認(rèn)為亂扔一樣垃圾沒(méi)什么關(guān)系。可是我們中國(guó)13億人口如果每個(gè)人都扔一張紙那整個(gè)中國(guó)就將成為一個(gè)大垃圾堆。
記得有一次，那是在一個(gè)炎熱的下午我買了一根冰棍走在街上，想要邊走邊吃，我把裝冰棍袋撕開(kāi)把冰棍拿出來(lái)，接著我把袋隨手扔在了干凈的大街上，這時(shí)我剛要吃，走過(guò)來(lái)一個(gè)小男孩，撿起了我剛才仍的袋子放到了垃圾箱里。然后就蹦蹦跳跳的走了。這時(shí)我不由得臉紅起來(lái)，心想：人家才是一個(gè)七八歲的小孩，就這么知道環(huán)保，可我呢？都一個(gè)快要升中學(xué)的大孩子了。還不如人家這位小孩懂得環(huán)保，真是自愧不如啊。自那以后，我再也不做對(duì)生態(tài)環(huán)境不好的事情了，每當(dāng)看到有人破壞環(huán)境、有不文明的行為時(shí)，我總會(huì)主動(dòng)上前制止。
但是要想保護(hù)環(huán)境還要靠我們大家。我們應(yīng)該從小事做起，少用一次性筷子、多植樹(shù)、節(jié)約用水，節(jié)約用電，少排放一些污水，不隨地丟垃圾等等。
我們只有一個(gè)地球，地球的資源是有限的。俗話說(shuō)：“地力之生物有大限，人力之成物有大數(shù)。所以我們要保護(hù)環(huán)境，珍惜資源，維護(hù)生態(tài)平衡。盡管現(xiàn)在的環(huán)境污染很嚴(yán)重，但是生活在地球上的我們不能灰心，只要大家齊心協(xié)力來(lái)保護(hù)環(huán)境，我們生存的環(huán)境就會(huì)美好起來(lái)，天會(huì)更藍(lán)，水會(huì)更清，空氣會(huì)更清新，我們的家園會(huì)更加綠色。
小學(xué)優(yōu)秀作文6
新年到！新年到！今年我?guī)е闷嫘母职值匠鄙抢霞疫^(guò)年。
火車上，爸爸說(shuō)潮汕是一個(gè)平原，我們老家就在平原上的一個(gè)村子里。我一路想象著，家鄉(xiāng)到底是什么樣的呢？
不知不覺(jué)，火車到站了。三叔叫來(lái)一輛車把我們送回家。一進(jìn)村子，呀！這里雖然是農(nóng)村，卻高樓林立。車在凹凸不平的泥濘小道上行駛，我看見(jiàn)家家戶戶的門口都貼著新對(duì)聯(lián)，掛著紅燈籠，吊著吉祥物，屋內(nèi)歡聲笑語(yǔ)，使我感覺(jué)一種濃厚的春節(jié)氣氛。
當(dāng)然給我印象最深的是年初三那天的拜年，記得我們出發(fā)前， 三嬸提了四個(gè)潮洲柑，每到一戶人家，主人就收下兩個(gè)，換上兩個(gè)更甜的潮洲柑，這樣換來(lái)?yè)Q去，最終，提回去的還是四個(gè)潮洲柑，挺特別的，我想：“這可能代表著鄉(xiāng)親們之間的親情吧！”而每到一戶人家，主人們都熱情地招待客人。這個(gè)拿來(lái)椅子請(qǐng)坐下，那個(gè)忙著請(qǐng)吃糖！有的還拿出自家做的家鄉(xiāng)特產(chǎn)給你品嘗呢！最后，主人還泡功夫茶給你喝呢。只見(jiàn)主人先用開(kāi)水把每個(gè)茶杯燙過(guò)一次，然后把燜好茶的茶壺均勻地把茶往茶杯里倒，接著主人用雙手捧著盛滿香茶的.茶杯恭恭敬敬地給客人品嘗。要是不小心燙著你了，還用手巾幫你擦一下，并問(wèn)你有沒(méi)有事，痛不痛。我一邊喝茶，一邊吃著家鄉(xiāng)特產(chǎn)，聽(tīng)著爸爸和長(zhǎng)輩們嘀滴咕咕地說(shuō)著什么，不時(shí)還發(fā)出陣陣笑聲，室內(nèi)熱鬧極了。如果我也會(huì)說(shuō)家鄉(xiāng)話，就知道爸爸和長(zhǎng)輩們說(shuō)什么了，那該多好啊！
��！這次回鄉(xiāng)下過(guò)年比任何一年的收獲都多！因?yàn)槲覀兊淖鎳?guó)是個(gè)溫暖的大家庭，雖然每個(gè)地方都有不同的風(fēng)俗習(xí)慣，但親情卻是無(wú)處不在的。
小學(xué)優(yōu)秀作文7
寒假到了，隨我自己支配的時(shí)間顯得更多了。不過(guò)，光呆在家里看書、做作業(yè)等，可不太好，還要多運(yùn)動(dòng)。于是我決定幫爹娘干點(diǎn)家務(wù)活。
我坐在椅子上思索著干點(diǎn)什么家務(wù)活，抬頭望見(jiàn)老娘正準(zhǔn)備向剛“退出江湖”一堆碗筷“大開(kāi)殺戒”。我心想，嘿嘿，機(jī)會(huì)來(lái)了，便起身快步迎向老娘。
“老媽，要不要我?guī)湍阆赐氚�？�?/p>
“喲，長(zhǎng)大了��！老娘我沒(méi)白疼你��！來(lái)，我教你。”老娘慈愛(ài)地摸摸我的腦袋。
“首先將池子里放滿熱水，加上洗潔精……”老娘開(kāi)始滔滔不絕。我照吩咐將碗筷放入滿是泡沫的水中，再把抹布浸濕，接著用濕抹布擦拭一只只油膩膩的碗，擦到一點(diǎn)油污都沒(méi)有為止。
“洗刷刷，洗刷刷，洗刷刷，哦哦……”我隨著自己洗碗的'節(jié)奏唱了起來(lái)。哦，碗洗完了，該洗筷子了。
“呃，這個(gè)筷子可就有講究了。一捆竹筷放手心，雙手合十水中搓，先搓頭來(lái)后搓尾，最后一擦完事兒了�！蔽抑贝甑秒p手通紅，終于搓洗干凈了。
“再用清水沖洗干凈……”老娘繼續(xù)指導(dǎo)。我把水池中的泡沫水放掉，又把晾在一邊的帶有洗潔精的碗筷放入池中，打開(kāi)水龍頭沖洗它們。
到最后兩個(gè)步驟了。此時(shí)此刻我已經(jīng)是滿頭大汗了，一次洗碗能把我折騰成這樣！我用干抹布擦干凈所有碗筷，再逐一收拾，這樣，洗碗也就到此結(jié)束了。
我把池子里的水放掉，關(guān)上消毒柜的艙門，反過(guò)手來(lái)，哎喲，真是觸目驚心啊，兩只手因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間浸泡水中而皺起皮來(lái)。
呼，好累��！沒(méi)想到一個(gè)洗碗有那么多過(guò)程，我腰都酸死了！仔細(xì)想想，洗碗對(duì)爹娘還是簡(jiǎn)單的，說(shuō)明我平時(shí)做的家務(wù)活不夠多。我一定要多做體力活，為爹娘分擔(dān)辛苦。其實(shí)做家務(wù)活也是一種腦力的休息。
小學(xué)優(yōu)秀作文8
清晨，一縷縷陽(yáng)光透過(guò)窗簾射向地板，細(xì)碎的好像金箔，又真實(shí)得好像可以攥在手中。我貪婪地呼吸一口，他仿佛烈酒一般奔放，流向我的四肢百骸，每個(gè)細(xì)胞都雀躍著發(fā)出歡呼，這便是陽(yáng)光的味道！
窗外的鞭炮聲好像凱歌，在恭迎著什么，又好像歡慶著什么。就像是亞歷山大大帝橫掃亞、非、歐后，他的臣民獻(xiàn)上的歡呼和崇敬；亦或是是拿破侖登上王座時(shí)，窗外的呼聲和禮炮的吶喊；這是勝利的味道！
餃子的清香將我從幻想中拉回，順著香氣的方向，仿佛沿途就是中國(guó)的歷程，從遠(yuǎn)古洪荒到和平年代，飛揚(yáng)的戰(zhàn)火，英勇的怒嚎，鮮紅的熱血，無(wú)不體現(xiàn)著中華民族的頑強(qiáng)抗?fàn)帲@一路，充斥著不屈的味道！
看著眼前美味的珍饈，聆聽(tīng)鄰里間友善的問(wèn)候，小孩討要紅包的稚嫩嗓音，無(wú)不洋溢著新年的味道！午后陽(yáng)光變得柔和一些了，看著那些放炮的頑童，還有樹(shù)上鳥兒嘰嘰喳喳的鳴叫，年輕的小伙子攙扶著顫顫巍巍的老人，我感受到了和諧的味道！
天將降雨，行人寥寥，動(dòng)物們也紛紛躲避，蟻群卻井然有序的前進(jìn)，就像一隊(duì)訓(xùn)練有素的士兵，在找到新的棲息地時(shí)，開(kāi)始打洞，這項(xiàng)宏大的任務(wù)完成后，他們魚貫著進(jìn)入，從他們身上，我感受到了團(tuán)結(jié)的味道！
傍晚，喧鬧的`聲音盡皆沉寂，但五彩的煙火將天空渲染的分外美麗，一束火花射向天空，炸成漫天的兩點(diǎn)，也似繽紛的蘑菇云，也許還有許多人和我一起仰望，在這繽紛的夜晚，我感受到了色彩的味道！
沉寂的夜，萬(wàn)籟俱寂，黑暗無(wú)邊，但這無(wú)邊的黑夜又蘊(yùn)養(yǎng)著明日的耀陽(yáng)，我能清晰地感受到蘊(yùn)育的味道。不得不說(shuō)，一天的味道如此紛繁，感受味道吧，人生多一種味道，就多一份人生的感悟！
小學(xué)優(yōu)秀作文9
今天下午，我和媽媽來(lái)到江南大學(xué)校園參觀。在校園內(nèi)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地便看到一處用木頭柵欄圍成的花圃，走近一看，只見(jiàn)里面種滿了芍藥花。
五月是芍藥盛開(kāi)的季節(jié)，花圃中，一株株芍藥挺著纖細(xì)的腰枝，一片片嫩葉碧綠青翠。我忍不住湊上前去一聞，頓時(shí)一股若有若無(wú)的淡淡幽香深入心田，沁人心脾，令人陶醉。難怪大詩(shī)人韓愈會(huì)用“浩態(tài)狂香昔未逢，紅燈爍爍綠盤龍�！眮�(lái)贊嘆芍藥的香味。
我望著遍布花圃，宛如一個(gè)龐大家族的芍藥，只見(jiàn)一朵芍藥含苞待放，一顆鴿蛋大小的花蕾綴在枝頭，還未展開(kāi)的花瓣層層疊疊地裹在一起，仿佛一個(gè)膽小而又害羞的孩子。大部分的芍藥都已經(jīng)盛開(kāi)，有粉紅色的、有紫色的、有白色的。它們?cè)谖L(fēng)中盡情展示著自己的'風(fēng)采，爭(zhēng)奇斗艷，那花瓣粉嫩晶瑩，摸上去極為柔軟舒適，就如同上好的絲綢一般。使人愛(ài)不釋手。芍藥雖不像牡丹那樣鮮艷尊貴，雖不像月季那樣四季常青，也不像百合那樣濃香撲鼻，但它樸素、純潔、淡雅，有著自己獨(dú)特的氣質(zhì)。我端祥著花叢中一朵盛開(kāi)的白色芍藥，它的花瓣薄如蟬翼，潔凈而又剔透，即使沒(méi)有艷麗色彩的修飾，它也依舊那么美麗——纖塵不染，楚楚動(dòng)人而又超凡脫俗�；ǘ渲醒�，還有纖細(xì)的金黃色花蕊，花瓣眾星捧月般地環(huán)繞四周，花蕊就仿佛是被放在白玉底座上的一根根金針，顯得嬌弱卻又珍貴。
再美麗的花朵也需要綠葉來(lái)襯托，芍藥的葉子呈橢圓形，葉片的邊緣還布滿了細(xì)小的鋸齒，葉面上的一條條葉脈清晰可見(jiàn)。每一株芍藥上都長(zhǎng)滿了綠油油的嫩葉，透著勃勃的生機(jī)，也將花朵襯托得更加美麗動(dòng)人。
我愛(ài)芍藥的美麗，更愛(ài)芍藥那淡雅的氣質(zhì)和樸素的品質(zhì)。
小學(xué)優(yōu)秀作文10
我小時(shí)候，媽媽因?yàn)槲业奶詺舛蛭业臅r(shí)候，您總把我摟在懷里，用慈祥的笑容對(duì)媽媽說(shuō)：“淘氣是孩子的天性啊，不要老打她�！蹦绬�，那時(shí)候，看著你的笑容我仿佛覺(jué)得，姥姥，你是世界上最美麗，最慈祥的姥姥。
每當(dāng)我在超市看見(jiàn)杏脯的時(shí)候，就會(huì)想起您呢，想起您門前的杏樹(shù)，記得您知道我最愛(ài)吃杏，我每次回農(nóng)村時(shí)，你總是把那些您藏了好久的杏拿出來(lái)，帶著微笑對(duì)我說(shuō)：“快吃吧，我都給你留著呢。”其實(shí)我知道您每次都在杏成熟的時(shí)候，守著那棵杏樹(shù)，不讓舅舅，阿姨去摘它。
姥姥，你知道么，有些時(shí)候，我覺(jué)得您不但是慈祥和藹的'姥姥，還是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的姥姥
記得有一次，我去鄉(xiāng)下看您，跟小孩子玩，一個(gè)小孩子不小心用石頭小石子砸得我的額頭滲出了血絲。我聲淚俱下地跑到你跟前跟哭訴，您非但沒(méi)有出言安慰，反而還冷言冷語(yǔ)道：“男孩子應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)一些，不可以動(dòng)不動(dòng)就哭哭啼啼�！�
當(dāng)時(shí)我心中有萬(wàn)般委屈卻無(wú)從訴說(shuō)，更何況，那時(shí)候的我已經(jīng)不像個(gè)小孩子那樣的依偎老人，喜歡跟沒(méi)有共同語(yǔ)言的您交流了，一時(shí)鬧心，就大聲沖你吼道：“老古董，現(xiàn)在誰(shuí)還吃你那套��！”說(shuō)罷就轉(zhuǎn)身跑了出去，您當(dāng)時(shí)的心里驚痛交加，我至今仍舊記憶猶新。而您似乎全然沒(méi)有把這樣事情放在心上，隔天晚上還是一如既往地牽著我的手外出散步。當(dāng)時(shí)您和我走到一棵突兀的樹(shù)枝面前，您停住了腳步，一字一句清晰無(wú)比道：“你記住了，男孩子就應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)一些，不可以輕而易舉地哭泣。否則的話，就會(huì)像秋風(fēng)掃落葉一般埋沒(méi)于土地深處�！�
從那以后，我便不想再去農(nóng)村看您，我嫌您啰嗦，嫌農(nóng)村生活不方便。后來(lái)，聽(tīng)媽媽說(shuō)，您總是對(duì)著我的照片說(shuō)話，知道您想我，可我再去看您時(shí)，您卻生病了，覺(jué)得很對(duì)不起您呢�，F(xiàn)在，我要向你真心實(shí)意地說(shuō)一聲抱歉，對(duì)不起我曾經(jīng)說(shuō)你老古董，曾經(jīng)說(shuō)你什么都不懂……
與您相處的時(shí)間很多，記得最為清楚的，就是你慈祥的面容，那天晚上的那句話。
小學(xué)優(yōu)秀作文11
生活像個(gè)萬(wàn)花筒，五彩繽紛，生活又像一個(gè)五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，味味俱全，生活中總有一個(gè)個(gè)的小鏡頭，令我們感動(dòng)、開(kāi)心、難過(guò)、自責(zé)……
——“咔嚓!”
我又捕捉到了它。
那天放學(xué)，我聽(tīng)到了一陣哭聲，走出校門，只見(jiàn)一個(gè)約莫二年級(jí)的小男孩在哭，旁邊站著我們的教導(dǎo)主任。
只見(jiàn)主任正在對(duì)小男孩說(shuō)著什么，小男孩卻好似什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，依舊大哭著。大半天，我才明白了事情的.前因后果：
原來(lái)這個(gè)小男孩放學(xué)后去一旁的小店買了一包辣條吃，主任知道辣條不是什么好食品，便把小男孩的辣條拿走了，并告訴他原因，見(jiàn)小男孩哭了起來(lái)，便把自己從家?guī)?lái)的月餅給小男孩吃。他吃完后，砸吧砸吧嘴，又哭了起來(lái)，非要老師把辣條還給他。
小男孩的哭聲引來(lái)了許多人的圍觀，一位同學(xué)的家長(zhǎng)見(jiàn)此情景，好心教導(dǎo)起來(lái)：
“小朋友，辣條是垃圾食品，不能吃�！�
“能……能吃，”小朋友哭哭啼啼地說(shuō)“我天……天天吃……”
“正因?yàn)槟闾焯斐运圆挪荒茉俪粤搜?”
小朋友理屈詞窮了：“那……那老師拿了我……我的辣……辣條……”
這時(shí)，主任把辣條還給了小朋友，并教育他，讓他把辣條扔到垃圾桶里，小朋友用袖口擦擦眼淚，點(diǎn)點(diǎn)頭，拿起辣條，扔到了垃圾桶里，在場(chǎng)的人全為她鼓起掌來(lái)。
——“咔嚓!”
我又捕捉到了它。
你覺(jué)得這兩張照片能表現(xiàn)什么呢?師生情切?小男孩的勇敢?老師貼近我們生活?那位同學(xué)家長(zhǎng)的“幼吾幼以及人之幼”?……請(qǐng)你來(lái)說(shuō)一說(shuō)!
小學(xué)優(yōu)秀作文12
母親的關(guān)懷，是人世間最偉大的恩情！媽媽那無(wú)微不至的照顧，在我記憶的河流里緩緩流淌。
在我五歲那年，媽媽領(lǐng)我到五臺(tái)山游玩，我每天站在賓館的窗臺(tái)上，眺望遠(yuǎn)方，隱約看見(jiàn)一座高聳入云的山峰，心里便油升起一個(gè)念頭；去那里看風(fēng)景。沒(méi)想到爸爸媽媽也有這個(gè)想法，于是我們收拾好東西，準(zhǔn)備出發(fā)。
第二天，我們到山腳下租了一輛車。上車時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都穿著又大又厚的棉襖，還拿了兩件毛衣。我?guī)е苫笊狭塑�，窗外星星點(diǎn)點(diǎn)有幾戶人家，可我一點(diǎn)也沒(méi)心情去看，因?yàn)殡S著頂峰的'臨近，溫度急劇下降，把我的小手小腳凍的通紅通紅的，我真后悔沒(méi)有穿那么厚。我把窗子搖上來(lái)，把小手搓來(lái)挫去，媽媽扭過(guò)身來(lái)，發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)細(xì)小的動(dòng)作，她關(guān)切的問(wèn)：“怎么了？是不是哪不舒服？”我被凍得一時(shí)竟說(shuō)不出話來(lái)，半天才擠出三個(gè)字：“我好冷！”媽媽一聽(tīng)，趕忙脫下身上厚大的棉襖，裹在我身上，我剛想說(shuō)聲謝謝，可話到嘴邊硬是變成了噴嚏，媽媽以為我又受涼了，生怕我再感冒，又急忙拿出原來(lái)備用的毛衣，套在我身上。我那時(shí)雖小，可也從媽媽那里學(xué)會(huì)關(guān)心他人，說(shuō)：“媽媽，難道你就不會(huì)冷嗎？”“沒(méi)事，媽媽是大人，蓋件毛衣就行了，你還小，當(dāng)然要穿厚點(diǎn)了！”媽媽邊說(shuō)邊從塑料袋里拿出毛衣，蓋在自己身上。而我就在不知不覺(jué)中睡了，過(guò)了一會(huì)兒，到山頂了，我睜開(kāi)眼一看到山頂了，吵著鬧著要下車看風(fēng)景，媽媽不放心，也只好陪著我一起觀光，遠(yuǎn)處的青山云霧繚繞，近處的花兒千姿百態(tài)，我被這美景征服了，絲毫沒(méi)有考慮媽媽的感受。直到媽媽拉我上車時(shí)，我才發(fā)覺(jué)媽媽的手是冰涼的，嘴唇是發(fā)紫的。頓時(shí)，我的心中翻上一股說(shuō)不出的滋味，就像打翻了五味瓶一樣，感動(dòng)的淚花像斷了線的珠子一樣流了下來(lái)……
母愛(ài)的無(wú)私和博大，怎么形容也不過(guò)分，母親可以為孩子奉獻(xiàn)一切而毫無(wú)怨言；每每在我最需要時(shí)迸發(fā)，像春雨時(shí)時(shí)滋潤(rùn)我的心田，激勵(lì)我拼搏向前。
小學(xué)優(yōu)秀作文13
他也是一個(gè)精瘦的人，身材高大，肌肉發(fā)達(dá)，像胡楊一樣強(qiáng)壯，用盡全力養(yǎng)家；
他曾經(jīng)是個(gè)金童，愛(ài)榮華富貴，魅力無(wú)窮，挺拔如橡樹(shù)，最后洗了鉛，定居平凡；
他是我的大樹(shù)——我的父親。
曾經(jīng)聽(tīng)父親說(shuō)，他十幾歲的時(shí)候，心軟得很，贏了，敢一個(gè)人去外地打工貼補(bǔ)家用。這在我看來(lái)絕對(duì)出乎意料�！爱吘钩跎俨慌禄�，吃不完！”父親笑著說(shuō)，臉上微微出現(xiàn)了幾條皺紋。我看著他，想著這個(gè)我稱之為父親的男人，年輕的時(shí)候有多努力。但是，時(shí)間并沒(méi)有那么感動(dòng)，只留下一張日漸蒼老的臉和一絲傷感。這張衰老的臉和沙漠的悲傷讓我再次淚流滿面。
我開(kāi)始想象那是一種什么樣的場(chǎng)景:在寒冷的.初春，或者說(shuō)在仲秋，一個(gè)人獨(dú)自去了那個(gè)陌生的城市。像一棵大樹(shù)，在城市寒冷的地面下，它緩慢但穩(wěn)定地伸展它的根。
生活給父親的太少，但他不吝惜關(guān)心。反而隨著時(shí)間的推移他加深了。
每次爸爸回電話，總想讓我們陪他聊聊天，但有時(shí)候我也管不著。我經(jīng)常用寒暄來(lái)搪塞我媽�！安皇俏铱床灰�(jiàn)！”我很生氣。
過(guò)了很久，隨著我的成長(zhǎng)，我漸漸開(kāi)始對(duì)父親有了耐心。我開(kāi)始耐心的聽(tīng)他打的每一個(gè)電話，會(huì)不經(jīng)意的問(wèn)一兩句“你好嗎？”“你好嗎？”父親總是很開(kāi)心，夸我長(zhǎng)大了，嘴巴甜，但我不明白父親為什么這么激動(dòng)。現(xiàn)在想來(lái)，父親的激動(dòng)總是有道理的。
父親總是說(shuō)，我們是農(nóng)民，所以農(nóng)民要像草和木頭一樣簡(jiǎn)單安靜。他說(shuō)了這話，也照做了。父親很少給自己買衣服，但他對(duì)我們從不吝嗇。每到過(guò)年，他總會(huì)給我們姐弟倆買一套新衣服，但他只在平日里把“好衣服”洗干凈，當(dāng)作“新衣服”。
在父親眼里，他自己就是草；在我看來(lái)，父親是一棵樹(shù)。
我父親仍然像大樹(shù)一樣簡(jiǎn)單地生活著。我知道有一天我會(huì)變成像他一樣的大樹(shù)，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我小時(shí)候的大樹(shù)是怎么開(kāi)花的。
小學(xué)優(yōu)秀作文14
六月，太陽(yáng)烤著大地，像是要把街上的行人都給“烤熟”一樣，這時(shí)我在公交車站等公交。等了好長(zhǎng)時(shí)間才等到一輛公交車，這時(shí)的人們都爭(zhēng)先恐后的擠上了車，司機(jī)在車上吼著他們排隊(duì)上車，可他們卻像著了魔似的一個(gè)勁的向上擠。終于他們?nèi)可宪嚵宋乙苍诤竺嫔狭塑嚒Ｆ囬_(kāi)到了下一站，有一位老奶奶上車了，此時(shí)的車上已沒(méi)有座位了，可是那些占了座的`年輕人們卻當(dāng)做沒(méi)有看見(jiàn)一樣，自顧自的玩著手機(jī)、聊天。于是這個(gè)老奶奶就一直站著，在中途的好幾次剎車奶奶都差點(diǎn)兒摔倒了，好在旁邊有個(gè)阿姨一直扶著她。
其中，有一個(gè)年輕漂亮的姐姐，自己坐在位置上卻在說(shuō):“你們誰(shuí)給這個(gè)奶奶，讓個(gè)位啊？”可她確沒(méi)有絲毫要讓座的意思。當(dāng)時(shí)我就在想:你自己不可以把座位讓給她嗎？長(zhǎng)得這么漂亮，卻那么虛偽，要是老奶奶摔倒了怎么辦，我一直站在老奶奶的旁邊，后來(lái)阿姨下車了，我就扶著她。
中途有好多人下車了，但也沒(méi)有誰(shuí)會(huì)給老奶奶留個(gè)座，這個(gè)人下車了，那個(gè)人就搶到了他的位置坐，一直循環(huán)下去，讓老奶奶也沒(méi)有坐到位置，后來(lái)到站了，老奶奶就下車了，那一刻我覺(jué)得老奶奶的心里應(yīng)該很受傷吧，那么突然進(jìn)沒(méi)有一個(gè)人想到讓座�！袄衔崂�，以及人之老�！蔽覀兌紤�(yīng)該覺(jué)得不陌生吧！當(dāng)你的父母，在外面的時(shí)候沒(méi)有一個(gè)人給予他們幫助，你會(huì)怎樣想？當(dāng)你有一天老了，去到外面遇到了麻煩，卻沒(méi)有一個(gè)人來(lái)幫助你，你又會(huì)怎樣想？我們應(yīng)該換位思考，在別人的父母和孩子在外面遇到困難，你應(yīng)該幫助他們。這樣，當(dāng)你的父母遇到了困難，自然會(huì)有人伸出援手，給予他們幫助！
從公交車事件，我覺(jué)得世界上的人不應(yīng)該互幫互助嗎？可現(xiàn)在呢？他們只顧自己，當(dāng)然這代表的只是一小部分人，大部分人應(yīng)該是互幫互助的！
小學(xué)優(yōu)秀作文15
我始終覺(jué)得我自己看人的眼光還是很不錯(cuò)的吧。之前有朋友討論過(guò)看異性第一眼看什么，交朋友第一眼看什么。
有人說(shuō)看鞋子有人說(shuō)看身高有人說(shuō)看膚色有人說(shuō)看肌肉，我當(dāng)時(shí)是說(shuō)看眼神和手。
自己是手控，遇到那些神仙手掌就會(huì)經(jīng)不住多關(guān)注幾眼。然后呢至于眼神，那真的是可以出賣一個(gè)人的內(nèi)心，從眼神看下對(duì)方想不想和你進(jìn)一步相處，看對(duì)方有沒(méi)有想要逃避，看對(duì)方是否溫柔，看對(duì)方平時(shí)的性格與為人處世。
其實(shí)我很多時(shí)候也會(huì)看別人的走姿，覺(jué)得那也是一個(gè)人是否溫情的反映。
這三天考場(chǎng)上的前桌男孩，真的是一個(gè)溫情的`男孩，即便他生長(zhǎng)在那個(gè)被我們說(shuō)社會(huì)的班級(jí)里面，但是他真的是一個(gè)很溫暖的人。一開(kāi)始自己對(duì)他的感覺(jué)就是這個(gè)男生太白了吧，后來(lái)感覺(jué)就是這個(gè)男生太瘦了吧，后來(lái)的感覺(jué)就是這個(gè)男生脾氣太好了吧，因?yàn)橛兴麄儼嗟囊粋�(gè)比較混的老是搶他的筆，他總是很沒(méi)有脾氣地借給他，然后再很淡定地等他還回來(lái)。那個(gè)時(shí)候就覺(jué)得這個(gè)男生很好啊，是一個(gè)出淤泥而不染的好男兒。
然后呢，真正給自己帶來(lái)感動(dòng)的是什么呢?可能也剛好是我們都要回家了，大家都高興啊，所以舉止也就不自覺(jué)地變得溫情了吧。畢竟我在校車上認(rèn)識(shí)的人，不管住宿車還是走讀車，認(rèn)識(shí)的人都是在回家的時(shí)候認(rèn)識(shí)的，哈哈，真的是心情影響交友啊。回家影響心情。
那個(gè)男生，就是老師老是忘記給我發(fā)卷子，然后他就幫我拿，本來(lái)他說(shuō)把他的給我先做，我說(shuō)不用我等就行了，然后他就幫我舉手去拿了，兩次這樣，真的有被感動(dòng)到。我也忍不住跟他多說(shuō)了幾句。哈哈，這樣的男孩，其實(shí)是很想跟他交朋友的。畢竟是溫情的人。
只是最后我們誰(shuí)也沒(méi)有留聯(lián)系方式啊。愿溫情的人最后都還是溫情的人，因?yàn)樗砷L(zhǎng)路上還是有很多人溫暖他，讓他堅(jiān)持著成為一個(gè)溫情的人。
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