【熱】我的同桌小學(xué)作文29篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的【熱】我的同桌小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的同桌小學(xué)作文 1
一提起我的同桌，我就會(huì)想到他那一雙圓鼓鼓的眼睛，胖嘟嘟的臉蛋，黑黝黝的頭發(fā)和大大的耳朵。他是誰(shuí)呢？他就是我們班的——小王。
他非常有趣，每當(dāng)我不開心的時(shí)候，他總是想辦法把我逗樂(lè)，我一看到他那滑稽的樣子，就忍不住開懷大笑，一下子就把煩惱拋到九霄云外去了。因?yàn)樗倪@個(gè)優(yōu)點(diǎn)我還特地給他起了個(gè)外號(hào)叫“開心果”。
我的同桌是班上有名的淘氣包，連老師都拿他沒(méi)辦法。他雖然很淘氣，但卻非常聰明，學(xué)習(xí)好，每次成績(jī)都是全班的前十名。
我的同桌最大的優(yōu)點(diǎn)就是關(guān)心別人，助人為樂(lè)。如果同學(xué)們有困難求助于他，他總是熱心幫助，誰(shuí)忘帶什么東西，只要他有，他就會(huì)很慷慨地借給別人，有時(shí)為了幫助他人，不惜自己吃虧。
有一次考試，我只帶了一支鉛筆�？荚囬_始了，他認(rèn)真地答了起來(lái)。當(dāng)考試快結(jié)束時(shí)，坐在他身邊的我小聲地自言自語(yǔ)道：“怎么辦？怎么辦？”他忙低聲問(wèn)：“什么事？”我說(shuō)：“我的鉛筆斷了，還沒(méi)帶轉(zhuǎn)筆刀，真急人�！甭牭竭@話，他沉思了一下，便毫不猶豫地把自己的鉛筆借給了我。
我連忙說(shuō)：“太謝謝你了，還好你在我旁邊”
他說(shuō)：“別說(shuō)那么多了，你快寫，否則答不完了……”
時(shí)間到了，卷子被收走了，最后，我們兩個(gè)人完美的答完了所有題。我看到他非常開心，便問(wèn)他為什么那么開心？他說(shuō)："在關(guān)鍵時(shí)刻幫助了同學(xué)，覺(jué)得很開心。"
類似這樣的`事，在他的身上不知有多少，他那樂(lè)于助人的精神給我留下了深深的印象。
小王，你是最棒的，希望在四年級(jí)我們還可以坐同桌，共同進(jìn)步！
我的同桌小學(xué)作文 2
他，烏黑的頭發(fā)，圓圓的臉蛋，兩條又細(xì)又長(zhǎng)的眉毛，像兩片柳葉兒。一雙水靈靈的眼睛忽閃忽閃的，在加上那秀氣的鼻子。櫻桃般的小嘴，乍一看，非常討人喜歡。
他愛(ài)笑，笑起來(lái)紅紅的'嘴唇兩瓣彎彎的月牙兒；說(shuō)起話來(lái)聲音像黃鶯在歌唱。聽我這么一說(shuō)，大家一定認(rèn)為他是一個(gè)女孩，然而，他卻是一個(gè)像女孩似的男孩。平時(shí)，他也愛(ài)學(xué)女孩子的樣子，所以大家都叫他胡小姐。
下課了，我們都出去玩，“胡小姐”也不例外，他來(lái)到操場(chǎng)上，和女孩一起跳橡皮筋。你看，他跳橡皮筋時(shí)腳尖跟腳跟一點(diǎn)一點(diǎn)的，多輕快喲！“小皮球，圓又圓……”他一邊唱，一邊跳比女孩跳的還好呢！
一天，我路過(guò)他家門前，聽見(jiàn)“哎喲！你干什么呀”，順著這嬌滴滴的聲音望去，“胡小姐”此時(shí)的打扮，完全是地道的小姐樣。只見(jiàn)他頭戴鮮花，耳戴耳環(huán)，身披花衣，還穿著一雙高跟鞋，正在屋里扭來(lái)扭去。原來(lái)，他正在學(xué)時(shí)裝模特兒的步子。
在學(xué)校里，他常叫我把作業(yè)給他抄，我不給，他就嬌里嬌氣的說(shuō)：“哎呀！拿給人家抄一下嘛！你不給，我可要生氣了，哼…..”他若惹你，你打了他，他就雙手叉腰，尖聲細(xì)氣的說(shuō)：“你敢打我，我就不和你玩了�！�
當(dāng)然，“胡小姐”學(xué)女孩子也常常給自己帶來(lái)麻煩。比如，上課時(shí)，他經(jīng)常嬌滴滴的無(wú)頭無(wú)腦的說(shuō)：“哼！你真不聽話，我不喜歡你了！”逗的同學(xué)們哈哈大笑，課堂秩序被擾亂了，因此他也常常受到老師的批評(píng)。但過(guò)了一會(huì)兒，他又舊戲重演了……..
聽我這么介紹，你們覺(jué)得他好玩嗎？想不想和這樣的“男子漢”交朋友？對(duì)可，瞧我這記性，說(shuō)了半天，也許你們還不知道“胡小姐”誰(shuí)吧？他就是我的同桌——胡來(lái)。
我的同桌小學(xué)作文 3
我有一個(gè)同桌，她叫于曉雯，她有著瘦高的個(gè)子，扎著馬尾辮，長(zhǎng)著一雙大眼睛外加一副眼鏡。
其實(shí)于曉雯還是一個(gè)“暴力女”，而且非常仗義，我們班的所有男生都怕她。不過(guò)，我覺(jué)得她十分愛(ài)幫助人，也喜歡和我做對(duì)手，在成績(jī)上一較高下，不禁成績(jī)不錯(cuò)，她還喜歡搞怪。
記得有一次數(shù)學(xué)考試，我發(fā)現(xiàn)我的筆沒(méi)水了。就向同桌于曉雯求借。她故意賣關(guān)子：“我只有一支�！蔽颐髅骺匆�(jiàn)她有好幾支的嘛！我假裝學(xué)皇帝的樣子小聲說(shuō)“”大膽于曉雯，竟敢撒謊不借我筆！“說(shuō)著，我抓起她另外那支筆就寫。她急忙舉起手。我趕緊把筆還給她，不停地打躬作揖：”好于曉雯，大方的于曉雯，美麗的于曉雯，求求你了，就發(fā)發(fā)您觀世音的慈悲，借我一支筆吧，我會(huì)永世感謝您的恩情！“她被我弄得哭笑不得，故意學(xué)著觀音的樣子說(shuō)：“悟空，好好用吧！”說(shuō)完扔過(guò)來(lái)一支筆。我管不了那么多了，趕緊寫起來(lái)。
曾經(jīng)還有一次考試，我前排的同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)：“這題咋寫？”我剛要張嘴，于曉雯就“當(dāng)”“當(dāng)”的敲了我們兩下，一本正經(jīng)地學(xué)著盧老師的樣子，說(shuō)：“這是考試，作為班長(zhǎng)居然敢告密！”前排同學(xué)不屈不撓的問(wèn)。于曉雯義正詞嚴(yán)地一字一句說(shuō)：“你們私通答案，我這就告訴老師！”一聽到“老師”兩個(gè)字，前排同學(xué)以迅雷不及掩耳的速度轉(zhuǎn)過(guò)去，再也不敢問(wèn)了。你說(shuō)，于曉雯的威懾力多強(qiáng)。
同桌于曉雯是語(yǔ)文課代表，每天幫盧老師不知作業(yè)，她是我們“內(nèi)閣”成員中重要的一員，沒(méi)有她，我們的作業(yè)就沒(méi)有著落了。不過(guò)她有個(gè)不好的.地方—布置作業(yè)不寫日期。我每天抄作業(yè)時(shí)都語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)她說(shuō)：“于曉雯，你布置作業(yè)真是的，為什么哪天都不寫日期啊？搞得大家都不知道日期！”她俏皮地眨眨眼睛：“你覺(jué)得我布置的作業(yè)可能是明天或者昨天的嘛？”我被問(wèn)得啞口無(wú)言。唉，在口才上比不過(guò)她。
我的同桌于曉雯就是這樣的一個(gè)人。
我的同桌小學(xué)作文 4
坐在寫字臺(tái)前寫這篇文章的時(shí)候，我說(shuō)不出我現(xiàn)在的心情你怎樣的，是后悔，是恨，或是感動(dòng)……這要從那節(jié)難忘的美術(shù)課說(shuō)起。
上課鈴響了，美術(shù)老師笑容若花的走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們要去寫生，大家去準(zhǔn)備一下。”頓時(shí)教室里沸騰了起來(lái)。同學(xué)們個(gè)個(gè)掛著笑臉準(zhǔn)備著工具，就等老師說(shuō)“出發(fā)”兩個(gè)字，就好像隨時(shí)可以“唰”的一下沖出去。去全班只有我低著頭。臉上掛著不安，同桌好似看出來(lái)我有心事，問(wèn)我為什么好像不高興，沒(méi)帶畫板嗎？我有些不好意思的輕輕點(diǎn)頭，于是他毫不猶豫的把他的畫板給塞到我手里。我一看這怎么能行，他會(huì)被老師說(shuō)的，我連忙在塞回去。他看了看笑臉如花的美術(shù)老師然后略帶羞澀對(duì)我說(shuō)“我是個(gè)差生，經(jīng)常被老師說(shuō)沒(méi)關(guān)系的，但你是班干部得起帶用�！闭f(shuō)完又把畫板塞給我。在我的虛榮心和是班干部的光環(huán)下，我收下了。
過(guò)了一會(huì)一會(huì)老師問(wèn)同學(xué)們“誰(shuí)沒(méi)有帶畫板”我的臉?biāo)⒌囊幌录t透了火辣辣的。我的同桌緩慢地站起來(lái)。只聽老師批評(píng)道“你怎么總是不合群，總是讓大家操心沒(méi)有一次乖的時(shí)候。好了好了，打家準(zhǔn)備好了出發(fā)吧。去寫生啦”老師叫我同桌也跟去了。步行了一小會(huì)。我們到達(dá)了靈東花園。我們被花園的美麗吸引。大家各自紛紛畫了起來(lái)。我同桌委屈的'站在一棵小樹旁微微低頭好似做好了被批評(píng)的準(zhǔn)備。我的心好似是被打翻了的五味油瓶什么滋味都有，我好想站起來(lái)和老師說(shuō)明真相，但是，我是沒(méi)有這個(gè)勇氣的我是虛榮的。
在那堂課上我沒(méi)畫那些綠油油的小草，我沒(méi)畫高大的樹，也沒(méi)有畫含苞待放的花朵，我只畫了一個(gè)男孩站在老師旁邊一個(gè)小背影。這幅畫是我人生中的財(cái)富是我學(xué)習(xí)的典范。啊我忘不了你我的同桌，忘不了一個(gè)品德高尚的“差生”。
我的同桌小學(xué)作文 5
我的同桌是個(gè)淘氣的男孩子，他很好動(dòng)，經(jīng)常不完成作業(yè)，而且有時(shí)還欺負(fù)我。
在那個(gè)陽(yáng)光燦爛的中午，我完成作業(yè)后，剛要去操場(chǎng)上活動(dòng)，這是，老師讓我檢查我同桌的作業(yè)完成情況。我回到座位后，把他的語(yǔ)文作業(yè)本拿起來(lái)一看，我大吃一驚，作業(yè)本存在著很多很多的問(wèn)題，一共有22課沒(méi)有讓老師批作業(yè)，錯(cuò)的也沒(méi)有改正，然后我就對(duì)我的同桌說(shuō)：“你一共有22課作業(yè)沒(méi)批，為什么？趕緊補(bǔ)上吧�！彼坏珱](méi)有改過(guò)之意，他的眼睛里卻充滿了嫉妒和怨恨，大聲叫著：“我鄙視你，歧視你，我恨你�！闭媸遣豢伤甲h，他不但不接受幫助，而且還對(duì)我發(fā)脾氣，氣勢(shì)洶洶，我滿腔怒火，聽了他的話差點(diǎn)兒沒(méi)昏過(guò)去，心里真是又氣又恨又傷心�？墒钱�(dāng)著同學(xué)們的面只好把委屈往肚子里咽。那天晚上，我的心久久不能平靜，他的話不時(shí)地回蕩在我的耳邊，我的心里像打翻了五味瓶，真不是滋味。更客氣的是他竟然謝了一篇日記來(lái)“攻擊”我，我很難過(guò)，心想：他不但不反思自己的過(guò)錯(cuò)，反而還把過(guò)錯(cuò)強(qiáng)加到我的身上，還仇恨別人對(duì)他的幫助，我不想再管他了，可轉(zhuǎn)念又一想：這也是老師交給我的'任務(wù)，我怎能扔下不管呢？再說(shuō)：我們都是同學(xué)，同學(xué)之間要互相幫助，幫助別人也是非常高興的事，想到這些，我的心忽然亮了起來(lái)，我還和往常一樣監(jiān)督他檢查作業(yè)，我要用我的真心來(lái)打動(dòng)他，幫助他，讓我們共同進(jìn)步。
這件事對(duì)我的促動(dòng)很大，我絕不能被別人的仇恨打到，我要堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對(duì)，要用愛(ài)心來(lái)幫助同學(xué)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在成長(zhǎng)的道路上共同進(jìn)步。
我的同桌小學(xué)作文 6
我的同桌是個(gè)女生，叫小藝。她不但歌唱得好聽而且字也寫的很好看。她為人熱情大方，還愛(ài)打抱不平呢。
記得有一次我借了一位同學(xué)的書，看完后就放回圖書角去了。然后，一個(gè)同學(xué)沒(méi)有和書的主人說(shuō)就把這本書借走了。書的主人以為是我把她的書藏起來(lái)了，就老是追著我要書。唉，怎么麻煩總是跟著我？這次它終于把我給抓住了。
開始時(shí)書的主人說(shuō)：“快把書還給我，要不我就告班主任。”最后她居然要我賠給她兩本一模一樣的書，一本放在圖書角，一本給她。這不是欺負(fù)人嘛�？墒怯袔讉�(gè)同學(xué)聽她說(shuō)完，竟然不辨真假地也要我賠給她。其中一個(gè)還說(shuō)：“你是最后一個(gè)看書的人，而又是在你這里丟的，不是你賠難道還是我賠�。�！”這個(gè)同學(xué)說(shuō)完，邊上的其他幾個(gè)同學(xué)就附和道：“對(duì)�。�(duì)��！”我努力地澄清，可他們都不相信。我覺(jué)得很委屈。就在這時(shí)，小藝出現(xiàn)了。我以為她也是來(lái)趁火打劫呢，因?yàn)榇蠖鄶?shù)同學(xué)都不相信我。可是我錯(cuò)了。她聽我們說(shuō)了一遍情況，就說(shuō)：“你們憑什么說(shuō)是逗逗偷了她的書？”我驚呆了，沒(méi)想到她會(huì)站出來(lái)幫我。頓時(shí)，我對(duì)小藝有了感激之情。她幫我同他們爭(zhēng)論時(shí)，我卻在想：那些同學(xué)并沒(méi)有見(jiàn)到我偷書，為什么要在旁邊煽風(fēng)點(diǎn)火呢？為什么要添油加醋地說(shuō)看見(jiàn)我拿書了呢？這時(shí)就聽見(jiàn)小藝說(shuō)：“你們?yōu)槭裁粗粦岩伤粦岩赡銈冏约耗兀俊毙∷嚨?這句話讓她們無(wú)言以對(duì)。
就在這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)平時(shí)常調(diào)皮搗蛋的男生拿著那本書正在走向圖書角。我就指著那邊喊：“快看！”她們看到后都朝那個(gè)男生一窩蜂地跑了過(guò)去。真相大白了，我想：終于還我一個(gè)清白了！都是這個(gè)罪魁禍?zhǔn)�，哼�?/p>
雖然我被冤枉了，但是我還是很高興，因?yàn)槲液托∷囍g有了真誠(chéng)而深厚的友誼。
這就是我現(xiàn)在的同桌——小藝。
我的同桌小學(xué)作文 7
上周班里大調(diào)座，人人都換了新的同桌，有的挨著優(yōu)等生，有的挨著潛能生，偏偏我挨了個(gè)“大奇葩”。
按理說(shuō)，班里比我優(yōu)秀的同學(xué)有的是，這樣的奇葩應(yīng)該先給他們才對(duì)，不知老師怎么想的，直接就將這位天仙派來(lái)做我同桌。
此人的嘴上課總愛(ài)咧著，有時(shí)老師上課開個(gè)玩笑，別人哈哈一笑也就過(guò)去了，而這位奇葩呢？幾分鐘后還不時(shí)回味念叨著老師說(shuō)的話，樂(lè)得趴地桌子上，全身都在顫抖，非搞得全班都像看一個(gè)精神病那樣一臉詫異的看著他，才肯罷休。
每次上課，他都在我耳邊嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，那一次上音樂(lè)課，我們劉老師在上面教歌，他卻在我耳邊輕輕地吟起改編的《靜夜思》：“床前明月光，小偷爬上窗，打開保險(xiǎn)箱，鈔票偷光光�！闭娴氖莻�(gè)奇葩！
這位天仙不只是嘴不聽大腦使喚，眼也不怎么聽話，數(shù)學(xué)老師讓我們做數(shù)學(xué)題，大部分同學(xué)都在認(rèn)真做題，只有他在不停的嘀咕著：“哎呀，這個(gè)題太簡(jiǎn)單了，老子都會(huì)！”一邊說(shuō)，一邊眼不住地往我這邊瞟，沒(méi)完沒(méi)了，折騰得我沒(méi)法做題，他卻在那么吵的那叫一個(gè)不亦樂(lè)乎。
不過(guò)，這位天仙倒是有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)——知足常樂(lè)。期中試卷發(fā)下來(lái)，一科只考了六七十分，依舊十分高興，玩得比誰(shuí)都開心，寫的字被老師說(shuō)成“像豆蟲似的”一點(diǎn)也不覺(jué)得丟人，自已還十分自豪；有一次周考，一科考得略微好一點(diǎn)點(diǎn)，就驕傲得不知道自已姓啥。最讓人無(wú)語(yǔ)的.是美術(shù)課，老師教了一個(gè)月，剛剛會(huì)畫，像得了什么獎(jiǎng)狀似的，自已在那自吹自擂了好半天。假如我考試不理想而垂頭喪氣時(shí)，他就過(guò)來(lái)勸我，兩三句話就讓我忘了剛才的不快。這時(shí)，我不得不感謝他。
這就是我的奇葩同學(xué)。此人只應(yīng)天上有，人間難得幾回聞！如果你有這么朵奇葩同學(xué)，是不是頭痛得很�。�
我的同桌小學(xué)作文 8
我的同桌叫金盛月，她今年10歲，是一名實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生，她已經(jīng)上三年級(jí)了，在班上學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。
她的個(gè)子高高的，身材很苗條，走起路來(lái)斯斯文文的，非常得有氣質(zhì)。她的頭發(fā)不僅長(zhǎng)而且黑，一雙明亮的.大眼睛，不時(shí)發(fā)出智慧的光芒。她的鼻子高而挺，下面有一張小巧可愛(ài)的嘴巴。盡管她長(zhǎng)得高高大大的，可她的膽子卻非常小。
記得有一次，我和她約好了去游樂(lè)場(chǎng)玩。我剛走進(jìn)大門就看到了一個(gè)很大很大的石頭房子，外面擠滿了排隊(duì)的人，我很好奇，于是拉著她一起去問(wèn)工作人員這是什么項(xiàng)目?工作人員告訴我們：“這是‘鬼屋’探險(xiǎn)，10元一個(gè)人，不過(guò)里面的‘鬼’都是人假扮的，不害怕的話可以進(jìn)去嘗試一下。”我一聽很感興趣，興高采烈地遞給工作人員兩張10元紙票，拉著金盛月就要去排隊(duì)�？墒撬阑疃疾豢先ヅ抨�(duì)：“要去你一個(gè)人去，我不進(jìn)去，我從小最怕的就是‘鬼’了�！薄坝惺裁春门碌难�!都說(shuō)了是人假扮的，而且我們玩過(guò)之后還能拿到一個(gè)勇氣徽章，為什么不去?”可不管我好說(shuō)歹說(shuō)，她就是不肯去排隊(duì)，反而向另一個(gè)項(xiàng)目跑去。我一個(gè)箭步上前，一把拉住她，指著旁邊的一個(gè)小妹妹說(shuō)：“人家小朋友都敢進(jìn)去，你卻不敢，丟不丟人呀?”她臉漲得通紅，好像下了很大的決心似得：“好吧，我和你一起進(jìn)去!”就這樣，我和她一起參加了“鬼屋”探險(xiǎn)，出來(lái)之后，我們各自得到了一塊勇氣徽章，她高興地說(shuō):“原來(lái)‘鬼’也沒(méi)那么可怕呀!”
這就是我膽小卻學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的同桌，你喜歡她嗎?
我的同桌小學(xué)作文 9
我的同桌“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”在童年時(shí)代。
有許多朋友在你身邊，但更親密的還是你那互幫互助的同桌了，我喜歡我的同桌，他讓我在精神上得到安慰。在匆匆的小學(xué)生活，我感到很高興，特別是和同桌鬧笑話，我的同桌有很多，但我喜歡的是現(xiàn)在坐在我旁邊的同桌！他雖然學(xué)習(xí)不好，但人也是很幽默的，雖然只相處兩年，馬上要畢業(yè)了，但還是要感謝他。在六個(gè)年輪中，我們相處整整兩年，謝謝你給予我的幫助！在老師眼里，他只是一個(gè)上課不聽講的孩子。
而在我眼里，他是一個(gè)懂得鼓勵(lì)同學(xué)的人。記得那一次考試，數(shù)學(xué)考得非常差，我心里十分難過(guò)，我看著同桌沒(méi)考好，可他臉上還在笑，我感到奇怪，問(wèn)他：“考這么差，還笑得起來(lái)？”而他卻擺出一副無(wú)所謂的樣子說(shuō)：“為什么不能笑，一次失敗就難過(guò)，兩次失敗那不是不活了？”我聽了心里很生氣。
他又說(shuō)：“下次努力就行了，再說(shuō)了，考得再差，那也是我認(rèn)真做出來(lái)的，我的真實(shí)成績(jī)，我感到自我驕傲！”雖然他說(shuō)的活很氣人，但卻給我開了一課，我立刻開心起來(lái)，并努力去把不懂的`弄明白。果然，第二次考試真的考好了，他也有進(jìn)步，我們都忍不住笑了。
樹苗即使長(zhǎng)成蒼天大樹，也不會(huì)忘記曾經(jīng)一起玩耍的小草小花。朋友之間互相幫助是經(jīng)常的事，即使他怎么不起眼，但我非常佩服他，當(dāng)作好哥們。時(shí)間飛快，他帶得走年華，卻帶不走回憶！誰(shuí)都想停留在小學(xué)生活、同學(xué)們身邊，但那是不可能的。
以后的以后，還會(huì)遇到更好的、更優(yōu)秀的同學(xué)，但是，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記曾幫助我的同桌，也不會(huì)忘記母校、老師、同學(xué)們！小學(xué)生活！再見(jiàn)！
我的同桌小學(xué)作文 10
我曾經(jīng)跟她做過(guò)一段時(shí)間的同桌，才認(rèn)清了她的廬山真面目——兇狠毒辣。有一次，我正伏在桌上寫課堂作業(yè)，不知不覺(jué)胳膊肘超過(guò)了三八線，碰到了她的鉛筆。鉛筆咕嚕嚕滾到了地上。她不分青紅皂白二話不說(shuō)，以南極光的速度抓起我的紅筆，隨手一扔。我的那支紅筆飛出了窗外，重重地摔到了樓下�！澳憬o我撿回來(lái)�！蔽也桓铱此]著眼冷冷地說(shuō)。誰(shuí)知她的回答卻是：“不去，不去，就不去�！笨此靡獾臉觾�，我敢怒不敢言，只好自己下樓撿回紅筆。
第二天，淑老師大步流星走進(jìn)教室，宣布：這節(jié)課聽寫。話音剛落，教室一片騷動(dòng)，同學(xué)們都紛紛拿出聽寫本子，握好鉛筆嚴(yán)正以待。我左翻右翻還是找不到文具盒，我便向她求助，可她冷酷無(wú)情地說(shuō)了兩字：不借。眼看著舒老師報(bào)到第三個(gè)詞語(yǔ)了，我還是“手無(wú)寸鐵”，急得像熱鍋上的螞蟻。如果再等下去，老師報(bào)的詞我都記不住了，我也不管那么多了，強(qiáng)行從同桌的`文具盒中搶過(guò)一支筆，那筆尖還沒(méi)碰到本子呢，同桌一把奪了回去，放回文具盒中，迅速蓋上文具盒蓋。我只好無(wú)可奈何地坐著干著急。最慘的要數(shù)前幾天中午，我正坐在她位置上和王家旋一起寫作業(yè)，不巧，在外面踢毽子的她回來(lái)了。王家旋見(jiàn)狀，連忙說(shuō)：“大嫂，讓‘零鴨蛋’坐在這兒寫會(huì)兒吧�！钡齾s看也不看一眼，嘴里嚷著：“滾，滾……”然后硬是把我推了出去，我踉踉蹌蹌地差點(diǎn)摔倒。
別看她長(zhǎng)得文文靜靜的，受她“暴力”過(guò)的男生還不少呢，所以，我們男生都叫她“王螞蟻”，現(xiàn)在，你們?cè)撝牢业耐朗钦l(shuí)了吧！
我的同桌小學(xué)作文 11
今天顧老師上公開課了，我坐得端端正正的，時(shí)刻提醒自己不要做小動(dòng)作，要為班級(jí)爭(zhēng)光。
正在我專心聽著課的時(shí)候，突然，一個(gè)身影“唰——”的一下坐在了我身旁的空位上。我偷瞄了一下：是個(gè)頭發(fā)花白、精神矍鑠的老師，手里捧著一本小冊(cè)子�！八麨槭裁匆谶@兒呢？”我有些不解。“難道來(lái)監(jiān)督我們上課的？”想到這里，我有些緊張起來(lái)。白頭發(fā)老師卻朝我微微一笑，和我一塊兒認(rèn)真聽講起來(lái)。
這時(shí)，老師讓我們小組討論。同學(xué)們前后位置瞬間圍成小組模式。天哪！我們班有53個(gè)同學(xué)，四人一組，就多了我一個(gè)。為了完成學(xué)習(xí)任務(wù)，我開始自問(wèn)自答起來(lái)。身旁的老師見(jiàn)我一個(gè)人，和藹地問(wèn)我：“小朋友，你怎么不和同學(xué)們一起交流？”我低著頭，不知道怎么回答他�？伤Σ[瞇看著我，說(shuō)：“讓我來(lái)做你的伙伴吧！”這時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，他竟然愿意做我的臨時(shí)同桌，真是太好了。于是，我剛才緊張的情緒便一下子放松了許多，連忙把書本放在課桌中間，和他一起交流起來(lái)。
這位新同桌真厲害，不但和我討論問(wèn)題，還不斷地鼓勵(lì)我，讓我增強(qiáng)了自信心。這時(shí)，老師讓我們同桌展示朗讀，我就高高地舉起了小手。顧老師看到了，走到我身邊，笑著問(wèn)：“周釔辰，你沒(méi)有同桌，怎么完成分角色朗讀？”我用手指了指身旁的老師，高興地說(shuō)：“諾，我有新同桌�。 鳖櫪蠋熜α�，連忙把話筒遞給我。我拿著話筒，看著旁邊的老師，大聲問(wèn)：“老師，您能和我一起朗讀嗎？”或許老師被我虔誠(chéng)的眼神感動(dòng)了，馬上點(diǎn)頭答應(yīng)了。這位老師的朗讀洪亮而又飽含感情，我也被感染得聲情并茂地朗讀著，竟得到了全班同學(xué)和聽課老師的.一致稱贊。我開心極了，為自己有這樣的“臨時(shí)同桌”感到欣喜無(wú)比。
美妙的課堂總是過(guò)得很快，這位“臨時(shí)同桌”臨走時(shí)還親切地與我握手，讓其他同學(xué)很是羨慕。后來(lái)顧老師告訴我，我的“臨時(shí)同桌”竟是海門市教育局的許新海局長(zhǎng)。我真的是太幸運(yùn)了，這個(gè)臨時(shí)同桌可真不賴！
我的同桌小學(xué)作文 12
提起我同桌，唉，他是男的。
他有特點(diǎn)。他的長(zhǎng)劉海幾乎遮住了眉毛，幾根頭發(fā)總是高高地立著。同桌笑的時(shí)候，兩顆兔牙露了出來(lái)，同學(xué)們就給它們起了個(gè)外號(hào)叫兔子。
我同桌的第一個(gè)特點(diǎn)就是尖叫，沒(méi)有人能比得上。于是，他的另一個(gè)外號(hào)就誕生了，美其名曰土撥鼠。第二個(gè)特點(diǎn)是我數(shù)學(xué)好。每次遇到不會(huì)的數(shù)學(xué)題，我都會(huì)去找他。如果你想體驗(yàn)這兩個(gè)特點(diǎn)，那就排隊(duì)跟我走吧！
一天中午，我們剛吃完飯，老師就走了。很多同學(xué)都出去玩了，我一邊寫作業(yè)一邊唱了一首歌：讓我們學(xué)學(xué)土撥鼠叫，請(qǐng)捂住耳朵作曲朵！啊！我同桌吼了一聲。我的耳朵都快被他震聾了，我抓著他的'劉海（沒(méi)有使勁）像他一樣哭。同桌拉著我的手，搖搖頭，站起來(lái)的頭發(fā)動(dòng)了
還有一次，遇到一道特別難的數(shù)學(xué)題。這道題我看了很多遍，還是想不通。我趕緊去咨詢同桌。你學(xué)過(guò)奧數(shù)嗎？我學(xué)會(huì)了！我真的對(duì)你印象深刻。學(xué)完奧數(shù)，我要一直來(lái)來(lái)去去。告訴你一些關(guān)于它的事情很奇怪。在同桌的幫助下，我突然明白了。你看。是這樣的。我會(huì)的！謝謝，土撥鼠！我同桌嘿嘿嘿傻笑。
這是我的同桌。
我的同桌小學(xué)作文 13
一頭短短的頭發(fā)，瘦長(zhǎng)的臉上鑲嵌著兩只炯炯有神的大眼睛，還有一個(gè)不大不小的.嘴巴，這就是我那機(jī)靈古怪的同桌——小濤。
我的同桌最愛(ài)的運(yùn)動(dòng)便是打籃球。每次下課，他和幾個(gè)男生打籃球，打得可起勁了。上課了，我一看小濤可嚇了一跳，他簡(jiǎn)直就成了一個(gè)“汗人”，他的汗從頭上一滴一滴地流下來(lái)，多得要命啊！他每天放學(xué)，作業(yè)做得可快了，一做完，又捧著籃球，跑到操場(chǎng)上去了。星期日，小濤都打籃球，他約幾個(gè)男生去，就算是下雨天，他也不放過(guò)，只要不是瓢潑大雨，他不打得滿頭大汗，就不回家。因此他也常常被爸爸媽媽教訓(xùn)，甚至處罰，可他照樣我行我素，樂(lè)此不疲。
說(shuō)他機(jī)靈古怪可一點(diǎn)也不錯(cuò)，打籃球時(shí)，對(duì)方首先向他們的籃框撲來(lái)，只見(jiàn)施雪挺帶著球想突破他們的防守，施雪挺左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)想沖出去，都被他的嚴(yán)密防守?fù)踝×恕Ｍ蝗凰檬忠汇^，硬是把施雪挺的球給搶了回來(lái)，然后大步流星地帶球突破。施雪挺他們緊追不舍，只見(jiàn)他不慌不忙，連續(xù)幾個(gè)假動(dòng)作，把施雪挺他們給騙了。當(dāng)施雪挺他們還沒(méi)回個(gè)神來(lái)，他卻像離弦之箭沖了出去，把球向球框投去，球沿著籃框轉(zhuǎn)了兩圈，竟然進(jìn)了，真是神��！
這就是我那愛(ài)球如命的同桌——小濤。
我的同桌小學(xué)作文 14
很多年了，我的好同桌，你可曾還記得我？那經(jīng)常在你眼皮子底下?lián)v亂的我，那經(jīng)常在你身邊的我。我曾想過(guò)某一天會(huì)正正的，毫不留情的把我和你分開。我也曾想過(guò)，那時(shí)我是否會(huì)哭？
同桌，你是優(yōu)秀的，沒(méi)有任何東西會(huì)打敗你的自信心。其實(shí)講到現(xiàn)實(shí)，你是位多動(dòng)癥患者，但你的毅力和頑強(qiáng)讓我感到驚訝和無(wú)比的佩服。你有很多優(yōu)點(diǎn)，畫畫好，跑步快……還有好多甚至都讓人數(shù)不清。
每個(gè)人都有一件記憶猶新的事情，當(dāng)然了我也有。運(yùn)動(dòng)會(huì)，我和你都選擇了100米男生女生混合跑，途中我被前面的'一個(gè)同學(xué)拌了一跤摔倒了，當(dāng)時(shí)我腦中一片空白，眼淚不爭(zhēng)氣的往外流，在前面遙遙領(lǐng)先的你選擇了停留，把我扶了起來(lái)。
回到座位上，好多同學(xué)都一味的指責(zé)我，只有你在一旁安慰著我。其實(shí)在被你扶起來(lái)的時(shí)候，我也是非常驚訝，明明能跑得第一的你竟然放下榮譽(yù)把我扶了起來(lái)，僅僅這一點(diǎn)，便讓我知道了你是個(gè)樂(lè)于助人還不愛(ài)虛榮的人！
哦，我的同桌，我對(duì)你的一切都是依然那么清晰，只因?yàn)槟阍霈F(xiàn)在我的生活！謝謝你！我親愛(ài)的同桌！
我的同桌小學(xué)作文 15
我的同桌非常可愛(ài)，她臉上總是掛著開心的笑容，你能猜出她是誰(shuí)嗎？
她長(zhǎng)著一張圓圓的臉，額頭鼓鼓的，里面裝滿了知識(shí)。眉毛下邊嵌著一對(duì)會(huì)說(shuō)話的大眼睛，像算盤珠似的滴溜溜亂轉(zhuǎn)，她開心時(shí)，眼睛會(huì)發(fā)出萬(wàn)道光芒。有時(shí)，你看她那搞笑的眼神，定會(huì)哈哈大笑。如果惹怒了她，他就會(huì)死死的盯著你，眼睛里散發(fā)出殺氣，看到這我第一個(gè)念頭就是跑，可每次都會(huì)被抓住。眼睛下有一個(gè)整天都仰首挺胸的鼻子，鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
她最大的特點(diǎn)是愛(ài)笑。有一次，英語(yǔ)課上老師要求每個(gè)小組合作表演，輪到我們小組時(shí)，還沒(méi)開始表演，她就咯咯的笑個(gè)不停。底下觀看的同學(xué)也都被她的`笑聲感染，老師說(shuō)別笑場(chǎng)，她才停了下來(lái)。當(dāng)演到一個(gè)有趣的地方時(shí)，我們都津津有味的在表演，而她卻在一旁哈哈大笑，這時(shí)大家的焦點(diǎn)都在她身上，當(dāng)大家都想笑時(shí)，突然她不笑了，反而問(wèn)現(xiàn)在需要干嘛，我們提醒她現(xiàn)在是英語(yǔ)表演�。】伤齾s忘了詞。大家看著她那副表情，都笑開了花。每次我看她的臉時(shí)，都會(huì)看到她那開心的笑容。每次遇到搞笑的事情時(shí)，她肯定是笑得最厲害的那一個(gè)。
你猜出他是誰(shuí)了嗎？恭喜你答對(duì)了，她就是我的同桌——王培林！
我的同桌小學(xué)作文 16
我的同桌王浩然，他非常喜歡和我打鬧，我也喜歡和他一起打。
他長(zhǎng)著不大不小的眼睛，長(zhǎng)著一個(gè)大大的鼻子，還有一個(gè)大大的嘴巴，他除了眼睛有點(diǎn)小以外，別的地方都很大。
我給你們說(shuō)一下我們其中一個(gè)鬧了一次。
“哈！你有本事就把球踢過(guò)來(lái)啊！”我們?cè)隗w育課上王浩然對(duì)我喊了一下，“好啊，看我活活把你累死�！蔽乙矝_他喊了一句話。我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)就往王浩然那里射球，可惜，射偏了，所以這樣不算，而且體育老師是讓我們互相踢給對(duì)方球。我飛一般的速度超過(guò)了王浩然，拿到了那個(gè)射偏的球，我又立馬往王浩然那邊踢，竟然被他給接住了，本來(lái)我想累死他的，他又把球傳給了我，我也接住了。然后他又鏟我，每次打中我的`時(shí)候我都非常疼，不過(guò)我一閃，就能躲過(guò)去，還能反擊他一下�？墒亲罱K是把我累得不行。
我感覺(jué)王浩然雖然非常愛(ài)鬧，不過(guò)他有時(shí)候干正事時(shí)也會(huì)嚴(yán)肅起來(lái)的，他除了為自己著想，我感覺(jué)他也在為別人照相。
我喜歡和他做同桌，喜歡和他玩。
我的同桌小學(xué)作文 17
我的同桌一個(gè)西瓜似的腦袋，短短的頭發(fā)，紅紅的臉蛋，還有那張非常愛(ài)講話的嘴巴但又犯傻勁的男孩，就是我的同桌唐江浩。不知道老師為什么要讓他跟我同桌，他像傻子一樣，學(xué)習(xí)一般卻愛(ài)講話，深圳鼓鼓的就像身體里塞了棉花一樣，走起路來(lái)挺著肚子，像個(gè)大南瓜，滑稽得很......
有一次，我忍不住就問(wèn)他，你到底裝了什么在身上？就像個(gè)大南瓜。說(shuō)著，他把鼓鼓的身子放在椅子上，用手拉開外衣的.拉鏈，一件、兩件、三件。哇，五件衣服，真是不可思議，他竟然穿了那么多衣服，真不敢相信，怪不得他從來(lái)不怕冷，看著那憨樣，我忍不住笑了，真夠傻。還有一次上課，我正專心聽課，他竟和后面的同學(xué)講什么寵物小精靈，我提醒他，可是他卻不在意，我只好不管他，過(guò)了一會(huì)兒，他竟然湊到我耳邊問(wèn)我知不知道寵物小精靈，我氣憤地說(shuō)，“去、去、去，別影響我學(xué)習(xí)”。
過(guò)了一會(huì)兒，他又忍不住再次問(wèn)我，究竟知不知道比卡丘，我不耐煩了，向他吼道：“別煩我，再煩我，我告訴老師�！彼铝�，從此以后，上課時(shí)他再也不敢打攪我了。我的同桌雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不太好，可他的那傻樣我卻很喜歡，只要我嚇唬他，他就害怕，就是這個(gè)樣子讓我很喜歡他做我的同桌。
我的同桌小學(xué)作文 18
“快交政治作業(yè)，組長(zhǎng)別忘了寫名單……”一陣響亮的聲音在教室里回蕩。這不，我們班的政治課代表——吳坤健正在催作業(yè)呢！
吳坤健是我的同桌，他個(gè)子不高，身體微微發(fā)福，由于他的頭又圓又大，所以我們親切地稱他為“大頭”。
一提到大頭，我們就會(huì)想到政治，這是為什么呢？因?yàn)樗看谓凶鳂I(yè)時(shí)都會(huì)讓我們六個(gè)組長(zhǎng)記名單。名單上記錄了哪些同學(xué)沒(méi)寫作業(yè)或是哪些同學(xué)有幾條瞎死。為此，我們就要一個(gè)一個(gè)地翻組員的作業(yè)。可是現(xiàn)在的時(shí)間那么緊，誰(shuí)有那閑功夫。因?yàn)檫@件事，我們被搞得焦頭爛額，可他還堅(jiān)守陣地地把自己的.原則建立在“別人的痛苦”上，稱這是“新官上任三把火”，“商鞅變法”。不過(guò)“大頭”這種敬業(yè)的態(tài)度還是值得我們學(xué)習(xí)的。
提起“大頭”，我們不僅會(huì)想到政治，還會(huì)想到美食。
如果你在“大頭”面前談起美食，那可真是班門弄斧了�！按箢^”會(huì)先聽你講一會(huì)兒，然后冷不十兒打斷你的話，緊接著便會(huì)滔滔不絕地講述美食的特點(diǎn)，把那些美食說(shuō)得天花亂墜，讓你身臨其境，口水直流三千尺，最后他還會(huì)告訴你他是在什么地方吃國(guó)產(chǎn)品些美食，并化用一句詩(shī)來(lái)結(jié)束他的“演講”——此味只應(yīng)天上有，人間能得幾回嘗？
唉，我這個(gè)可愛(ài)又可恨的同桌�。�
我的同桌小學(xué)作文 19
我的同桌叫吳明珠，我給她起了個(gè)可愛(ài)的外號(hào)，叫“小豬豬”，不過(guò)她好像不怎么喜歡這個(gè)外號(hào)，所以我只是背地里這樣叫她。她圓溜溜的臉蛋上長(zhǎng)著一雙忽閃忽閃的大眼睛；扎著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，我總愛(ài)摸她的長(zhǎng)辮子，因?yàn)槊饋?lái)很舒服；她愛(ài)穿一件深粉色的上衣，一條黑色的`彈力褲，腳上穿一雙運(yùn)動(dòng)鞋，這個(gè)樣子讓她看起來(lái)可活潑了。
我和吳明珠非常好，但偶爾有點(diǎn)小誤會(huì)。有一次，不知道為什么，她在低著頭也不說(shuō)話，我說(shuō)：“吳明珠，我們一起給英語(yǔ)老師送作業(yè)去吧！”沒(méi)想到她居然撅著個(gè)嘴，說(shuō)了聲“不”，然后一仰頭，氣呼呼地走了，把我自己晾在了那里。搞得我一頭霧水，丈二和尚摸不著頭腦。過(guò)了一會(huì)兒，肖義偉過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你看見(jiàn)吳明珠了嗎？她剛剛被高年級(jí)的一個(gè)男孩子撞倒了，還挨了罵，正在生氣呢！”原來(lái)是這樣呀！
還有一次，我們兩個(gè)玩噴水的游戲，她往我身上噴，我故意往她臉上噴，她惱了，一邊不停地沖我說(shuō)討厭，一邊兩只手在臉前擺動(dòng)，像只可愛(ài)的小兔子，逗得我哈哈大笑起來(lái)。從一年級(jí)到三年級(jí)，我最喜歡這個(gè)同桌——吳明珠了。
我的同桌小學(xué)作文 20
我的同桌是一個(gè)五年級(jí)剛轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的新生，他是個(gè)帥氣的男生，成績(jī)很好，也許是他剛轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，對(duì)這環(huán)境很陌生，所以每次都會(huì)有人給他介紹我們學(xué)校。
他就叫郭政雨。他的數(shù)學(xué)成績(jī)挺好，也由于是生病的緣故，造成他一個(gè)多月沒(méi)有去他們的那個(gè)學(xué)校了，所以成績(jī)慢慢落下了，但是，他在我們這里學(xué)的很好，比如；那一天我們?cè)谏蠑?shù)學(xué)課，老師提出來(lái)了一個(gè)問(wèn)題，讓我們?cè)谛〗M里面討論討論一道題，這時(shí)，我就在觀察，他在為我們整個(gè)小組里面說(shuō)的是最急得一個(gè)，我都不知道自己該怎么想這道題了，暈暈乎乎的。
他每天都和我們生活在一個(gè)溫暖的家園，我們都很歡迎他，和他一起學(xué)習(xí)，他和我們一起上語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)，他在語(yǔ)文上和我們討論的時(shí)候不怎么說(shuō)話，就是在聽我們討論，也不說(shuō)一說(shuō)自己的`意見(jiàn)，但是我們都在幫助他，教他怎么說(shuō)內(nèi)容，然后讓他說(shuō)說(shuō)他的意見(jiàn)。后來(lái)，他也漸漸的跟我們熟了，但是不知道我們叫什么名字，帥氣的同桌，我叫鄭國(guó)樺！
希望你在這一學(xué)期，學(xué)習(xí)進(jìn)步，更上一層樓！
我的同桌小學(xué)作文 21
她有一雙炯炯有神的眼睛，不太高挺的鼻子下有一個(gè)小小的嘴巴。將整張娃娃臉修飾的溫婉可人。她很樂(lè)于助人，安安靜靜成績(jī)也很好，是大家眼中的“寶”。你們猜猜她是誰(shuí)？她就是我的同桌——小梅！
小梅心靈手巧。記得那次教師節(jié)，全班同學(xué)的禮物基本上都是一樣的，然而小梅的禮物就比較別出心裁，她親手做了一束花和一個(gè)漂亮的祝賀卡。老師收到后開心的不得了。就這樣，有不少同學(xué)請(qǐng)教小梅是怎么做的，小梅都耐心教他們?cè)趺醋�。小梅可真心靈手巧。
小梅很有耐心。放假的時(shí)候，我去找小梅玩，小梅的媽媽沒(méi)在家，小梅獨(dú)自照顧她的妹妹。她的妹妹總是不停的嗷嗷大哭，我都快要受不了了，小梅卻耐心的給妹妹喂奶粉。小梅是一個(gè)好姐姐，你們說(shuō)呢？
小梅樂(lè)于助人。我們一起放學(xué)回家，在路邊看到了一個(gè)衣衫襤褸的`老人，前面放著個(gè)碗，小梅二話不說(shuō)，就過(guò)去了。還給了老人二十塊錢。要知道，這可是小梅外婆給小梅的壓歲錢。小梅真是樂(lè)于助人。
這就是我的同桌，我心靈手巧，有耐心，樂(lè)于助人的同桌！
我的同桌小學(xué)作文 22
我們是鄰居，也是同班同學(xué)，還在同一學(xué)習(xí)小組，她的名字是一種花——茉莉，嬌小安靜，潔白芬芳。個(gè)子小，眼睛大，棕色的頭發(fā)卷卷的，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛彎彎的，說(shuō)話的聲音細(xì)細(xì)的。她就是我的同桌——徐茉莉。
茉莉是美國(guó)人，她從小在中國(guó)長(zhǎng)大，所以能說(shuō)一口流利的中國(guó)話。
茉莉有副好脾氣，天塌下來(lái)不著急，做事情永遠(yuǎn)都是慢吞吞的——早上慢吞吞地上學(xué)，下午慢吞吞地寫作業(yè)，吃東西也是不緊不慢的。
記得以前，茉莉總是不做作業(yè)記錄，我家的電話號(hào)碼就是這樣被茉莉背得滾瓜爛熟的，因?yàn)樗龓缀趺刻於家螂娫拞?wèn)我作業(yè)做哪兒。不過(guò)現(xiàn)在是我不愛(ài)做作業(yè)記錄了，有時(shí)候茉莉也會(huì)主動(dòng)借我作業(yè)記錄抄抄。
茉莉是個(gè)很熱心的人。有一次我在學(xué)校突然肚子疼，她立刻跑下樓去打電話，并叫我媽媽到學(xué)校接我回家。我有時(shí)候丟三落四的，把書本忘在學(xué)校，她也會(huì)熱心地幫我?guī)Щ丶摇?/p>
茉莉很有責(zé)任心，學(xué)習(xí)小組一起背詩(shī)詞的.時(shí)候，茉莉是非常認(rèn)真的，我們得了第一名，她也是最開心的。
茉莉這人，還不錯(cuò)。
我的同桌小學(xué)作文 23
星期五下午，我們要舉行六一聯(lián)歡會(huì)。班里有很多同學(xué)都帶了零食，我的同桌竟然帶了80個(gè)糖果，我們看到了都很羨慕。
第一節(jié)課上數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)老師讓組長(zhǎng)把卷子發(fā)下去，我拿到卷子就開始寫了。數(shù)學(xué)題快要下課時(shí)，語(yǔ)文老師走進(jìn)教室，又讓組長(zhǎng)發(fā)了兩張卷子。語(yǔ)文老師剛走沒(méi)多久就下課了。
第二節(jié)課上語(yǔ)文，讓我們拿出卷子語(yǔ)文老師寫上名字，寫完名字就開始寫卷子了。老師說(shuō)先做1-5題，我正做題的時(shí)候，我的同桌對(duì)我說(shuō)：“李姝妍，這個(gè)字怎么寫呀？”我說(shuō)：“老師一會(huì)兒就講題呢，老師講完題你問(wèn)老師不就行了�！蓖烙终f(shuō)：“那你就給我說(shuō)一下唄！”我不耐煩的對(duì)他說(shuō)：“不會(huì)寫了先寫下一道題�！比缓笸谰驮僖矝](méi)問(wèn)我了。、
后來(lái)老師開始講答案，老師把生字寫在黑板上寫完以后，下來(lái)看同學(xué)們寫得怎樣，老師走到我同桌旁邊的時(shí)候發(fā)現(xiàn)他有錯(cuò)字，老師狠狠的.說(shuō)了他一頓，老師說(shuō)他的時(shí)候把我也嚇了一跳，不過(guò)我心里非常開心。
同桌��！你以后可要多長(zhǎng)點(diǎn)心呀！
我的同桌小學(xué)作文 24
我和同學(xué)們已經(jīng)相處三年半了，雖然換了好幾個(gè)同桌，但是我和他們的友誼卻非常深厚。
我的第一任同桌叫小金，她扎了個(gè)馬尾辮，有一張圓圓的臉，一笑，兩個(gè)酒窩就露了出來(lái)。剛開始我非常討厭她，因?yàn)樗矚g向我媽媽打“小報(bào)告”，說(shuō)我弄丟了她的鉛筆、橡皮。我氣極了，從此和她絕交。
我是過(guò)敏性鼻炎，經(jīng)常會(huì)莫名其妙流鼻血。有一次午間休息，我正忙著低頭做作業(yè)，突然覺(jué)得鼻子里有東西往下滴，我還沒(méi)來(lái)得急拿餐巾紙，一滴鼻血就流在了本子上，雪白的本子上頓時(shí)變得血跡斑斑。我嚇呆了，這可怎么辦呢？媽媽不在身邊，老師也去開會(huì)了。我趕緊用紙巾捂鼻子，一會(huì)兒工夫，紙巾就被血浸濕了。嚇得我兩眼淚汪汪的.。
這時(shí)，我的同桌小金走過(guò)來(lái)，關(guān)心地問(wèn)：“包贏，你流鼻血了，我送你去衛(wèi)生室吧！”說(shuō)完，她立刻把我扶起來(lái)往教室外走去。我仰著頭，看不見(jiàn)路，她便一棵不停地提醒我：“當(dāng)心！前面有樓梯�！薄白⒁�，這里要拐彎�！薄暗狡降亓恕！�
不知為什么，有了小金的相助，我的恐慌心理論一下拋到了九霄云外。我感激地望著小金，心中涌起了一股暖流。
真希望十年，二十年以后，我和小金的友誼不變。
我的同桌小學(xué)作文 25
吾同桌，非吾一言可蔽之，但且予以夸贊一二。
我的同桌，楊曉博，人如其名，無(wú)所不曉的博士。其知識(shí)儲(chǔ)量可謂如萬(wàn)里汪洋一般，源源不斷且浩瀚無(wú)邊，古詩(shī)詞語(yǔ)張口就來(lái)，而且各種各樣的雜亂知識(shí)也很多。
人品自是沒(méi)的說(shuō)，社會(huì)主義的接班人，他擔(dān)得上這個(gè)名號(hào)。同桌情商極高，無(wú)論是說(shuō)話還是辦事，什么該說(shuō)該什么時(shí)候說(shuō)都不會(huì)惹的冷場(chǎng)。
其學(xué)習(xí)習(xí)慣才是重中之重。與大多數(shù)同學(xué)的“背”是不一樣的，他學(xué)習(xí)貴在“理”字，無(wú)論是理解還是梳理，都是當(dāng)之無(wú)愧的學(xué)習(xí)理科的好方法。當(dāng)他學(xué)習(xí)新知識(shí)的時(shí)候，想的是通過(guò)理解來(lái)印證自己的'猜想，或者說(shuō)是思路。在他的學(xué)習(xí)字典中，無(wú)論是做題還是看書，其實(shí)都是在梳理、理清思路的一個(gè)過(guò)程，過(guò)程有很多種方法可以選擇。結(jié)果只有兩種：會(huì)與不會(huì)、通與不通。歸根結(jié)底，他的學(xué)習(xí)方法就是用自己的方式來(lái)理通自己的思維，我以為這是非�？少F的。
時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，一個(gè)月悄然而去，希望高中三年可以和“博士”共同努力，一起考進(jìn)理想大學(xué)。
我的同桌小學(xué)作文 26
我的同桌雖然有時(shí)候有一點(diǎn)讓人生氣，但是很多時(shí)候還是很讓人喜歡的，她就是劉禹含。早晨晨讀的時(shí)候，她就跟別的一些同學(xué)在班級(jí)里掃地，而我則跟領(lǐng)讀的人讀著書。
上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我有時(shí)候忘了把演算本拿出來(lái)，她會(huì)告訴我演算本沒(méi)拿出來(lái)，我會(huì)對(duì)她說(shuō)聲句謝謝并拿出演算本：她可真細(xì)心呀！上語(yǔ)文課的時(shí)候，我們有時(shí)候同桌互讀的時(shí)候讀的不太好，這可能就是我倆的一個(gè)缺點(diǎn)吧！還有，她記性不太好，有些字不會(huì)讀、不會(huì)寫的字都會(huì)來(lái)問(wèn)我。不會(huì)讀的字還好，只需要告訴她這個(gè)字讀什么就行了，但是不會(huì)寫的字就有點(diǎn)可氣了，比如正跟她講解，說(shuō)到中間的'時(shí)候，她要不是說(shuō)：“哦，知道了，知道了，不用說(shuō)了�！本褪钦f(shuō)：“哦，我想起來(lái)了，不用說(shuō)了。”讓我既想生氣又想笑。上美術(shù)課的時(shí)候，我們總是先討論要畫什么或者要折什么，然后再動(dòng)手操作。說(shuō)實(shí)話，她很多次的作品都比我的好看呢！上科學(xué)課、音樂(lè)課、英語(yǔ)課和體育課的時(shí)候我就不說(shuō)了，因?yàn)檫@些課都是自己學(xué)自己的，幾乎都不用合作。
這就是我的同桌，雖然有時(shí)候有點(diǎn)讓人生氣，但是很多時(shí)候還是很讓人喜歡的同桌。
我的同桌小學(xué)作文 27
從一年級(jí)到現(xiàn)在，我已經(jīng)換了很多同桌，因?yàn)槲覀儼嗟睦蠋熞竺繉?duì)同桌只能坐一學(xué)期。和我坐過(guò)的同學(xué)中，和我最好的還要數(shù)現(xiàn)在的吳桐了。
她梳著長(zhǎng)發(fā)，臉蛋又圓又紅潤(rùn)，還嵌著水晶般的眼睛，看起來(lái)十分清秀。平是我不怎么和我的同桌之間談話，不過(guò)有了她坐在我的.旁邊，我的嘴巴也變得越來(lái)越厲害了。因?yàn)樗拖褚晃恢鞒秩艘粯樱f(shuō)起話來(lái)可厲害了，一下子說(shuō)書中的事，一下子又說(shuō)連續(xù)劇中的事，我真的很欣賞她。
她平時(shí)不怎么愛(ài)出教室，總是呆在教室里津津有味地看著書，我原本不怎么喜歡看書，只會(huì)在教室外面和同學(xué)玩耍，不過(guò)跟她坐了以后，我也漸漸變成了一個(gè)書呆子。她不在教室里看書就愛(ài)在課余時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)鋼琴，她常常把桌子當(dāng)作是鋼琴，把手指放在桌子上，像按起琴鍵一樣。我一直佩服她能這么熟悉地在桌子上練琴曲。我雖然沒(méi)有真的看過(guò)她在鋼琴上彈琴，但是我能看得出她彈得很好，很優(yōu)美，她這點(diǎn)讓我佩服不已。
她是一個(gè)非常愛(ài)開玩笑的同學(xué)。有時(shí)，我因?yàn)樾那椴缓貌桓吲d，她就會(huì)拿一些笑話來(lái)逗我開心�，F(xiàn)在，我已經(jīng)被她影響得很樂(lè)觀開朗。
真希望下個(gè)學(xué)期，老師不要讓我們換座位，我還想和吳桐同桌。
我的同桌小學(xué)作文 28
我在補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)課時(shí)有一個(gè)同桌，他叫黃鑫豪，他比我大三歲。他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，和一雙明亮的眼睛。
雖然他不怎么帥，不過(guò)，他英語(yǔ)是出了名的好，很多人對(duì)他贊不絕囗，因?yàn)樗看悟?yàn)收都是一次過(guò)關(guān)，雖然他對(duì)我的態(tài)度也不怎么好，動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)要開我＂飛機(jī)＂，不過(guò)，他大都并沒(méi)有那么做，只是嚇一嚇我而已。
有的時(shí)候，他讓我加他的微信，有時(shí)間也聊聊天，打一打游戲。我記得有一次打游戲，還沒(méi)我厲害呢！
雖然有時(shí)候我很喜歡他，但是有時(shí)候我也很討厭他。
記得有一次，我說(shuō)：＂我是你大爺。＂他就睜大眼睛，狠狠地抓住我的.手，讓我動(dòng)彈不得，我的手開始劇痛起來(lái)，馬上求饒，讓他放了我他就饒了我這次，不過(guò)，他是個(gè)口是心非的人，下課之后，他就開我＂飛機(jī)＂了。
他就是這樣一個(gè)不冷不熱的捉磨不透的人。
有時(shí)候，我找他下五子棋，他還是很樂(lè)意的，有幾局，我還輸了，不過(guò)，他也不經(jīng)常找我玩，他打撲克牌可厲害了，每次我找他打牌，他都以迅雷不及掩耳之勢(shì)地讓我輸?shù)眯姆诜?/p>
雖然他學(xué)習(xí)態(tài)度沒(méi)我端正，不過(guò)我還是喜歡他這個(gè)朋友，我再告訴你一遍他的名字吧，他的名字是一一黃鑫豪。
我的同桌小學(xué)作文 29
一對(duì)彎彎的柳葉眉，一雙炯炯有神的大眼睛，一張瓜子臉，她就是我的同桌——張馨。
四年級(jí)時(shí)，老師把插班生張馨調(diào)到了我的旁邊，我看她是插班生，就沒(méi)怎么在意。經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的相處，我發(fā)現(xiàn)她的學(xué)習(xí)和我不相上下，便和她成為了好朋友。
“啊，我忘帶書了！”我著急的像熱鍋上的`螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�！皼](méi)關(guān)系，我和你看一本吧�！睆堒拔⑿χ鴮�(duì)我說(shuō)。
上課了，同學(xué)們都在講話，直到數(shù)學(xué)老師走進(jìn)了教室。他對(duì)我們說(shuō)題目：“有沒(méi)有人沒(méi)帶書？”教室里安靜得連一根針掉在地上都聽的見(jiàn)�！薄袄蠋�，對(duì)不起，我忘帶了�！睆堒皩�(duì)我眨眨眼，立刻站了起來(lái)。
數(shù)學(xué)老師皺起了眉頭，走進(jìn)我們，說(shuō)題目：“張馨，你怎么也犯這種錯(cuò)誤？我決不允許有下次，坐下�！彼弥挥形覀儍蓚�(gè)聽的到的聲音說(shuō)題目：“還好老師沒(méi)看名字，哈哈。”我的心里泛起了一股感動(dòng)的漣漪。
張馨不但樂(lè)于助人，還多才多藝�！皬堒�，你畫的真好看！”我開心地說(shuō)�！皼](méi)什么，再說(shuō)國(guó)畫你畫的更好看，上次你畫的江南水鄉(xiāng)多美��！”她謙虛的笑了。
美術(shù)室里回蕩著我們的笑聲，過(guò)了許久才散去。
這就是我的同桌張馨，六年級(jí)也來(lái)了，我希望我們還是同桌。
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